Instituto Nacional de la
Infraestructura Física Educativa
Internacional sobre
el Desarrollo de
Infraestructura
Educativa
25
NOV
2015
Agenda Educativa del Gobierno Federal
a través de la SEP
Siete temas prioritarios
1. Fortalecimiento de la Escuela
2. La infraestructura, equipamiento y
materiales educativos
3. El desarrollo profesional docente
4. La revision de los planes y programas de
estudio
5. La equidad y la inclusion
6. La vinculación entre la educación y el
mercado laboral
7. La transformación administrativa de la SEP y
Sector Educativo
Agenda
Educativa
XII Congreso Internacionalsobre el Desarrollo de Infraestructura Educativa
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2015
R-1 Noroeste R-2 Noreste R-3 Occidente R-4 Centro R-5 Sur - sureste
Regionalización
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2015
Impulsar e implementar un
sistema de coordinación en
materia de coordinación educativa
5 Regiones
MARCO NORMATIVO DEL INIFED
Marco
Normativo
sobre el Desarrollo de Infraestructura Educativa25
NOV
2015
Instituto Nacional de la
Marco
Normativo
Organismo Público Descentralizado
Sectorizado a la SEP
Marco Normativo:
Ley General de la Infraestructura Física Educativa.
Reglamento de la Ley General de la Infraestructura
Física Educativa.
Estatuto Orgánico.
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NOV
2015
ATRIBUCIONES
DEL INIFED
Marco
Normativo
sobre el Desarrollo de Infraestructura Educativa25
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2015
Construir
,
equipar
y
rehabilitar
planteles
educativos
Fungir como organismo de
capacidad
normativa
y
certificación
de la
calidad
de la
infraestructura
física
educativa
.
Marco
Normativo
Educativa25
NOV
2015
Asesorar
en materia
de
prevención
y
atención de
daños
Naturales, Tecnológicos o
Humanos
Crear y
actualizar
un
sistema
de
información
del
estado
físico de las
instalaciones
Marco
Normativo
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PROGRAMA
ESCUELAS
AL
CIEN
Escuelas
al CIEN
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El censo de escuelas del INEGI 2013 identificó
que el 26% de planteles educativos no se
construyó para dicho fin
y el 2% de los inmuebles están construidos con
meteriales ligeros y precarios.
Situación
de la INFE
sobre el Desarrollo de Infraestructura Educativa25
NOV
2015
Rezago y
abandono
escolar
Condiciones precaria de
Infraestructura, Mobiliario
y Equipamiento.
Situación de la Infraestuctura
escolar nivel básico
Escuelas al CIEN
En el marco de la reunion de la
Conferencia Nacional de
Gobernadores (CONAGO)
se firma el Convenio de Coordinación y
Colaboración para la Potenciación del
Fondo de Aportaciones Múltiples.
Escuelas
al CIEN
Educativa25
NOV
2015
Escuelas al CIEN
Objetivo:
Es un instrumento financiero que mediante
la potenciación del 25% de los recursos
FAM busca atender la dignificación de mas
de 33 mil planteles educativos de nivel
básico, medio superior y superior, en todo
el país.
Escuelas
al CIEN
sobre el Desarrollo de Infraestructura Educativa25
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2015
Nivel de educación básica.
•
Con base al
Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos
de Educación Básica y Especial 2013.
•
El Diagnóstico Nacional de la Infraestructura Física
Educativa
elaborado por el “Instituto”; dando
prioridad
a las escuelas que cuentan con mayores carencias
físicas
conforme
al Índice de Atención Prioritaria,
fortaleciendo las condiciones de habitabilidad,
seguridad y pertinencia de los inmuebles educativos
.
Nivel media superior y superior.
•
La “Entidad Federativa” y la “SEP” acuerdan que se
dará prioridad a las escuelas que tengan mayor
carencia física de infraestructura.
Escuelas
al CIEN
Infraestructura Educativa25
NOV
2015
Escuelas al CIEN
8 componentes
en orden de prioridad y
secuencia.
1. Seguridad estructural y sus condiciones
generals de funcionamiento.
2. Servicios sanitarios
3. Bebederos
4. Mobiliario y equipo
5. Accesibilidad
6. Áreas de servicios administrativos
7. Conectividad
8. Espacios de usos múltiples.
Escuelas
al CIEN
sobre el Desarrollo de Infraestructura Educativa25
NOV
2015
Escuelas al CIEN
Población Objetivo
Planteles educativos de educación básica que
presenten mayores carencias de acuerdo a los
resultados del censo de escuelas, maestros y
alumnos de educación básica y especial
(CEMABE) y la información recabada a través
de los diagnósticos del INIFED.
Escuelas
al CIEN
Educativa25
NOV
2015
Organismo Responsable de la INFE
Aprobación de Proyectos de la
INFE
Emite Listado Validación de
Listados Integra Expedientes contratación de obra Resuelve Listado Ejecuta , supervisa y concluye Procedimiento de contratación de Participación Social Supervisa Y libera pagos Seguimiento INIFED
Informes físico - financieros
Sis
tema
de
segui
miento,
vis
ita
s de
veri
ficación
Escuelas
al CIEN
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Fideicomiso de
Emisión
Fideicomiso de
distribución
Entidades
Federativas
INIFED
Fondo de
Aportaciones
Múltiples
Escuelas
al CIEN
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NOV
2015
Ministración de recursos
Niveles Educativos
Se cubren niveles básico,
medio superior y
superior, conforme a las
asignaciones
predeterminadas por la
SEP.
Planteles cubiertos
Cartera predefinida
de proyectos que
incluye más de
30,000 planteles.
Estudiantes Beneficiados
La matrícula de los
planteles cubiertos
asciende a más de 5
millones de alumnos.
Alcance Regional
Planteles beneficiados se
encuentran más de
2,000 municipios.
Carácter Social
Alumnos atendidos en
las escuelas indígenas
beneficiadas asciende
a más de 1,7 millones.
Escuelas
al CIEN
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NOV
2015
4,535
20,345
15,351
9,259
Año 2015 Año 2016 Año 2017 Año 2018Total; 49,490 MDP
Escuelas
al CIEN
Educativa25
NOV
2015
Por año MDP
Total; 2,961 USD
La estimación de
recursos potenciados
se
estima en
49,519 millones de pesos
, que se
distribuirán de la siguiente manera:
Educación Básica:
31,646 mdp
Educación Media Superior:
2,300 mdp
Educación Superior:
15,572
mdp.
Escuelas
al CIEN
XII Congreso Internacional sobre el Desarrollo de Infraestructura Educativa
25
NOV
2015
Más de 33 mil planteles educativos
Escuelas
al CIEN
Educativa25
NOV
2015
2643
14280
10201
6614
Año 2015
Año 2016
Año 2017
Año 2018
Por año
¿Por qué no es deuda pública?:
El Fideicomiso emisor es un vehículo privado,
por lo que no se considera un ente de la
administración pública ni cae dentro de los
supuestos necesarios para consolidar sus
obligaciones con algún ente gubernamental.
Es decir, los tenedores de los bonos no puede
reclamarle ni al gobierno federal ni a los
gobiernos de los estados el pago de los bonos
que
compraron,
sino
simplemente
al
fideicomiso.
Escuelas
al CIEN
XII Congreso Internacional sobre el Desarrollo de Infraestructura Educativa
