42947 - TÉCNICAS DE MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA
GUÍA DOCENTE CURSO: 2017/18
CENTRO: 165 - Facultad de Ciencias de la Salud
TITULACIÓN: 4029 - Grado en Medicina por la Universidad de Las Palmas ASIGNATURA: 42947 - TÉCNICAS DE MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA
CÓDIGO ULPGC: 42947 CÓDIGO UNESCO: 2203.04
MÓDULO: OPTATIVAS MATERIA: TIPO: Optativa
CRÉDITOS ECTS: 3 CURSO: 2 SEMESTRE: 1º semestre
LENGUA DE IMPARTICIÓN (Especificar créditos de cada lengua)
ESPAÑOL: 2 INGLÉS: 1
SUMMARY
REQUISITOS PREVIOS
Conocimientos básicos adquiridos previamente en Biología para Ciencias de la Salud (Citología e Histología), Fundamentos de investigación biológica, Bioquímica, Anatomía, de 1er curso, y Fisiología en 2º curso. Muy recomendable para cursar la Histología de los sistemas de 2º curso.
Todo ello ayudará a acceder al grado en Ciencias de la salud.
Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del profesorado) Contribución de la asignatura al perfil profesional:
La asignatura de Técnicas de Microscopía electrónica de transmisión (MET) permite al alumno conocer la técnica básica convencional, las técnicas específicas para ME (Inmunocitoquímica y Cultivos celulares), los Tipos de Microscopios electrónicos y el contacto con el Servicio Central de Microscopía electrónica de esta Universidad.
Asimismo, es un complemento para las asignaturas Básicas de 1er curso (Anatomía Humana I,II) Bioquímica (I,II), Genética Humana y Fisiología I, está relacionada con la Histología de los sistemas (2º curso), básica para la Anatomía patológica (3er curso) e interesante para el aprendizaje de asignaturas clínicas con base celular, tisular. Todo ello proporciona al estudiante una visión más completa del conocimiento de la investigación científica con relevante interés en su perfil profesional.
Competencias que tiene asignadas:
Esta asignatura contribuirá a que el estudiante logre las siguientes competencias:
NUCLEARES (de la ULPGC)
N1: Comunicarse de forma adecuada y respetuosa con diferentes audiencias (clientes,
colaboradores, promotores, agentes sociales, etc.), utilizando los soportes y vías de comunicación más apropiados.
N2: Cooperar con otras personas y organizaciones en la realización eficaz de funciones y tareas
propias de su perfil profesional, desarrollando una actitud reflexiva sobre sus propias
competencias y conocimientos profesionales y una actitud comprensiva y empática hacia las competencias y conocimientos de otros profesionales.
N3: Contribuir a la mejora continua de su profesión así como de las organizaciones en las que desarrolla sus prácticas a través de la participación activa en procesos de investigación, desarrollo e innovación.
GENERALES (del Grado en Medicina)
B1: Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano a nivel molecular celular tisular orgánico y de sistemas en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
D3: Comunicarse de modo efectivo y claro tanto de forma oral como escrita con los pacientes los familiares los medios de comunicación y otros profesionales
D4: Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes a los familiares medios de comunicación y otros profesionales.
D5: Comunicarse de forma efectiva en una segunda lengua de preferencia inglés
F1: conocer valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener organizar interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
F2: Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas preventivas y de investigación
G4: Adquirir la formación básica para la actividad investigadora Específicas (según memoria verifica):
1: Profundizar en el conocimiento de la microscopía electrónica y su aplicación a la investigación científica.
2: Conocer las analogías, diferencias y relaciones entre las células, tejidos y órganos a nivel ultraestructural. Interpretación de imágenes.
3: Conocer la instrumentación científica, con especial atención a los microscopios electrónicos y ultramicrotomos.
4: Manejar el material y las técnicas básicas en el Servicio de Microscopía electrónica.
