GRAMÁTICA
LA COMUNICACIÓN
ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA
NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA
NIVEL FONOLÓGICO
NIVEL MORFOLÓGICO
NIVEL SINTÁCTICO
NIVEL TEXTUAL
Estudia
FONEMAS
PALABRAS
ORACIONES
TEXTO
Se combinan para formar Se combinan para formar Se combinan para formar
LENGUA = SISTEMA
NIVEL SEMÁNTICO
Significado de palabras aisladas
Significado de palabras en relación
con otras palabras.
Significado contextual
Intercambio de información
Entre un emisor y un receptor
SIMPLES COMPUESTAS
Nivel superior de
Comunicación
Estudia Estudia Estudia
LA COMUNICACIÓN, UN ACTO SOCIAL
Volver al inicio
COMUNICACIÓN
Transmisión intencionada de un mensaje.
EL SIGNO
Elemento que representa la realidad en nuestra mente
VISUALES
CONSTITUYENTES DEL SIGNO
NO LINGÜÍSTICOS
AUDITIVOS
LINGÜÍSTICOS
NO LINGÜÍSTICOS
LINGÜÍSTICOS
SIGNIFICANTE
SIGNIFICADO
Parte física del signo
Concepto.
Idea que reside en nuestra mente
casa
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Emisor
Receptor
Mensaje
Elabora el mensaje
Con una intención
Conjunto de signos que
Comunican algo
Recibe el mensaje
Y puede modificar
su conducta
Canal
Por donde se transmite el mensaje
Contexto o situación
Determinado por las circunstancias
Se realiza mediante SIGNOS.
y
es
ARBITRARIO
Palabras escritas
Gráficos, imágenes...
Palabras orales
VOCÁLICOS
Pueden ser
CONSONÁNTICOS
SÍLABAS
Pueden ser
PUNTO DE ARTICULACIÓN
GRADO DE ABERTURA Se distinguen por su:
ANTERIORES-
e, i
POSTERIORESo, u
CENTRALa
CERRADASi, u
SEMIABIERTASe, o
ABIERTAa
FormanPUNTO DE ARTICULACIÓN MODO DE ARTICULACIÓN POSICIÓN VELO DEL PALADAR SORDOS SONOROS BILABIALES
p,b,m
LABIO-DENTALESf
INTER-DENTALESz
DENTALESt,d
ALVEOLARESs,l,r,rr,n
PALATALESCh,y,ll,ñ
VELARESk,g,j
OCLUSIVOSp,b,t,d,k,g
AFRICADOSch
FRICATIVOSf,z,s,y,j
LATERALESl,ll
VIBRANTESr,rr
ORALESTodas las demás
NASALAES
m, n, ñ
Desde el:
Desde el: Desde la:
Intervienen las cuerdas vocales
No Intervienen las cuerdas vocales Forman
FONEMAS
PALABRAS
INVARIABLES
VARIABLES
DETERMINANTES
SUSTANTIVO
ADJETIVO
VERBO
PRONOMBRE
CONJUNCIÓN
ADVERBIO
PREPOSICIÓN
Núcleo del Sintagma Nominal
Núcleo del Sintagma verbal
Palabras relacionantes
Complementa a Complementa a
Volver al inicio
Complementa aDeterminan a
DETERMINANTES
EL ARTÍCULO DEMOSTRATIVOS INDEFINIDOS POSESIVOS NUMERALES INTERROGATIVOS EXCLAMATIVOS
Acompañan al nombre, y lo determinan,
concretan o limitan su extensión
Volver a PALABRAS
SUSTANTIVO
FUNCIÓN
CLASES
EL GÉNERO
EL NÚMERO
Palabras variables que nombran a las personas, a
los animales o las ideas
Núcleo de
un Sintagma
Nominal
Núcleo de
un SUJETO
Por tanto:Simples o compuestos
Primitivos o derivados
Comunes o propios
Individuales o colectivos
Concretos o abstractos
Contables o incontables
Animados o inanimados
Masculino
Femenino
Nombres
de
personas y
animales
Nombres
comunes
en cuanto
al género
Forma
única para
masculino y
femenino
Nombres
epicenos
en cuanto
al género
Nombres
ambiguos
en cuanto
al género
Sólo
masculino
o femenino
para los
dos sexos
Admiten los
dos
géneros
Contables
No contables
Pueden ser:Singular
Plural
Singular
Plural
Abundancia
Variedad
Expresa:Uno
varios
Expresa: Expresa:Volver a PALABRAS
ADJETIVO
FUNCIÓN
CLASES
GRADOS
LA SUSTANTIVACIÓN
Palabras variables que expresan cualidades
o circunstancias de origen, procedencia o estado,
que se dice del sustantivo.
