MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE MOMPÓS INFORMACIÓN GENERAL
SEDE: PRINCIPAL NIVEL: SECUNDARIA
NOMBRE ESTUDIANTE GRADO: 8° 2 -4
DOCENTE: LILIBETH APARICIO MONTES ÁREA: HUMANIDADES CONTACTO: email: [email protected] Cel: 3045388808
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3 AÑO LECTIVO 2021 TEMA: EL PÁRRAFO Y TÉCNICAS GRUPALES DE EXPRESIÓN ORAL.
OBJETIVOS:
• Identificar un texto narrativo de acuerdo con su estructura y elementos.
• Diferenciar un párrafo deductivo de un párrafo deductivo.
• Conocer las técnicas grupales de expresión oral.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cuáles son los referentes conceptuales que necesitan conocer los estudiantes de 8° 2 de la IENS de Mompós para identificar y producir párrafos?
EXPLOREMOS CONCIMIENTOS PREVIOS
• ¿Qué diferencias existe entre párrafo y estrofa?
• ¿Cuántas ideas principales puede tener un párrafo? ¿Por qué?
EL PÁRRAFO: INDUCTIVO Y DEDUCTIVO
DEFINICIÓN: El párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa y desarrolla una idea o un argumento. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina con un punto y aparte. Un párrafo comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.
CLASES DE PÁRRAFOS SEGÚN LA UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL: PÁRRAFO DEDUCTIVO Y PÁRRAFO INDUCTIVO.
• El párrafo deductivo: la idea principal va al inicio del texto. Para su construcción se parte de una generalización para luego presentar casos específicos, va de lo general a lo particular. Ejemplo:
El daño al medio ambiente lo causamos principalmente los seres humanos, esto es debido a varios factores como la deforestación, la industrialización y la contaminación. La vida del planeta Tierra depende de nosotros y para poder seguir en él debemos tomar conciencia dl daño que le estamos causando a la madre tierra.
• El párrafo inductivo: se inicia con oraciones que expresan ideas secundarias para llegar a una generalización o idea temática como una conclusión de lo que se ha afirmado. Va de lo particular a lo general. Ejemplo:
Te mantienes en contacto. Hay amigos que dejaste de ver por alguna razón, te cambiaste de trabajo,
vives lejos, sus horarios ya no coinciden, etc. Las redes sociales eliminan las barreras de distancia con nuestros seres queridos.
• Escribe un ejemplo de un párrafo deductivo y de un párrafo inductivo.
Lee los siguientes párrafos y subraya con color, la idea principal en cada uno de ellos.
Párrafo 1.
"Las funciones de la familia y su composición cambian con los avances de todos los aspectos de la cultura y la civilización. Hoy no solamente tenemos la familia nuclear compuesta por papá, mamá y los hijos; o la familia extendida con los abuelos, tíos y primos, sino que hay familias restringidas, familias estables, variables y oscilantes. Hay familias compuestas por un matrimonio, por sólo un cónyuge y los hijos, por hijos de varios matrimonios, por separados que vuelven a casarse o a juntarse. De todas maneras, hoy la familia es un núcleo social básico y es posible que así sea en el futuro, no importa que en su seno, se estén efectuando grandes cambios porque ella seguirá siendo el hogar, es decir, el lugar donde uno encuentra afecto, cariño y calor humano."
Párrafo 2.
"La familia es una c o n q u i s t a de la humanidad que le permite al niño un ambiente propicio para su desarrollo y a los adultos una ocasión permanente para cumplir con sus metas sociales y afectivas.
Parece que la familia es un fenómeno universal. Se encuentran en todas las culturas. En cada una de ellas la organización y las funciones son diferentes. Las ciencias sociales nos enseñan que la familia ha tenido profundas transformaciones a través de la historia. La evolución de la familia ha tenido diferentes etapas; desde la familia consanguínea, la punalúa, la sindiásmica, hasta la monogámica. La familia existía
Un texto está formado por párrafos. Los
párrafos están formados por oraciones
que sustentan las ideas y pensamientos,
estas, a su vez, están formadas por frases.
antes que nosotros naciéramos. Es una comunidad que nos brinda compañía, protección y cariño. La familia es nuestro primer ambiente socia l”.
LAS TÉCNICAS GRUPALES DE EXPRESIÓN ORAL
• ¿Para qué nos expresamos ante los demás?
• ¿Cuál sería la forma más efectiva de expresarnos ante los demás?
La expresión oral es el conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse oralmente con efectividad, o sea, es la forma de expresar sin barreras lo que se piensa, claro, sin excederse ni dañar a terceras personas.