5: Complementar las asignaturas de la Materia Bases de la Medicina
Dadas las interrelaciones existentes entre los tres tipos de competencias, adquiriendo los
conocimientos y habilidades correspondientes a las competencias específicas de la asignatura se contribuye al cumplimiento de las competencias generales B1 y G4 y a la nucleares N3. A su vez, la adquisición de las competencias generales asignadas a la asignatura contribuye al cumplimiento de las competencias nucleares de la ULPGC.
Objetivos:
Esta asignatura permite al estudiante conocer las técnicas básicas, los Tipos de Microscopios electrónicos y el contacto con el Servicio de esta Universidad. Asimismo, es un complemento para las asignaturas de la Materias Bases de la Medicina y le proporciona una visión más completa del conocimiento de la investigación científica.
Con todo ello, el estudiante puede:
- Adquirir habilidades técnicas y de análisis de las preparaciones de Microscopía electrónica y su aplicación en la investigación científica y clínica.
- Conocer las analogías, diferencias y relaciones de las células, tejidos y órganos a nivel ultraestructural.
- Aprender la metodología básica para el manejo del Microscopio electrónico.
Contenidos:
Los contenidos TEORICOS de la asignatura se estructuran en 3 bloques temáticos.
1. Técnicas básicas de MET y específicas (Inmunohistoquímica, Cultivos celulares) y su proceso con la técnica de Microscopía Electrónica.
2. Microscopios Electrónicos de transmisión, de barrido y de Alto voltaje.
3. Interpretación de microfotografías electrónicas de células, tejidos y órganos.
La estructuración de cada bloque se detalla a continuación:
BLOQUE I
1- Técnicas de ME (I). Perfusión, fijación e inclusión del material.
2- Técnicas de ME (II). Corte y contraste del material.
Métodos de estudio: Contraste negativo, sombreado metálico, criofractura-réplica. Citoquímica:
enzinocitoquímica. Citoquímica de las lectinas. Inmunocitoquímica.Localización del citoesqueleto e hibridación “in situ” a nivel ultraestructural.
3- Microscopía electrónica en cultivos de tejidos.
BLOQUE II
1- Tipos de Microscopios electrónicos I: Transmisión. Producción de electrones libres. Lentes electromagnéticas. Poder de resolución. Contraste.
2- Tipos de Microscopios electrónicos II: Barrido: Producción de electrones libres, Lentes electromagnéticas, Colector cargado electrostaticamente, Fotomultiplicador y pantalla de TV.
Diferencias entre los distintos tipos de microscopios electrónicos. Microscopio de Alto voltaje.
BLOQUE III
6- Interpretación de microfotografías electrónicas en células (I).
7- Interpretación de microfotografías electrónicas en tejidos y órganos (II).
PRACTICAS DE AULA/SEMINARIOS
En las prácticas de Aula se realizan las siguientes actividades:
- Actividades de análisis e identificación de ultramicrografías en células, tejidos y órganos utilizando atlas y libros específicos.
- Foro de repaso y resolución de dudas según los temas tratados.
- Resolución individual de ejercicios en el aula: test con 10 preguntas de imágenes proyectadas cuya evaluación se considerará en la evaluación final.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
- Explicación de la técnica de ME en inglés.
- Observación y manejo de la técnica convencional de MET (fijación, inclusión, cortes y tinción de muestras semifinas).
- Explicación y realización de secciones y tinciones de muestras finas
- Manejo del Microscopio electrónico con observación y estudio de las muestras procesadas.
Metodología:
Metodología
Las actividades presenciales consisten en clases teóricas, prácticas de aula, prácticas de laboratorio y tutorías.
Las CLASES TEÓRICAS consistirán con la exposición del profesor/es de los bloques temáticos
utilizando medios audio-visuales. También se valorará la participación y actitud del estudiante según la cantidad y calidad de sus preguntas y respuestas. Para ello es conveniente que el estudiante haya leído con anterioridad cada tema en las fuentes recomendadas por el profesor (bibliografía, material docente en el campus virtual o en clase).