Complemento
de un
sustantivo
Adyacente
Como
De una terminación
De dos terminaciones
Explicativos
Especificativos
Pueden ser:
Cambio de categoría
gramatical
Sintagma independiente
SINTAGMA ADJETIVAL
ComoComplemento
predicativo
Atributo
Según la forma
Según el significado
Pueden ser:
Una sola forma para masculino y femenino.
Una forma para masculino Y otra para femenino
Positivo
Comparativo
Superlativo
Designan una cualidad propia del sustantivo
Concretan la cualidad de un sustantivo
De Igualdad
De Superioridad
De Inferioridad
Relativo
Absoluto
LA ADJETIVACIÓN
Es unUn adjetivo
Un sustantivo
Pasa a ser
Un adjetivo
Un sustantivo
Pasa a ser
Cambio de categoría
gramatical
Es un
LOS PRONOMBRES
Palabras variables que sustituyen al sustantivo
y realizan las mismas funciones sintácticas que éste.
PERSONALES
RELATIVOS
REFLEXIVOS
RECÍPROCOS
Nombran a las personas
Gramaticales sin emplear
Un sustantivo
TÓNICOS
ÁTONOS
Se refieren a un
sustantivo expreso en la
oración, u omitido
Pueden funcionar
como
Sujeto
o
Complemento
Funcionar
siempre
como
complemento
del verbo
Reflejan
la acción verbal
Hacia el sujeto.
Sujeto=complemento
Expresan reciprocidad
de la acción verbal hacia
un sujeto plural.
Volver a PALABRAS
Pueden ser
FORMAS
FORMAS
FORMAS
QUE, CUAL, QUIEN
CUYO
Son Sus
FORMAS
ME, TE, SE,
NOS, OS, SE
Son Sus
FORMAS
NOS, OS, SE
Son Sus
Pueden ir precedidos
de artículos y
preposiciones
COMPLEMENTO INDIRECTOCOMPLEMENTO DIRECTOFORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES
ÁTONOS
TÓNICOS
FUNCIÓN DE SUJETO
YO
TU, USTED
ÉL, ELLA, ELLO
NOSOTROS, NOSOTRAS
VOSOTROS, VOSOTRAS UDS.
ELLOS, ELLAS
MÍ, CONMIGO
TI, CONTIGO, USTED
SÍ, CONSIGO
NOSOTROS, NOSOTRAS
VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS.
SÍ CONSIGO
FUNCIÓN DE COMPLEMENTO
FUNCIÓN DE COMPLEMENTO
ME
TE
LO, LA, LE, SE
NOS
OS
LOS, LAS, LES, SE
LAS PREPOSICIONES
Son invariables. Relacionan palabras con su complemento.
CLASES
PREPOSICIONES PROPIAS
LOCUCIONES PREPOSITIVAS
EL SINTAGMA PREPOSICIONAL
PREPOSICIÓN + SINTAGMA NOMINAL
Se compone de
Originan
Volver a PALABRAS
FUNCIONES DEL SINTAGMA PREPOSICIONAL
A, ante, bajo, cabe, con, contra, De, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras
FORMAS
FORMAS
Dos o más palabras que ejercen la misma función que
la preposición propia
Debajo de, delante de tras de, en medio de, por encima de,
Junto a, con destino a, etc. Son
COMPLEMENTO DE UN NOMBRE
COMPLEMENTO DE UN PRONOMBRE
COMPLEMENTO DE UN ADJETIVO
COMPLEMENTO DE UN VERBO
COMPLEMENTO DIRECTO
COMPLEMENTO INDIRECTO
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
COMPLEMENTO PREPOSICIONAL
Pueden ser
Son
LAS CONJUNCIONES
Palabras invariables que sirven para unir sintagmas u oraciones
CONJUNCIONES COORDINANTES
CONJUNCIONES SUBORDINANTES
Unen palabras u oraciones que
están al mismo nivel sintáctico
Volver a PALABRAS
Relacionan dos
proposiciones
(u oraciones) de distinta
jerarquía sintáctica
¿Qué hacen? ¿Qué hacen?
