LEANDRO NAVAS MARTINEZ. Generado desde: Universidad de Alicante Fecha del documento: 17/07/2020 c35b77b835b3df7f605b189bd169ead8

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LEANDRO NAVAS MARTINEZ

Apellidos: NAVAS MARTINEZ

Nombre: LEANDRO

DNI: 22917333H

Fecha de nacimiento: 24/09/1955

Sexo: Hombre

Nacionalidad: España

País de nacimiento: España

C. Autón./Reg. de nacimiento: Región de Murcia Ciudad de nacimiento: Cartagena

Dirección de contacto: ANCHA DE CASTELAR, Nº 35, 3º B,San Vicente del Raspeig

Código postal: 03690

Ciudad de contacto: ALICANTE

País de contacto: España

C. Autón./Reg. de contacto: Comunidad Valenciana Situación profesional actual

Nombre de la entidad: Universidad de Alicante Tipo de entidad: Universidad Departamento, servicio, etc.: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DIDACTICA Categoría/puesto o cargo: PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD Ciudad de trabajo: Alicante, Comunidad Valenciana, España

Teléfono: (34) 965963400 - 2913 Fax: () 965903400 - Correo electrónico: leandro.na [email protected]

Fecha de inicio: 09/02/1999

Modalidad del contrato: Funcionario/a Tipo de dedicación: Tiempo completo

Cargos y actividades desempeñados con anterioridad

Nombre de la entidad Categoría/puesto o cargo Fecha

de inicio 1 Universidad de Alicante PROFESOR/A TITULAR ESCUELA

UNIVERSITARIA 03/11/1994

2 Universidad de Alicante PROFESOR/A ASOCIADO/A 08/06/1994

3 INST. DE ENSEÑANZA SECUNDARIA PROFESOR/A DE ENSEÑANZA

SECUNDARIA 01/10/1992

4 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN MURCIA MAESTRO/A DE E.G.B. 01/03/1977 1 Nombre de la entidad: Universidad de Alicante Tipo de entidad: Universidad

Departamento, servicio, etc.: CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACION, E.U. FORMACION PROFESORADO

Ciudad de trabajo: Alicante, Comunidad Valenciana, España

Categoría/puesto o cargo: PROFESOR/A TITULAR ESCUELA UNIVERSITARIA

Teléfono: 2913 Correo electrónico: [email protected]

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Fecha de inicio: 03/11/1994 Duración: 4 años - 3 meses Tipo de dedicación: Tiempo completo

2 Nombre de la entidad: Universidad de Alicante Tipo de entidad: Universidad Departamento, servicio, etc.: E.U. DE FORMACION DEL PROFESORADO Ciudad de trabajo: Alicante, Comunidad Valenciana, España

Categoría/puesto o cargo: PROFESOR/A ASOCIADO/A

Teléfono: 2913 Correo electrónico: [email protected]

Fecha de inicio: 08/06/1994 Duración: 5 meses Tipo de dedicación: Tiempo parcial

3 Nombre de la entidad: INST. DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

Categoría/puesto o cargo: PROFESOR/A DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Fecha de inicio: 01/10/1992 Duración: 1 año

Tipo de dedicación: Tiempo completo

4 Nombre de la entidad: CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN MURCIA Categoría/puesto o cargo: MAESTRO/A DE E.G.B.

Fecha de inicio: 01/03/1977 Duración: 15 años - 7 meses Tipo de dedicación: Tiempo completo

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Formación académica recibida

Titulación universitaria

Diplomaturas, licenciaturas e ingenierías, grados y másteres

1 Titulación oficial: Titulado Superior

Nombre del título: Grado de Licenciado

Entidad que expide el título: Universidad Nacional de Educación a Distancia Fecha de titulación: 12/06/1990

2 Titulación oficial: Titulado Superior

Nombre del título: Licenciado en Psicología

Entidad que expide el título: Universidad Nacional de Educación a Distancia Fecha de titulación: 19/12/1988

3 Titulación oficial: Titulado Medio

Nombre del título: Maestro de Primera Enseñanza

Entidad que expide el título: Escuela Normal de Magisterio de Murcia Fecha de titulación: 30/11/1974

