Diagnóstico
de
l
a f
acul
tad de teología
(Continuación de la
Revista No
.
15)
Por:
Wilfer
Angel
Darío
Múnera
Eugenio ViUegas
ANALISIS DE CORRELA
C
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El aná
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44
estudiantes de los Planes A
yB de
la
Facultad
de Teolog
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e
la
Unive
r
sidad Pontifi
ci
a Bolivariana
.
TABLA 34
ASPECTOS DE LA PERSONA
E
N LA EDUCACION TEOLOGICA
EN EL PLAN DE ESTUDIOS
n
=
44
Aspectos de la Pe
r
sona
Plan de estudios
Plan
A
18
4
Plan
B
17
5
Si
No
La información obteni
d
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s
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Facultad de Teología de la
Univer-sidad Pontifi
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a
l
.
gnóstico
teología
Diagnóstico de la Facultad
I
l
S
TABLA 35
TOT AL Y MEDIAS POR PLAN DE ESTUDIOS
EN
AREA
DE
EDUCACION INTEGRAL
n
=
44
Area de
educación integral
Plan de
Estudios
de
la Revista No. 15)
P
lan A
18
4
Pla
n
B
17
5
X
Plan A
PlanB
Formación
humana
:
adecuada-inadecuada
3
.
00
1.38
1.62
Formación Social
:
aceptable-inaceptable
3.00
1.52
1.48
Formación Moral
:
útil-inútil
3.60
1.72
1.88
Formación
Científica·
nada
cien tifica
2.60
1.29
1.31
Por: Wilfer A
n
gel
Darío Múnera
Eugenio Villegas
Pl
anes A
YB de la Facultad
La
indagación quiso investigar cuatro de
los factores
que
tienen que
ver
con la educación
in-tegral;
se pudo apreciar que
los estudiantes
del
Plan B tienen la formación humana recibida
en sus
estudios
de
Teología como
más
inadecuada que el
grupo
perteneciente al Plan B,
presen-tan una
diferencia
d
e
0.24
.
Si es v
e
rdad que el objeto propio de
la Teología es
Dios
yel hombre,
e
ntonces esta formación impartida adolece en
s
u a
s
pect
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humano y e
s
el
grupo
del
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el
que exige
que tal fall
a
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c
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s
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los estudiantes d
e
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,
la formación social
y
que para el grupo d
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se
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e
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yperjudican una
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e
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s
ocial
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en este campo
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l
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mbiente individualista que se vive en
el
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e
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a
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e
n
un
a
Facultad de T
e
ología.
A pesar de qu
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l
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lumnado encuestado manife
s
tó que
la formación
moral
recibida
durante
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s
l
e
s
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útil
,
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m
e
nto fue respondido
en una
Media
de
3.60
s
obre cuatro; es
e
l estudiante t
a
mbién del
grupo A
,
el qu
e
valora cierta inutilidad de la
forma-c
ión
recibida en
su
aplica
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ión
moral
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no sucederá que est
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más desacrali
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ultad adolece de elementos que
respondan a
las
inquietudes
morales
d
e
l
a é
poca
?
La mayor laguna que
e
ncontraron
los estudiantes en
la educación
Teológíca recibida
hasta
el momento está en
l
a
llamada formación
intelectual
,
apreciada como poco científica;
los
es-tudiantes
de los
Plan
e
s A
yB
no muestran
propiamente
diferencias en
esta valoración
,
una
Media de
1.29
en
e
l
Plan
A
y1.31
en
el Plan
B.
se del diagnóstico,
en 10l¡ue
blemas se
complementa con
l
os problemas y necesidades
de Teología
de la
Universi-análisis
de correlaciones es:
o de profesores;
d)
grupo
de
T
E
O
LOGICA
TABLA
36
Plan de estudios
TOTAL
Y
MEDIAS POR PLAN
DE ESTUDIOS
EN AREAS DE CAMPO INVESTlGATlVO
y NIVEL ACADEMICO
n=
44
Area de investigación
ynivel académico
Plan de estudios
ad d
e Teología de la
Univer-e
s de los llamados
Plan
A
y
i
stem
a
educativo de
la
Facul-ud
iantes
que
afirmaron que
ue
nta todos
los
aspectos de
l
a Institución
es
una
educa-i
a
nte de Teología en general
,
n
a en su
formación
.
a
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falta cuidado
formar a
sus
integrantes en
n
que
la formación recibida
Plan A
P
l
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Teol
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:
suficiente-insufi
c
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Nivel académico:
alto-bajo
2.35
1.29
1.05
2.30
1.30
1.00
La cien
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investigando, sólo
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nt
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al Plan B
e
ncontró
más
fallas
e
n 10
•
que a investigaciÓri
Teológicay a
nivel
académicos
se
refiere.
