• No se han encontrado resultados

2,3,4.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2,3,4.docx"

Copied!
16
0
0

Texto completo

(1)

 Nombrar cada uno de los vectores y encontrar la magnitud yNombrar cada uno de los vectores y encontrar la magnitud y

dirección de estos. dirección de estos. VECTORES:

VECTORES:

(2)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

(3)

|| =

|| =    44



 + +  11



 ≈ 4,1231

 ≈ 4,1231

|| =

|| =    33



 + +  55



 ≈ 5,8309

 ≈ 5,8309

Luego de obtener la magnitud, se determina el Angulo con la tangente Luego de obtener la magnitud, se determina el Angulo con la tangente inversa de componente en y sobre su componente en x

inversa de componente en y sobre su componente en x





 = tan

 = tan

−−

1144 = 14.036 + 180 = 165.9637

 = 14.036 + 180 = 165.9637





 = tan

 = tan

−−

5533 = 59.0362

 = 59.0362

 Encontrar el ángulo entre los vectores.Encontrar el ángulo entre los vectores.

 = cos

(4)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

(5)

 = cos

 = cos

−−

 771717√ √ 22 = 106.925

 = 106.925

 Sumar los vectores y encontrar la magnitud y dirección del vectorSumar los vectores y encontrar la magnitud y dirección del vector

resultante. resultante.

= = ⃗⃗ +  + 

4,1

4,1 + +  3,3,55 = 1,6

 = 1,6

 = 1,6

 = 1,6

Magnitud: Magnitud:

|||| = =    11



 + +  66



|| ≈ 6.0828

|| ≈ 6.0828

Dirección: Dirección:





 = tan

 = tan

−−

6611 = 80.5377 + 180 = 99.4623

 = 80.5377 + 180 = 99.4623

 Encontrar el área del paralelogramo formado por los vectoresEncontrar el área del paralelogramo formado por los vectores

representados, con teoría vectorial. representados, con teoría vectorial.

Para determinar el área del paralelogramo se multiplica la magnitud de Para determinar el área del paralelogramo se multiplica la magnitud de los dos vectores de siguiente manera:

los dos vectores de siguiente manera:

 

  == | |  || ∗ ∗||||

||  || = 4,1231

 = 4,1231

|||| = 5,8309

 = 5,8309

 

  = 4,

= 4,1231 5,8309 ≈

1231 5,8309 ≈ 24,042

24,042

 Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, enComprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda, en

Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar. Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.

b)

b) Dados los vectoresDados los vectores

⃗ ⃗ = = 3 3 4 4 ++2 2   = = 2 2 ++5 5 ++44

 calcular: calcular:

(6)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

(7)

 

3⃗ +2

3⃗ +2

33

2 = 222 + +55 + +44 = 4 +

2 = 2





= = 33



3  4 + 2

3  4 + 2



 = 4 +1010 + +88

 = 9 + 12  6

 = 9 + 12  6

33⃗ +⃗ +22  = 9 +

= 9 +12 12 6 +

3⃗ +2 = 5 +22 +2

3⃗ +2 = 5 +22 +2

6 +4 +

4 + 10 10 ++8 = 5

8 = 5 ++22 22 ++22

 

6⃗. 

6⃗. 

66⃗.⃗.  =  = 66((33  44 + +22∙∙2 +

2 + 5 +5 +44)) = 6= 6620+8

620+8 = 36

 = 36

⃗ = 3  4 +2

⃗ = 3  4 +2

|||| = =    33



 + +44



 + +22



 → || = √  √ 29 ≈ 5.3852

 → || =

29 ≈ 5.3852

 = 3; = 4

 = 3; = 4;; = 2

 = 2

 33

(8)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

(9)

cos =

cos = |||| = = 225.3852

5.3852 ≈ 0.3714

 ≈ 0.3714

Para el vector W de

Para el vector W de igual forma que con el anterior se calculaigual forma que con el anterior se calcula