Doctorados

Programa de doctorado: Doctor en Psicología

Universidad que titula: Universidad Nacional de Educación a Distancia Fecha de la titulación: 15/04/1994

Actividad docente

Docencia impartida

1 Tipología de la docencia: Docencia oficial

Nombre asignatura/curso: INVESTIGACIÓN EN MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

N.º de veces impartido: 9

Fecha de última vez: 2020 Tipo de horas/créditos: Créditos Número de horas/créditos: 3

Entidad de realización: Universidad de Alicante Tipo de entidad: Universidad Ciudad: Alicante, España

Idioma de la asignatura: Español

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Nombre asignatura/curso: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO: CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS

Titulación: GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL N.º de veces impartido: 9

Nombre asignatura/curso: DESARROLLO DURANTE LA ADOLESCENCIA: IMPLICACIONES PARA EL DISEÑO CURRICULAR

Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA N.º de veces impartido: 9

Nombre asignatura/curso: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO Titulación: GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Nombre asignatura/curso: DISFUNCIONES DEL APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA

Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA N.º de veces impartido: 4

Nombre asignatura/curso: TRABAJO FIN DE MASTER

Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA N.º de veces impartido: 2

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Nombre asignatura/curso: INVESTIGACIÓN SOBRE PROGRAMAS MOTIVACIONALES I Titulación: DOCTORADO EN DISEÑO, ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA N.º de veces impartido: 8

Nombre asignatura/curso: INVESTIGACIÓN SOBRE PROGRAMS MOTIVACIONALES II

Titulación: DOCTORADO EN DISEÑO, ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA N.º de veces impartido: 8

Nombre asignatura/curso: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO Titulación: GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Nombre asignatura/curso: PRACTICUM 2 ESPECIALIDAD 2

Nombre asignatura/curso: BASES PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Titulación: Maestro. Educación Primaria - plan 2000

Fecha de última vez: 2010 Tipo de horas/créditos: Créditos Número de horas/créditos: 4,5

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Nombre asignatura/curso: BASES PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Titulación: Maestro. Educación Musical - plan 2000

Nombre asignatura/curso: BASES PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Titulación: Maestro. Educación Infantil - plan 2000

Nombre asignatura/curso: BASES PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Titulación: Maestro. Lengua Extranjera - plan 2000

Nombre asignatura/curso: PRACTICUM 1A ESPECIALIDAD 2

Nombre asignatura/curso: TRABAJO FIN DE MASTER-A ESPECIALIDAD 2

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Nombre asignatura/curso: DESARROLLO, MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE Titulación: MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA N.º de veces impartido: 1

Nombre asignatura/curso: BASES PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Titulación: Maestro. Educación Física - plan 2000

Nombre asignatura/curso: EL DESARROLLO DURANTE LA ADOLESCENCIA.IMPLICACIONES PARA EL DISEÑO CURRICULAR

Titulación: DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, DESARROLLO CURRICULAR Y PROFESIONAL N.º de veces impartido: 5

Nombre asignatura/curso: EL DESARROLLO DURANTE LA ADOLESCENCIA.IMPLICACIONES PARA EL DISEÑO CURRICULAR

Titulación: DOCT.FORMACIÓN EN INVESTIG. DIDÁCTICA: DID.DE LA MAT., LENG. Y LIT, Y C.SOC N.º de veces impartido: 5

Nombre asignatura/curso: EL DESARROLLO DURANTE LA ADOLESCENCIA: IMPLICACIONES PARA EL DISEÑO CURRICULAR

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Nombre asignatura/curso: PSICOPEDAGOGIA DE LA MOTIVACION

23 Tipología de la docencia: Docencia no oficial

Nombre asignatura/curso: ADAPTACIONES CURRICULARES: METODOS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION Y ADAPTACION (CONV06)

Titulación: -

N.º de veces impartido: 1 Fecha de última vez: 2007

Nombre asignatura/curso: ENCUENTRO INTERUNIVERSITARIO Titulación: -

Nombre asignatura/curso: ADAPTACIONES CURRICULARES: METODOS Y TECNICAS PARA SU ELABORACION Y APLICACION (CONV05)

Titulación: -

Nombre asignatura/curso: ATENCION A LA DIVERSIDAD

Titulación: DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, DESARROLLO CURRICULAR Y PROFESIONAL N.º de veces impartido: 1

