Cº CERTIFICACIÓN
CODICE TIC
17, 22 y 24 de noviembre de 2021 Óscar Herrero CastilloOBJETIVOS
• Conocer el modelo de Certificación CoDiCe TIC.
• Destrezas para cumplimentar
autoevaluación y elaborar Plan TIC.
CONTENIDOS
• Autoevaluación de centros – CoDiCe TIC.• Elaboración Plan TIC de centro.
ASPECTOS
PREVIOS
NORMATIVA
• ORDEN EDU 600/2018 de 1 de junio
• Regula el procedimiento.
• Modalidades.
• Características.
• Solicitudes y autoevaluación.
• Seguimiento e inspección.
• ORDEN EDU 1096/2021 de 16 de septiembre
• Convoca el procedimiento 21/22 en CyL;
• Plazos y solicitudes.
• Cuestionario de autoevaluación y guión Plan TIC.
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
ORDEN EDU/600/2018, de 1 de junio, por la que se regula el procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC», en la integración de las tecnologías de la
información y la comunicación, de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
• MODALIDADES
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
• PORCENTAJES
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
• 5 NIVELES (NIVEL 1)
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
• 5 NIVELES (NIVEL 2)
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
• 5 NIVELES (NIVEL 3)
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
• 5 NIVELES (NIVEL 4)
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
• 5 NIVELES (NIVEL 5)
ORDEN EDU 600/2018 DE 1 DE JUNIO
• OTROS ASPECTOS DE INTERÉS
ORDEN EDU 1096/2021 DE 16 DE SEPTIEMBRE
ORDEN EDU/1096/2021, de 16 de septiembre, por la que se convoca el procedimiento para la obtención de la certificación del nivel de competencia digital «CoDiCe TIC», en la integración de las
tecnologías de la información y la comunicación, de los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso escolar 2021/2022.
ORDEN EDU 1096/2021 DE 16 DE SEPTIEMBRE
• PLAZOS Y FASES
Entrega del Plan TIC (Fecha por confirmar)
ORDEN EDU 1096/2021 DE 16 DE SEPTIEMBRE
• FASES
1º • Solicitud certificación TIC (hasta 22/10/20)
2º
• Autoevaluación (2-30 noviembre de 2021)
• Elaboración del Plan TIC
• Entrega Plan TIC (fecha por confirmar)
3º • Evaluación externa
ORDEN EDU 1096/2021 DE 16 DE SEPTIEMBRE
• CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
ORDEN EDU 1096/2021 DE 16 DE SEPTIEMBRE
• CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN
1º
• Solicitud certificación TIC
2º
• Elaboración del Plan TIC
• Autoevaluación
3º
• Evaluación externa
Autoevaluación de la trayectoria e integración de las TIC
8 áreas de evaluación
10 items (afirmaciones) por área
Cada item o afirmación se valora del 1 al 10
Orientaciones para valoración objetiva
ORDEN EDU 1096/2021 DE 16 DE SEPTIEMBRE
• ESTRUCTURA DEL PLAN TIC
ORDEN EDU 1096/2021 DE 16 DE SEPTIEMBRE
• ESTRUCTURA DEL PLAN TIC
1º
• Solicitud certificación TIC
2º
• Elaboración del Plan TIC
• Autoevaluación
• Evaluación externa
8 grandes apartados
Herramienta útil y eficaz para el centro
Orientaciones para su elaboración
Elaboración práctica y asesoramiento
3º
AUTOEVALUACIÓN
PLAN TIC
PLAN TIC DE CENTRO
• MARCO CONTEXTUAL
Proyecto Educativo
PGA CONTINGENCIA
PROGRAMACION DIDÁCTICA
AULA COMUNIDAD
EDUCATIVA PLAN TIC
PLAN TIC DE CENTRO
• ACTUACIONES
AULA COMUNIDAD
EDUCATIVA
INTEG R A C IÓN
Integrar las TIC en el
desarrollo del centro docente
HE R R A MIEN TA
Como
herramienta didáctica en los procesos de e/a
AD MINISTR AC IÓN
En el
desarrollo de estrategias de gestión y
administración
PLAN TIC DE CENTRO
• CARACTERÍSTICAS
AULA COMUNIDAD
EDUCATIVA
Adecuado a las características del centro y la
comunidad educativa
CONTEXTUALIZADO
Teniendo en cuenta los cambios
contextuales que se produzcan en el centro
ADAPTADO
Estructurando los distintos elementos tecnológicos,
organizativos, didácticos y educativos
ORGANIZADO
Gestionando los procesos de elaboración, desarrollo y
evaluación del plan
COORDINADO
CONSENSUADO
Asegurando la participación de la comunidad
educativa
CONSENSUADO
PLAN TIC DE CENTRO
• ELEMENTOS
PLAN TIC
1 INTRODUCCIÓN
2 MARCO CONTEXTUAL
3 PRINCIPIOS ORIENTADORES
4 OBJETIVOS
5 PROCESO DE DESARROLLO
6 LINEAS DE ACTUACIÓN
7 EVALUACIÓN
8 CONCLUSIONES
PLAN TIC DE CENTRO
• 1-INTRODUCCIÓN (1-2 pág)
PLAN TIC
▪ Intenciones del Plan TIC.
▪ Proceso temporal.
▪ Tiempo de desarrollo del Plan TIC.
PLAN TIC DE CENTRO
• 2-MARCO CONTEXTUAL (2-3 pág)
PLAN TIC
▪ Entorno y relación con el Plan TIC.
▪ Papel de las TIC en documentos de centro.
▪ Experiencia de centro con las TIC.
PLAN TIC DE CENTRO
• 3-PRINCIPIOS ORIENTADORES DEL PLAN ACCIÓN (2-3 pág)
PLAN TIC
▪ Definición del Plan TIC de centro.
▪ Metas que se pretenden conseguir con él.
▪ Principios orientadores del Plan TIC.
PLAN TIC DE CENTRO
• 4-OBJETIVOS DEL PLAN DE ACCIÓN (3 pág)
PLAN TIC
▪ Logros que se esperan con la integración de las TIC.
▪ Relación con el Proyecto Educativo.
▪ Objetivos pedagógicos, organizativos y tecnológicos.
PLAN TIC DE CENTRO
• 5-PROCESOS DE DESARROLLO DEL PLAN DE ACCIÓN (2-3 pág)
PLAN TIC
▪ Comisión TIC.
▪ Procesos y temporalización.
▪ Difusión y dinamización del Plan TIC.
PLAN TIC DE CENTRO
• 6-LÍNEAS DE ACTUACIÓN (15-17 pág)
PLAN TIC
▪ Gestión, organización y liderazgo.
▪ Procesos de enseñanza y aprendizaje.
▪ Formación y desarrollo profesional.
▪ Evaluación.
▪ Contenidos y currículo.
▪ Colaboración y trabajo en red.
▪ Infraestructura.
▪ Seguridad y confianza digital.
▪ SITUACIÓN DE PARTIDA VS ACTUACIONES CONCRETAS Y MEJORAS
PLAN TIC DE CENTRO
• 7-EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DEL PLAN (4-7 pág)
PLAN TIC
▪ Estrategias de seguimiento y evaluación.
▪ Instrumentos.
▪ Indicadores.
▪ Evaluación.
PLAN TIC DE CENTRO
• 8-CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA (2-3 pág)
▪ Conclusiones.
▪ Actuaciones y estrategias de mejora del Plan.
