LABORATORIOS CIENTIFICOS Y EVENTOS
ESCOLARES
La intención de Mad Science en las actividades para colegios es la de
motivar e impulsar en los niños el interés por las diversas áreas de la ciencia,
presentándoles éstas de una manera única, con experiencias entretenidas,
divertidas y educativas. Esto se logra a través de nuestros incomparables
Laboratorios Científicos y Eventos Escolares.
Los temas de nuestras Actividades están pensados para desarrollar en los
niños de 4 a 12 años, habilidades y conocimientos básicos, tales como:
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Creatividad
-
Observación
-
Investigación
-
Tecnología
Para los Colegios ofrecemos dos tipos de actividades específicas.
1) Laboratorios Científicos
2) Evento Escolar.
A partir de estos dos tipos de actividades se puede realizar una jornada
de ciencia que contenga 1, 2, 3 o tantos Laboratorios Científicos como desee el
Colegio y adicionalmente, la inclusión de un Evento Escolar para iniciar o
finalizar las actividades. Esta programación es totalmente flexible y depende del
contrato a realizar con el colegio.
Las Actividades de Mad Science pueden realizarse en una mañana, a lo
largo de varios días o espaciadas durante todo el año escolar. Contamos con
una gran variedad de temas para los Laboratorios Científicos los cuales serán
descritos más adelante en este documento.
A continuación se especificarán las características principales de los
Laboratorios Científicos y de los Eventos Escolares.
1) CARACTERÍSTICAS DE LOS LABORATORIOS CIENTÍFICOS
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Comprenden tanto experiencias demostrativas como prácticas.
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Los niños participan activamente en la mayoría de las actividades,
realizando algunas de ellas en pequeños grupos o individualmente.
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Los experimentos científicos aquí realizados son muy interesantes,
divertidos y educativos.
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Cada laboratorio es adecuado a la edad de los niños y se utiliza la técnica
interrogativa, estimulando la imaginación.
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Son sesiones planificadas por profesionales, con equipos y materiales
adecuados y de calidad.
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Presentados por instructores dinámicos, responsables y debidamente
entrenados.
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Perfectos para sesiones dentro de aulas de clase.
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Para grupos de
entre 15 y 30 niños.
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Duración
aproximada:
30 minutos
por sesión.
2) CARACTERÍSTICAS DE LOS EVENTOS ESCOLARES
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Comprenden en su mayoría experiencias demostrativas, aunque sin
olvidar las prácticas.
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Los niños participan en algunas actividades, principalmente ayudando a
los Instructores Científicos a realizar algún experimento.
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Los experimentos científicos aquí realizados son sumamente llamativos y
entretenidos.
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Cada explicación de los experimentos es adecuada a la edad de los niños
y se utiliza la técnica interrogativa, estimulando la imaginación.
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Son sesiones planificadas por profesionales, con equipos y materiales
adecuados y de calidad.
-
Presentadas por instructores dinámicos, responsables y debidamente
entrenados.
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Perfectos para aulas grandes o auditorios de gran capacidad.
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Para grupos de
40 niños en adelante
. (Generalmente para todos los
participantes de la Feria de Ciencia).
En la siguiente sección le presentamos una descripción más detallada de los
distintos temas que podemos ofrecer para los Laboratorios Científicos de Mad
Science:
1.1) Utilizando el Calor
Esta sesión presenta a los niños la noción del calor y los conceptos científicos relacionados. Podrán observar los efectos y el comportamiento al calentar el aire o el agua. Podrán ver la llama de una vela que desafía la gravedad, el mini-cohete Mad Science e incluso participarán en una prueba de temperatura que engañará sus sentidos.
1.2) Donde est
Á
EL AIRE
Es una introducción al concepto y principios de la presión del aire. Los niños podrán observar como muchos materiales de uso común tienen aire en su interior, y como ese aire, aunque no siempre lo sintamos produce una fuerza llamada presión. Además construirán su propio dispositivo volador con lo cual pondrán a prueba los conocimientos adquiridos.
