• No se han encontrado resultados

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES"

Copied!
8
0
0

Texto completo

(1)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

SYLLABUS

MATERIA CONTABILIDAD FINANCIERA I

CODIGO CON101 4 CREDITOS

PRE-REQUISITO NINGUNO

PRERIODO LECTIVO SEMESTRE 1 (S)

HORAS DE CLASE 64 horas

1. DESCRIPCION

Es el arte de usar principios universales al registrar, clasificar y sumariar en términos monetarios datos financieros y económicos, para informar en forma oportuna de las transacciones de la actividades de una empresa a través de estados financieros, los mismos que permitirán a los administradores tomar decisiones para lograr  los objetivos empresariales propuestos.

2. OBJETIVOS

General

Analizar la información financiera de la empresa debidamente elaborados bajo las Normas Internacionales de Información financiera respetando las disposiciones legales y normas vigentes en el Ecuador.

 

Específicos

Conocer los conceptos básicos de la información financiera y su aplicación en el proceso contable.

Elaborar los Estados Financieros según las Normas Internacionales de Información Financiera.

Analizar los resultados de la información financiera para la toma de decisiones.

Desarrollar la capacidad de análisis de los resultados del proceso contable al elaborar los estados financieros para aplicarlos en la toma de decisiones de la empresa.

3. COMPETENCIAS

Aplica los conceptos contables de general aceptación y las Normas Internacionales de Información Financiera.

Registra las transacciones empresariales en el libro diario.

Registra los asientos de diario en el libro mayor.

Elabora los balances de comprobación de sumas y saldos.

Registra los ajustes de depreciaciones, amortizaciones y otros conceptos.

Elabora el Estado de Resultado y el Estado de Situación Financiera

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

(2)

El estudiante al finalizar la cátedra estará en capacidad de:

 

Dominio del Saber

 

Analice la importancia del sistema contable y el rol de desempeño dentro de las actividades de las empresas considerando las normas internacionales

Elaborare e interprete los Estados Financieros y otros conceptos relevantes

Identifique y aplique los Principios Contables de General Aceptación (PCGA) que sustentan la teoría básica de la Contabilidad.

Represente la información económico-financiera a través de los estados financieros contables según la legislación vigente

Analice el resultado de las operaciones contables de las empresas y la importancia de las auditorias aplicando ética profesional en su desarrollo.

 

Dominio Afectivo

 

Adquiere espíritu crítico ante la toma de decisiones económicas de la empresa según los resultados favorables o desfavorables y del enfoque del empresario.

Despliegue de interés profesional en la interpretación de los estados financieros para aplicarlo en la toma de decisiones de una empresa.

 

Dominio Psicomotor

 

Contabilice y analice correctamente las transacciones contables de cualquier naturaleza, considerando las Normas Internacionales de Información Financiera así como la Legislación Tributaria de nuestro país, midiendo al mismo tiempo los efectos en los Estados Financieros.

Elabore, analice y evalúe los Estados Financieros y que éstos se encuentren acorde con las Normas Internacionales de Información Financiera.

5. METODOLOGIA UNIVERSIDAD ECOTEC

Teniendo en cuenta lo estipulado en el Modelo Pedagógico universitario, la metodología a seguir estará dirigida a la formación de profesionales capaces de transformar su realidad y por ende, desarrollarla. De tal forma, se reconoce la enseñanza problémica como el método por excelencia para desarrollar las habilidades y competencias necesarias, a través de las diferentes formas de organización docente que se asumen en la materia, tales como:

conferencia, clase práctica y actividades de aprendizaje autónomo. Estas formas de organización docente y el método problémico seleccionado estarán en correspondencia con lo señalado en el contenido programático.

6. CONTENIDO PROGRAMÁTICO

 

No. de Sesión Temas Tratados Competencias Horas No Presenciales Evaluación

1 Presentación sobre el contenido del programa y metodología de trabajo.Fundamentos de

contabilidad, el comercio y la empresa, conceptos y clasificaciones.

Identificar lo que es el Comercio.

Distinguir las obligaciones y derechos del comerciante. Identificar el concepto de empresa y su clasificación.

Se introduce a la aplicación de la contabilidad y su importancia.

REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL MATERIAL PROPORCIONADO.

 

Experiencia de los estudiantes.

  2

(3)

3 Contabilidad: concepto y definición de transacción.

Fundamentos de la contabilidad:

Normas de contabilidad, marco conceptual. La ecuación contable y cambios en el activo, pasivo y patrimonio.

