EL PROBLEMA y LOS
OBJETIVOS DE DISEÑO
PROBLEMA Y NECESIDAD
• Necesidad es un estado del ser vivo (no de los objetos), un requerimiento constante para vivir , tanto fisiológica como
socialmente o en comunidad.
• Según la pirámide de Maslow se definen en : fisiológicas, seguridad, pertenencia, aceptación o status y autorealización, pudiendo variar en estados dinámicos dependiendo del sujeto y de su entorno.
PROBLEMA Y NECESIDAD
AUTOREALIZA CIÓN STATUS PERTENENCIA SEGURIDAD FISIOLÓGICASPROBLEMA Y NECESIDAD
• El problema
es un quiebre a este estado
de necesidad
, son las variables tanto
internas como externas que impiden
lograr un equilibrio y el estado de
satisfacción a la necesidad.
• Ejemplo: comer es una necesidad, pero
los problemas pueden ser variados: sub
alimentación, sobrealimentación, mala
alimentación, etc.
PROBLEMA Y NECESIDAD
• Subproblemas
(causas) de la
subalimentación pueden ser:
• no existen alimentos en el medio.
• no se tienen los recursos para
alimentarse.
• los alimentos existentes están en malas
condiciones, etc.
EL PROBLEMA DE DISEÑO
• El problema de diseño se distingue
porque las respuestas las puede ofrecer
un diseñador o alguien entendido en la
materia.
• Estas pueden pasar por diversos
aspectos como por ejemplo: formales,
funcionales, eficiencia, efectividad,
estéticos, identitarios, comunicacionales
u otros.
EL PROBLEMA DE DISEÑO
• El problema de diseño se suele presentar como una carencia (algo que debería estar no está),
deficiencia (existen respuestas pero son las adecuadas) o insuficiencia (las respuestas existen y son adecuadas pero no cubren a todos o todo el problema en plenitud), pudiendo apreciarse también como una
oportunidad, estas ya responden a niveles más altos de la pirámide de Maslow (no existe un problema declarado pero existe un nicho que podría satisfacer más o mejor a un grupo
específico de personas, en estado de status o autorealización)
EL PROBLEMA DE DISEÑO
• El problema debe acotarse para definirlo con exactitud, debe ser real, de impacto y representativo.
• Las variables con las que el diseñador enfrenta y trabaja sobre el problema son:
• Variables de contexto: aquellas que el diseñador no puede intervenir y las define el contexto, ej: cultura, edad,
recursos, etc.
• Variables de diseño: aquellas que el diseñador domina y puede intervenir libremente como por ejemplo: forma, tamaño, textura, materialidad, etc.
• Variables de comportamiento: aquellas por las que será medido el diseño en su uso final, el cumplimiento de los objetivos planteados, como por ejemplo: funcionalidad, eficiencia, comunicación, etc.
EL PROBLEMA DE DISEÑO
• El problema siempre se presenta en estado
negativo y se extiende en relaciones de causas-efectos.
• Por ello, es necesario identificar la problemática central y así enfrentar las causas que lo
provocan.
• El árbol de problemas es una estrategia metodológica que permite identificar el
problema central y así responder a las causas que lo provocan.
EL PROBLEMA DE DISEÑO
Baja autoestima
Problemas de salud
Obesidad Anorexia Bulimia
La mala alimentación en los adolescentes Autoestima baja Presión social Oferta de alimentación sana poco atractiva Stress y comida rápida Vida sedentaria Oferta que satisface a bajo costo Efectos Causas
LOS OBJETIVOS
• Los objetivos se pueden entender como las metas a lograr.
• Deben acotarse al problema (íntimamente relacionados)
• Los objetivos más conocidos son:
– Objetivo Superior – Objetivo General
– Objetivos Específicos – Objetivos de Diseño
EL OBJETIVO SUPERIOR
• Es el objetivo cuyo logro no depende
solamente del diseñador sino que de un
equipo de personas, que trabajando en
equipo (generalmente a largo plazo),
pueden responder a problemáticas y
darles solución.
• Ejemplo: pobreza, violencia, imagen
pública, relaciones humanas,
EL OBJETIVO GENERAL
• Es el objetivo cuyo logro depende en buena parte del diseñador. Es la meta por la cual será medida y validada la respuesta de
diseño.
• Sus condiciones principales son que deben ser congruente a la problemática y al
proceso observado y relevantes, es decir, siempre se espera un impacto determinado que puede ser cuantitativo (cantidad de
personas) y/o cualitativo (profundidad del efecto).
EL OBJETIVO GENERAL
• SMARTS
– (Specific) Específico y concreto en su enunciado. Debe estar acotado de tal forma que limite las posibles respuestas tanto en su dimensión temporal, espacial, etárea, funcional, etc.
– (Mensurable) Medible, debe tener una respuesta que se pueda medir y observar, se puede seleccionar en resultados tanto cualitativos como cuantitativos.
– (Attainable) Alcanzables, factibles de realizar.
– (Realistic) Realistas en relación a la cultura, hábitos, materialidad u otros aspectos tanto tangibles como intangibles.
– (Times) Con plazos determinados, como los proyectos se planifican, los objetivos del proyecto deben responder a plazos, por lo tanto, buena parte de su factibilidad depende de los tiempos.
– (Sense) Deben tener sentido tanto para el investigador como para las personas involucradas en el proyecto.
EL OBJETIVO GENERAL
• Formas de plantear el objetivo general (y cualquier tipo de objetivo):
• Debe responder al :
qué, cómo y cuando
(opcional recomendable: dónde).
• SIEMPRE SE ENUNCIAN EN 3° PERSONA, VERBO INFINITIVO, ESPECIFICANDO EL PARA QUÉ.
EL OBJETIVO GENERAL
Verbo Fenómeno Subfenómeno
(Ud. Lo pone)
Para...
(finalidad del Objetivo)
Describir Diagnosticar Explicar Analizar Establecer Averiguar Identificar Recopilar Investiga Revelar Descubrir Indagar Inquirir Pesquisar Registrar Buscar Estructuras Funciones Roles Historial Probabilidades Relaciones Avances Retrocesos Resistencias Facilidades Etc... Entre ... De... Del... En ... Cuando... Cómo... (infrecuente) Mejorar Renovar Confeccionar Sugerir Proponer Innovar Resolver Satisfacer Controlar Iniciar Etc...
Ej: Describir los roles sociales del líder en los grupos estudiantiles para proponer dinámicas didáctico-educativas dentro del aula.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Son enunciados proposicionales
desagregados, desentrañados de un objetivo general, que sin excederlo, lo
especifican. Pueden entenderse como sub-metas que se deben cumplir para llegar al Objetivo General.
• Están íntimamente relacionados con el Objetivo General y con las acciones
