ENVEJECIMIENTO Y ADAPTACIÓN AL CAMBIO

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(1)“ENVEJECIMIENTO Y ADAPTACIÓN AL CAMBIO”. Abril de 2012 ©Está prohibida la reproducción total o parcial de esta presentación PPT, así como su difusión fuera del Instituto Religioso de pertenencia, sin la autorización expresa del Equipo Acrescere. La misma podrá obtenerse enviando un email a [email protected] indicando el uso que se pretende con la misma..

(2) PREVIOS • ENVEJECIMIENTO DE LA V.R. • DAR CONTINUIDAD AL CARISMA COMO DON DE LA IGLESIA.. • ENFOQUE: Apostamos por el mismo estilo de vida consagrada “El último, que cierre la puerta”(J. Mª Fdez. Martos S.J.).

(3) FASE 1: OBSERVAR Y DIAGNOSTICAR FASE 2: REFLEXIONAR, SOÑAR Y DISCERNIR FASE 3: ACTUAR.

(4) FASE 1: OBSERVAR Y DIAGNOSTICAR.

(5) PUNTO DE PARTIDA….

(6) Actitudes Mirada de orfebre. Mirada de centinela.

(7) MAPA DE SITUACIÓN ¿CUÁL ES EL PUNTO DE PARTIDA? A. Evolución de la pirámide edad. B. Grado actual de necesidad de ayudas. C. Tipología de comunidades. D. La situación de las jóvenes: el relevo. E. Volumen de patrimonio.

(8) A.- EVOLUCION DE LA PIRAMIDE DE EDAD.

(9) PIRAMIDE DE EDAD DEL INSTITUTO Conocer la distribución actual de las edades para:  Estimar el ritmo de envejecimiento y, por tanto...  … el Ritmo necesario de adopción de decisiones..

(10) DISTRIBUCIÓN POR EDADES 2009 CURIA GENERAL PROVINCIA A PROVINCIA B PROVINCIA C PROVINCIA D TOTALES. <50 0 2 6 3 10 21. 50-59 3 10 8 2 2 25. 60-69 7 46 47 5 8 113. 70-79 6 96 85 2 5 194. 80-89 2 33 27 0 3 65. >90 1 13 7 0 0 21. 2019 CURIA GENERAL PROVINCIA A PROVINCIA B PROVINCIA C PROVINCIA D TOTALES. <50 0 1 3 1 5 10. 50-59 2 1 3 2 5 13. 60-69 3 10 8 2 2 25. 70-79 7 46 47 5 8 113. 80-89 6 95 84 2 5 192. >90 1 17 13 0 1 32. TOTAL 19 200 180 12 28 439 TOTAL 17 171 159 12 26 353.

(11) PIRÁMIDE DE EDAD 200. 180. 96% mayor de 70 años. 64% mayor de 70 años. 160 140 120 100 80 60 40 20 0 <50. 2019 50-59. 60-69. 2009. 70-79 80-89 >90. 2009 2019. <50 21 10. 50-59 25 11. 60-69 113 25. 70-79 194 113. 80-89 65 194. >90 21 32.

(12) B.- GRADO ACTUAL DE NECESIDAD DE AYUDAS.

(13) Esperanza de vida de la población residente en España Año 1991 1995 2000 2005 2010. 2012. Al nacer Hombres Mujeres 73,5 80,1 74,5 81,7 75,9 82,7 77,0 83,5 78,9 84,9. 77,8. 84,1. A los 65 años, A los 65 años esperanza de vida A los 85 años con buena salud Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres 80,6 84,2 90,0 90,7 81,1 85,0 75,6 76,0 90,2 90,9 81,7 85,6 76,4 77,2 90,3 91,2 82,2 86,1 74,6 74,1 90,5 91,4 83,3 87,3 74,2 74,4 90,9 91,8. 82,7. 86,7. 73,6. 72,2. 90,7. Los estudios dicen que en los religiosos se alarga entre 3 y 5 años. 91,7.

(14) COMO CALCULAR EL GRADO DE DEPENDENCIA Ley 39/2006 de 14 de Diciembre de Promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.. Capítulos a analizar: 1. Tiene problemas de demencia o enfermedad mental. 2. Dependencia en comer y beber 3. Regulación de la micción –defección: continencia 4. Dependencia en la higiene corporal 5. Otros cuidados personales (peinarse, cortarse las uñas, lavarse los dientes…).