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Nombre asignatura/curso: ATENCION A LA DIVERSIDAD

Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera

1 Título del trabajo: Adicción a Internet y su relación con las habilidades sociales.

Tipo de proyecto: Proyecto Final de Carrera

Universidad que titula: Universidad de Alicante Tipo de entidad: Universidad Ciudad: Alicante, Comunidad Valenciana, España

Doctorando-a/alumno-a: SANJUAN SEGARRA, YAIZA Calificación: SB

Fecha de lectura: 22/06/2020 Fecha de mención: 22/06/2020

2 Título del trabajo: METAS ACADÉMICAS EN ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DIFERENCIAS EN FUNCIÓN DEL GÉNERO

Doctorando-a/alumno-a: SÁNCHEZ ALIAGA, ÓLIVER Calificación: SB

3 Título del trabajo: VARIABLES COGNITIVO MOTIVACIONALES, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

Tipo de proyecto: Tesis Doctoral

Doctorando-a/alumno-a: Salinas Martínez, Rosario Isabel Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

4 Título del trabajo: ¿MEDIA EL HECHO DE EJERCER UN TRABAJO REMUNERADO EN LA ORIENTACIÓN A METAS DE ALUMNOS UNIVERSITARIOS?

Doctorando-a/alumno-a: SABATER SAIZ, LAURA Calificación: SB

5 Título del trabajo: USO Y ABUSO DE INTERNET EN ADOLESCENTES Y SU RELACIÓN CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

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Doctorando-a/alumno-a: Valdés Muñoz, María de las Virtudes Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

6 Título del trabajo: LA MOTIVACIÓN Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (QUITO)

Doctorando-a/alumno-a: Barreno Freire, Segundo Napoleón Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

7 Título del trabajo: LA INFLUENCIA DE LA CONDUCTA ADICTIVA A INTERNET EN EL DESARROLLO MORAL DE ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS DE QUITO - ECUADOR

Doctorando-a/alumno-a: Naranjo Pinto, Jorge Alberto Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

8 Título del trabajo: LA MOTIVACIÓN Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS MATERIAS DE MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA

Doctorando-a/alumno-a: Landeta Bejarano, Luis Gonzalo Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

9 Título del trabajo: ANALISIS COMPARATIVO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENTRE ECUADOR Y ESPAÑA Tipo de proyecto: Tesis Doctoral

Doctorando-a/alumno-a: Alarcón Quiñónez, Antonia Lorena Calificación: SOBRESALIENTE

10 Título del trabajo: RELACIÓN ENTRE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA EXTRAESCOLAR, EL

AUTOCONCEPTO FÍSICO, LAS ORIENTACIONES DE META Y EL RENDIMIENTO EN LAS ASIGNATURAS ESCOLARES

Doctorando-a/alumno-a: Giner Mira, Ismael Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

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11 Título del trabajo: PROGRAMA PARA LA DETECCIÓN TEMPRANA DE NIÑOS SUPERDOTADOS DE 4 Y 5 AÑOS DE EDAD EN EL CONTEXTO PERUANO

Doctorando-a/alumno-a: Gamarra García, Patricia Elizabeth Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

12 Título del trabajo: EL USO DEL IPAD CON EL PROGRAMA AUGIE, ¿MEJORA LA COMUNICACIÓN EN PERSONAS CON AUTISMO?

Doctorando-a/alumno-a: HEREDIA OLIVA, ESTHER Calificación: SOBRESALIENTE

Fecha de lectura: 20/10/2015 Fecha de mención: 20/10/2015 13 Título del trabajo: La imagen corporal en niños de preescolar

Doctorando-a/alumno-a: CUESTA ZAMORA, CRISTINA Calificación: SB

Fecha de lectura: 15/09/2015 Fecha de mención: 15/09/2015 14 Título del trabajo: Conducta adictiva a Internet en adolescentes

Doctorando-a/alumno-a: VALDÉS MUÑOZ, MARÍA DE LAS VIRTUDES Calificación: SB

15 Título del trabajo: EL AREA DE MUSICA EN LA ESO: VARIABLES MOTIVACIONALES DE LOS ESTUDIANTES Tipo de proyecto: Tesis Doctoral

Doctorando-a/alumno-a: Iborra Muñiz, Jose German Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