Definir el concepto de Contabilidad. Analizar de

manera general las disposiciones legales y el marco

conceptual de las NIIF.

Lectura Cap. 1 y 2 “Contabilidad Financiera” de Gerardo Guajardo Cantú.

 

Preguntas y respuestas sobre el tema.

4

5

6 El plan de cuentas y el proceso contable.

Definición, importancia y estructura y código de cuentas.

Los estudiantes aprenden las técnicas para elaborar un plan de cuentas

Lectura Cap. 3, “Contabilidad Financiera”, de Gerardo Guajardo Cantú.

Preguntas y respuestas sobre el tema

7

8

El plan de cuentas y el proceso contable.

Explicación del formulario 101 Impuesto a la Renta previo Plan de Cuentas.

Los estudiantes identifican el

formulario 101 Impuesto a la Renta REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL

MATERIAL PROPORCINADO Preguntas y respuestas sobre el tema

9 El plan de cuentas y el proceso contable.

Desarrollo de un plan de cuentas para empresa comercial.

Elaboración del plan de cuentas. EJERCICIO PRÁCTICO Preguntas y respuestas sobre el tema

10

11 La partida doble.

Reconocimiento del débito y el crédito en las transacciones. Reconocimiento de cuentas de activo, pasivo, patrimonio, ingresos y egresos

El estudiante identifica el proceso de la partida doble

Lectura: “Marco Conceptual para la preparación y presentación de

los estados financieros” (NIIF) Exposición del tema.

12

13 Análisis de los beneficios que se obtienen al aplicar estos principios contables en las empresas.

Clase Práctica 1 Preparación de CP1

Formula escenarios para aplicar las NIIF en empresas comerciales.

Lectura Cap. 1 “Contabilidad General” de Pedro Zapata Sánchez

Entrega del informe de la investigación de la clase práctica

El profesor orienta la

autoevaluación, coevaluación y realiza la heteroevaluación de la participación de los estudiantes en : Preparación, Ejecución y Calidad de las conclusiones de la CP.

  14

 

Análisis de los beneficios que se obtienen al aplicar estos principios contables en las empresas

Ejecución de Actividad de la Guía de CP1

Formula escenarios para aplicar las NIIF en empresas comerciales.

     

15  

Análisis de los beneficios que se obtienen al aplicar estos principios contables en las empresas

16 Análisis de los beneficios que se obtienen al aplicar estos principios contables en las empresas

Elaboración de informe de CP1 Formula escenarios para aplicar los NIIF en empresas comerciales

17 Capítulo 2: Proceso contable de una empresa.  

Introducción a la Contabilidad. Proceso contable. Movimientos de las Cuentas Contables, aplicación de la partida doble.

Conocer las reglas básicas del registro contable y la lógica del cargo y el abono.

 

Lectura Cap. 1 “Contabilidad General” de Pedro Zapata Sánchez

Preguntas y respuestas sobre el tema

18

19

Capítulo 2: Proceso contable de una empresa.  

El estudiante aprende a identificar los movimientos de las cuentas contables.

El estudiante aprende a identificar los

movimientos de las cuentas contables.REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL

MATERIAL PROPORCINADO Preguntas y respuestas

(4)

20

Libro Diario.  

Formato, pasos para contabilizar, aplicación de las NIIF.

Conocer las reglas básicas del registro contable y la lógica del cargo y el abono.

Aprender a registrar las transacciones en el diario.

REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL

MATERIAL PROPORCINADO Preguntas y respuestas

21

    PRIMER EXAMEN   Evaluación sobre las

competencias estudiadas en las sesiones 1 a 20

22

23

Libro Diario.

Desarrollo de un ejercicio práctico, contabilización de transacciones.

El estudiante desarrolla ejercicio práctico aplicando conocimiento de registro contable.

REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL

MATERIAL PROPORCINADO Preguntas y respuestas

24

Libro Diario.

Desarrollo de un ejercicio práctico, contabilización de transacciones.

El estudiante desarrolla ejercicio práctico aplicando conocimiento de registro contable.

REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL

MATERIAL PROPORCINADO Preguntas y respuestas

25 Libro Mayor.

Formatos, pasos para mayorizar.

Conocer las reglas básicas para la Mayorización contable, identificar el tipo de saldo según el grupo de cuenta.

REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL

MATERIAL PROPORCINADO Preguntas y respuestas 26 Libro Mayor.

Aplicación en ejercicio práctico la Mayorización contable y

determinación del saldo.