(15) COMO CALCULAR EL GRADO DE DEPENDENCIA 6. Dependencia para vestirse 7. Mantenimiento de la salud (tomarse las medicinas. correctamente, evitar riesgos fuera y dentro del hogar, pedir ayuda ante una emergencia…). 8. Dependencia en las transferencias corporales (sentarse, tumbarse, ponerse en pie…). 9. Dependencia al desplazarse dentro del hogar 10. Dependencia al desplazarse fuera del hogar 11. Dependencia al realizar las tareas domésticas 12. Dependencia en la toma de decisiones (usar dinero por si solo, usar servicios públicos, mantener relaciones interpersonales, tomar la decisión de realizar actividades de autocuidado…).

(16) GRADOS DE DEPENDENCIA GRADO III - Niveles I y II - Gran dependencia Personas que necesitan ayuda para realizar varias actividades básicas de la vida diaria varias veces al día y por su pérdida total de autonomía, necesitan el apoyo indispensable y continuo de otra persona.. GRADO II - Nivel I y II - Dependencia severa Personas que necesitan ayuda para realizar varias actividades básicas de la vida diaria dos o tres veces al día, pero que no requieren el apoyo permanente de un cuidador.. GRADO I - Nivel I y II - Dependencia moderada Personas que necesitan ayuda para realizar varias actividades básicas de la vida diaria, al menos una vez al día..

(17) GRADOS DE DEPENDENCIA GRADO III - Niveles I y II - Gran dependencia En 2007 la Ley reconoció el derecho a recibir servicios y prestaciones. GRADO II - Nivel II - Dependencia severa Desde 2008-2009. GRADO II - Nivel I - Dependencia severa Desde 2009-2010. GRADO I - Nivel II - Dependencia moderada Desde 2011 se les reconoce el derecho pero no la reciben. Congelado en 2012. Se reanudará en 2013. GRADO I - Nivel I - Dependencia moderada Tienen previsto reconocer el derecho a recibir servicios y prestaciones a partir del 1 de enero de 2014..

(18) GRADO DE DEPENDENCIA PROVINCIA. Nº RELIGIOSOS. DEPEND. LEVE. DEPEND. MEDIA. DEPEND. SEVERA. TOTAL DEPENDIENTES. Provincia A. 104. 45. 25. 6. 76. Etc.. ANALIZAR: a) DEPENDENCIA REAL b) AYUDAS ACTUALES:  PERSONALES Y  MATERIALES. c) AYUDAS PREVISTAS..

(19) D. - SITUACIÓN DE LAS JÓVENES: EL RELEVO      . Número de jóvenes Edades Formación Dones Estado de salud ¿Cómo están viviendo el envejecimiento?.

(20) ¿Cómo reaccionamos ante el cambio que se está produciendo?.

(21) Estamos en un momento de cambio en la Iglesia… La reacción individual o institucional frente al cambio depende de: a) El grado de conciencia del cambio. b) Cómo percibimos el propio proceso interno del cambio. c) La capacidad para afrontar las emociones producidas por el cambio. Pero se puede dar un proceso de maduración en etapas….

(22) En la primera plataforma hay una fuerte predisposición a creer que nada cambia y se desea que todo permanezca igual, en la medida de lo posible. En la medida de lo posible, el cambio se niega, se ignora o se asume pasivamente y se sufre como una calamidad.. En la segunda plataforma, se adquiere algo de más conciencia sobre los cambios que se hallan en curso, pero en la medida de lo posible, lo que se intenta fundamentalmente es evitarlos. Si resultara imposible, algunos intentarán adaptarse y acomodarse a la nueva situación pero lo harán sin demasiada pericia y su respuesta será, sobre todo, defensiva..

(23) Las personas que logran encaramarse hasta la tercera plataforma perciben los cambios en curso más fácilmente y empiezan a comprender que la vida es en realidad un proceso de cambio sin fin. Han empezado ya a abandonar la ilusión de que todo debería permanecer tal cual está..

(24) Hay por tanto tres novedades importantes en la tercera plataforma: •Se empiezan a reconocer y a aceptar algunos cambios •Se empieza a renunciar a comportamientos de resistencia y •Se empieza a experimentar la necesidad de encauzar y de aprender a manejar algunos resortes de la transformación. Llegar hasta aquí supone haber dado un paso cualitativo importante. En la tercera plataforma, en ocasiones, el cambio puede favorecerse..