16 Título del trabajo: INCIDENCIA DE LOS TALLERES DE PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

Doctorando-a/alumno-a: CASTRO RUBILAR, JUANA IRENE Calificación: SOBRESALIENTE CUM-LAUDE

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17 Título del trabajo: LAS ACTITUDES DEL PROFESORADO DE MÚSICA ANTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Doctorando-a/alumno-a: ARQUES ROSAS, ROCIO Calificación: APTO CUM-LAUDE

18 Título del trabajo: ANÁLISIS DE LA ESCALA PARA LA EVALUACIÓN DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD EN POBLACIÓN ESCOLAR CHILENA

Doctorando-a/alumno-a: BELMAR MELLADO, MARTA ESTER Calificación: SOBR. CUM-LAUDE UNANIMIDA

19 Título del trabajo: ANÁLISIS DE LAS ACTITUDES HACIA LA INMIGRACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE

Doctorando-a/alumno-a: ARQUES ROSAS, ESTHER MAGDALENA Calificación: SOBR. CUM-LAUDE UNANIMIDA

20 Título del trabajo: EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL CONSERVATORIO DE MÚSICA: ANÁLISIS DE VARIABLES MOTIVACIONALES

Doctorando-a/alumno-a: MARCO RICO, VICTORIA Calificación: SOBR. CUM-LAUDE UNANIMIDA

21 Título del trabajo: LAS ACTITUDES DE LOS FUTUROS DOCENTES CHILENOS ANTE LA INMIGRACIÓN Y LA MULTICULTURALIDAD

Doctorando-a/alumno-a: SÁNCHEZ BRAVO, ALEJANDRA DEL CARMEN Calificación: SOBR. CUM-LAUDE UNANIMIDA

22 Título del trabajo: LAS METAS ACADÉMICAS: ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE ESTUDIANTES VIDENTES Y ESTUDIANTES CON DEFICIENCIA VISUAL

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Doctorando-a/alumno-a: Jover Mira, Irene Calificación: SOBR. CUM-LAUDE UNANIMIDA

23 Título del trabajo: LAS ORIENTACIONES DE META, EL AUTOCONCEPTO, LAS METAS SOCIALES Y LAS ATRIBUCIONES DE LOS ALUMNOS DE LA ESO: UN ANÁLISIS CENTRADO EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Doctorando-a/alumno-a: Soriano Llorca, Jose Antonio Calificación: SOBR. CUM-LAUDE UNANIMIDA

24 Título del trabajo: UN MODELO CAUSAL DE LAS ORIENTACIONES DE META EN EL ÁMBITO DEPORTIVO:

DEPORTES INDIVIDUALES Y EN EQUIPO Tipo de proyecto: Tesis Doctoral

Doctorando-a/alumno-a: LOPEZ NUÑEZ, MANUELA Calificación: SOBR. CUM-LAUDE UNANIMIDA

25 Título del trabajo: ACTITUDES DEL PROFESORADO DE CONSERVATORIOS SOBRE LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA: UN ANÁLISIS EXPLORATORIO

Doctorando-a/alumno-a: CASTILLO MARTINEZ, ANA ISABEL Calificación: SOBR. CUM-LAUDE UNANIMIDA

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Experiencia científica y tecnológica

Participación en grupos/equipos de investigación, desarrollo o innovación

1 Nombre del grupo: Habilidades, competencias e instrucción

Nombre responsable grupo: JUAN LUIS CASTEJON

COSTA N.º de componentes: 14

Clase de colaboración: Coautoría de proyectos y de su desarrollo Ciudad: Alicante, Comunidad Valenciana, España

Entidad a que pertenece: Universidad de Alicante Tipo de entidad: Universidad N.º de tesis dirigidas: 79

Resultados más relevantes: Instrumentos de evaluación de centros educativos elaborados.Instrumentos de evaluación criterial de los aprendizajes escolares elaborados.Cursos de formación del profesorado

impartidos.Asesoramiento en la evaluación de planes y programas.Asesoramiento en el diseño de investigaciones educativas.Análisis de datos estadísticos.

