UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

BENEDICTO XVI

FACULTAD DE HUMANIDADES

AUTORES

Manco Orellana Ana María Felipa

Salcedo Castro Roger Paul

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Educación y Responsabilidad Social

TRUJILLO - PERÚ 2021

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

SECUNDARIA CON MENCIÓN EN: CIENCIAS SOCIALES

IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN

ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Trabajo de Investigación para obtener el Grado Académico de Bachiller en

Educación

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI PREGRADO

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AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Excmo. Mons. Héctor Miguel Cabrejos Vidarte, O.F.M. Arzobispo Metropolitano de Trujillo

Fundador y Gran Canciller de la

Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI

R.P. Dr. Juan José Lydon Mc Hugh. O.S. A.

Rector de la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI

Dra. Silvia Ana Valverde Zavaleta Vicerrectora académica

Dra. Carmen Consuelo Díaz Vásquez Decana de la Facultad de Humanidades

Dr. Carlos Alfredo Cerna Muñoz Vicerrector Académico de Investigación

R. P. Dr. Alejandro Augusto Preciado Muñoz Director de la Escuela de Posgrado Responsable de Estudios no regulares

Mg. José Andrés Cruzado Albarrán Secretario General

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APROBACIÓN DEL ASESOR

Señor Decano de la Facultad de Humanidades:

Yo, Dr. Soriano Paredes, Emilio Alberto, con DNI N° 18140390, como asesor del trabajo de investigación titulado “Importancia de las relaciones interpersonales en estudiantes de educación secundaria”, desarrollada por Manco Orellana, Ana María Felipa con DNI N° 42391230 y Salcedo Castro, Roger Paul con DNI N° 43457668, egresados del Programa de Complementación Universitaria; considero que dicho trabajo reúne las condiciones tanto técnicas como científicos, las cuales están alineadas a las normas establecidas en el reglamento de titulación de la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI y en la normativa para la presentación de trabajos de graduación de la Facultad Humanidades. Por tanto, autorizó la presentación del mismo ante el organismo pertinente para que sea sometido a evaluación por los jurados designados por la mencionada facultad.

Trujillo, 12 de enero del 2021.

______________________________ Asesor (a)

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DEDICATORIA

A nuestra hija Romina por ser nuestra principal motivación, ya que permanentemente nos apoya con su espíritu alentador para superarnos cada día en esta preparación académica.

A todos nuestros estudiantes que nos inspiran a seguir con esta carrera que es tan hermosa y que nos alientan a seguir tratando de ayudar a esta sociedad en formar ciudadanos de bien.

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AGRADECIMIENTO

Nuestro agradecimiento a nuestro Señor de los Milagros por darnos la oportunidad de seguir a paso firme en esta nuestra profesión, las gracias a nuestros padres por el aliento a seguir con seguridad y confianza. A nuestra hija por su sacrificio y paciencia que nos permitieron el logro de este proyecto valioso para nosotros.

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DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD

Nosotros, Ana María Felipa con DNI 42391230 y Salcedo Castro, Roger Paul con DNI 4345766, egresados del Programa de Estudios de Complementación Universitaria de la Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, damos fe que hemos seguido rigurosamente los procedimientos académicos y administrativos emanados por la Facultad de Humanidades, para la elaboración y sustentación del trabajo de investigación titulado: “IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL PERÚ”, el cual consta de un total de 36 páginas.

Dejamos constancia de la originalidad y autenticidad de la mencionada investigación y declaramos bajo juramento en razón a los requerimientos éticos, que el contenido de dicho documento, corresponde a nuestra autoría respecto a redacción, organización, metodología y diagramación. Asimismo, garantizamos que los fundamentos teóricos están respaldados por el referencial bibliográfico, asumiendo un mínimo porcentaje de omisión involuntaria respecto al tratamiento de cita de autores, lo cual es de nuestra entera responsabilidad.

Se declara también que el porcentaje de similitud o coincidencia es de 24 %, estándar permitido por el Reglamento de grados y títulos de la Universidad Católica de Trujillo.

Los autores

_________________________

Ana María Felipa Manco Orellana Roger Paul Salcedo Castro DNI 42391230 DNI 43457668

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI PREGRADO vii INDICE AUTORIDADES UNIVERSITARIAS ... ii

APROBACIÓN DEL ASESOR ... iii

DEDICATORIA ... iv

AGRADECIMIENTO ... v

DECLARATORIA DE AUTENTICIDAD ... vi

ÍNDICE ... Er ror! Bookmark not defined. RESUMEN ... ix

ABSTRACT ... x

CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ... x1

1.1 Realidad problemática ... 11

1 1.2 Formulación del problema ... 14

4 1.3 Objetivos ... 14

4 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO ... 15

6 2.1 Antecedentes de la investigación ... 15

2.2 Referencial teórico ... 19

a. Relaciones interpersonales ... 19

b. Relaciones interpersonales y género ... 21

c. Las relaciones interpersonales y humanas ... 21 d. Relaciones interpersonales en la escuela

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e. Lazos afectivos, interacción social y con el entorno 233

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f. Roles sociales y estereotipos de género 234

g. Competencias comunicativas y relaciones interpersonales 234

h. Tipos de comunicación interpersonal 235 i. Educar en el asertividad 236 j. Técnicas Asertivas 237 k. Clima escolar 237

CAPÍTULO III: MÉTODOS DE ESTUDIO... 29

3.1 Tipo de investigación ... 29

3.2 Método de investigación ... 29

3.3 Técnica e instrumento para recolección de datos ... 29

a. Técnica ... 30

b. Instrumentos ... 30

3.4 Consideraciones éticas ... 31

CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES TEÓRICAS ... 32

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RESUMEN

El presente trabajo sobre la importancia de las relaciones interpersonales en estudiantes de educación secundaria en el Perú tiene la finalidad de dar alternativas de solución afectiva y cognitiva, analizar la importancia de los fundamentos teóricos, metodológicos y científicos en las relaciones interpersonales en estudiantes de educación secundaria dando a conocer los diferentes problemas de comportamientos que presentan alguno de estos en el salón de clase; además cabe mencionar que el trabajo de investigación bibliográfico es dar a conocer ayuda, a comportamientos que tienen algunos estudiantes y que a su vez transmiten ciertas dificultades para comportarse en el colegio donde estudian. Para ello, se toma como instrumento, el recojo de información cualitativa que, recolecta, recopila y selecciona información de las lecturas de documentos, revistas, libros, entre otros; el cual concluye con la importancia que tienen los argumentos de las relaciones interpersonales en el aspecto cognitivo y afectivo.

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The present work on the importance of interpersonal relationships in secondary education students in Peru has the purpose of providing alternatives for affective and cognitive solutions, analyzing the importance of the theoretical, methodological and scientific foundations in interpersonal relationships in secondary education students. publicizing the different behavior problems that some of these present in the classroom; It is also worth mentioning that the bibliographic research work is to publicize help, to behaviors that some students have and that in turn transmit certain difficulties to behave in the school where they study. For this, it is taken as an instrument, the collection of qualitative information that collects, compiles and selects information from the readings of documents, magazines, books, among others; which concludes with the importance of the arguments of interpersonal relationships in the cognitive and affective aspect.

ABSTRACT