THE OXFORD SCHOOL TERM TEST WEEK TERM III -2016

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THE OXFORD SCHOOL TERM TEST WEEK

TERM III -2016

9th-Grade- Science (9A1, 9A2 and 9A3)

Term Tests for 9th grade will take place from TUESDAY 29 TH NOVEMBER to FRIDAY 2ND DECEMBER. The schedule for 9th grade Term Tests is the following.

Les informamos que los exámenes trimestrales de 90 se llevarán a cabo del MARTES 29 DE NOVIEMBRE AL VIERNES 2 DE DICIEMBRE. El horario para los exámenes de 9o es el siguiente

TIME TUESDAY 29 WEDNESDAY 30 THURSDAY 1 FRIDAY 2 7:15 – 8:00 HOMEROOM/ STUDY HALL HOMEROOM/ STUDY HALL HOMEROOM/ STUDY HALL HOMEROOM/ STUDY HALL 8:00– 10:00 ENGLISH LITERATURE

BIOLOGY CHEMISTRY PHYSICS

10:00 – 10:15

RECESS RECESS RECESS RECESS

10:15 – 10:45

STUDY HALL STUDY HALL STUDY HALL STUDY HALL

10:45 – 12:45 SPANISH/SSL MATHS ENGLISH LANGUAGE (EFL/ESL) END OF YEAR CELEBRATION

During this period, classes will begin as usual at 7:30 a.m. and will end at 12:45 p.m. Students must go home once this schedule is completed. Students are not permitted to remain in areas around the school after they have completed their exams.

Durante este periodo, todos los exámenes iniciarán a las 7:30a.m. y terminarán a las 12:45 p.m. Los estudiantes se retirarán a sus hogares después de haber terminado los exámenes y está prohibido que permanezcan en los predios de la escuela una vez terminados el horario asignado.

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I. ENGLISH LANGUAGE: 9TH GRADE EFL IGCSE 0500

SECTION ONE :Reading. Candidates read a text and must answer ALL the questions, using their own words as much as possible.

SECTION TWO :Directed Writing and Composition Directed Writing : Write a Letter

Follow the instructions for the letter

You should base your ideas on what you have read in the passage, but do not copy from it You should write between 1 and 1½ sides, allowing for the size of your handwriting.

Up to 10 marks are available for the content of your answer, and up to 10 marks for the quality of your writing.

COMPOSITION – ARGUMENTATIVE OR DISCURSIVE WRITING Write about 2 sides, allowing for the size of your handwriting

Up to 13 marks are available for the content and structure of your answer, and up to 12 marks for the style and accuracy of your writing

9TH GRADE ESL T. JOHN, HUGH, ESMERALDA, SONIA- IGCSE 0510 Active Grammar Unit 21 Adjectives 1 Pg. 90 Unit 22 Adjectives 2 Pg. 94 Unit 23 Adjectives 3 Pg. 98 Unit 24 Adverbs Pg. 102 Review Pg. 106

SECTION TWO : READING PASSSAGES ( SKIMMING, SCANNING, IDENTIFYING KEY WORDS, CONSTRUCTING ANSWERS)

 Reading exercise 1. Candidates read a short text and answer a series of questions testing reading skills. Candidates write short (single word/phrase) answers.

 Reading exercise 2. Candidates read a text and answer a series of questions testing more detailed comprehension.

SECTION THREE :

 Summary writing. Candidates write a summary about an aspect or aspects of the passage.

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II. ENGLISH LITERATURE - 9th Grade- IGCSE 0486 9th Grade Literature

1. NOVEL : No Longer at Ease by Chinua Achebe Biography of the author

Passage for comment Structured questions Essay question

2. UNSEEN POEM

III. PHYSICS

Teachers: Ms. Castillo , Mr. Fong and Mr. Della Sera. 9th Grade - Physics

CHAPTER 8 : WORK AND POWER

CHAPTER 9 : THE KINETIC MODEL OF MATTER CHAPTER 10 : THERMAL PROPERTIES OF MATTER CHAPTER 11 : THERMAL (HEAT) ENERGY TRANSFERS CHAPTER 12 : SOUND

* Study from your course book and notebooks.