Pueden ser Pueden ser
CLASES
CLASES
COPULATIVAS
DISYUNTIVAS
ADVERSATIVAS
DISTRIBUTIVAS
EXPLICATIVAS
FORMAS
Y, E, NI, QUE
O, U, ORA, BIEN
MAS, PERO SINO, SIN EMBARGO...
YA...YA, BIEN...BIEN...
ES DECIR, ESTO ES...
Pueden ser Pueden ser
ALGUNAS FORMAS
DE LUGAR
DE TIEMPO
DE MODO
COMPARATIVAS
CAUSALES
CONDICIONALES CONSECUTIVAS
CONCESIVAS
FINALES
TAL ...CUAL,TAN...COMO, IGUAL... QUE COMO, SEGÚN, SEGÚN QUE...
CUANDO, APENAS, EN CUANTO... DONDE
EL ADVERBIO
PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO
PUNTO DE VISTA FORMAL
FUNCIONES DE LOS ADVERBIOS
Volver a PALABRAS
Palabras invariables que expresan circunstancias,
afirmación, negación o duda
Según lo que
significan
Desde el Desde el
LUGAR
TIEMPO
DUDA MODO
CANTIDAD
AFIRMACIÓN
NEGACIÓN
Según la forma
presentan
ALGUNAS FORMAS
Aquí, allí, cerca...
Ahora, mañana, después...
Así, mal, poco a poco...
Mucho, poco, nada...
Sí, también, ciertamente...
No, jamás, nunca...
Quizás, acaso, tal vez...
Son
SIMPLES
COMPUESTOS
Se componen de
una sola palabra
Con
-mente
Locuciones
Se forman a partir
de un adjetivo
Dos o más palabras
que funcionan como
adverbios.
Son Pueden ser
Complemento de un verbo
Complemento de un adjetivo
Complemento de otro adverbio
Hablas
mal
Verbo Adverbio
Eres
muy
guapo
Adjetivo Adverbio
Hablas
muy
mal
EL VERBO
ACCIDENTES GRAMATICALES
Palabra variable que expresa acciones, estados o procesos,
situados en en tiempo determinado. Es capaz, por sí misma, de
constituir una oración
FORMAS NO PERSONALES
DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN
CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN
LAS PERÍFRASIS VERBALES
Variaciones del verbo para expresar
tiempo, modo, número, persona, voz
y aspecto
. Estas variaciones están indicadas por los morfemas verbales.
son
es
No admiten ningún
pronombre personal
como sujeto.
MORFEMAS VERBALES
Nos indicanVariaciones verbales.
Volver a PALABRAS
Aquellas queLas características de la conjugación
a partir de un modelo verbal
Según
NUVELES DE ESTUDIO
Si son
copulativos
o
predicativos
,
y sus características
Según
Conjugaciones especiales del verbo
TIEMPOS
MODO
PRIMERA
PERSONA
VOZ
PLURAL SINGULAR
LOS ACCIDENTES GRAMATICALES
ACTIVA PASIVA SEGUNDA TERCERA YO ÉL, ELLA TÚ NOSOTROS-AS VOSOTROS-AS ELLOS-AS
El sujeto realiza la acción verbal
Yo amo
El sujeto no realiza la acción verbal, sino
que la recibe Yo soy amado
INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO
ASPECTO
PERFECTIVO IMPERFECTIVO PRESENTES PASADOS FUTUROSEnuncia la acción verbal de manera
real y objetiva
Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc.
Formula órdenes, expresa ruegos, da
consejos...
Volver al VERBO
MORFEMAS VERBALES
Utilizados para formar los
tiempos compuestos y la
voz pasiva.
Haber, ser y estar
son
las más habituales
VERBO
VERBOS AUXILIARES
+
RAÍZ
+
DESINENCIAS
Varían según la persona,
el tiempo, el modo y
el número.
Cantar
hubiéramos
Cant-
-ado
Hablar
Habl-
-ábamos
Volver al VERBO
Contiene el concepto o
significado de la acción.