Es
de anotar
cómo
en el Plan
Bla Teología se
lleva
a efecto en forma más profunda
y por eso estos estudiantes
tienen más
nece-sidad de profundizar
en
estos campos.
Aquí tiene
la Facultad una noble y delicada tarea
para realizar y a corto plazo.
TABLA 37
CONOCIMIENTO DE LA FILOSOFIA DE LA FACULTAD
EN EL PLAN DE ESTUDIOS
n
=
44
Conocimiento de la Filosofía
Plan de Estudios
Si
No
Plan.A
211
PlanB
16
6
Los estudiantes
no parecen desconocer la Filosofía
propia de su
Facultad puesto que de 44
encuestados,
37 respondieron
que sí
la conocen
en
ambos Planes.
Sin embargo,
en el Plan A se
presentóun
grado mayor de
conocimientos,
21 entre 16
asegu-ran conocer la Filosofía.
Por
el contrario
6del grupo perteneciente al Plan
Bdicen
desconocer-la. Hay fallas
en cuanto
a
directivas o
en
cuanto
a los
alumnos
en
este campo de tanta
importan-cia para
una
Institución.
TABLA 38
CONOCIMIENTO DE
LOS OBJETIVOS DE LA FACULTAD
SEGUN EL PLAN DE ESTÚDIOS
n
=
44
Conocimiento de objetivos
Plan de estudios
Plan A
Plan B
Si
No
20
2
17
5
La
percepción y
conocimiento
de
los objetivos
propios
de
la Facultad dc Teología de
la
Universidad Pontificia
Bolivariana presentó
la
misma situación anterior
sobre
la
Filosofía de
la
Facultad; es
también la mayoría, 37 de ambos
Planes
los
que
dicen
conocer
tales
fines y
objetivos;
sin
embargo el 45
.
45
0/0de estudiantes en
el Plan
A
tiene conocimiento
mayor que
el estudiante
en el Plan B que
llega
a
38.630
/0en
el mismo conocimiento de
objetivos.
TABLA 39
TOTAL Y MEDIAS POR PLAN DE
ESTUDIOS EN AREA DE
CLARIDAD Y PRACTICA DE OBJETIVOS Y FILOSOFIA
n =
44
Area de claridad y práctica
Plan de estudios
x
Plan A
Plan B
Filosofía:
acuerdo
-
desacuerdo
Objetivos:
claridad-no
claridad
Objetivos:
práctica-no práctica
1
.
50
1
.
05
1
.
45
1
.
30
l
.
15
1
.
35
2.80
2.20
2.80
Al controlar el acuerdo
o no
de la
filosofía
propia de la Facultad de Teología se
pudo notar
que a pesar de
no haber propiamente acuerdo de
parte del estudiante en ella, sin embargo,
el
20
2
l7
5
D
ia
gn
ósti
co
de l
a
Fac
ultad
117
deanotar cómo en el Plan B sestudiantes tienen más
nece-Plan Bdescubrió más su desacuerdo en tal filosofía, su Media es de 1.30.
En cambio y a pesar de que en el Plan Ase conocen más losobjetivos dela Institución que errel Plan
B
,
aquellos exigen más claridad en ellos, no los encuentran nítidos y sí oscuros.En el Plan B por parte de los estudiantes se habló que en lo que conocen de objetivos de la Institución, no seveelcarácter práctico de ellos.
ya corto plazo.
ACULTAD
TABLA
40
Plan de Estudios
TOTAL YMEDIAS POR PLAN DE ESTUDIOS EN AREA DE TESTIMONIO YAcriTUD CRISTIANA
n
=
44
Plan.A21
1PlanB 16
6
Area de Testimonio yActitud cristiana Plan de estudios
x
PlanA Plan Bsu facultad puesto que de 44
Actitud cristiana: eficiente-nada eficiente Testimonio Profesores:
crist ia no-an ticristia no
2.96
1.50 1.46.cimientos, 2l entre 16 asegu-te al Plan Bdicen
desconocer-st
e
campo detantaimportan-3.l0 l.56 1.54
Plan A Plan B
La
formación tanto teórica como práctica impartida por la Facultad de Teología de laBo
-livariana fue estimada por los estudiantes poco eficiente; nótese cómo a medida en que la formación tcológica impartida sea eficiente puede darse de parte del estudiante una actitud más cristiana; en este campo parece que el estudiante en el Plan Bmuestra mayores deficien-cias en lo que a formación Teológica se refiere, puesto que son ellos los que con una Media de 1.46 mostraron tales fallas.He aquí una falla profunda e inquietante, no se olvide que se trata de una Institución Te o-lógica.