1.3) Los Vatios
En esta clase los niños podrán observar y aprender las propiedades básicas de la electricidad estática, a través de una serie de experiencias que sientan las bases para la explicación y demostración práctica de la formación de un rayo. Usando nuestro generador de Van de Graaff y unos simples materiales, el científico Mad Science podrá demostrar como encender un bombillo fluorescente a través de un campo eléctrico, el proceso de aterramiento y cómo hacer que una hoja de periódico desafíe a la fuerza de gravedad. Para finalizar, algunos voluntarios verán como la estática puede crear raros peinados.
1.4) LOS POL
Í
MEROS
Utilizando polímeros realizados en esta clase (el “Slime” y la “Goma Especial”), los niños tendrán acceso al conocimiento de las propiedades de estos materiales, presentados de una manera fácil de comprender. También experimentarán con los “ponqués mágicos” que no son solo sino otra muestra de las propiedades de los polímeros.
1.5) EL HIELO SECO
Los estudiantes serán introducidos al concepto de materia y a las propiedades y características de sus 3 manifestaciones más comunes: sólido, líquido y gaseoso. Utilizando el agua como ejemplo, aprenderán cómo, por qué y en qué orden ocurren las transformaciones de la materia de un estado a otro. Presentaremos también un fenómeno menos conocido como es el de la “sublimación” , mediante el cual un sólido se transforma en gas sin pasar por el estado líquido, para lo cual utilizaremos el “Hielo Seco”.
1.6) Luces.. Color y.. acci
Ó
N
Utilizando la rueda de color de Newton, los niños podrán ver y “crear” luz blanca, sentando las bases para una exploración acerca del color, a través de diversas actividades y demostraciones. La “cromatografía”, les enseñará acerca del espectro visible, asimismo podrán experimentar con los componentes infrarrojo y ultravioleta del espectro, lo cual resulta siempre muy atractivo para los niños.
1.7) SONIDOS S
Ó
NICOS
Las propiedades y transmisión de las ondas sonoras a través de diversos medios, serán ilustradas por medio de una serie de demostraciones. Utilizando nuestro equipo digital para modificar la voz, los niños tendrán la oportunidad de experimentar como pueden cambiar su voz utilizando esta máquina, de manera similar a como lo hacen en las películas.
1.8) ILUSIONES
Ó
PTICAS
Por medio del uso de demostraciones y actividades interactivas, introducimos a los estudiantes a conceptos tales como la refracción, la ciencia de la óptica y la biología asociada al sentido de la vista.
Hablaremos también de los periscopios y de su funcionamiento (como los de los submarinos).
1.9) LANZAMIENTO DE COHETES
En esta clase presentamos los diferentes partes que conforman un cohete espacial, lo cual conlleva a la explicación tanto de las 3 etapas del vuelo, como de los principios fundamentales del vuelo de los cohetes. Los niños presenciarán la preparación de un cohete y aprenderán los procedimientos básicos de seguridad necesarios. Para el gran final del taller, se hará una demostración en espacio abierto, del lanzamiento de un cohete a escala desde su base de lanzamiento.
Nota: Para este Laboratorio se necesita un área destechada de al menos 6x8 m. sin edificios grandes a su alrededor.
1.10) LUZ L
Á
SER
Presentaremos aquí, los conceptos científicos fundamentales necesarios para entender la luz láser. Por medio de una serie de demostraciones interactivas, los niños explorarán el rayo láser y sus propiedades únicas. Aprenderán cómo hacer visible el haz del láser y se divertirán manipulando su trayectoria utilizando el principio de la reflexión. Asimismo, podrán aprender los principios básicos de cómo se forman los hologramas y como final de la sesión disfrutarán de un bellísimo “show láser”.
1.11) QU
É
ES LA MATERIA
Los estudiantes serán introducidos a la composición básica de las sustancias (las moléculas) y sus conceptos. Mediante entretenidas actividades interactivas, aprenderán y observarán la diferencia entre el cambio químico y físico, transformarán un “clip para papel” en “oro” (bueno, casi…) y comenzarán a conocer acerca de los polímeros.
