Interfaz de usuario de la herramienta SysBioSim
Encuesta para evaluar la usabilidad de la herramienta SysBioSim.
* Required
Anexo D. Encuesta para evaluar la usabilidad de la herramienta
2.
3.
4.
Mark only one oval.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Califique de forma general los siguientes aspectos de la herramienta:
En una escala de 1, siendo la menor calificación; a 5, siendo la mayor.
Código: *
Correo Institucional: *
Indique el semestre en el que se encuentra: *
5.
Mark only one oval per row.
Desde una perspectiva educativa, que tan pertinente le pareció cada una de las siguientes funciones para el aprendizaje del modelado de sistemas biológicos:
Califique de acuerdo a la siguiente escala: 1 = Nada pertinente, 2 = Poco pertinente, 3 = Más o menos pertinente, 4 = Muy pertinente, 5 = Definitivamente pertinente.
*
1 2 3 4 5
Confiabilidad
Estética de la interfaz de usuario
Facilidad de uso
Claridad de las secciones
Relevancia para el aprendizaje
Protección ante errores del usuario
Documentación Confiabilidad
Estética de la interfaz de usuario
Facilidad de uso
Claridad de las secciones
Relevancia para el aprendizaje
Protección ante errores del usuario
Documentación
6.
Mark only one oval.
1 2 3 4 5
7.
Pestañas para el ingreso de información de entrada: *
Comentarios en relación con las pestañas de ingreso de información de entrada:
8.
Mark only one oval.
1 2 3 4 5
9.
Calculo del conjunto de ecuaciones diferenciales y de la matriz estequiométrica que definen a un sistema: *
Comentarios en relación a la sección de "Definición del sistema":
10.
Mark only one oval.
1 2 3 4 5
Simulación de la expresión de un sistema desde diferentes fuentes de variabilidad y su graficación a través del
tiempo: *
11. Comentarios en relación a la sección de "Simulación de la población":
12.
Mark only one oval.
1 2 3 4 5
Inferencia de parámetros mediante diferentes modelos y visualización del ajuste de las curvas de expresión
observada vs expresión inferida: *
13.
14.
15.
Comentarios en relación a la sección de "Inferencia de parámetros":
Sugerencia para el mejoramiento de la herramienta:
Conclusión sobre la parte técnica o educativa referente a la herramienta:
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