En cuanto al testimonio
c
r
i
s
ti
a
no,
los estudiantes del Plan A, con una Media de 1.56. son más exigentes del tesíiruo
n
io
de los profesores. Claro está que la diferencia con el Plan B, cuya Media es de 1.54, es muy poca.FACULTAD
Plan de estudios
laFacultad de Teología de la anterior sobre la Filosofía de e dicen conocer tales fines y
i
e
n
e
conocimiento mayor que miento deobjetivos.TABLA
41
TOTAL YMEDIAS POR PLAN DE ESTUDIOS EN AREA DE ASESORIA DEL PROFESORADO
n
=
44
ENAREA DEFlLOSOFIA
Area de Asesoría Plan de estudios
x
Plan A Plan BPlan de estudios Asesoría General:
buena-mala
2.40
1.34 1.06Plan A Plan B
1.50 1.05 1.45
1.30 1.15
1.35 Al controlar la asesoría general del profesorado de Teología en los Planes A y Bsehabló que el estudiante perteneciente al Plan Bexige más, mejor asesoría y acompañamiento en lo que a formación Teológiea respecta; es necesario llegar en este campo a una relación más personal y evitar entonces la tradicional relación vertical en donde el profesor se sentía dueño y señor de la verdad.
ltadde Teología sepudo notar diantc en ella, sin embargo, el
Area de ajuste
y
utilización Plan de estudiosX
Plan A Plan BBiblioteca deTeología:
aj ustada-inaj ustada
1.95
LOS
0
.
90
Ut
i
liz
ac
i
ó
n
Biblioteca:mucha-ninguna
2
.
90
1
.52
1.38
TABLA
42
TOTAL Y MEDIAS POR PLAN DE ESTUDIOS EN AREA DE AJUSTE Y UTILIZACION DE LA BIBLIOTECA DE TEOLOGIA
n
=
44
La consideración expresada por los alumnos acerca dela Biblioteca deTeología y su utiliz
a-ción fue sentida como menos ajustada y por lo tanto, menos utilizada por el estudiante del Plan Il,al comparar las Medias de los dos Planes sepudo concluir esta deficiencia que da a en
-tender laposible correlación entre ajuste de una Biblioteca y su utilización.
TABLA
43
TOT AL YMEDIAS POR PLAN DE ESTUDIOS EN AREAS DE COSTOS DE MATRICULA EN LA FACULTAD
n
=
44
Area de costos en matrícula Plan de estudios
X PlanA Plan B
Costos de matrícula:
elevados-normales
3
.
20
0
.
72
Al constatar siel costo de matrícula en la Facultad de Teología era más elevado para el
es-tudiante del Plan A o B,se pudo observar que elestudiante perteneciente al Plan A mostró que para ellos dicho costo de matrícula es más elevado en precio de lo que manifestaron sus como pañeros del Plan Il.
La razón está en que los del Plan A se pagan ellos mismos los costos, mientras que los del Plan BSOIl ayudados por los Seminarios o centros de formación.
TABLA
44
PROYECCION PRACTICA DE ESTUDIOS TEOLOGICOS RECIBIDOS POR PLAN DE ESTUDIO
n
=
44
Proyección Práctica Plan de estudios
Plan A
18
4
Plan B
18
4
Si No
Eljuicio del estudiante acerca de su posible proyección práctica en base alos estudios Teol ó-gicos recibidos, fue bastante positivo como pudo apreciarse en el análisis de esta variable; no
obstante se quiso controlar los Planes A y B de estudios y la investigación Ilcgó a constatar igualdad por parte del estudiante de los dos Planes de estudio de laFacultad de Teología; claro está q uc ocho, cuatro en el Plan A y cuatro en el 13,adolecen de esta característica práctica y proycctiva de los estudios Teológicos. Será que aún no hall tenido práctica alguna oque enver
-dad no les ha servido?
