UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO DESARROLLO LOCAL Y PLANEACIÓN PARTICIPATIVA
PROFESOR: ARIZALDO CARVAJAL B.
Correo: [email protected] Tel: 3315229 ext. 104 Web cursos: http://cursosarizaldocarvajal.jimdo.com/
Componente: Profesional Código asignatura: 207097M Tipo: Electiva profesional Condiciones: Habilitable Créditos: 3
Intensidad horaria: 3 horas semanales Período: Agosto – Diciembre de 2017
I. PRESENTACIÓN
El tema del desarrollo local y la planeación participativa del desarrollo territorial está adquiriendo gran relevancia y significado en la actual coyuntura colombiana del llamado posconflicto.
La planificación participativa hace hincapié en situar a los ciudadanos en el centro de las decisiones. Es básica en la construcción de apuestas de desarrollo “desde abajo”. La planeación no solo es un proceso técnico, sino, fundamentalmente, un proceso político y cultural.
La “construcción de paz territorial” es un desafío –y un compromiso ético/político- para todos los actores sociales, entre ellos la academia, y en particular de una profesión-disciplina como el Trabajo Social. Es un reto que obedece al creciente interés por construir, inventar y reinventar modelos alternativos de desarrollo y por consolidar procesos de democracia participativa, donde la planeación es un eje fundamental.
II. OBJETIVOS:
-Mostrar el desarrollo local y la planeación participativa como escenarios para la intervención social.
-Abrir espacios de discusión sobre desarrollo local y planeación en contextos de “posconflicto”.
-Dar herramientas teóricas y metodológicas para abordar la planeación participativa.
III. CONTENIDO:
PRIMERA PARTE: HERRAMIENTAS TEORICAS
I. SOBRE EL DESARROLLO, TEORÍAS Y MODELOS DE DESARROLLO II.EL DESARROLLO LOCAL
SEGUNDA PARTE: HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS I. MODELOS DE PLANEACIÓN DEL DESARROLLO II. EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
III. EL PLAN DE DESARROLLO
IV. DESARROLLO Y PLANEACIÓN EN CONTEXTOS DE POSCONFLICTO V. ÉTICA DEL DESARROLLO Y LA PLANEACIÓN
IV. METODOLOGÍA
La metodología del curso combina exposiciones del profesor (siguiendo un principio pedagógico de “recrear la teoría con la experiencia), con la participación activa de los estudiantes, a través de sus lecturas, conocimientos y experiencias.
V. EVALUACIÓN
-Control de lectura, Participación: 33% -Talleres: 33%
-Trabajo final y socialización (análisis de un Plan de desarrollo de un “municipio del conflicto”: 34%:
VI. BIBLIOGRAFÍA
ALCALDIA DE SANTIAGO DE CALI-PNUD (1996). “Sistema Municipal de Planificación de
Santiago de Cali”.Textos por Gustavo de Roux.
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CARVAJAL BURBANO, Arizaldo (2010). Planeación participativa: Diagnóstico, plan de desarrollo y evaluación de proyectos, 3ª. Edición, Cali, Programa Editorial Facultad de Humanidades-Universidad del Valle.
CARVAJAL BURBANO, Arizaldo (2011).Desarrollo local: Manual Básico para Agentes de Desarrollo Local y otros actores. Madrid, CERSA Editores.
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CORVALÁN, Estela y María Ferreira (2003). Desarrollo local. Una metodología para la participación. Santiago de Chile, LOM Ediciones.
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FUNDACIÓN ALTADIR (1994). Método MAPP. Método Altadir de Planificación Popular. Bogotá, Fondo Editorial Altadir.
GÓMEZ HERNÁNDEZ, Esperanza (2014). Decolonizar el desarrollo. Desde la planeación participativa y la interculturalidad en América Latina. Buenos Aires, Espacio Editorial.
GOULET, Denis (1999).
Ética del desarrollo. Guía Teórica y Práctica.
Madrid,
IEPALA Editorial.
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RODRÍGUEZ, Fermín (editor) (1999). Manual de desarrollo local. Gijón, Ediciones Trea.
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SEN, Amartya (2006). Desarrollo y libertad, 8ª. Edición, Bogotá, Planeta.
VÁZQUEZ BARQUERO, Antonio (1993). Política económica local. Madrid, Ediciones Pirámide.
VÁZQUEZ BARQUERO, Antonio (2000). “Desarrollo local y territorio”, en Bartolomé Pérez y Emilio Carrillo, DESARROLLO LOCAL: MANUAL DE USO. Madrid, ESIC Editorial.