27

28

Balance de Comprobación de Saldos.

El estudiante conoce las reglas básicas para desarrollar un Balance de Comprobación de Saldos No Ajustado.

El estudiante conoce las reglas básicas para desarrollar un Balance de Comprobación de Saldos No Ajustado.

REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL

MATERIAL PROPORCINADO Preguntas y respuestas

29

Balance de Comprobación de Saldos.

Aplicación en ejercicio práctico la determinación del saldo previo ajustes contables.

30 Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en una empresa comercial para elaborar Balance de Comprobación de Saldos.

Taller Práctico para registrar transacciones en el libro diario.

Mayorización de cuentas y determinación de Saldos.

EJERCICIOS SELECCIONADOS. PROFESOR ESTUDIANTE 31

32 Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en une empresa comercial.

Clase Práctica 2 Preparación de CP2

Formula escenarios para elaborar el Libro Diario y libro mayor contable.

RESOLVER CASO PRÁCTICO DE TRANSACCIONES COMERCIALES Y REGISTRARLAS EN EL LIBRO DIARIO.

Entrega el informe de la investigación de la clase práctica. El profesor orienta la autoevaluación, coevaluación y realiza la heteroevaluación de la participación de los estudiantes en : Preparación, Ejecución y Calidad de las conclusiones de la CP.

33    

Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en une empresa comercial. Para elaborar el Balance de Comprobación de Saldos.

Ejecución de Actividad de la Guía de CP2

Formula escenarios para elaborar el Libro Diario y libro mayor contable y elaborar Balance de Comprobación de Saldos.

34

Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en une empresa comercial. Para elaborar el Balance de Comprobación de Saldos.

(5)

35

Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en une empresa comercial. Para elaborar el Balance de Comprobación de Saldos.

Elaboración de informe de CP2.

Formula escenarios para elaborar el Libro Diario y libro mayor contable y elaborar Balance de Comprobación de Saldos.

36

Libro Diario – Ajustes:

Desarrollo de un ejercicio práctico contabilización de transacciones de ajustes.

El estudiante aprende a elaborar asientos de ajuste y desarrolla ejercicio práctico.

Lectura: Cap. 4 “Contabilidad Financiera” de Gerardo Guajardo

Cantú. Preguntas y respuestas.

37

Balance de Comprobación de Saldos Ajustado.

El estudiante aprende a elaborar el Balance de Comprobación de Saldos Ajustado.

El estudiante aprende a elaborar el

Balance de Comprobación Ajustado. REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL,

MATERIAL PROPORCIONADO Preguntas y respuestas.

38

Balance de Comprobación de Saldos Ajustado.

El estudiante aprende a elaborar el Balance de Comprobación de Saldos Ajustado.

El estudiante aprende a elaborar el

Balance de Comprobación Ajustado. REVISIÓN EN EL AULA VIRTUAL,

MATERIAL PROPORCIONADO Preguntas y respuestas.

39

Balance de Comprobación de Saldos Ajustado.

Aplicación en ejercicio práctico la determinación del nuevo saldo de las cuentas y determina el Balance de Comprobación de Saldos Ajustado.

El estudiante aplica el ejercicio práctico, determinación del nuevo saldo de las cuentas y determina el Balance de Comprobación de Saldos Ajustado.

Ejercicio Práctico. Preguntas y respuestas.

40

  SEGUNDO EXAMENN   Evaluación sobre las

competencias estudiadas en las sesiones 23 a 35

41

42 Estados Financieros.

Elaboración de Estado de Situación Financiera y Estado de Pérdidas y Ganancias.

Los estudiantes aprenden las técnicas

para elaborar balances. Los estudiantes aprenden las

técnicas para elaborar balances. Preguntas y respuestas.

43

44

Estado de Pérdidas y Ganancias.

Los estudiantes aplican a ejercicio práctico la elaboración del Estado de Pérdidas y Ganancias.

Los estudiantes aplican a ejercicio práctico la elaboración del Estado de Pérdidas y Ganancias y cálculo de reserva legal, reparto de utilidades.

Ejercicio Práctico. Preguntas y respuestas.

45

46

47

Estado de Situación Financiera Final. Los estudiantes aplican a ejercicio práctico la elaboración del Estado de Situación Financiera Final.

Los estudiantes aplican a ejercicio práctico la elaboración del Estado de

Situación Financiera Final. Ejercicio Práctico. Preguntas y respuestas

48 Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en une empresa comercial.