IV. BIOLOGY 9th A1/A2/A3 BIOLOGY Mrs. Jackeline Palacios

Chapter 8: Transport in plants pgs.: 93- 105

Chapter 11: Respiration and Exchange pgs.: 140-152 Chapter 14: Homeostasis pgs.: 178- 187

Chapter 16: Reproduction in plants pgs.: 197-209

Study from worksheets, practises, workbook, notes, and the textbook.

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V. CHEMISTRY

Chapter 6 : pages 152 to 171

 6.1 Chemical analysis and formula 152-158  6.2 The mole and chemical formula158-162  6.3 The mole and chemical equations 162-166  6.4 Calculations involving gases 166-167  6.5 Moles and solutions chemistry 167-171 Chapter 7: pages 55 to 65

 7.1 Energy changes in chemical 175-181

VI. ESPAÑOL :

TEMARIO TRIMESTRAL DE ESPAÑOL III TRIMESTRE-2016

IX° Grado SFL

Profesoras: Edilma Maure, Maritza Valencia y Kattie Castillo Literatura: Comprensión lectora y redacción de ensayo literario

1. Azuela, Mariano: Los de abajo.  Biografía de la autor

 Contexto histórico literario y social de Los de abajo  La Revolución Mexicana

 Estructura y argumento  Personajes y ambiente  Recursos literarios

2. Biagioni, Amelia. Poesía Completa (Adriana Hidalgo Editora).  Poesía de vanguardia

 Biografía y contexto histórico literario y geográfico  Análisis de fondo y forma

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LENGUAJE:

Papel 3: Tipos de textos según su estructura: narrativos y descriptivos.  Texto descriptivo. Pág. 106

 Texto narrativo. Pág. 108

Temas de aplicación. Libro de Destrezas y habilidades 9º 1. Ortografía general

2. Signos de puntuación. Pág. 62, 63, 64, 65 y 66 3. Casos especiales de acentuación. Pág. 40 4. El párrafo y sus características. Pág. 70 y 71 5. Cualidades del texto. Pág. 70

6. Estructura del ensayo literario, el tema debe estar en sus apuntes del cuaderno. IX° SSL.

Profesora Marina Markou

A. Lenguaje: Papel 2 y 4. Redacción y comprensión lectora de textos no literarios.  Cartas  Blogs(pág. 228)  Artículos  Diario Personal (pág. 230)  Texto Narrativo (pág.108)  Texto Argumentativo (pág. 204)

 Comprensión lectora de textos no literarios

B. Literatura. Redacción de ensayos y comprensión lectora de textos literarios PEQUEÑO TEATRO, ANA MARÍA MATUTE

 Biografía

 Contexto histórico literario y social  Argumento

 Temática  Personajes

DON ÁLVARO O LA FUERZA DEL SINO, DUQUE DE RIVAS  Biografía

 Contexto histórico literario y social  Técnica teatral

 Argumento  Temática  Personajes

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TEMAS ADICIONALES Y APLICACIÓN. Libro de Destrezas y habilidades 9º. 1. Ortografía general: acentuación y signos de puntuación. Págs. 62, 63, 64, 65 y 66 2. Casos especiales de acentuación. Pág. 40

3. Grafemas. Págs. 10-16

4. El párrafo y sus características. Pág. 70 y 71 5. Cualidades del texto. Pág. 70

6. Texto Narrativo (pág.108) 7. Sintagma adverbial. (pág. 146)

8. Componentes del predicado (pág. 148) 9. Oraciones simples (pág.152)

10. Oraciones compuestas (pág.188) 11. Oraciones yuxtapuestas (pág.192) 12. Oraciones coordinadas (pág.194)

VII. MATHS:

9TH GRADE MATHS CORE CHAPTER 3

SECTION 3-5 VOLUME

SECTION 3-6 SURFACE AREA CHAPTER 4

SECTION 4-1 FUNDAMENTAL RESULTS SECTION 4-2 PYTHAGORAS’ THEOREM SECTION 4-3 SYMMETRY

SECTION 4-4 SIMILARITY

SECTION 4-5 CIRCLE THEOREMS

SECTION 4-6 CONSTRUCTIONS AND LOCI SECTION 4-7 NETS

CHAPTER 5

SECTION 5-1 ALGEBRAIC FRACTIONS

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9TH GRADE MATHS EXTENDED CHAPTER 3