VÁSQUEZ, Lola (Editora) (2003). Desarrollo local: ¿Alternativa o discurso neoliberal?
Quito, Universidad Politécnica salesiana.
VELÁSQUEZ, Fabio (1996). Ciudad y participación. Cali, Editorial Universidad del Valle.
VELÁSQUEZ, Fabio (2002). “Participación y gobernabilidad: La experiencia de planeación participativa en Cali”, en ESCOBAR, Arturo et al. Planeación, participación y desarrollo. Medellín, Corporación Región.
VELÁSQUEZ, Fabio y Esperanza González (2003). ¿Qué ha pasado con la participación ciudadana en Colombia? Bogotá, Fundación Corona.
VILLAREAL, José Miguel (2004). La planeación local. Espacios para la participación ciudadana y comunitaria. Bogotá, Editorial Tiempo de leer.
Textos digitales sobre dichas temáticas pueden verse en el enlace “Documentos-biblioteca virtual” de mi página web: http://arizaldo.jimdo.com
VII. CRONOGRAMA
SE-SIÓN
TEMA LECTURA
BÁSICA
ACTIVIDAD
1 - Presentación
PRIMERA PARTE:
HERRAMIENTAS
TEORICAS
I. SOBRE EL
DESARROLLO,
TEORÍAS Y
MODELOS DE
DESARROLLO
GÓMEZ HERNÁNDEZ, Esperanza
(2014). Decolonizar el desarrollo. Desde
la planeación participativa y la
interculturalidad en América Latina. CAP. I, AP. 2: Discursos del desarrollo desde los noventa-siglo XX
(pp.19-34)
-Clase
-Control lectura
2 II.EL DESARROLLO
LOCAL
CARVAJAL BURBANO, Arizaldo
(2011).Desarrollo local: Manual Básico para Agentes de Desarrollo Local y otros actores.
PRIMERA PARTE, CAP.4 Desarrollo local (pp.60-88)
-Clase
3 III. DESARROLLO E IDENTIDAD
CULTURAL
CARVAJAL BURBANO, Arizaldo (2010). Desarrollo y cultura. Elementos para la reflexión y la acción
CAP. VIII. DESARROLLO Y
CULTURA.(pp. 111-122).
-Clase
-Control lectura
IV. LA CALIDAD DE VIDA/EL BUEN VIVIR
SEN, Amartya (2001). El nivel de vida. CONFERENCIA I. pp.1-29.
-Clase
-Control lectura -Taller 1
4 V. TEORÍA DE LA
PLANEACIÓN PARTICIPATIVA
CARVAJAL BURBANO, Arizaldo (2010).
Planeación participativa: Diagnóstico,
plan de desarrollo y evaluación de proyectos
PRIMERA PARTE. CAP.II. LA
PLANEACIÓN (pp.41-76)
5 y 6 SEGUNDA PARTE:
HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS
I. MODELOS DE
PLANEACIÓN DEL
DESARROLLO
LEIVA, Fabio Rodrigo (Editor) (2017). Territorio en vilo. Desarrollo rural para el posconflicto.
Cap. 3. Juan Patricio Molina et al. Formulación de un Plan de Desarrollo Rural con Enfoque Territorial (PDRET) (pp.43-64)
-Clase
-Control lectura -Taller 2
7 y 8 II. EL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
CARVAJAL BURBANO, Arizaldo (2010).
Planeación participativa: Diagnóstico,
plan de desarrollo y evaluación de proyectos
SEGUNDA PARTE.I. EL DIAGNÓSTICO (PP.77-109)
-Clase
-Control lectura -Taller 3
9 y 10 III. EL PLAN DE
DESARROLLO
CARVAJAL BURBANO, Arizaldo (2010).
Planeación participativa: Diagnóstico,
plan de desarrollo y evaluación de proyectos
SEGUNDA PARTE. II. EL PLAN DE DESARROLLO (PP.111-119)
-Clase
-Control lectura -Taller 4
11 IV. DESARROLLO Y
PLANEACIÓN EN
CONTEXTOS DE
POSCONFLICTO
NEIRA, Germán y Melina Escocia (Editores) (2013). El desarrollo: aporte y límite a la solución del conflicto armado en Colombia
Capítulo 4 (pp.137-165)
-Clase
-Control lectura -Taller 5
12 V. ÉTICA DEL
DESARROLLO Y LA PLANEACIÓN
GOULET, Denis (1999). Ética del
desarrollo. Guía Teórica y Práctica. Cap. 1 y 2. Pp.25-46
-Clase
-Control lectura
13 Entrega y socialización trabajo final