Fecha de inicio: 31/07/2002 Duración: 216 meses

2 Nombre del grupo: Investigación y formación didáctica Nombre responsable grupo: SALVADOR LLINARES

CISCAR N.º de componentes: 29

Clase de colaboración: Coautoría de proyectos y de su desarrollo Ciudad: Alicante, Comunidad Valenciana, España

Entidad a que pertenece: Universidad de Alicante Tipo de entidad: Universidad N.º de tesis dirigidas: 79

Resultados más relevantes: ver publicaciones

Fecha de inicio: 31/07/2002 Duración: 216 meses

Actividad científica o tecnológica

Participación en proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas

1 Denominación del proyecto: Habilidades, competencias e instrucción (VIGROB-067/19) (VIGROB-067/19) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Entidad de realización: Universidad de Alicante Tipo de entidad: Universidad Ciudad: Alicante, Comunidad Valenciana, España

Investigador/es responsable/es: JUAN LUIS CASTEJON COSTA Número de investigadores/as: 14

Fecha de inicio: 01/01/2020 Duración del proyecto: 1 año Cuantía total: 1.152

2 Denominación del proyecto: Habilidades, competencias e instrucción - VIGROB-067 (UADIF19-27) (UADIF19-27)

Calidad en que ha participado: Investigador/a

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Fecha de inicio: 01/01/2020 Duración del proyecto: 1 año Cuantía total: 195

3 Denominación del proyecto: Investigación y formación didáctica (VIGROB-078/19) (VIGROB-078/19) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Investigador/es responsable/es: SALVADOR LLINARES CISCAR Número de investigadores/as: 27

4 Denominación del proyecto: Investigación y formación didáctica - VIGROB-078 (UADIF19-75) (UADIF19-75)

5 Denominación del proyecto: Habilidades, competencias e instrucción (VIGROB-067) (VIGROB-067) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Entidad/es financiadora/s: Universidad de Alicante

6 Denominación del proyecto: Investigación y formación didáctica (VIGROB-078) (VIGROB-078) Calidad en que ha participado: Investigador/a

7 Denominación del proyecto: Análisis cuantitativo de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).

Identificación de necesidades educativas mediante la aplicación de enfoques psicométricos. (GRE17-16) (GRE17-16)

Investigador/es responsable/es: ALEJANDRO VEAS INIESTA

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Número de investigadores/as: 6

Fecha de inicio: 02/05/2018 Duración del proyecto: 2 años Cuantía total: 14.100

10 Denominación del proyecto: Ayuda por difusión de resultados de investigación por grupo investigación (UADIF17-09) (UADIF17-09)

11 Denominación del proyecto: Ayuda por difusión de resultados de investigación por grupo investigación (UADIF17-31) (UADIF17-31)

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14 Denominación del proyecto: VIII Congreso internacional de psicología y educación. (AORG/2016/105) (AORG/2016/105)

Entidad/es financiadora/s: Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte Fecha de inicio: 15/06/2016

Cuantía total: 7.650

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Investigador/es responsable/es: SALVADOR LLINARES CISCAR

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Número de investigadores/as: 20

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29 Denominación del proyecto: Red Extremeña de centros promotores de actividad física y deporte:

Valoración del programa y repercu (108/UPB10/11) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Entidad de realización: Universidad de Extremadura Tipo de entidad: Universidad Investigador/es responsable/es: LEANDRO NAVAS MARTINEZ

Entidad/es financiadora/s: Consejo Superior de Deportes

32 Denominación del proyecto: Investigación, formación y juventud (VIGROB-146) (VIGROB-146) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Investigador/es responsable/es: MULA FRANCO, ANTONIO Número de investigadores/as: 5

Fecha de inicio: 01/09/2007 Duración del proyecto: 2 años

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Cuantía total: 907

Fecha de inicio: 01/07/2006 Duración del proyecto: 2 años Cuantía total: 535,71

Fecha de inicio: 01/07/2006 Duración del proyecto: 2 años Cuantía total: 2.161,7

Fecha de inicio: 01/10/2004 Duración del proyecto: 1 año - 3 meses Cuantía total: 2.171,74

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Fecha de inicio: 01/10/2004 Duración del proyecto: 1 año - 3 meses Cuantía total: 351,47

39 Denominación del proyecto: La modelización en estudiantes de secundaria: relaciones entre la modelización matemática y la capacidad lectora (GV04B/536) (GV04B/536)

