Datos básicos de la asignatura
Titulación: Grado en Medicina Año plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2018-19
Centro responsable: Facultad de Medicina
Nombre asignatura: Dermatología Código asigantura: 1720022
Tipología: OBLIGATORIA
Curso: 3
Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6 Horas totales: 150
Área/s: Dermatología
Departamento/s: Medicina
Coordinador de la asignatura CONEJO-MIR SANCHEZ JULIAN
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
MORENO RAMIREZ DAVID
GARCIA HERNANDEZ MARIA JOSE
Objetivos y competencias OBJETIVOS:
Describir las lesiones elementales cutáneas de las dermatosis.
Identificar las principales dermatosis, inflamatorias e infecciosas, y las patologías tumorales cutáneas más importantes.
Capacidad para realizar el manejo de las dermatosis más frecuentes en nuestro medio.
Reconocer las manifestaciones cutáneas típicas de las principales enfermedades sistémicas.
Conocimiento de las diversas modalidades terapéuticas a nivel dermatológico.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
CE79: RECONOCER, DIAGNOSTICAR Y ORIENTAR EL MANEJO DE LAS PRINCIPALES PATOLOGÍAS DE LA PIEL.
Competencias genéricas:
Trabajo en equipo (Se entrena débilmente)
Habilidad para comunicar con expertos en otros campos (Se entrena débilmente)
Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad (Se entrena moderadamente)
Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental (Se entrena de forma intensa)
Liderazgo (Se entrena débilmente)
Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada)
Comunicación oral (Se entrena de forma moderada)
Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma moderada)
Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma intensa)
Resolución de problemas (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada)
Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (Se entrena de forma moderada)
Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma moderada)
Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma moderada)
Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma intensa)
Toma de decisiones (Se entrena de forma intensa)
Habilidades en las relaciones interpersonales (Se entrena de forma intensa)
Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena de forma intensa)
Compromiso ético (Se entrena de forma intensa)
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa)
Habilidades de investigación (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa)
Contenidos o bloques temáticos CLASES TEORICAS
GRANDES SINDROMES DERMATOLOGICOS
1.Anatomía y fisiología de la piel
2.Semiología de las lesiones cutáneas
3.Dermatitis del pañal. Dermatitis seborreica. Pitiriasis rosada.
4.Ezcemas
5.Dermatitis atópica
6.Psoriasis
7.Liquen plano. Prurigo.
8.Acné. Rosácea
9.Alopecias
PIEL Y ENFERMEDADES SISTEMICAS
10.Colagenosis. Lupus. Dermatomiositis. Esclerodermia.
11.Vasculitis. Paniculitis.
12.Urticaria. Angioedema.
13.Dermatosis ampollosas.
14.Genodermatosis.
15.Discromias.
16.Dermatosis endocrinometabólicas.
INFECCIONES E INFESTACIONES CUTANEAS
17.Dermatosis bacterianas.
18.Dermatosis por micobacterias: Tuberculosis. Lepra.
19.Dermatosis víricas.
20.Micosis cutáneo-mucosas.
21.Dermatosis zooparasitarias.
22.Enfermedades de transmisión sexual.
TUMORES CUTANEOS
23.Tumores cutáneos benignos
24.Precáncer cutáneo.
25.Carcinomas espinocelulares
26.Carcinomas basocelulares
27.Nevos melanociticos
28.Melanoma
29.Otros tumores: Micosis fungoide. Dermatofibrosarcoma protuberans. Metástasis cutáneas.
Dermatosis paraneoplásicas.
TERAPEUTICA DERMATOLOGICA
30.Procedimientos médico-quirúrgicos y cosméticos.
SEMINARIOS
1.Lesiones elementales
2.Dermatitis del pañal, seborreica y eczemas
3.Dermatitis atópica. Pitiriasis rosada
4.Psoriasis
5.Acne. Rosacea
6.Alopecias
7.Colagenosis
8.Dermatosis ampollosas
9.Discromias: Vitíligo. Melasma.
10.Tumores benignos: queratosis seborreicas, dermatofibromas, angiomas.
11.Carcinomas
12.Nevos y melanomas
13.Infecciones bacterianas
14.Dermatosis viricas
15.Micosis cutáneo-mucosas
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 3 30
C Clases Prácticas en aula 1,4 14
H Prácticas Clínicas 1,6 16
Metodología de enseñanza-aprendizaje Clases teóricas
Su metodología será la clase magistral de 50 minutos de duración. Se apoyará en los medios audiovisuales necesarios para la correcta comprensión de los mecanismos patogénicos de las dermatosis y de sus terapéuticas y especialmente para la visualización de sus imágenes clínicas y dermatopatológicas características. Deben ser abiertas y participativas y su contenido será expuesto en la plataforma docente.