Diagnóst
i
co d
e
la Facultad
119
TABLA 45
l.05 0.90
ASP
EC
fOS
D
E
LA P
E
RSONA
E
N
LA E
DUCACION
T
E
OLOGICA
P
O
R
E
D
A
D D
E ES
T
UD
I
ANTE
S
n
=
44
AREAD
E
TEOLO
GIA
Plan A Plan B
Aspectos de laPersona Edad (años)
20·29 30 - 39 40 ymás
Aspectos de la Persona en
Educación Teológica Si 15 10 6
No II 2
O
Plan de estudios
1.52 1.38
Plan de estudios
Alcontrolar la educación Teológica en lo que hace parte alos aspectos de lapersona huma -na en la edad del grupo de estudiantes encuestados se puede verificar que en lamedida en que se avanza en edad, se aprecia menos una educación yformación
T
eo
l
óg
i
ca
integral, puesto que elgrupo que dijo tener cuarenta años y más tuvo la respuesta mínima de6cuando selespregun -tó si lafacultad de Teología tiene ono cn cuenta las distintas facetas dela persona.También fue el grupo de estudiantes cuya edad oscila entre 20 y 29,.quienes afirman en número de 11 que tales matices de lapersona no setienen en cuenta en laeducación
T
eo
l
óg
ica
impartida por este sistema educativo Teológico. Pudo advcrt irsc que elgrupo de estudiantes cncucstado fue además crecido en laedad de 20-29 años, quienes en número de 15 afirmaron su respuesta y lila negaron.También puede reafirmarse que la edad de estudiantes de Teología de la Bolivariana cu es-tiona einterroga la educación Teotógíca-humuna.
ea de Teología y su utiliza -'lada por el estudiante del
stadeficiencia ,!ue da a en -ación.
AR
E
AS D
E
AD
PlanA Plan B
TA
B
LA
460.72 2.48
TOTAL Y ME
DI
AS
P
O
R
E
D
A
D
EN A
R
EA
DE E
D
UCAC
I
ON
INTEG
R
A
L
n
=
44ía
era más elevado para eles-é
cíe
n
te
al Plan Amostró que que manifestaron suscorn-Plan de estudios
Arca de Educación Integral Edad (años)
X 20-29 30 - 39 40
Y
másFormación humana:
adecuada-inadecuada 3.00 1.75 0.82 0.43 Formación social:
uccptable-inaccp tablc 3.00 1.73 0.83 0.44 formación moral:
útil-inútil 3.60 1.98 1.05 0.57
Formación intelectual:
científica-nada científica 2.60 1.48 0.76 0.36 costos, mientras que los del
I
LOGICOS
)Ien base alos estudios Teol ó-1análisis de esta variable; no ivestigación llegó a constatar ,a Facultad de Teología; claro
esta característica práctica y práctica alguna oque en ver
-No sólo se investigó en forma gcnerul la formación humana en la Facultad de Teología, sino que pretendió llegar a los elementos más importantes que tienen que ver con elser humano en lo quea educación se refiere y además se midió hasta dónde la edad del estudiante guarda r e-lación con lallamada educación integral. Los resultados ofrecidos quedaron consignados en esta Tabla que mostró que en el campo humano. social, moral y científico lainstitución Teológica Holivar iana no cumple su cometido de educar asus alumnos integral y totalmente;
r
c
p
á
r
cse
en la Media de 0.36 en lo que a cicnt.ificidud se refiere; otro aspecto que según ellos está fallando está dudo en el campo humano propiamente dicho, su Media de 0.43 lo confirma; luego sigue el campo social con una Media de 0.48, presentada com oinaceptable; por último la formacióu moral no tan útil como debiera ser este tipo de educación Teológicu. Sigue en su orden, en lo que a fallas en la educación y formació n integral se refiere el grupo de estudiantes que fluctúa entre 30 y39 aiios de edad; en cambio elgrupo m,í, joven no ve la situación tan radical.Plan A 18
4
Plan B 18
TABLA
47
TOTAL Y MEDIAS POR EDAD EN AREA INVESTIGATIV AyACADEMICA n
=
44
Area Investigativa
y
Académica Edad (años)X
20- 29
30
- 39
40 Ymá
sInvestigación Teológica:
suficiente-insuficiente
2
.35
1
.
32
0.65
0
.