FORMAS NO PERSONALES
INFINITIVO
PARTICIPIO
GERUNDIO
TERMINACIONES
2ª CONJUGACIÓN
3ª CONJUGACIÓN
1ª CONJUGACIÓN
-ADO
-ANDO
-ER
-IR
-IDO, -SO, -TO -CHO
-IENDO
-IENDO
-IDO, -SO, -TO -CHO
Volver al VERBO
-AR
Determinan la
conjugación
FUNCIONES
SUSTANTIVO
ADJETIVO
ADVERBIO
VERBO
VERBO
VERBO
DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN
Volver al VERBO
VERBOS REGULARES
VERBOS IRREGULARES
VERBOS DEFECTIVOS
VERBOS UNIPERSONALES
No presentan variaciones
en la raíz ni en las desinencias
del modelo que siguen.
Yo
com
-o
Tu
com
-es
Yo
com
-iera
Vosotras
com
-áis
Presentan alteraciones en
la raíz o en las desinencias
del modelo que siguen.
Sal
- ir //
salg
- o
Ir
//
vam-
os
No se emplean en todas las
formas de la conjugación.
Sólo pueden usarse en infinitivo
y en tercera persona del singular.
correspondes a fenómenos
meteorológicos o de la Naturaleza.
Verbos
CONCERNIR,
ATAÑER
, etc., sólo se
emplea la 3ª pers. Del sing.
CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN
COPULATIVOS
PREDICATIVOS
Volver al VERBO
TRANSITIVOS
INTRANSITIVOS
Encierran la idea de un Predicado y expresan
ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN Unen al Sujeto con el
Atributo
SER, ESTAR, PARECER
Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo
No necesitan un Complemento Directo
Para completar la acción
Expresa una cualidad del sujeto en el predicado
REFLEXIVOS
RECÍPROCOS
PRONOMINALES
Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfemaconstitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE
La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los
pronombres me,te,se,nos,os,se Yo me lavo = Yo lavo a mí
Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres
nos, os, se
Nosotros nos miramos = (mutuamente)
Son
Cuando lleven un pronombre
Cuando lleven un pronombre
Carlos
es
inteligente
Suj Atributo del Suj.
Ejemplo
Pueden ser
LAS PERÍFRASIS VERBALES
LAS PERÍFRASIS MODALES
LAS PERÍFRASIS ASPECTUALES
Conjugaciones de verbos con otros auxiliares además de haber y ser.
Estos verbos quedan vacíos de significación. Mediante las perífrasis se
Expresan con más precisión matices de
modo
o de
aspecto
Expresan la actitud
del hablante
DE OBLIGACIÓN
DE PROBABILIDAD O DUDA
Relacionadas con el aspecto verbal.
Aportan Informaciones sobre el
desarrollo interno de la acción
HABER QUE + INFINITIVO HABER DE + INFINITIVO TENER QUE + INFINITIVO DEBER + INFINITIVO
DEBER DE + INFINITIVO VENIR A + INFINITIVO
DE ASPECTO INGRESIVO
IR A + INFINITIVO
ESTAR A PUNTO DE + INFINITIVO
DE ASPECTO INCOATIVO ECHARSE A + INFINITIVOPONERSE A + INFINITIVO ROMPER A + INFINITIVO
SEGUIR + GERUNDIO ESTAR + GERUNDIO ANDAR + GERUNDIO DE ASPECTO DURATIVO
DE ASPECTO RESULTATIVO ESTAR + PARTICIPIOLLEVAR + PARTICIPIO DEJAR + PARTICIPIO TENER + PARTICIPIO
Expresan una obligación
Volver al VERBO
La acción expresa una duda o probabilidad
La acción se presenta en el momento de empezar
La acción se presenta en pleno desarrollo
La acción está a punto de empezar
La acción se presenta ya acabada Son:
Son:
TIPOS
ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO DE LA PALABRA
Unidad lingüística dotada de significado léxico o gramatical.
Es
CONSTITUYENTES
RAÍZ O LEXEMA
Contiene el significado léxico
Niñ
-oDESINENCIAS FLEXIVAS
O MORFEMAS FLEXIVOS
Terminaciones que se añaden al lexema para obtener distintas
formas de una palabra. Niñ-
a-s
AFIJOS
PREFIJOS
SUFIJOS
INFIJOS
Forman nuevas palabras
Se anteponen a la raíz
Se posponen a la raíz
Se sitúan entre la raíz
y un sufijo
CLASES DE PALABRAS
VARIABLES
INVARIABLES
SIMPLES
COMPUESTAS
PRIMITIVAS
DERIVADAS
Morfemas derivativos
y gramaticales Morfemas
Admiten No admiten
Una sola raíz Dos o más raíces
Tienen Tienen
No contienen ningún afijo.