Las PRACTICAS DE AULA incluyen el establecimiento de foros de resolución de dudas, búsqueda de información usando textos y atlas de microfotografías electrónicas. La exposición de seminarios programados será de carácter voluntario y se organizará en grupos de 3-6 alumnos con objeto de complementar temas específicos o de actualidad. Las prácticas de aula también pueden incluir la visualización de vídeos/DVDs que complementen las clases teóricas. Los estudiantes entregaran un informe sobre las prácticas de aula y de laboratorio. Ocasionalmente se organizan charlas científicas de investigadores invitados que colaboran con nuestro grupo de investigación con objeto de introducir la investigación biomédica como opción o complemento en el perfil profesional de los estudiantes.
Las PRACTICAS DE LABORATORIO, en sesiones de 2 horas, se realizarán en el Servicio de Microscopía electrónica (SME) y consistirán en el estudio de la técnica convencional de MET (parte preparativa- fijación, inclusión, cortes y tinción de la muestra) así como la visualización y toma de fotos digitales en el Microscopio electrónico. Inicialmente la profesora dará una explicación en español e inglés de la técnica de ME que se llevará a cabo en el SME y cada alumno dispondrá de un guión de la misma.
LAS PRACTICAS DE AULA, se llevaran a cabo simultaneamente con las practicas de laboratorio y, con grupos diferentes de estudiantes. Las microfotografías electrónicas se proyectaran en la clase, serán identificadas por los distintos grupos de estudiantes (10 min /imagen) corrigiendo, finalmente con los profesores, las interpretaciones erróneas.
Las TUTORIAS DE AULA se realizan tras la finalización de las clases. Los estudiantes podrán consultar cuestiones referentes a los contenidos de la asignatura. Estas se complementan con tutorías no presenciales realizadas a través de correo electrónico o en campus virtual.
Evaluacion:
Criterios de evaluación ---
- Dominio del cuerpo teórico-práctico de la asignatura. Fuentes: Examen final teórico-práctico y evaluación continua teórico-práctica (entrega y VºBº del informe de prácticas, no precisa calificación numérica, y rúbrica del uso y técnica convencional del microscopio electrónico).
- Aplicación correcta de la terminología en Técnicas de Microscopía electrónica (TME). Fuentes:
Exámen final teórico-práctico y evaluación continua.
- Participación, actitud, interés y colaboración del estudiante en las actividades presenciales.
Fuentes: Rúbrica de observación directa del profesorado en las actividades presenciales y de evaluación continua.
- Los criterios o rúbricas para la calificación o VºBº de las actividades de evaluación continua (estudio de microfotografías en el aula, uso del microscopio electrónico, tecnica convencional de ME, observación del profesorado) se publicarán en el campus virtual de la asignatura.
Sistemas de evaluación ---
Los criterios de calificación y ponderación siguen lo establecidos en la memoria verifica del título.
1- Evaluación teórico-práctica: Consiste en un examen final teórico-práctico, propio de las convocatorias oficiales (ordinaria, extraordinaria y especial) al que se añadirá la evaluación continua teórico-práctica.
1A- Examen final teórico (55%): Valora el aprendizaje de los conocimientos teóricos adquiridos durante las actividades presenciales. Consistirá en 10 preguntas tipo test de elección múltiple, respuesta única y sin penalización de respuestas incorrectas o no contestadas. La superación de la prueba teórica se obtendrá con una puntuación mínima de 5,0 sobre 10.
1B- Examen final práctico (35%): Consiste en una prueba de respuesta corta referida a la identificación de orgánulos celulares con micrografías ultraestructurales y técnica convencional de microscopía electronica. La superación de esta prueba se alcanzará al obtener una puntuación mínima de 5,0 sobre 10.
2- Evaluación continua (habilidades teorico-prácticas + actitudinal) (10%): Se valoran las habilidades (destreza en manipulación de tecnica convencional de ME, capacidad de comunicación, uso correcto de la terminología específica de la asignatura) y la actitud (colaboración, participación, trabajo diario). La mera asistencia (sin participación activa) no cuenta en la evaluación continua. La omisión o puntuación 0 en alguna de estas actividades excluye al estudiante de la evaluación continua renunciando al valor porcentual de dichas actividades en la calificación final de todas las convocatorias oficiales (ordinaria, extraordinaria y especial).
