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PLAN TIC DE CENTRO

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(1)

PLAN TIC DE CENTRO

DP EDUCACIÓN BURGOS NOVIEMBRE 2018

(2)

EL PLAN TIC DE CENTRO

¿QUÉ ES EL PLAN CODICE_TIC DE CENTRO?

(3)

EL PLAN TIC DE CENTRO

Documento que recoge y orienta las estrategias organizativas para ofrecer una respuesta

actualizada y contextualizada a las características

del alumnado y la propuesta curricular de centro.

(4)

EL PLAN TIC DE CENTRO

RECURSOS TECNOLÓGICOS

RECURSOS METODOLÓGICOS

COMPETENCIA DIGITAL COMUNIDAD

(5)

EL PLAN TIC DE CENTRO

RECURSOS EMPLEADOS

ACTUALIZACIÓN MATERIALES

EVALUACIÓN ACTUACIONES

(6)

EL PLAN TIC DE CENTRO

GENERACIÓN SERVICIOS DIFUSIÓN ACTUACIONES

DIVULGACIÓN INFORMACIÓN FORMACIÓN SECTORES

EVALUACIÓN, INNOVACIÓN Y MEJORA

(7)

ORGANIZACIÓN

CONTEXTO TECNOLÓGICO

INVENTARIO

SERVICIOS SELECCIÓN HERRAMIENTAS

ESTRUCTURA

ORGANIZATIVA SEGURIDAD

CONFIANZA VALORACIÓN

ANÁLISIS

(8)

DIMENSIONES

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

• Procesos E/A

• Contenidos – Currículo

• Procesos de evaluación

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

• Gestión, organización y liderazgo

• Desarrollo profesional

DIMENSIÓN TECNOLÓGICA

• Infraestructuras

• Seguridad y confianza digital

(9)

GUIÓN PLAN TIC DE CENTRO

• INTRODUCCIÓN.

• MARCO CONTEXTUAL.

• PRINCIPIO ORIENTADORES.

• OBJETIVOS.

• PROCESO DE DESARROLLO.

• LÍNEAS DE ACTUACIÓN.

• EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y REVISIÓN.

• CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA

(10)

1.- INTRODUCCIÓN

PLAN TIC

INTENCIONES

TRAYECTORIA ACTUALIDAD

FUTURO ESTRATEGIA

DE ACCIÓN

(11)

INTENCIONES

• CONTEXTO SOCIO-EDUCATIVO.

• DESCRIPCIÓN DE ENTORNO DIGITAL.

(12)

TRAYECTORIA

HISTORIA PREVIA

MOMENTO ACTUAL

PLAN DE FUTURO

(13)

TRAYECTORIA

(14)

ESTRATEGIA

GESTIÓN, ORGANIZACIÓN Y LIDERAZGO

• Equipo

Directivo

• Coordinador TICA

• APE Burgos

• Maestro Colaborador

• Agentes Externos...

COLABORACIÓN, RED E INTERACCIÓN

• Comisión TICA

• CCP

• Equipos

Docentes de trabajo

• Proyectos colaborativos internos y externos

• Internacionali zación

INFRAESTRUCTURA

• Escuelas conectadas

• Equipamiento

• Redes de aula y centro

• Servicios

institucionales

• Documentos PEC

FORMACIÓN DESARROLLO PROFESIONAL

• Competencia digital docente

• PFC Itinerario TICA

• PIE´s

• Plan Apoyo provincial

• Protocolos de

acogida

(15)

ESTRATEGIA

PROCESOS E/A

• Criterios metodológicos

• Aspectos organizativos

• Elaboración materiales

• Aprendizaje cooperativo

• Secuenciación competencia digital

• Recursos

EVALUACIÓN

• Selección estándares prioritarios

• Diseño de pruebas

• Evaluación de procesos

• Evaluación contexto tecnológico

didáctico

CO

NTENIDOS Y CURRÍCULO

• Empleo

herramientas corporativas

• Materiales desarrollo curricular

• Estrategia BYOD

• Paquetes contenidos

SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL

• Aplicación RGPD

• Web de centro

• Aulas Moodle

• Redes Sociales

• Plan Director

• INCIBE

• Accesos

• Datos

• Copias seguridad

(16)

2.- MARCO CONTEXTUAL

PUNTO DE PARTIDA

DOCUMENTOS

INSTITUCIONALES

PLANES DE MEJORA

TRAYECTORIA PIE

RECONOCIMIENTOS

SELFIE

(17)

3.- PRINCIPIOS ORIENTADORES

MISIÓN

VISIÓN

VALORES

(18)

4.- OBJETIVOS DEL PLAN

• ALUMNADO DIGITALMENTE COMPETENTE

• INTEGRACIÓN TECNO- LÓGICA PROCESOS E/A

• CREACIÓN

• SEGURIDAD Y CONFIANZA

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

• GESTIÓN DIGITAL PROCESOS

• SISTEMATIZACIÓN ACTUACIONES

• IMAGEN CORPORATIVA

• EXTERNALIZACIÓN

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

• DOTACIÓN TECNOLÓGICA

• ESTANDARIZAR

• DEFINIR PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

• DISEÑO DE RED DE CENTRO

DIMENSIÓN

TECNOLÓGICA

(19)