Clase Práctica 3 Preparación de CP3

Formula escenarios de asientos de ajuste para depreciaciones, costo de venta y amortizaciones..

REVISIÓN DE LAS SESIONES ANTERIORES.

Entrega el informe de la investigación de la clase práctica. El profesor orienta la autoevaluación, coevaluación y realiza la heteroevaluación de la participación de los estudiantes en : Preparación, Ejecución y Calidad de las conclusiones de la CP.

(6)

  49

 

Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en une empresa comercial. Para elaborar el Balance de

Comprobación de Saldos. Ejecución de Actividad de la Guía de CP3

Formula escenarios de asientos de ajuste para depreciaciones, costo de venta y amortizaciones.

50

Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en une empresa comercial. Para elaborar el Balance de Comprobación de Saldos

51

Desarrollar el Libro Diario y Mayorización en une empresa comercial. Para elaborar el Balance de Comprobación de Saldos

Elaboración de informe de CP3 Formula escenarios de asientos de ajuste para depreciaciones, costo de venta y amortizaciones.

52

Estado de Situación Financiera Final. Los estudiantes aplican a ejercicio práctico la elaboración del Estado de Situación Financiera Final.

Los estudiantes aplican a ejercicio práctico la elaboración del Estado de

Situación Financiera Final. Ejercicio Práctico. Preguntas y respuestas

53

Estado de Situación Financiera Final. Los estudiantes aplican a ejercicio práctico la elaboración del Estado de Situación Financiera Final.

Los estudiantes aplican a ejercicio práctico la elaboración del Estado de

Situación Financiera Final. Ejercicio Práctico. Preguntas y respuestas

54 Ejercicios completos:Sistema de control y registro de cuentas. Asientos de ajuste.

Los estudiantes realizan práctica sobre la elaboración de un proceso contable completo.

Lectura: Textos tratados en este curso, Contabilidad Financiera de Guajardo.

Taller con la participación grupal de los estudiantes.

55 Clases Prácticas:Sobre la base de la información entregada, desarrollar el ejercicio contable.

Clase Práctica 4 Preparación de CP4

Formula escenarios que partiendo del balance de comprobación terminan con la elaboración del Estado de Resultados, cálculo de impuestos y Estado de Situación Financiera.

REVISIÓN DE LAS SESIONES ANTERIORES.

Entrega el informe de la investigación de la clase práctica. El profesor orienta la autoevaluación, coevaluación y realiza la heteroevaluación de la participación de los estudiantes en: Preparación, Ejecución y

Calidad de las conclusiones de la CP.

  56

 

Clases Prácticas:Sobre la base de la información entregada, desarrollar el ejercicio contable.

Ejecución de Actividad de la Guía de CP4

Formula escenarios que partiendo del balance de comprobación terminan con la elaboración del Estado de Resultados, cálculo de impuestos y Estado de Situación Financiera.

57 Clases Prácticas:Sobre la base de la información entregada, desarrollar el ejercicio contable

58 Clases Prácticas:Sobre la base de la información entregada, desarrollar el ejercicio contable

Elaboración de informe de CP4 Formula escenarios que partiendo del balance de comprobación terminan con la elaboración del Estado de Resultados, cálculo de impuestos y Estado de Situación Financiera.

59

Análisis de Estados Financieros:

El estudiante aprende a realizar análisis financiero, utilizando fórmulas de liquidez, rotación de activos entre otras.

El estudiante aprende a realizar análisis financiero, utilizando fórmulas de liquidez, rotación de activos, entre otras, aplicado al ejercicio práctico.

MATERIAL PROPORCIONADO Y

APLICADO A EJERCICIO PRÁCTICO. Profesor – Estudiante.

(7)

60

Análisis de Estados Financieros:

El estudiante aprende a realizar análisis financiero, utilizando fórmulas de liquidez, rotación de activos entre otras.

El estudiante aprende a realizar análisis financiero, utilizando fórmulas de liquidez, rotación de activos, entre otras, aplicado al ejercicio práctico.

MATERIAL PROPORCIONADO Y

APLICADO A EJERCICIO PRÁCTICO. Profesor – Estudiante.

61 Análisis de Estados Financieros:

El estudiante aprende a realizar análisis financiero, utilizando fórmulas de liquidez, rotación de activos entre otras.

El estudiante aprende a realizar análisis financiero, utilizando fórmulas de liquidez, rotación de activos, entre otras, aplicado al ejercicio práctico.

MATERIAL PROPORCIONADO Y

APLICADO A EJERCICIO PRÁCTICO. Profesor – Estudiante.