  = 2 +

= 2 +5 +5 +4 = || =

4 = || =    22



 + +55



 + +44



 = 3√5 ≈ 6.7082

 = 3√5 ≈ 6.7082

 = 2

 = 2;; = 5

 = 5;; = 4

 = 4

cos =

cos = |||| = = 226.7082

6.7082 ≈ 0.2981

 ≈ 0.2981

cos =

cos = |||| = = 556.7082

6.7082 ≈ 0.7454

 ≈ 0.7454

cos =

cos = |||| = = 446.7082

6.7082 ≈ 0.5963

 ≈ 0.5963

 Calcular el producto cruz y el producto punto.Calcular el producto cruz y el producto punto.

PRODUCTO CRUZ PRODUCTO CRUZ

 =

 =      

3 4 2

3 4 2

2 2 5 5 44 = = 〈 〈1610

1610〉〉  〈〈124

124〉〉  +  +〈〈15+8

15+8〉〉

⃗ = 26 8 +23

⃗ = 26 8 +23

PRODUCTO PUNTO PRODUCTO PUNTO

. =

. = 〈 〈3 3 44 + +22〉〉∙∙〈〈22 + +55 + +44〉〉

. =

. =  3322++4455++2244 =  = 66

 Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda,Comprobar y/o graficar los ítems anteriores, según corresponda,

en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar. en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

R2 y R3

Descripción del ejercicio 3 Descripción del ejercicio 3

(10)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

(11)

Vector 1: Vector 1:

1 1 ==  5,3

5,3

Vector 2: Vector 2:

2 2 ==  4,84,8 =  = 2929

 = 25

 = 25

 ¿Cuánto vale el cambio de velocidad¿Cuánto vale el cambio de velocidad

∆∆

 . ? . ?

∆∆ = 21

 = 21

∆∆ = 9,11

 = 9,11

 ¿Cuál es la variación de la velocidad por unidad de tiempo?¿Cuál es la variación de la velocidad por unidad de tiempo?

∆∆

∆∆ = =  9,11

9,1144

∆∆

∆∆ =  = 9944,,111144  

 Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector.Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector.

Dados: Dados:

⃗⃗

 = (5, 12) y = (5, 12) y



 = (1, k), donde k es un escalar, encuentre (k) tal = (1, k), donde k es un escalar, encuentre (k) tal que la medida en radianes del ángulo

que la medida en radianes del ángulo



 y y

⃗⃗

 sea sea



.. Para hallar el módulo es necesario

Para hallar el módulo es necesario encontrar la magnitud de los vectoresencontrar la magnitud de los vectores a y b: a y b:

|| =

|| =    55



 + 12

 + 12



 → || = 13

 → || = 13

|| =

|| =    11



 +  + 



 → || =    1 + 

 → || =

1 + 



coscos

−−

 5 + 12

1313√ √ 1 + 

 5 + 12

1 + 



 = =  33

(12)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

(13)

Start Free Trial

Cancel Anytime.

26926911+ + 



 = 100 + 4

 = 100 + 480 +

80 +576

576



407

407



 + 480  69 = 0

 + 480  69 = 0

El valor de k queda entonces.

El valor de k queda entonces.

 = 0.1295

 = 0.1295

Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes.

determinantes.

Desarrolla los siguientes ejercicios luego de le

Desarrolla los siguientes ejercicios luego de leer detenidamente loser detenidamente los conceptos de la unidad 1, referentes a matrices, operaciones con conceptos de la unidad 1, referentes a matrices, operaciones con matrices y determinantes. Presentar la solución con editor de matrices y determinantes. Presentar la solución con editor de ecuaciones.

ecuaciones.