Entidad/es financiadora/s: Consellería de Cultura, Educación y Deporte

40 Denominación del proyecto: Formación y juventud (Sin determinar) (Sin determinar) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Fecha de inicio: 01/12/2003 Duración del proyecto: 1 año Cuantía total: 1.646,3

41 Denominación del proyecto: Investigación y formación didáctica (Sin determinar) (Sin determinar) Calidad en que ha participado: Investigador/a

42 Denominación del proyecto: Investigación y Formación Didáctica (Sin determinar) (Sin determinar) Calidad en que ha participado: Investigador/a

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43 Denominación del proyecto: Formación y Juventud (Sin determinar) (Sin determinar) Calidad en que ha participado: Investigador/a

44 Denominación del proyecto: Aprendizaje y enseñanza: relaciones en el caso de las matemáticas y lengua en educación secundaria obligatoria. (CTIDIB/2002/178) (CTIDIB/2002/178)

Entidad/es financiadora/s: Consellería de Presidencia de la Generalitat Valenciana Fecha de inicio: 01/01/2002 Duración del proyecto: 2 años Cuantía total: 22.543

45 Denominación del proyecto: Concurso Nacional para otorgar ayudas a la investigación educativa del CIDE. (-)

Investigador/es responsable/es: LEANDRO NAVAS MARTINEZ Número de investigadores/as: 1

Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Educación y Ciencia Fecha de inicio: 07/07/1998

Cuantía total: 0

46 Denominación del proyecto: Ayuda de Investigación Educativa del CIDE. (-) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Cuantía total: 0

47 Denominación del proyecto: Ayuda de Investigación Educativa del CIDE. (-) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Investigador/es responsable/es: LEANDRO NAVAS MARTINEZ Entidad/es financiadora/s: Ministerio de Ciencia y Tecnología Fecha de inicio: 30/11/1993

Cuantía total: 0

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48 Denominación del proyecto: Premio de Investigación Educativa del CIDE. (-) Calidad en que ha participado: Investigador/a

Cuantía total: 0

49 Denominación del proyecto: Proyecto de Innovación educativa de la Secretaría de Estado de Educación.

(-)

Cuantía total: 0

50 Denominación del proyecto: Evaluación de la eficacia de centros de enseñanza Secundaria. Criterios ecológicos e implicaciones para su mejora. (PBS88-0764) (PBS88-0764)

Entidad/es financiadora/s: Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología

Participación en contratos, convenios o proyectos de I+D+i no competitivos con Administraciones o entidades públicas o privadas

1 Denominación del proyecto: MECENAZGO DE LAS ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN Y REALIZACIÓN DEL VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN (ALOCONGRESS1-16X)

Investigador/a responsable: JUAN LUIS CASTEJON COSTA N.º investigadores/as: 5

Entidades participantes: Universidad de Alicante

Entidad/es financiadora/s: ALO SPAIN CONGRESS, S.L.

Fecha inicio: 25/11/2016 Duración del proyecto: 2 meses Cuantía total: 30.000

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2 Denominación del proyecto: Actitudes de los profesores y terapeutas ocupacionles en formación hacia las dificultades de aprendi

Investigador/a responsable: LEANDRO NAVAS MARTINEZ Entidades participantes: Universidad Central de Chile Entidad/es financiadora/s: Universidad Central de Chile

Fecha inicio: 11/01/2011 Duración del proyecto: 11 meses Cuantía total: 9.800

3 Denominación del proyecto: LAS ACTITUDES ANTE LA INMIGRACIÓN EN LOS ADOLESCENTES Y EN LOS JÓVENES [_M_] (SANVICENTE2-08T)

Investigador/a responsable: MULA FRANCO, ANTONIO N.º investigadores/as: 2

Entidad/es financiadora/s: AYUNTAMIENTO DE SAN VICENTE DEL RASPEIG

Fecha inicio: 11/12/2008 Duración del proyecto: 1 año - 1 mes Cuantía total: 15.508,62

4 Denominación del proyecto: TRABAJOS DE INVESTIGACION RELACIONADOS CON LA PROBLEMATICA JUVENIL [_M_] (ALICANT2.96A)

Investigador/a responsable: MULA FRANCO, ANTONIO N.º investigadores/as: 4

Entidad/es financiadora/s: AYUNTAMIENTO DE ALICANTE

Fecha inicio: 19/02/1997 Duración del proyecto: 1 año Cuantía total: 30.050

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Actividades científicas y tecnológicas