5.- PROCESO DE DESARROLLO

✓ COMISIÓN TIC:

MIEMBROS, COORDINACIÓN Y FUNCIONES

✓ TEMPORALIZACIÓN DEL PLAN:

ELABORACIÓN, SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN APROBACIÓN Y DIFUSIÓN

✓ DINAMIZACIÓN DEL PLAN:

PARTICIPACIÓN E IMPLICACIÓN

(20)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

Ár ea 1 GESTIÓN,

ORGANIZACIÓN

Y LIDERAZGO Ár ea 2 PROCESOS DE ENSEÑANZA Y

APRENDIZAJE Ár ea 3 FORMACIÓN Y DESARROLLO

PROFESIONAL Ár ea 4 PROCESOS DE EVALUACIÓN

Ár ea 5

CONTENIDOS Y CURRÍCULOS

Ár ea 6

COLABORACIÓN, TRABAJO EN RED E INTERACCIÓN

SOCIAL

Ár ea 7

INFRAESTRUCTURA

Ár ea 8

SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL:

(21)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

Área

1 GESTIÓN, ORGANIZACIÓN

Y LIDERAZGO Área 2 PROCESOS DE ENSEÑANZA Y

APRENDIZAJE Área 3 FORMACIÓN Y DESARROLLO

PROFESIONAL Área 4 PROCESOS DE EVALUACIÓN

Área 5 CONTENIDOS Y CURRÍCULOS

Área 6 COLABORACIÓN, TRABAJO EN RED E INTERACCIÓN

SOCIAL Área 7 INFRAESTRUCTURA

Área 8 SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL:

¿QUÉ HACEMOS?

PUNTO DE PARTIDA

PROPUESTAS DE MEJORA E INNOVACIÓN

ACTUACIONES

CONCRETAS

(22)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PROYECTO DIRECCIÓN COMISIÓN TICA

COMISIÓN COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

PLAN TIC

(23)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PROYECTO DE DIRECCIÓN

PUNTO DE PARTIDA

INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA EN PROCESOS E/A MEDIDAS CONCRETAS

DIRECTOR/A

DOTACIÓN TECNOLÓGICA AULAS DIGITALES

GESTIÓN DE LOS RECURSOS

ESTRATEGIAS

EMPLEO DISPOSITIVOS EN AULAS I3 A P6

GENERALIZACIÓN CUENTAS CORPORATIVAS

INSTALACIÓN RED DE AULA

PANTALLA INTERACCIÓN Y AUDIO AULAS

COMPENSACIÓN HORARIA

COMPUTACIÓN TANGIBLE

(24)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PAQUETES DIGITALES

CRITERIOS METODOLÓGICOS ORGANIZACIÓN AGRUPAMIENTOS

PLAN SELECCIÓN RECURSOS

(25)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PAQUETES DIGITALES

PUNTO DE PARTIDA

REVISIÓN ACTUALIZACIÓN MANTENIMIENTO

MEDIDAS CONCRETAS

SELECCIÓN

RECURSOS

ALMACENAMIENTO

DIFUSIÓN

ESTRATEGIAS

ACTUALIZACIÓN PROPUESTAS TIC

CURACIÓN DE ENLACES

CONTRATACIÓN ESPACIO ALOJAMIENTO

GESTIÓN DE SERVIDOR EXTERNO

ESPACIO DE DIVULGACIÓN

SEGUIMIENTO DE LA UTILIZACIÓN

(26)
(27)
(28)
(29)
(30)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLAN FORMACIÓN DE CENTRO

COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO TRAYECTORIA FORMATIVA

DESARROLLO INTERESES PROFESIONALES

(31)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PLAN DE FORMACIÓN

CENTRO

PUNTO DE PARTIDA ITINERARIO TIC

MEDIDAS CONCRETAS

FORMACIÓN

DOCENTE

PROTOCOLOS DE ACOGIDA

DIVULGACIÓN

ESTRATEGIAS

DISEÑO C0MPARTIDO AULA MOODLE MANTENIMIENTO AULA MOODLE

EVALUACIÓN COMPETENCIA DIGITAL FORMACIÓN INICIAL PROFESORADO

PARTICIPACIÓN EN EVENTOS FORMATIVOS

ESTRATEGIA DE DIFUSIÓN

CREACIÓN Y MANTENIMIENTO PAQUETES

ASISTENCIA FORMACIÓN EXTERNA

(32)
(33)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PROCESOS DE APRENDIZAJE PROCESOS DE ENSEÑANZA PROCESOS ORGANIZATIVOS