Descripción del ejercicio 4 Descripción del ejercicio 4 Sean las siguientes matrices: Sean las siguientes matrices:

  =  =  1 1 0 0 2 2 33

221155 550022 6 6 3333338800   ==  9 9 55

110055 331177 663355   = = 0 0 22 3 3 55

66

4411 3300 5 5 449 9 88   ==  0 0 33

3311 

00 33  ++





22

Realizar las siguientes operaciones, si es posible: Realizar las siguientes operaciones, si es posible:

a)

a)

  ∙  ∙ ∙ ∙

(14)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

Cancel Anytime. b) b)

4 4 ∙∙22

44∙∙9 9 55 66

110055 331177 663355∙∙22

221155 550022 6 6 3333338800 →  →    

1 1 0 0 2 2 33

   ..

c) c)

3 ∙7

3 ∙7

3 ∙3 ∙77 =  = 330 0 22 3 3 55

4411 3300 5 5 449 9 88.7

.79 9 55 66

110055 331177 663355

3 =

3 = 330 0 22 3 3 55

4411 3300 5 5 449 9 88 =  = 0 0 66 9 9 1515

121233 9900  15 12

  15 12

27 24

27 24

7 = 7

7 = 79 9 55 66

110055 331177 663355 = =   63 35

 63 35 4242

77003535 2121774949 424221213535

3 3 66 9 9 1515

121233 9900  15 12

  15 12

27 24

27 24∙∙

 63 35 4242

 63 35

77003535 2121774949 424221213535

3 ∙3 ∙77 = =  44883 3 55446 6 558888

1239 252 777

1239 252 777

651 1470 1533

651 1470 1533

d) d)





    = = 



 =  = 0 0 33

33 





22

33 



(15)

Start Free Trial Cancel Anytime.

1212

  ++  22 99  99  ++3 3 88  ++88  ++55

44





3 3 33

++2 2 99



  66 55



1515



++118 8 1122



118 8 44





 + +3939

  1616

f) f)





 ∙ ∙

  = = 



 ∙ ∙





 = =  0 0 4 4 11

2 3 0

2 3 0

3355 5544 9988





 ∙ ∙  ==  0 0 4 4 11

2 3 0

2 3 0

3355 5544 9988∙∙

0 0 33

3311 

00 33 + +





22

111 1 44



    ++1122

9 9 33



  66



1313

662020 99



 + +55



1515



 + +44



99  99  ++99

88 + +88  ++22

g) g)





9 9 55 66

110055 331177 663355

No es posible hallar el determinante de la

No es posible hallar el determinante de la matriz porque no es cuadrada.matriz porque no es cuadrada.

h)

h)





(16)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial

Cancel Anytime.





  



 = =  9 9 9 9 77

3300 6633 12121313

3 3 0 0 66

Compruebe sus respuestas en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro Compruebe sus respuestas en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.

Referencias

Documento similar

previo1

El locus coeruleus es una estructura fundamental en el circuito subyacente a la inhibición del reflejo auditivo de sobresalto por un estímulo previo, a través de los

La solución que se ha planteado, es que el paso o bien se hiciese exclusivamente por el adarve de la muralla, o que una escalera diese acceso por la RM evitando la estancia (De

La finition chêne gris, le ‘visone’ mat et le blanc caractérisent le plan de travail, les éléments hauts et l’armoire à provisions, en for- mant des espaces ambiants

Este tipo de pu- blicación en libre acceso (free access) no es en acceso abierto (open access), ya que aunque supone su disponibilidad en la web gratis, la exclusividad de sus

Si en los Free Spins aparecen 3 símbolos Nitro en cualquier lugar de los rodillos 2, 3 y 4 conceden más Free Spins y se sobreponen a los símbolos de Comodines Multiplicadores.

If you are covered by a reciprocal agreement for health and social security (citizens of Denmark, Finland, France, Luxembourg, Norway, Portugal and Sweden), you may be eligible

DECORA SOLO LAS IMÁGENES QUE NECESITES PARA LLEGAR AL NÚMERO CORRESPONDIENTE... CEIP Sansueña/CEIP Juan XXIII Infantil