38
Nivel Académico:
alto-bajo
2
.
30
0.95
0
.
89
0
.
46
El área investigativa
y
el nivel académico de la Facultad de Teología de ia Universidad Pon ti-ficia Bolivariana, son tenidos como insuficientes y.bajos. Sobresalieron en sujuicio los est u-diantes de edad más avanzada, sus Medias de0.38
y0
.
46
así lo comprueban. No puede olvidar-se en ningún momento que las Medias generales no fueron las mejores enla investigación.El grupo fluctuante entre
30
y39
años juzga en segundo orden que la investigación Teol ó-gica no es la suficiente y considera que en lamedida en que se dé una suficiente investigación, puede incrcrnentarse el nivel académico.TABLA
48
CONOCIMIENTO DE LA FILOSOFIA PROPIA DE LA FACULTAD SEGUN EDAD
n
=
44
Conocimiento de la Filosofía Edad (años)
20
-
29
30 - 39
40
YmásSi No
21
512
O
Los estudiantes más jóvenes juzgaron percibir yconocer mejor la Filosofía de la Facultad de Teología; en cambio los más adultos son quienes más la desconocen, puede observarse que la i n-vestigación consignó una relación de
2
1
estudiantes entre20
y29
años contra5
de40
y más que afirmaron conocer dicha Filosofía.TABLA
49
CONOCIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE LA FACULTAD SEGUN LA EDAD
n
=
44
Area de conocimiento de objetivos
Edad (años)
20
-
29
30 - 3940
Y
más Conocimiento de objetivos SiNo
24
34
2
La correlación no presenta ninguna diferencia en relación alatabla anterior; por el contrario el número de estudiantes entre
20
y29
años de edad, el másjoven, juzgó y aseguró que conoce más los objetivos de la Facultad, puede verse cómo2
4
consignaron su respuesta en forma posi -tiva.Solamente 9 de los estudiantes, entre 44 encuesta dos, respondieron negativamente sobre el conocimiento de los fines de la Facultad; en su orden descendente
4
de40
y más años, 3 del grupo más joven y 2 de los l/ue fluctúan entre 30 y39
años de edad.5 1
7 4
12
O
5
1D
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la
Fa
c
ul
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ad
121
TABLA 50
NA
YACADEMICA
TOTAL Y
MEDIAS POR EDAD
EN AREA
DE
CLARIDAD Y PRACTICA
DE LOS OBJETIVOS
Y
FILOSOFIA
DE LA FACULTAD
n=
44
Edad (años)
0
.
89
0
.
38
0
.
46
Area de
la
claridad y
Edad (años)
práctica
X
20
-
29
30 - 39
40y
más
Filosofía
:
a
c
u
e
rd
o
-de
s
acuerdo
2
.
80
1
.
54
0.82
0
.
45
Objetivos
: c
laridad-no
c
laridad
2
.20
1
.
33
0.64
0.23
Objetivos:
práctica-no práctica
2.80
1
.
52
0.80
0
.
48
30- 39
40
Y m
ás
0
.
65
logia de
la Universidad
Ponti-. lieron
en su juicio los
estu-mprueban.
No puedo
olvidar-res en la investigación.
en que
la investigaci
ó
n
Teoló-é
una suficiente investigación,
La evaluación de
la Facultad de
T
eología quis
o
indagar en cuál de las edades actuales
del
e
s-tudiante se
presentaba
mayor
claridad
y proyección
práctica de
s
us
objetivos
.
Se pudo
compro-bar q ueel estudiante que oscila entre 20
y 29 año
s
de edad reveló
que
para
ellos se
da
más
cla-ridad y proyección
práctica de
los objetivos. Menos claridad y
sentido
práctico para aquellos
que tienen 40
años y
más.
TABLA
5
1
TOTAL
YMEDIAS POR EDAD
EN AREA
DE ACTITUD
YTESTIMONIO CRISTIANO
n:=
44
LA FACULTAD
30- 39
40 Y más
Area de Actitud y
Edad (años)
Testimonio Cristiano
X
20 - 29
30 - 39
40
Ymás
Actitud Cristiana:
eficiente-nada eficiente
2.96
1
.
63
0.87
0
.
45
Testimonio Profesores:
cristiano-anticristiano
3
.
10
1
.
80
0.80
0.50
-
---
_._
--
-
-_
.