Saber expresarse oralmente ha sido desde la antigüedad una de las actividades centrales de la vida en sociedad.
En los regímenes democráticos, sobre todo, hablar en público es primordial para dar a conocer nuestras ideas y opiniones. Gran parte de la efectividad de la democracia radica en que grandes masas de la población tengan las destrezas necesarias para comunicarse. Por eso, debemos aprender cómo expresarnos con propiedad en público.
La expresión oral sirve como instrumento p a r a c o m u n i c a r s o b r e procesos u objetos externos a él.
Se debe tener en cuenta que la expresión oral en determinadas circunstancias es más amplia que e l habla, ya que requiere de elementos paralingüísticos para completar su significación final. Por eso, esta n o s ó l o implica un c o n o c i m i e n t o adecua do del idioma, sino que abarca tamb ién varios elementos no verbales. La importancia de estos últimos es crucial. Mehrabian, un psicólogo social, identificó que el impacto total de un mensaje es aproximadamente en un 7°/o verbal, un 38°/o vocal (tono de voz, ritmo, etc.) y en un 55°/o no verbal." Tomado de Wikipedia.
La expresión oral tiene su máximo soporte en las técnicas grupales, ahora conoceremos algunas de ellas, usadas con mucho éxito, por quiénes las asumen con todo rigor.
La mesa redonda: Es la técnica grupal en la cual varias personas que poseen un conocimiento amplio acerca del tema que van a tratar, lo exponen ante un público, es dinámica, variada y muy efectiva .
Tiene ciertas características especiales para su buen desarrollo:
•
Participan más de cuatro personas y una persona que hace de moderador.•
Deben tener conocimientos sobre el tema en cuestión•
El moderador presenta a los participantes, organiza la discusión, retoma las ideas de los participantes, concede el turno de la palabra y por último hace un resumen o conclusión acerca de lo dicho.•
El tema puede ser variado, pero debe ser de interés para el grupo ante el que se expone.El debate
El debate es una técnica de expresión ora l cuya función es poner a discusión, ante un público, a dos o más expertos, quiénes con la guía de un moderador, sostienen una opinión o tesis sobre un tema determinado. Siempre en el debate uno de los participantes expone su tesis o punto de vista y lo defiende, otro de los participantes cuya tesis es opuesta, combate la de su oponente utilizando argumentos o razones convincentes.
Participantes en un debate:
• Un moderador. Presenta tema y participantes.
• Un secretario. Toma nota de lo dicho.
• Los participantes. Exponen la temática y sus argumentos sirven de oposición entre ellos.
La exposición oral
Esta técnica grupal consiste en dar a conocer públicamente ideas, experiencias, temas, conocimientos u opiniones.
Requiere de una preparación minuciosa de lo que se pretende dar a conocer.
Se debe seleccionar el tema y elaborar un esquema de presentación que servirá de guía en la exposición.
Las partes fundamentales son:
• Enunciación del tema. Se trata de decir sobre qué se va hablar.
• Presentación de los objetivos. Dar a conocer lo que se pretende lograr con la exposición.
• Introducción. Mostrar un bosquejo general del tema y su importancia.
• Desarrollo. Exposición de todas las ideas.
• Conclusión. Consiste en un rápido repaso de lo puntos más importantes de la exposición.
El panel.
Es una exposición oral en la que participan varias personas para exponer sus ideas ante un auditorio sobre un tema determinado. Los expertos dialogan, conversan, discuten entre si el tema propuesto, desde sus puntos de vista particulares y de acuerdo con su especialización. Participan de cuatro a seis personas y tienen un moderador que presenta los miembros, otorga el turno de palabra, mide el tiempo, intercala preguntas aclaratorias y concluye.
El foro.
Técnica grupal para exponer un tema, en el cual participan generalmente tres ponentes y un moderador. Discuten informalmente un tema específico, los participantes, quienes expresan sus ideas libremente, tienen un tiempo limitado, no deben apartarse del tema, aquí el público tiene su participación activa, haciendo preguntas espontáneamente, previamente deben pedir el uso de la palabra que le es otorgada por el coordinador o moderador del foro.
Philips 66
Poco usado últimamente, pero de gran agilidad para exponer sus ideas ante un auditorio sobre un tema determinado en seis minutos, seis personas exponen seis ideas y tienen como finalidad grandes grupos para dinamizar la exposición y discusión de temas. Fue inventado por Donald Philips.
PRACTICO LO QUE APRENDÍ
• Elabora un esquema o mapa mental sobre el tema Técnicas Grupales de Expresión Oral. Prepárate para una exposición oral virtual.
VALORO LO QUE APRENDÍ
• Diseña una sopa de letras con los temas vistos.