Asimismo, deberán entregar y superar el VºBº del informe de prácticas para superar la asignatura.
Para realizar una buena evaluación se recomienda la asistencia regular y la participación en todas las actividades formativas (50% de presencialidad) y trabajo diario autónomo (50%) lo que ayudará a la consolidación gradual los conocimientos facilitando el proceso de aprendizaje.
Criterios de calificación ---
En cada una de las tres convocatorias oficiales (ordinaria, extraordinaria y especial) del curso académico se valora la evaluación continua (EC) de dicho curso. La evaluación se completa con un examen final teórico-práctico del mismo tipo y modelo en las tres convocatorias oficiales. El exámen final teórico-práctico debe superarse con una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10.
Una calificación inferior en cualquiera de las partes (examen teórico y/o examen práctico) conlleva el suspenso de la asignatura. Una vez cumplido este requisito, la calificación final (CF) será la suma de lo siguiente:
CF= Examen teórico (55%) + Examen práctico (35%) + Evaluación continua (10%) + VºBº del informe de prácticas,sin calificación numérica.
La evaluación teórico-práctica forma una unidad indivisible. Por tanto, NO es aplicable en esta asignatura el art. 19 del reglamento de evaluación (BOULPGC nº 6 de 2011, de 6 de junio) referido a la superación de las prácticas de laboratorio y su validez de dos años.
Aquellos estudiantes excluidos de la evaluación continua renunciarían al valor porcentual de dichas actividades (10%) en la calificación final de todas las convocatorias oficiales (ordinaria, extraordinaria y especial). Los estudiantes que no hayan entregado o superado el VºBº del informe de prácticas lo realizarán de forma autónoma y entregaran formando parte de la evaluación en cualquiera de las tres convocatorias oficiales. La no superación de alguna de las partes del examen final o del VºBº del cuaderno de prácticas supone el suspenso de la asignatura. A los estudiantes
repetidores que hayan superado el V.ºB.º del informe de prácticas y el uso del microscopio en el curso anterior se les excusa de la repetición de estos apartados.
Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo de cada estudiante)
Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico, profesional, institucional, social)
Esta asignatura tiene una proyección científica importante ya que a los alumnos se les enseña como se hace un trabajo científico y a interpretar microfotografías electrónicas normales y patológicas que repercutirá en su profesion futura. Asimismo, tendrá valor su estudio a nivel institucional como formadora de nuevos investigadores. Además, los trabajos que en un futuro realicen y publiquen en revistas internacionales de prestigio, sin duda, repercutirán en el ámbito social.
Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintas actividades y en presencialidad - no presencialidad)
La estructura del plan de trabajo está condicionada a los horarios del centro y estan disponibles en:www.fccs.ulpgc.es
Durante las primeras semanas se impartirán los temas teóricos. El resto de las semanas se dedicaran al estudio de microfotografías electrónicas (pantalla y fotocopias) en clase donde los alumnos trabajaran en grupos reducidos (5 alumnos). Al mismo tiempo, grupos de 5-7 alumnos realizarán las prácticas de la técnica preparativa y visualización en el SME.
Sesiones teóricas. Tareas: Previamente se exigirá la lectura de los temas y dudas a plantear en clase.
Prácticas de Aula/Seminarios: Tares: estudio de microfotografías seleccionadas por la profesora y resolver dudas. Exposición de seminarios voluntarios.
Prácticas de Laboratorio: Tareas: repaso de la guía de la técnica convencional de ME y su posterior realización manual en el SME.
Tutorías de Aula: Tarea: repaso de la teoría y la práctica. Simulación del exámen final y dudas a plantear.
Las actividades no presenciales se refieren al trabajo autónomo e individual del alumno.
Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextos profesionales.