-Edad (años)
la Filosofía de
la
Facultad de
n, pued
e
ob
se
rvarse
que
la
in-9 años contra
5 de
40
y
má
s
Si bien lit actitud
cristiana del
estudiante
de Teología
en la Bolivariana no es lo bastante
efi-ciente
,
su Media de
2.96 lo manifiesta, sin
embargo
,
el
grupo de mayor
edad eonfesó que se
en-cuentra en peores circunstancias
que
los
compañero
s
de otras edades,
nótese cómo se obtuvo
en
este
grupo una Media
de
sólo
0
.
43;
le siguen
en
su
orden con una Media de
0.87
aquellas
que
oscilan entre
30
y
39
años.
de edad.
Referente al
testimonio impartido
por
el
profesorado
de
la Facultad
,
también el
grupo
avan-zado
en edad lo
consideró como
poco
cristiano con una
Media de
0.50;
los estudiantes
de 30 y
39 años
siguen
en
su
orden
,
exigiendo este tipo
de t
e
stimonio.
FACULTAD
TABLA
52
Edad (años)
TOTAL
YMEDIAS POR EDAD EN AREA DE ASESORIA DEL PROFESORADO
n
=
44
30
-
39
40 Y más
Area de asesoría
Edad (años)
4
2
7
4
x
20 - 29
30 - 39
40 y más
abla ant
e
rior
;
por
el
contr
a
rio
11,
juzgó y aseguró
qu
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onoc
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on su respue
s
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forma po
s
i-As
es
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e
neral: buena
-
mala
2
.
40
1
.
50
0
.
70
0
.
20
dieron negativamente
s
obr
e
el
te 4 de
40
y
más
años, 3
d
e
l
d.Continúa el
grup
o
d
e
edad d
e
40 y má
s
añosproyectando
en la
evalua
c
ión datos
d icicntcs,
por
cuanto
con una
Media
d
e
sólo 0.20
estimaron
que
la asesoría
general
otorgada por los
dife-rentes profesores
de la Facultad es
propiament
e
mala
;
también
,
aunque en grado
menor
el
grupo
de
estudiantes
de 30 y 39
años de edad revela su
insatisfacción por
esta falla del profesorado.
El
grupo joven no percibe
propiamente esta
falla
.
TABLA 53
TOTAL Y MEDIAS POR EDAD EN AREAS DE AJUSTE Y UTILlZACION
DE LA BIBLIOTECA DE
L
A FACULTAD DE TEOLOGIA
n
=
44
Area d
e
aju
s
t
e
y utilización
Edad (años)
X
20- 29
30 - 39
40 Y más
Bibl
io
t
e
ca de Te
ol
ogía:
aj
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s
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-
i
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1
.
95
1
.
16
0
.
54
0
.
25
Utilización
Biblio
t
eca:
m
u
cha
-
n
in
g
u
n
a
2
.
9
0
1
.
75
0.80
0
.
35
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MATRICUL
A
n =44
Area de co
s
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Edad (años)
X
20 - 29
30
-
39
40
Ymás
Costos de m
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3.2
0
2
.
02
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.
82
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.
36
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40 y m
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.8
2.
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PROYEC
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LOS ESTUDIOS TEOLOGICOS
S
EG
UN LA EDAD
n
=
44
Proye
cc
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Edad (años)
40 y más
20
-
29
30 - 39
Si
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21
5
12
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38 re
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tudi
o
s
Teológicosobt
e
nidos.
5
1
Diagnóstico de la Facultad
123
TABLA 56
30
- 39
40y
másASPECfOS DE LAPERSONA EN LA EDUCACION TEOLOGICA POR SEMESTRES
n
=
4
4
EYUTILIZACIONEOLOGIA
Edad(años) Aspectos de la persona Semestre
70
.
80.
90
.
100.
Si
No
1
0
38
38
3
6
3
0.
5
4
0.
25
n esta nueva fase de lag·corr
e-Facultad y la consideran muy general de
1
.9
5
descubrió esta rupo intermedio opina dema-Téngase en cuenta que el análisis de correlaciones aquí consignado tuvo en cuenta los dos
últimos semestres del Plan A,séptimo y octavo y los dos últimos semestres del Plan B, noveno y décimo.
El alumno del séptimo semestre aprecia más laeducación Teológica en lo que a la persona humana respecta,
10
de ellos respondieron que la formación de Teología recibida hasta el mo-mento ha tenido en cuenta los diferentes aspectos del hombre; en cambio
6
estudiantes deldé-cimo semestre tenían más reservas al respecto, por cuanto ellos respondieron en menor cantidad que los alumnos de los otros semestres que tal educación Teológica tuviera en cuenta a la per -sona humana en todos sus aspectos.