Contienen algún afijo
INCORPORACIÓN DE NUEVAS
PALABRAS
Creación de palabras
nuevas
Formación de palabras a
partir de otras
ACRONIMIA
PRÉSTAMO
DERIVACIÓN
COMPOSICIÓN
PARASÍNTESIS
ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA
Tienen más de un verbo en forma personal, y tantos
predicados como verbos presenten. A cada una de las oraciones
Que se unen para formar la oración compuesta se le llama
PROPOSICIÓN
ORACIONES COORDINADAS
Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por una conjunción coordinante.
Son sintácticamente independientes
COPULATIVAS
DISYUNTIVAS
ADVERSATIVAS
DISTRIBUTIVAS
EXPLICATIVAS
ORACIONES SUBORDINADAS
Las proposiciones suman sus significados
Juan dicta y Gloria escribe
Presentan dos opciones que se excluyen
¿Vienes o te quedas?
La segunda proposición corrige a la primera
Saúl lleva gafas, pero no se ve
Las dos proposiciones entran en alternancia
Ayer, ya salía el sol, ya se escondía.
La primera proposición aclara a la segunda
Este coche es muy caro, es decir, no puedo comprarlo
Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por un enlace subordinante. La
proposición subordinada depende sintácticamente de la principal, y realiza una
función de ésta.
SUSTANTIVAS
ADJETIVAS
ADVERBIALES
Se comportan como un sustantivo, y hacen las funciones propias de éste.
Se comportan como un adjetivo, y complementan a un nombre. Van introducidas por un pr. relativo, y tienen antecedente expreso.
El libro que está ahí es mío
Se comportan como un adverbio, y realizan la función de complemento Circunstancial..
TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
DE SUJETO
DE COMP. DIRECTO
DE C. INDIRECTO
DE COMP. AGENTE
DE C. DEL NOMBRE
DE C. DE ADJETIVO
La proposición subordinada hace la función de SUJETO del verbo principal.
La proposición subordinada hace la función de COMPLEMENTO DIRECTO.
La proposición subordinada hace la función de COMP. INDIRECTO.
La proposición subordinada realiza la función de C. AGENTE en una oración
pasiva.
La proposición subordinada hace la función de un C. DEL NOMBRE.
El que llegó tarde
bailaba muy bien
SUJETO
V.P Ejemplo
Ejemplo
Lourdes afirmó
que vendría
C. DIRECTO V.PEjemplo
La Asociación otorgó el premio
a quien sabemos
V.P
C. INDIRECTO
Ejemplo
Fue acusado
por quienes menos pensábamos
V.P
COMPLEMENTO AGENTE
Ejemplo
He perdido la esperanza
de que vuelva
V.P C. DEL NOMBRE
La proposición subordinada hace la función de un C. DE ADJETIVO.
Ejemplo
Estábamos seguros
de que aprobaría
V.P
C. DE ADJETIVO
Volver a SUBORDINADAS
Las proposiciones subordinadas sustantivas van siempre
introducidas por una conjunción completiva
(
que, si
); por un
interrogativo
(
qué, cuál, quién
); o por un
relativo sin
antecedente expreso
(
quien
o
que
precedido de un artículo)
ALGUNOS TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES
DE TIEMPO
DE LUGAR
DE MODO O MANERA
COMPARATIVAS
CAUSALES
FINALES
Expresan un tiempo anterior, simultáneo o posterior respecto de la proposición principal.
Van introducidas por la conjunción donde, que puede ir precedida de preposiciones. La proposición puede sustituirse por un adv. de lugar: aquí, allí, etc...
La proposición expresan el modo o manera en que se realiza la acción verbal,
y puede sustituirse por al adv así.
La proposición subordinada establece una relación de comparación con la principal.
Van introducidas ppor una conj. comparativa
La proposición subordinada manifiesta una causa que se desprende de la
proposición principal.