Si el estudiante se dedica a investigación un recurso adecuado para su profesión sería la utilización de Técnicas ultraestructurales, del Microscopio electrónico de transmisión y/o de Barrido. En general los recursos son los siguientes:
- Material docente elaborado por el profesor/a que no sustituye a la bibliografía recomendada - Manejo básico de la técnica convencional y del MET
- Análisis de imágenes ultraestructurales
- Bibliografía recomendada (disponible en biblioteca y on-line)
Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.
Una vez terminadas las clases teórico-prácticas-aula, el alumno deberá:
- Entender los conocimientos adquiridos en todas las clases
- Usar con soltura el material del laboratorio para la realización de la técina convencional - Conocer la técnica convencional en microscopía electrónica
- Identificar las imágenes ultraestructurales por la asistencia y discusión de las mismas en clase - Seleccionar y diferenciar los tipos de Microscopios electrónicos (MET y MEB)
- Identificar las funciones de distintos tipos celulares conociendo y diferenciando de antemano los distintos orgánulos
- Usar con agilidad del manejo del Microscopio electrónico en relación a los conceptos básicos Plan Tutorial
Atención presencial individualizada (incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ª y 7ª convocatoria)
Las tutorías se realizaran en horario a convenir entre profesores/alumnos atendiendo al periodo lectivo académico. El profesorado destinará 2h/semanales para tutorías presenciales, el resto se hará vía telemática. Se recomienda avisar via correo electrónico con objeto de adaptar la agenda de los profesore/as.
Atención presencial a grupos de trabajo
Los profesores están continuamente supervisando el trabajo (interpretación de microfotografías) que los alumnos (5-10 grupos de 5 alumnos/grupo) realizan en clase. Lo mismo ocurre en el SME con los grupos que realizan el procesado de piezas y el manejo del Microscopio electrónico.
Atención telefónica
La atención telefónica solo en casos de urgencia o excepcionales.
Atención virtual (on-line)
Se atenderán on-line y por correo electrónico las dudas y/o los problemas que surjan a los etudiantes.
Las consultas de interés general se enviarán a la coordinadora de la asignatura a través del/la delagad@ como portavoz autorizado del curso.
Datos identificativos del profesorado que la imparte.
Datos identificativos del profesorado que la imparte Dr./Dra. Maximina Monzón Mayor
Departamento: 278 - MORFOLOGÍA
Ámbito: 050 - Biología Celular Área: 050 - Biología Celular Despacho: MORFOLOGÍA
Teléfono: 928451466 Correo Electrónico: [email protected]
Bibliografía
[1 Básico] The fine structure of the nervous system :the neurons and their supporting cells / Alan Peters, Sanford L. Palay, Henry deF. Webster.
Saunders,, Philadelphia : (1976) - (1ª ed.) 9780721672076
[2 Básico] Principles and techniques of electron microscopy :biological applications / [Ed. by M. A. Hayat.
Cambridge University Press,, Cambridge : (2000) - (4th ed.) 0521632870
[3 Básico] Electron Microscopic Atlas of cells, tissues and organs in the internet [ Editor Dr. Jastrow.
Dr. H. Jastrow,, Essen-Heidhausen, Germany : (2018)
[4 Básico] Manual de biología celular / Helmut Plattner, Joachim Hentschel.
Omega,, Barcelona : (2000) 84-282-1132-9
[5 Básico] Manual de técnicas de microscopía electrónica (M.E.T.) :Aplicaciones biológicas (Fundamentos y procedimientos) /
Jaime Renau Piqueras, Luis Megías Megías (eds.).
Universidad de Granada,, Granada : (1998) 8433824708
[6 Básico] Citología práctica /
Jesús J. Vázquez, José López Díez del Corral.
EUNSA,, Pamplona : (2001) - (5ª ed.) 8431311215
[7 Básico] Atlas of Ultrastructural Neurocytology [ Josef Spacek.
Synapseweb,, [Texas] : (2004)
[8 Básico] Cell Image Library [
[University of California San Diego; National Institute of General Medical Sciences of the National Institutes of Health ],, [San Diego, California] :