Seminarios
Su metodología será la exposicion de casos clínicos, ayudandose de los medios audiovisuales que crea conveniente el docente.
Prácticas clínicas
Se realizaran en subgrupos de alumnos de cada grupo, repartidos en los distintos hospitales universitarios, según organización del Centro.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación El EXAMEN DE PRIMERA CONVOCATORIA:
?Constará de 60 preguntas de tipo test.
?En cada pregunta habrá 4 opciones, de las cuales sólo una será la válida.
?Se valorará con 1 punto (correcta) ó 0 puntos (incorrecta) cada pregunta.
?Por cada 3 preguntas erróneas se restará 1 punto.
?La duración del examen será 90 minutos.
?Se incluirán preguntas sobre casos prácticos.
La NOTA FINAL será:
?80%: Corresponderá a la calificación obtenida en el examen teórico.
?20%: A evaluación contínua:
oAsistencia a clases
oParticipación en seminarios
oResolución de casos clínicos
?Para obtener el aprobado debe alcanzar el alumno un mínimo de 4 puntos en el examen teórico, no siendo valorado el práctico si no se alcanza dicha calificación.
El EXAMEN DE SIGUIENTES CONVOCATORIAS:
En la convocatoria de Septiembre o Diciembre la modalidad de examen escrito con 5 preguntas de desarrollo, aprobándose con una calificación mínima de 5 puntos.
Sistema de calificaciones:
. 0-4,9 Suspenso.
. 5,0-6,9 Aprobabdo.
. 7,0-8,9 Notable.
. 9,0-10 Sobresaliente .
La mención de ¿Matricula de Honor¿ podrá ser otorgada a alumnos/as que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos/as matriculados en el correspondiente curso académico, salvo que su número sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matricula de Honor.
Criterios de calificación del grupo
PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 20/21:
Seminarios, prácticas en Aula y prácticas de Taller: Se harán de manera presencial en el escenario A, siempre que el número de alumnos de cada grupo así lo permita , existan espacios habilitados para ello y la franja de su celebración sea compatible con el horario teórico , online, ( se aconseja que haya un tiempo de al menos 1h desde finalización de actividad teórica al inicio de las actividades presenciales, para permitir el traslado de los estudiantes desde sus domicilios a las diferentes Unidades docentes). En caso contrario se harán, como en el escenario B, de manera no presencial.
Se proponen para estas actividades realizar PBL, estudio de casos clínicos, lectura e interpretación de pruebas complementarias, simulaciones con monitores y utilización de vídeos docentes tutoriales, como actividades fundamentales.
Prácticas clínicas: Se realizarán de forma presencial en las distintas Unidades Docentes (zonas Hospitalaria, consultas externas, Centros de Salud), salvo que no lo permitan las Autoridades Sanitarias, a pesar de encontrarnos en escenario A, o nos encontrarnos ante el escenario B.
Si fuera esta última la situación, se propone como actividades a realizar: desarrollo de estaciones ECE, simulación con monitores, aprendizaje mediante videos de exploración física, grabaciones de
escenarios de consultas médicas reales y tutoriales sobre el aprendizaje de técnicas comunes para la obtención de información sobre los pacientes en las distintas patologías.
En el caso de escenario B se propone la realización de examen On-line, a través de Blackboard, decidiendo entre los Profesores responsables de cada asignatura, el tipo de examen (Tipo test, resolución de casos?), así como el diseño de los mismos. Se aconseja para estas circunstancias, si es tipo test, establecer como criterios: tiempo de duración del examen global, el que resulte de aplicar 45? por pregunta, orden aleatorio en la aparición de preguntas y respuestas, impedir volver atrás una vez se vayan contestando las preguntas, así como penalizar las respuestas erróneas (entre 3 ó 5 respuestas erróneas restar la puntuación correspondiente a 1 pregunta correcta.
Horarios del grupo del proyecto docente
https://medicina.us.es/docencia/calendario-academico
Calendario de exámenes
https://medicina.us.es/docencia/fechas-de-examenes
Tribunales específicos de evaluación y apelación Presidente: JERONIMO PACHON DIAZ
Vocal: MARIA DEL PILAR PEREZ ROMERO
Secretario: FRANCISCO JAVIER MEDRANO ORTEGA Suplente 1: MARIA DOLORES JIMENEZ HERNANDEZ Suplente 2: MANUEL ROMERO GOMEZ
Suplente 3: ANTONIO GRILO REINA
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
MANUAL DE DERMATOLOGIA
Autores: CONEJO-MIR J, MORENO JC, CAMACHO FM Edición: 2ª ed
Publicación: GRUPO AULA MEDICA ISBN: 978-84-7885-627-5