1.12) La qu
Í
MICA DE LAS SUSTANCIAS
En esta sesión, los niños son introducidos al mundo de los ácidos y bases, las soluciones, la solubilidad, el PH y otros conceptos. Podrán ver y experimentar con los cambios de color que se producen en el Indicador Universal, al agregarle ciertas bases y ácidos. Probarán como hacen los científicos para neutralizar un ácido utilizando una base y al final pondrán en práctica sus nuevos conocimientos, construyendo un inofensivo pero llamativo “mini-cañón”.
1.13) EL SISTEMA SOLAR Y EL ESPACIO… LA FRONTERA FINAL
Una mirada excitante y más de cerca al universo, los planetas y las estrellas. Con modelos a escala de los planetas les mostraremos sus distintos tamaños. Crearemos un cometa frente a sus ojos, y podrán entender lo que ocurre cuando un meteorito choca con la Tierra u otro planeta.
1.14) OC
É
ANOS AZUL Y NEGRO
La contaminación del agua es tratada en esta clase, en la cual exploramos los efectos y dificultades al momento de tratar de limpiarla de desastres como los derrames de petróleo. También se estudian distintas sustancias que pueden ser utilizadas como solventes para limpiar la contaminación.
1.15) Sabor tentador
Al final de esta sesión, los estudiantes tendrán una buena comprensión acerca del gusto como un sentido y como una sensación. Aprenderán también la relación que existe entre el gusto y el olfato y la biología básica detrás de estos sentidos. Asimismo, descubrirán como su lengua se divide en “zonas”, cada una para percibir un sabor diferente. Termina el taller con nuestro famoso “reto de los sabores”.
1.16) MAGNETISMO M
Á
GICO
Los principios físicos básicos que gobiernan el magnetismo son el centro de este taller. Los niños aprenden acerca del comportamiento de los imanes y las aplicaciones del magnetismo en cosas de uso diario como los parlantes, brújulas y generadores eléctricos. También podrán observar campos magnéticos y explorar la fuerza relativa de esos campos.
1.17) La electricidad
Por medio de actividades interactivas los niños logran una mejor comprensión de los circuitos eléctricos y los conceptos fundamentales de la electricidad. Tendrán la oportunidad de ver y experimentar con la poderosa bobina de Tesla y como la electricidad que esta genera puede ser conducida a través de diferentes medios mientras observan como el rayo eléctrico pasa de un conductor a otro!!
1.18) EXPLORA TUS SENTIDOS
Este taller es una introducción a cómo nuestros 5 sentidos trabajan y funcionan y las maneras en las que los usamos en nuestra vida cotidiana. Habrá actividades interactivas que ayudarán a los niños a explorar la importancia de cada uno de sus sentidos.
1.19) MaN
Í
A MINERAL
Los principios básicos de la geología, los procesos detrás de las formaciones geológicas, los métodos de identificación y clasificación de rocas y minerales, así como sus propiedades físicas son presentados a los niños por medio de actividades participativas.
1.20) LOS DINOSAURIOS
Investigar los hábitos, necesidades y características de los dinosaurios, facilita la exploración del proceso de fosilización. Mediante actividades interactivas ayudamos a los niños a una mejor comprensión acerca de los fósiles y los dinosaurios.
En la siguiente sección le presentamos una descripción más detallada de los
distintos temas que podemos ofrecer para los Eventos Escolares que pueden
iniciar o cerrar nuestras Jornadas Científicas.
2.1) AIRE Y CALOR
Aquí el aire y el calor son los protagonistas. Una serie de experimentos divertidos que ayudarán a los niños a comprender principios como la “Presión del Aire”, el “Principio de Bernoulli” y que incluso les permitirá presenciar una poderosa reacción “exotérmica” justo frente a sus ojos.
2.2) Gira, explota y booom
En esta demostración los niños podrán ver experimentos relacionados con el concepto de inercia. También se maravillarán al ver como dos materiales, al juntarse, pueden expandir su volumen de manera increíble. Por último, experimentarán los distintos sonidos que genera una reacción exotérmica. Si quieres saber más sobre esto, entonces debes participar en Gira, Explota y Boom!!