62

63

  EXAMEN FIINAL   Evaluación sobre las

competencias estudiadas en las sesiones 38 a 61 64

7. EVALUACIÓN DE LA MATERIA

7.1 EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO

La evaluación del rendimiento académico de los estudiantes será permanente y técnica como lo señala el artículo 40 del Reglamento Interno de la Universidad. Las evaluaciones que se apliquen podrán ser orales, escritas, teóricas y/o prácticas, de acuerdo a la naturaleza de la materia.

Las calificaciones se consignarán en la escala numérica de cero a cien, en valores enteros. En cada periodo académico las calificaciones serán de la siguiente manera:

CALIFICACIÓN

PRIMER EXAMEN 15 SEGUNDO EXAMEN 15 ACTIVIDADES 30 EXAMEN FINAL 40 NOTA FINAL 100

Para aprobar una materia se necesita haber obtenido un mínimo de 70 sobre 100.

La calificación global del actividades, de acuerdo al artículo 41, literal d, del reglamento interno de la universidad, debe provenir obligatoriamente de, al menos, dos evaluaciones de actividades académicas, como trabajos de investigación, tareas, lecciones, participación en clases u otras pertinentes.

Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Vicerrectorado Académico, y no se aceptará de ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la Comisión Académica de la Facultad. En este caso únicamente, se aprobará la toma del examen supletorio.

Sin perjuicio de lo anterior, todo lo referido a la evaluación del rendimiento académico se regirá por lo señalado en el Reglamento Interno de la Universidad ECOTEC reformado por el Consejo Directivo Universitario el 14 de mayo del 2008.

7.2. CRITERIOS PARA LA CALIFICACION DE LAS ACTIVIDADES

La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades.

 Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos desglosado de la siguiente manera:

Talleres y Análisis de Casos 10 puntos Investigaciones y Deberes 10 puntos Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos La nota mínima para aprobar el curso es 70.

Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la Facultad, y no se

(8)

aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la Comisión Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la toma del examen supletorio.

Se regirá por el Reglamento de la Universidad

8. BIBLIOGRAFIA BASICA

Titulo Autor editorial

 CONTABILIDAD FINANCIERA   GUAJARDO CANTU, GERARDO   MC GRAW HILL 

9. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

Titulo Autor editorial

 CONTABILIDAD GENERAL   PEDRO ZAPATA SáNCHEZ   MC. GRAW HILL   CONTABILIDAD FINANCIERA   WARREN, REEVE, DUCHAC   CENGAGE LEARNING 

10. DATOS DEL PROFESOR

NOMBRES JOHNNY ANTONIO

APELLIDOS COCA VALLE

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ECONOMISTA

POSTGRADO MAESTRIA FINANZAS Y PROYECTOS CORPORATIVOS AREA DE ESPECIALIDAD FINANZAS Y TRIBUTACION

EXPERIENCIA EN EL AREA 8 AÑOS

TELÉFONOS 0992463335

E-MAIL bryancoca@hotmail.com

Syllabus Pendiente de Aprobación

Elaborado por: JOHNNY ANTONIO COCA VALLE         Fecha:

Referencias

Documento similar

Formar profesionales capacitados para trabajar en la administración pública, empresas, organiza- ciones no lucrativas, instituciones financieras, etc., en la cooperación y

Las principales características del primer empleo de los titulados son los siguientes: predominio de la categoría laboral de administrativo (72,4 por ciento), y la siguen a

Pero antes hay que responder a una encuesta (puedes intentar saltarte este paso, a veces funciona). ¡Haz clic aquí!.. En el segundo punto, hay que seleccionar “Sección de titulaciones

Paralelamente, el propio José Jiménez Blanco, desde Bilbao, remitió un Infor- me sobre el Plan de Estudios de la Facultad de Ciencias Políticas, Económicas y Comerciales en el

Aquí se ubica la administración, dirección y la mayor parte de su profesorado, aunque también el Departamento dispone de dependencias en otros centros donde imparte docencia,

La Universidad de Málaga cuenta con una herramienta informática común a toda la Universidad, implantada por el Servicio de Calidad, que pretende servir de repositorio documental

En cuanto a la figura del coordinador de título, ya se ha comentado en este apartado que son los coordinadores de título los vocales que integran la Comisión del Sistema de Garantía

Se acepta la modificación sobre los requisitos de matrícula en la asignatura Prácticas, Planes o Proyectos según la cual “el alumno debe haber superado, al menos, el 50% de