PROCESOS TECNOLÓGICO-DIDÁCTICOS

(34)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PROCESOS DE APRENDIZAJE

PUNTO DE PARTIDA ELABORACIÓN DE

RÚBRICAS

MEDIDAS CONCRETAS

EVALUACIÓN

HERRAMIENTAS EVALUACIÓN

EVALUACIÓN ALUMNADO

ESTRATEGIAS SELECCIÓN ESTÁNDARES

COMPARTIR HERRAMIENTAS EVALUACIÓN ALMACENAMIENTO COMPARTIDO

ACUERDOS DOCENTES

EVALUACIÓN COMPETENCIAL

PONDERACIÓN PORCENTAJE EVALUACIÓN

SEGUIMIENTO RESULTADOS COMPARTIDO

(35)
(36)
(37)
(38)

Evaluar práctica docente

(39)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

INTEGRACIÓN TIC EN LAS ÁREAS

SECUENCIACIÓN CONTENIDOS CURRICULARES

ACCESIBILIDAD ELEMENTOS DIDÁCTICOS

REPOSITORIOS CONTENIDOS

(40)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

PUNTO DE PARTIDA FORMATO COMÚN

MEDIDAS CONCRETAS

PUBLICACIÓN

SECUENCIACIÓN COMPETENCIA

ESTRATEGIAS

HERRAMIENTA FACILITADORA

ESPACIO ABIERTO DE CONSULTA

DISEÑO SECUENCIACIÓN COM. DIG. ALUMNADO

ANÁLISIS CUMPLIMIENTO CUMPLIMIENTO DE PLAZOS

COMPROMISO COMUNIDAD EDUCATIVA

SECUENCIA CONTENIDOS

DIGITAL

(41)
(42)
(43)

CONOCIMIENTOS INSTRUMENTALES BÁSICOS Y USO DE LAS

TICA

BÚSQUEDA, TRATAMIENTO Y COMUNICACIÓN DE LA

INFORMACIÓN

CONOCIMIENTO Y USO DE LAS TIC EN LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Y APRENDIZAJE COLABORATIVO.

ACTITUDES NECESARIAS EN EL USO DE LAS TICA DOMINIO DE SUS

LENGUAJES ESPECÍFICOS DE LAS

TICA

ESTÁNDARES DE

APRENDIZAJE

EVALUABLE

(44)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

DEFINICIÓN ENTORNO DE COLABORACIÓN

PROTOCOLOS DE INTERACCIÓN Y COLABORACIÓN

DISEÑO DE FLUJO DE INTERACCIÓN

HERRAMIENTAS DE COLABORACIÓN

(45)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

AULA MOODLE

PUNTO DE PARTIDA DISEÑO COMÚN

AULAS CENTRO MEDIDAS CONCRETAS

USUARIOS

MANTENIMIENTO

ESTRATEGIAS

DEFINICIÓN ESTRATEGIA DE CENTRO

SOLICITUD/DISTRIBUCIÓN USUARIOS

DELIMITAR FUNCIONES DE LOS PERFILES

REALIAR EL MANTENIMIENTO CURSOS CREACIÓN DE AULAS

FAMILIAS

ENTORNO

COLABORATIVO

(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

EQUIPAMIENTO AULAS RED DE CENTRO

ESCUELAS CONECTADAS

MANTENIMIENTO SERVICIOS

(55)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

DISPOSITIVOS USO ALUMNADO

PUNTO DE PARTIDA EDUCACIÓN INFANTIL MEDIDAS CONCRETAS

INTERNIVEL 1

INTERNIVEL 2

ESTRATEGIAS

RINCÓN DE TABLETAS AULA - ANDROID

MINIPORTÁTILES AULAS - LINUX

ESTRATEGIA TTPD

PROYECTO RÍO_STEAM ROBÓT NETX

ROBÓTICA PIEZAS

EQUIPAMIENTO

ALUMNADO

(56)
(57)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

SEGURIDAD DATOS

FORMACIÓN Y CONCIENCIACIÓN EVALUACIÓN SEGURIDAD

COPIAS DE SEGURIDAD

(58)

6.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

SEGURIDAD DIGITAL

PUNTO DE PARTIDA CONCIENCIACIÓN

MEDIDAS CONCRETAS

ACCESIBILIDAD EQUIPOS

PLAN ACCIÓN TUTORIAL

ESTRATEGIAS

CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN

USUARIOS CONTRASEÑA ACCESO

FORMACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA

TALLERES SEGURIDAD SESIÓN FORMATIVA INCIBE

NIVELES DE ACCESO A DISPOSITIVOS

FORMACIÓN CONCIENCIACIÓN

SIMULACIÓN ATAQUE

(59)

CMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN

(60)

7.- EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y REVISIÓN

• HERRAMIENTAS DE SEGUIMIENTO DEL PLAN

• INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO

• INDICADORES DE EVALUACIÓN

• VALORACIÓN COMUNIDAD EDUCATIVA

(61)

8.- CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA

• APLICACIÓN Y DESARROLLO DEL PLAN

• ACTUACIONES Y ESTRATEGIAS DE MEJORA

DEL PLAN

(62)

CRÉDITOS

IMÁGENES TOMADAS DE PIXABAY.COM

DP EDUCACIÓN BURGOS NOVIEMBRE 2018

Referencias

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