(25) Hacia el aprendizaje de nuevas maneras de vivir los cambios. En la cuarta plataforma. A partir del momento en que los cambios se admiten o se empiezan a buscar activamente, muy pronto se pone de manifiesto la dificultad. El cambio resulta tanto más arduo cuanto más variable, intenso, rápido y profundo es.. Hay todavía en esta plataforma una fuerte inclinación a volver a lo ya conocido..

(26) Para poder seguir adelante hay que asumir que es necesario cambiar el estilo de vida para vivir el cambio como don. En la plataforma quinta, se empiezan a dar frutos: Las partes más estimadas de nuestra tradición se aprecian y se conservan, pero esto no impide que se abandonen para siempre otras partes, tal vez igualmente entrañables, pero que se consideran menos útiles o ligadas a estructuras que se desea abandonar. Se comienza a actuar proactivamente viviendo el cambio como oportunidad..

(27) OPORTUNIDAD. Seglar: Voluntad clara en avanzar más en la vinculación con la congregación “todos remeros del mismo barco” Instituto Religioso: Animarles y ayudarles a darse una organización propia.

(28) ¿Cómo reacciona tu Instituto ante el cambio que se está produciendo? Observa:  Lo que se dice en los Capítulos  Las decisiones que se van tomando  Cómo se llevan a la práctica.

(29) FASE 2: REFLEXIONAR, FIJAR UN HORIZONTE Y DISCERNIR ESCENARIOS.

(30) DIAGNÓSTICO Y ESCENARIOS FUTUROS.

(31) OPORTUNIDAD PARA PROFUNDIZAR EN EL CARISMA A. CONTINUIDAD DEL CARISMA. ¿QUÉ SOÑAMOS? ¿QUÉ NOS PUEDE ESTAR DICIENDO EL ESPÍRITU DEL RESUCITADO EN ESTA NUEVA SITUACIÓN DE LA VIDA RELIGIOSA EN GENERAL Y DE NUESTRO INSTITUTO EN PARTICULAR?.

(32) OPORTUNIDAD PARA PROFUNDIZAR EN EL CARISMA A. CONTINUIDAD DEL CARISMA.. “Es el mismo Espíritu el que, según su riqueza y las necesidades de los ministerios, distribuye sus diversos dones para el bien de la Iglesia”. LG 7. − Oportunidad para renovar el carisma. − Focalizar los esfuerzos. − Sumar esfuerzos con otros: Papel de los laicos. − Etc..

(33) REFLEXION/DISCERNIMIENTO B. Valoración de opciones y decisión: – Sobre tipo de comunidad y tipo de enfermería. – Sobre la vitalidad apostólica de las mayores. – Sobre el tipo de obra apostólica más propia del carisma. – Sobre la presencia física fija en determinados lugares. – Sobre la colaboración con laicos..

(34) REFLEXION/DISCERNIMIENTO C. CONTINUIDAD DE LAS OBRAS APOSTÓLICAS. – Cierres y aperturas previstos.. – Criterios decisión..

(35) DISCERNIMIENTO • Vivirlo como oportunidad y como llamada • No sólo es decidir qué obras cerrar y como cuidar de las mayores. • • • •. Pastoral de la vida anciana. Nuevas obras. Nuevo modelo comunitario. Colaboración con el laicado.. • Implicar a todas las hermanas pero a distintos niveles: (mayores y jóvenes). • Sensibilizar..

(36) DISCERNIMIENTO • Valorar Ventajas e inconvenientes. • Con desapego. Buscar primero el bien más universal. • Qué opciones entran “como gota en esponja” en la historia congregacional y en el carisma de nuestro Fundador/a. • Tener en cuenta los signos de los tiempos y nuestra realidad objetivada..

(37) Nuevos escenarios sobre nuevas formas de organizar la vida comunitaria.

(38) Recomendando libros    . Las puertas de la tarde. Envejecer con esplendor. D. Aleixandre El don de los años, saber envejecer. J. Chittister. Vive ahora. El arte de envejecer. A. Grüm. El arte de envejecer. La ancianidad como tarea espiritual. P. van Breemen..

(39) [email protected]. Ayudamos a crecer.

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