Por iguales partes los semestres respondieron negativamente,
12
en total de los44
ven vacíosen lallamada educación integral.
0.80
0
.
35
S DE MATRICULA
40 Y
másTABLA
57
Edad (años)
30 - 39
TOTAL Y MEDIAS POR SEMESTRES EN AREA DE EDUCACION INTEGRAL
n
=
44
Facultad deTeología actual
-es para él muy elevado, a este
edad intermedia con una Me
-Area de educación integral Semestres
X
7
0
.
80.
90.
1
0
0
.
formación humana:
adecuada-inadecuada
3
.
00
0
.
80
0
.
70
0
.
75
0.
66
Formación social:
aceptable-inaceptable
3
.
0
0
0.9
3
0
.63
0
.
72
0.72
Formación moral:
útil-inútil
3
.6
0
1.
02
0.70
0.84
1.04
Formación Teológica:
científica-nada científica
2
.
60
0
.
77
0.63
0.59
0.61
0.
8
2
0.36
EOLOGICOS
12
O
5
I
1-:1alumno del semestre décimo juzgó que la educación integral en relación a la Teológica tiene fallas y vacíos en lo que a formación humana respecta: puede apreciarse en orden de se -mestres que el octavo semestre ocupó el segundo lugar en apreciación negativa en lo de lafor -mación humana; los alumnos del noveno semestre ocuparon el tercer lugar y rosmás positivos fueron los del semestre séptimo.
En el campo social la formación Teológica adolece de fallas, más en aquellos que cursan
eloctavo semestre de Teología; según esto se puede inferir que laeducación integral tiene r
es-pecto a este grupo también su vacío; le sigue en su opinión los semestres noveno ydécimo, con laMedia de
0.
7
2
respectivamente.La formación moral recibida hasta elmomento no ha sido lo suficientemente útil en lavida,
esta opinión es más deficiente en el semestre octavo; tanto elséptimo como el décimo semestre
la consideró mejor y más útil.
La cientificidad de la formación intelectual recibida tiene más lagunas de orden científico, en opinión del alumnado del semestre noveno que en opinión yjuicio delos otros semestres. Edad (años)
30 - 39
40
y másiovcn que, basado en los es tu-ás en la vida práctica que a sus
encuestados
38
respondieron icos obtenidos.•
TABLA5B
TOTAL Y MEDIAS POR SEMESTRE EN AREA DE CAMPO INVESTIGATIVO
yNIVEL ACADEMICO
n
=
44
Area de investigación
Semestres
X
70.
80.
90.
100.
Investigación Teológica
:
suficiente-insuficiente
2.35
0
.
77
0.50
0
.
45
0.63
Nivel Académico:
alto-bajo
2
.
30
0
.
70
0.60
0
.
45
0.55
Dentro de la insuficiencia de la investigación, en el campo Teológico, juzgada por el grupo
de alumnos de cuatro semestres de la Facultad, se pudo apreciar que el alumno del noveno
se-mestre, consideró más esta insuficiencia, ya que éstos alumnos en 10 referente a la parte
inves-tigativa, obtuvieron una Media de 0
.
45. Hay por lo tanto correlación entre el semestre y el
cam-po investigativo en la Facultad de Teología de La Bolivariana?
También como consecuencia lógica el mismo semestre noveno, manifestó con una Media de
0
.
45 que el nivel académico de la Facultad es mas bien bajo, su opinión fue seguida por el
déci-mo semestre
.
El alumnado del semestre séptimo juzgó más positivamente el campo investigativo de la
Fa-cultad lo mismo que su nivel académico.
TABLA 59
CONOCIMIENTO DE LA FILOSOFIA DE LA FACULTAD POR SEMESTRES
n =44
Filosofía y Conocimiento
Semestres
Bo.
90.
70.
100.
Si
No
11
O
9
2
9
2
8
3
El alumno del semestre séptimo del Plan A es sin duda el que más conoce y percibe la
filoso-fía de la Facultad; es en este mismo plan de estudios donde más percepción se presentó de la
fi-losofía propia de la Facultad de Teología.