Mis amigos se fueron
cuando empezó a llover
V.P Ejemplo
Ejemplo
Escóndete
en donde no te vean
C. CIRC. DE LUGAR V.PEjemplo
V.P
C. CIRC. DE MODO Ejemplo
V.P
PROP. SUBORD. ADVER. COMP.
Ejemplo
V.P
La proposición subordinada indica la intencionalidad con que se produce la
acción del verbo principal.
Ejemplo
V.P
Volver a SUBORDINADAS
Las proposiciones subordinadas adverbiales van introducidas por
conjunciones o locuciones conjuntivas, estudiadas en el tema
correspondiente.
NOTA
C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
Contesté
como tú me dijiste
Me compré un coche
como el que me dijiste.
Ganó la carrera
porque se preparó bien.
C. CIRCUNSTANCIAL CAUSAL
Le contó una mentira
para que le dejase entrar.
ORACIÓN
PREDICADO
Constituido por DETERMINANTENOMBRE
ADJETIVO COMPLEMENTO DEL NOMBRE Constituido por VERBO PREDICATIVO COMPLEMENTOS VERBALES COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL COMPLEMENTO PREDICATIVO ATRIBUTO COMPLEMENTO AGENTE APOSICIÓN Y Complementa al núcleo de Sujeto,cuando el verbo es copulativo
SUJETO
VERBAL
NOMINAL
VERBO COPULATIVOSINTAGMA NOMINAL
PRONOMBRE
O bienSINTAGMA VERBAL
SER, ESTAR Y PARECER Todos los verbos,
excepto SER, ESTAR Y PARECER, cuando
actúan como copulativos.
Volver al inicio
Constituido por
Y
Según la significación del verbo, puede ser:
Pueden ser:
SUJETO
IDENTIFICACIÓN
FORMAS
EL SUJETO OMITIDO
COMPLEMENTOS DEL SUJETO
Parte de la oración que realiza la acción verbal.
Concuerda con el verbo en número y persona
Preguntamos al verbo
¿quién?
o¿quiénes?
realizan la acción. La respuesta, será el
SUJETO
SINTAGMA NOMINAL
PRONOMBRE TÓNICO
Personal, demostrativo, Indefinido, posesivo,
numeral, etc.
Ellos
cantan Forma habitual del Sujeto de una oraciónSimple.
Los niños
cantan Los niños cantan1.- ¿Quiénes cantan? 2.- Los niños
Sujeto=Los niños
Ejemplo Cómo
Puede aparecer como:
No aparece explícito en la oración, aunque sí que
existe en la estructura profunda. También se
le denomina sujeto gramatical
Resbaló en la entrada. 1.- ¿Quién resbaló? 2.- S. Omitido=Él
Ejemplo
COMPLEMENTO DEL NOMBRE
El núcleo del Sujeto es el nombre, por tanto, será susceptible de tener complementos.
SINTAGMA PREPOSICIONAL: La camisa de seda es cara
ADJETIVO
La camisa verde es cara
APOSICIÓN
Ricardo, deportista del año, es ...
Puede aparecer como:
EL ATRIBUTO
Núcleo del Predicado Nominal, que expresa una
cualidad o estado del sujeto de la oración
FORMAS
SUSTITUCIÓN
Volver a la oración
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA PREPOSICIONAL
SINTAGMA ADJETIVAL O ADJETIVO
PRONOMBRE
El atributo puede aparecer como:
Carlos es
un embustero
SINTAGMA NOMINAL
Carlos es
de la India
PRONOMBRE
Carlos es
muy bueno
Carlos es
ése
SINT. ADJETIVAL SINT. PREPOSICIONAL
El ATRIBUTO puede sustituirse
Por el pronombre personal
LO
Carlos estudia
la lección
EL COMPLEMENTO DIRECTO
Complementa la significación de un verbo transitivo.
El
Complemento Directo (C.D.)
es la persona, animal u objeto
sobre quien recae la acción del verbo.
Aparece sólo en el predicado verbal
IDENTIFICACIÓN DEL C.D.
FORMAS DEL C.D.
Ejemplo
Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos
recursos
Sustituyendo el CD por LO, LA, LOS LAS.
Carlos
LA
estudiaPreguntando al verbo ¿qué? ¿Qué cosa? ¿Quién?
¿
Qué
estudia Carlos? = la lección (C.D,)Transformando la oración a voz pasiva.