Producción científica

Publicaciones, documentos científicos y técnicos

1 Alejandro Veas; Leandro Navas; TERESA POZO-RICO; PABLO MIÑANO. University Entrance Examinations in Spain: Using the construct comparability approach to analyse standards quality. Frontiers in Psychology. 11, pp. 1 - 8. 2020. ISSN 1664-1078

Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista

Posición sobre total: 2 En calidad de: Autor/a o coautor/a de artículo en revista con comité evaluador de admisión externo

2 Veas, A.; Benítez, I.; Navas, L.; Gilar-Corbí, R.A comparative analysis of University Entrance Examinations using the construct comparability approach. Revista de Educación. pp. 65 - 83. 2020. ISSN 0034-8082

3 Giner, I.; Navas, L.; Holgado, F. P.; Soriano, J. A.Factores que influyen en el rendimiento a cadémico en educación física. Apunts. Educació Física i Esports.pp. 49 - 55. 2020. ISSN 0214-8757

4 Giner, I.; Navas, L.; Holgado, F. P.; Soriano, J. A.; Ramírez, S.Barreras para practicar actividad física extraescolar, el autoconcepto físico, las orientaciones de meta y el rendimiento académico en Educación Física. Revista

Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte. 15, pp. 50 - 55. 2019. ISSN 1886-8576 Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista

5 Gutiérrez-Fresneda; R; Navas; L.Mejora del proceso de construcción y representación gráfica de la palabra en el aprendizaje de la escritura. INFAD Revista de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology.1, pp. 193 - 200. 2019. ISSN 0214-9877

Posición sobre total: 2 En calidad de: Autor/a o coautor/a de artículo en revista sin comité externo evaluador de admisión

6 Giner, I.; Navas, L.; Holgado, F. P.; Soriano, J. A.Actividad física extraescolar, autoconcepto físico, orientaciones de meta y rendimiento académico. Revista de Psicología del deporte. 28, pp. 107 - 116. 2019. ISSN 1132-239X Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista

7 Herdeia-Oliva, E.; Navas, L.El uso del ipad con el programa AUGIE: ¿Mejora la comunicación de las personas con autismo?. Revista Discapacidad Clínica Neurociencias. 6, pp. 44 - 56. 2019. ISSN 2341-2526

Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista Posición sobre total: 2

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En calidad de: Autor/a o coautor/a de artículo en revista sin comité externo evaluador de admisión

8 Jover, I.; Navas, L.; Holgado-Tello, F. P.Academic goals in blind and partially sighted students: a differential analysis and goal profiles. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 5, pp. 1 - 8. 2018. ISSN 1138-1663

9 Castro, J. I.; Navas, L.Incidencia de las prácticas tempranas en la formación inicial del profesorado de educación básica. Revista Educación. 42, 2018. ISSN 0379-7082

10 García-Fernández, J. M.; Lozano, M.; Navas, L.Dificultades del desarrollo y aprendizaje asociadas a la discapacidad motora. Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 343 - 381. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 11 Castejón, J. L.; Miñano, P.; Navas, L.; Veas; A.La diversidad del alumnado y la educación especial: necesades

educativas especiales y dificultades de aprendizaje.Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 5 - 65. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 3 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 12 Castejón, J. L.; Navas, L.; Miñano, P.Motivación para el aprendizaje. Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el

profesorado de Educación Secundaria. pp. 133 - 173. Comunidad Valenciana(España): Editorial ECU, 2017. ISBN 978-84-16966-95-0

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 13 Navas; L; Pérez; A. M.Trastorno del espectro del autismo. Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo

en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 465 - 499. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 14 González, C.; Soriano, J. A.; Navas, L.Dificultades del desarrollo emocional. Dificultados y trastornos del

aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 501 - 533. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 15 Navas, L.Dificultades en el desarrollo del lenguaje. Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en

infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 105 - 125. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

(29)

16 García-Fernández, J. M.; Navas, L.; Lozano, M.Dificultades de desarrollo y aprendizaje asociadas a la discapacidad auditiva. Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 311 - 342. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 17 Navas, L.; Castejón, J. L.; Millá, M. G.Factores determinantes de las dificultades de aprendizaje y del desarrollo.

