Departamento de Matemáticas. IES Pablo Serrano. Zaragoza.
Mariano Benito Abajo
1
REPRESENTACIÓN DE FUNCIONES EXPLÍCITAS
Para representar gráficamente una función explícita hemos de seguir los siguientes pasos:
1. Dominio de definición: Es el conjunto de números reales que tienen
imagen con esa función. Se designa D(f), Dom(f) o D.
{
x R f(x)}
D(f)= ∈ ∃
2. Recorrido de la función: Es el conjunto de números reales que son
imagen del dominio de definición. Se designa Recorrido(f).
{
y R x R,f(x) y}
f)
Recorrido( = ∈ ∃ ∈ =
3. Simetrías: Estudiar las simetrías permitirá analizar la función sólo en
una parte de su Dominio.
a. Respecto al eje OY: f(-x) = f(x); f(x) se llama función par.
x y
f(-x) f(x)
-x x
b. Respecto al origen: f(-x) = -f(x); f(x) se llama función impar.
x y f(-x) f(x) -x x
Departamento de Matemáticas. IES Pablo Serrano. Zaragoza.
Mariano Benito Abajo
2
c. Respecto al eje OX: La función debe de tener la forma y=±f(x).
x y
x
y=+f(x)
y=-f(x)
4. Continuidad: Los valores de x que no pertenecen al dominio de
definición son puntos de discontinuidad. En general, f(x) tiene en a una
discontinuidad si ) a ( f ) x ( f lim a x→ ≠
Hemos de clarificar los tipos de discontinuidades.
5. Asíntotas verticales: La recta x = a es una asíntota vertical de f(x) si
se cumple: ±∞ = ± → f(x) lim a x x y a x=a
6. Asíntotas horizontales o/y oblicuas:
a. La recta y = b es una asíntota horizontal de f(x) si se cumple:
b f(x) lim
Departamento de Matemáticas. IES Pablo Serrano. Zaragoza.
Mariano Benito Abajo
3
x y
b y=b
b. La recta y = mx + n es una asíntota oblicua de f(x) si se cumple: ±∞ = ±∞ → f(x) lim x
En este caso: y n lim
(
f(x) mx)
x f(x) lim m x x = − = ±∞ → ±∞ → . x y y=mx+nNota: Puede ser que al calcular m y/o n nos dé infinito, entonces
diremos que la función tiene una rama parabólica que va por
alguno de los cuatro cuadrantes, según nos informe el límite
±∞ = ±∞ → f(x) lim x .
7. Cortes con las asíntotas horizontales y oblicuas: Una función y = f(x)
puede tener cortes con sus asíntotas que no sean verticales, para ello haremos la intersección entre la función y la asíntota resolviendo el sistema: ⎩ ⎨ ⎧ = Asíntota f(x) y
Departamento de Matemáticas. IES Pablo Serrano. Zaragoza.
Mariano Benito Abajo
4
8. Cortes con los ejes: Para calcular los cortes con los ejes OX y OY
resolvemos los sistemas:
⎩ ⎨ ⎧ = = ⎩ ⎨ ⎧ = = 0 x f(x) y : OY con Corte 0 y f(x) y : OX con Corte
9. Signo de la función: Significa averiguar los intervalos en que la función
es positiva y los que es negativa. Teniendo en cuenta el D(f) y los cortes con el eje OX, estudiamos el signo por intervalos. Por ejemplo: Sea a un punto donde no existe la función y (b,0) y (c,0) dos puntos de corte con OX, estudiaremos el signo de la función en los intervalos:
(
−∞,a) ( ) ( ) (
, a,b, b,c y c,+∞)
Obteniendo, por ejemplo: positiva, positiva, negativa y positiva. Es decir:
x y Función positiva Función positiva Función negativa Función positiva a b c
En esta zona no hay gráfica
En esta zona no hay gráfica
En esta zona no hay gráfica
10. Crecimiento y decrecimiento: Para ello resolveremos la ecuación:
0 (x) '
f =
Y estudiaremos el signo de la función f’(x) por intervalos, teniendo en cuenta las soluciones de la ecuación anterior y el D(f). Por ejemplo: __________│__________│__________________│________________ - a b c +
f’(x) >0 <0 <0 >0
f(x) crecte decrete decrete crete
11. Máximos y mínimos relativos: Según el apartado anterior podemos
afirmar que la función tiene un máximo en a y un mínimo en c (si es que
Departamento de Matemáticas. IES Pablo Serrano. Zaragoza.
Mariano Benito Abajo
5
De las soluciones de f`(x) = 0, obtenemos los candidatos a máximo y a mínimo relativo. Supongamos que, efectivamente, son a y c:
f’(a) = 0 y f’(c) = 0
Si f’’(a)<0, diremos que en x = a hay un máximo relativo. Mº(a, f(a)).
Si f’’(c)>0, diremos que en x = c hay un mínimo relativo. mº(c,f(c)).
12. Curvatura (concavidad y convexidad): Una función f(x) es: a. Cóncava en x = a, si f’’(a)>0.
b. Convexa en x = c, si f’’(c)<0.
Estudiaremos el signo de la f’’(x) por intervalos, teniendo en cuenta el D(f) y las soluciones de la ecuación:
0 (x) ''
f =
Supongamos, como en el apartado 10., a y c soluciones de la ecuación y b un punto de no existencia de la función
___________│_________│__________________│________________ - a b c +
f’’(x) >0 <0 <0 >0
f(x) cóncava convexa convexa cóncava
13. Puntos de inflexión: Son aquellos en que la función cambia de
cóncava a convexa o al revés.
Los candidatos a punto de inflexión son las soluciones de f ’’(x) = 0. Si una función tiene en x = a un punto de inflexión, se cumple:
0 (a) '' ' f y 0 (a) '' f = ≠
El punto será X(a,f(a)).
Si además también se cumple que f ‘(a) = 0, diremos que es un punto
de inflexión horizontal (con recta tangente horizontal).
14. Rectas tangentes en puntos de interés: Cuando los apartados
anteriores nos den poca información sobre la función podemos recurrir a calcular alguna recta tangente a la función en puntos que creamos interesantes (a, f(a)).
Departamento de Matemáticas. IES Pablo Serrano. Zaragoza.
Mariano Benito Abajo
6
La recta tangente es: y−f(a)=f'(a)⋅(x−a)
15. Tabla de valores: No se suele hacer si hemos realizado bien los
apartados anteriores, pero quizás en algún caso puede ser útil.
16. Representación gráfica: Debes dibujar un par de ejes OX y OY
perpendiculares y que ocupen casi todo el folio.
Repasas lo obtenido en los apartados anteriores y dibujas la función de modo que se vea todo lo obtenido. ¡LIMPIEZA Y CLARIDAD!
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
7
GRÁFICAS DE FUNCIONES EXPLÍCITAS Valor absoluto, parte entera, signo
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
9
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
11
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
14
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
16
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
20
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm
Gráficas obtenidas de: http://www.acienciasgalilei.com/program/program-mates.htm