La lección
es estudiada por CarlosVolver a la oración
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA PREPOSICIONAL
PRONOMBRE REFLEXIVO O RECÍPROCO
PRONOMBRE PERSONAL ÁTONO Carlos estudia
la lección
Remedios ama
a Javier
Fernando
SE
duchaCarlos regala flores
a María
EL COMPLEMENTO INDIRECTO
El
Complemento Indirecto (C.I.)
es la persona,
animal u objeto que recibe el daño o provecho
de la acción
IDENTIFICACIÓN DEL C.I.
FORMAS DEL C.I.
Ejemplo
Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos
recursos
Sustituyendo el C.I. por los pronombres LE, LES
Preguntando al verbo ¿a quién?
¿
A quién regala flores Carlos
? = a María (C.I,)Sustituyendo el C.I. por los pronombres ME, TE, SE, NOS, OS, cuando el C.D. aparece
también pronominalizado.
Volver a la oración
SINTAGMA PREPOSICIONAL
PRONOMBRE LE, LES
PRONOMBRE ME, TE, SE, NOS, OS, SE (cuando el CD está pronominalizado)
Carlos regala flores
a María
Carlos
LE
regala floresCarlos
SE
las
regalaLOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
Los
Complementos Circunstanciales
(C.C.) expresan las diferentes circunstancias
en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer
tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más
habituales, están los siguientes:
C.C. DE LUGAR
C.C. DE TIEMPO
C.C. DE MODO
C.C. DE CANTIDAD
C.C. DE INSTRUMENTO
C.C. DE COMPAÑÍA
C.C. DE FINALIDAD
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR
Expresa
el lugar
donde se realiza
la acción.Responde a las preguntas:
¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde?
¿por dónde?,
etc.
FORMAS DEL C.C. DE LUGAR
SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE LUGAR
Mis primos viven
en Castellón
S.PREP. / C.C. DE LUGAR
Mis primos viven
allí
ADV. DE LUGAR / C.C.LUG.Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
Expresa
una
circunstancia de
tiempo
.Responde a la
pregunta:
¿cuándo?
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO
SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE LUGAR
Se examinó
en marzo
S.PREP. / C.C. Tº
Hoy
comienzan las rebajasADV. DE T. / C.C.T.
Volver a los C. Circunstanciales
SIGNIFICADO E
IDENTIFICACIÓN
como: como:Ejemplo Ejemplo
SINTAGMA NOMINAL
El año pasado
llegó JuliánCOMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO
Expresa
el modo o manera
de
realizar la acción. Responde a las
preguntas:
¿cómo?, ¿de qué
forma?, ¿de qué manera?,
etc.
FORMAS DEL C.C. DE MODO
SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE MODO
Llovía
con mucha fuerza
S.PREP. / C.C. DE MODO
Llovía
fuertemente
ADV. DE MODO / C.C.MODO.Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD
Expresa
una cantidad
dentro del predicado.
Responde a las
preguntas:
¿cuánto?,
¿de cuánto?, ¿por
cuánto?
etc.
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO
SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE CANTIDAD
Lo compramos
por mil pesetas
S.PREP. / C.C.C.
El profesor sabía
muchísimo
ADV. DE T. / C.C.T.
Volver a los C. Circunstanciales
SIGNIFICADO E
IDENTIFICACIÓN
como: como:
Ejemplo Ejemplo
SINTAGMA NOMINAL
El profesor sabía
un montón
S. NOM. / C.C.C. Ejemplo
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD
Expresa
l
a finalidad
para la que
se realiza la acción.
Responde a las preguntas:
¿para
qué?, ¿a qué?, ¿con qué
finalidad?,
etc.
FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Enseñó el documento
para su conformidad
S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD
Volver a los C. Circunstanciales
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Vino a la ciudad
a la revisión médica
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA
Expresa
que la acción se realiza en
compañía
de alguien.
Responde a la pregunta:
¿con
quién?
FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Fui a la playa
con mis amigos
S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA
Volver a los C. Circunstanciales
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Estuve cenando
con mis hermanos
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO
Expresa
que el instrumento con que
se realiza la acción.
Responde a la pregunta:
¿con
qué?
FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Abrió la puerta
con la llave
S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO
Volver a los C. Circunstanciales
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Reparó el zapato
con un martillo
VERBOS PREDICATIVOS
PREDICATIVOS
Volver a la ORACIÓN
TRANSITIVOS
INTRANSITIVOS
Encierran la idea de un Predicado y expresan
ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN
Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo
No necesitan un Complemento Directo
Para completar la acción
REFLEXIVOS
RECÍPROCOS
PRONOMINALES
Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfemaconstitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE
La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los
pronombres me,te,se,nos,os,se Yo me lavo = Yo lavo a mí
Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres
nos, os, se
Nosotros nos miramos = (mutuamente)
Cuando lleven un pronombre
Cuando lleven un pronombre Pueden ser
VERBOS COPULATIVOS
Volver a la ORACIÓN
COPULATIVOS
Unen al Sujeto con el
Atributo
SER, ESTAR, PARECER
Son
Carlos
es
inteligente
Suj Atributo del Suj.
Ejemplo
Expresa una cualidad del sujeto en el predicado
NOTA:
Los verbos SER, ESTAR Y PARECER,
no serán
copulativos
, cuando
no haya un atributo
en la oración.
Carlos
está
en Mallorca
COMPLEMENTO PREDICATIVO
Complemento del predicado verbal
que tiene como núcleo un
ADJETIVO,
que concuerda en
género y número con el sujeto.
FORMA DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO
SINTAGMA ADJETIVAL
Los ciclistas subían la cuesta
muy cansados
S.ADJ. / C. PREDICATIVO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
La chica se mostraba
ilusionada
NOTA:
No debe confundirse con el ATRIBUTO,puesto que, aunque presente la misma forma en la oración, modifica tanto al sujeto, como a un verbo PREDICATIVO (no aparecerá ni SER, ni ESTAR, ni PARECER).
S.ADJ. / C. PREDICATIVO
COMPLEMENTO AGENTE
Es el complemento de una ORACIÓN EN
VOZ PASIVA.
Está siempre introducido por la preposición
POR.
El
complemento agente
, es el
sujeto en la oración activa
FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Las instalaciones fueron inauguradas
por los concejales
S.PREP. / C. AGENTE
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Los niños volaban las cometas magistralmente
TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA
SUJETO AGENTE PREDICADO VERBAL
Las cometas eran voladas
por los niños
magistralmente
VERBO ACTIVO COMPL. DIRECTO
SUJETO PACIENTE PREDICADO VERBAL
VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE
1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños) 2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las cometas)
3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz pasiva (eran voladas)
4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las
cometas)
5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en género y número con el Sujeto Paciente (eran voladas).
6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido por la preposición POR. (por los niños)
7.- Es conveniente situar los otros complementos (Indirectos, Circunstanciales, etc.) después del C. Agente. (magistralmente)
NIVEL SEMÁNTICO
SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
DENOTACIÓN
CONNOTACIÓN
Significado léxico y objetivo de la palabra. Es el significado que aparece en el diccionario.
La palabra sugiere. Significado subjetivo que depende del
hablante.
FENÓMENOS SEMÁNTICOS
POLISEMIA
SINONIMIA
ANTONIMIA
CAMBIOS SEMÁNTICOS
HOMONIMIA
Un significante= Varios significados Raíz= (de planta, de palabra...)
Distintos significantes= significados iguales Dentista=odontólogo
Significados contrarios Bueno<>malo
Significantes iguales= significados diferentes Don (regalo) – Don (Señor)
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Son
Obedecen a causas
LINGÜÍSTICAS
HISTÓRICAS
SOCIALES
PSICOLÓGICAS
Una palabra adopta el significado de otra por contacto: Vapor=Barco (de vapor)
Debidos a los avances tecnológicos: Ordenador no significaba lo mismo hace 50 años.
Debido a la consideración social, sea positiva o negativa: Burgués (rico); Villano (ruin)
Asociación de dos objetos, denominando uno por otro: Pata (de una mesa)
LA EXPOSICIÓN. LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN
Individual
EXPOSICIÓN
Ejemplos de textos
expositivos
Forma del discurso que tiene por objeto transmitir
información de forma clara, ordenada y objetiva
Definición
LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN
EMISOR
RECEPTOR
Conoce algo, y tiene intención de
transmitirlo.
Colectivo
Particular
Institucional
Explicación de un tema
Exposición de ideas
Tratados Científicos
Libros didácticos
Persona
Grupo
mensaje
Adaptación del mensaje
Recibe la exposición adaptada a su
nivel.