Los semestres octavo y noveno con nueve respuestas positivas ocuparon el segundo lugar en
este conocimiento
de la filosofía de la Facultad; en cambio el alumnado del décimo semestre
presentó el mayor desconocimiento
de dicha filosofía. Esta falla en el décimo semestre es muy
significativa: o de poco interés y motivación del grupo o de poco compromiso con la Facultad
o dc poca explicación por parte de la Facultad. Habría que pensar que los grupos más avanzados
tuvieron lógicamente un mayor y más claro conocimiento de la filosofía de la Facultad.
TABLA 60
CONOCIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE LA FACULTAD POR SEMESTRE
n==
44
Objetivos y Conocimientos
Semestres
70.
80.90.
100.
Si
No
11
110
O
lO
110
19
2
9
2
8
3D
ia
g
n
ó
st
ico de la Facul
ta
d
125
Referente
u
la percepción de objetivos de Teología, los semestres no mostraron variaciones considerables, la mayoría de ellos revelan conoeerlos, no obstante en el alumnado del semestrePO INVESTIGATIVO octavo no se presentó alumno alguno que desconociera totales objetivos. Nótese l/ uelos
alum-nos del octa vo, noveno y décimo semestre resultaron con grado igual de conocimiento cuanti-tativo de los objetivos de la Facultad.
90.
100.
TABLA
61
0.45
0.63
0
.
45
0.55TOTAL Y MEDIAS POR SEMESTRE EN AREA DE CLARIDAD YPRACTICA DE OBJETIVOS Y FILOSOFIA
n
=
44
ológico, juzgada por el grupo que el alumno del noveno se-n lo referese-nte a la parte inves-ión entre elsemestre yel
carn-Area de claridad ypráctica Semestres
X
70.
80.
90.
100
.
l-ilosofía:
acuerdo-desacuerdo2.80
0
.
98
0.73
0.66
0
.
43
Objetivos: claridad-no claridad
2.20
0.28
0.72
0.64
0.56
Objetivos: práctica-no práctica
2.80
0.88
0.70
0.68
0.54
o, manifestó con una Media de pinión fue seguida por el
déci-1campo investigativo de la
Fa-Semestres
El control del área de claridad y práctica tanto de objetivos como de Filosofía propia de la Facultad de Teología, mostró que enelsemestre décimo el alumno necesita más claridad de ob-jetivos y por lo tanto más sentido práctico en ellos, recuérdese que en este semestre sepresentó mayor desconocimiento de este elemento de la Facultad.
Por el contrario el semestre séptimo encontró menos claridad respecto a los objetivos dela Facultad, esta consignación es válida por cuanto estos alumnos manifestaron mayor con ocí-miento en este campo y pueden por lo tanto verlos mediante un mayor análisis, menos claros; luego se infiere l/UC a mayor conocimiento de los objetivos pudo darse, en nuestro caso, más lucidez para ver fallas.
D POR SEMESTRES
80.
90.
100.
TABLA 62
más conoce y percibe la
filoso-percepción se presentó de la
fi-TOTAL Y MEDIAS POR SEMESTRES EN AREA DE TESTIMONIO
Y ACrITUD CRISTIANA
n
=
44
socuparon el segundo lugar en
lumnado del décimo semestre en el décimo semestre es muy
o compromiso con la Facultad
que los grupos más avanzados
losof'ía
de la Facultad.Area de testimonio Semestres
yactitud cristiana
X
70.
80.
90.
100.
Actitud cristiana:
eficiente-nada eficiente
2.96
0.88
0.63
0.61
0
.
84
Testimonio profesores:
cristiano-an ticristia no
3
.
10
0.95
0.72
0.77
0.66
AD POR SEMESTRE
10
10
O
1
10
1
El alumno de noveno y octavo semestre certificaron que su actitud cristiana tiene que ver con la formación Teológica tanto teórica C0l110práctica impartida por la Facultad en forma ne-gativa, esdecir la formación influye en laactitud o viceversa. Hay uqu í un campo importante para investigar, porque laMedia general eneste campo fue de sólo
2
.
96.
En el semestre décimo se halló un juicio nuis alejado de la realidad presentada poi la Media de
3.10
acerca del testimonio cristiano del profesorado, este grupo encuestado respondió con una Media0.66
que tul testimonio no es tan cristiano como sedesea. La Media deseada está por encima de 3.50.Semestres
Obs
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cómo
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Teología de la Univ
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Análisis de correlaciones de la muestra de 40 egresados de la Facu
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