Atención temprana.Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 67 - 103. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 18 Navas; L; García-Fernández; J. M.Dificultades de aprendizaje y trastornos de la escritura. Dificultados y trastornos

del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 169 - 202. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 19 Navas, L.; Veas, A.Dificultades de aprendizaje en el cálculo. Dificultados y trastornos del aprendizaje y del

desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 203 - 228. Comunidad Valenciana(España):

Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 20 González, C.; Gilar, R.Dificultades de desarrollo y aprendizaje asociadas a la superdotación y a las altas

habilidades. Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 419 - 464. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN

978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 21 Navas, L; Jover, I.; Castejón, J. L.Dificultades de desarrollo y aprendizaje asociadas a la discapacidad visual.

Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp.

269 - 309. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9 Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 22 Lozano, M.; Navas, L.; González, C.Discapacidad intelectual (DI) y altas capacidades. Aprendizaje, desarrollo

y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria. pp. 393 - 436. Comunidad Valenciana(España):

Editorial ECU, 2017. ISBN 978-84-16966-95-0

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 23 Navas, L.; Mañas, C.; Iniesta, A.Desarrollo y adolescencia. Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el

profesorado de Educación Secundaria. pp. 175 - 211. Comunidad Valenciana(España): Editorial ECU, 2017. ISBN 978-84-16966-95-0

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

(30)

24 Navas; L.; Delgado, B.; Valdez, V.; Escortell, R.Disfunciones del comportamiento. Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria. pp. 351 - 391. Comunidad Valenciana(España):

Editorial ECU, 2017. ISBN 978-84-16966-95-0

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 25 Navas, L; García-Fernández, J. M.; Valdés, M V. Conducta disruptiva: TDAH y problemas de

comportamiento.Dificultados y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 229 - 267. Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 26 Navas, L.; García-Fernández; J. M.; Lozano, M.Disfunciones sensoriales y motoras en la adolescencia.

Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria. pp. 257 - 304. Comunidad Valenciana(España): Editorial ECU, 2017. ISBN 978-84-16966-95-0

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 27 Navas, L.; Sampascual, G.; Veas, A.; García-Fernández, J. M.; Lozano, M.Disfunciones del desarrollo neurológico

(Trastornos específicos del aprendizaje, TDAH, TEA y de la comunicación). Aprendizaje, desarrollo y disfunciones para el profesorado de Educación Secundaria. pp. 305 - 350. Comunidad Valenciana(España): Editorial ECU, 2017. ISBN 978-84-16966-95-0

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 28 Navas, L..; García-Fernández, J. M.; Castejón, J. L.; Ivorra, S.; Jover, I.Discapacidad intelectual. Dificultados

y trastornos del aprendizaje y del desarrollo en infantil y primaria. Edición adaptada y ampliada.pp. 383 - 417.

Comunidad Valenciana(España): Editorial Club Universitario, 2017. ISBN 978-84-16966-05-9 Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro

Posición sobre total: 1 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 29 Gamarra, P. E.; Navas, L.La detección temprana de niños superdotados del nivel de Educación Inicial en el

contexto peruano. Ideacción (Online). 38, pp. 5 - 62. 2017. ISSN 1695-7075

30 Cuesta-Zamora, C.; Navas, L.A Review of Instruments for Assessing Body Image in Preschoolers. Universal Journal of Educational Research. 5, pp. 1667 - 1677. 2017. ISSN 2332-3205

31 Cuesta-Zamora, C.; Navas, L.Una revisión sobre la imagen corporal en niños de educación infantil. Psicología y Educación: Presente y Futuro. pp. 2515 - 2522. Comunidad de Madrid(España): ACIPE (Asociación científica de psicología y educación), 2016. ISBN 978-84-608-8714-0

Posición sobre total: 2 En calidad de: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro 32 Cuesta-Zamora, C.; Navas, L.Una revisión sobre los instrumentos de evaluación de la imagen corporal en

educación infantil. Psicología y Educación: Presente y Futuro. pp. 2523 - 2531. Comunidad de Madrid(España):

ACIPE (Asociación científica de psicología y educación), 2016. ISBN 978-84-608-8714-0