FASCICULO DIGITAL N 15

Charla abierta

Tiempos de

Educación

Cooperativa

El prestigioso pedagogo cooperativo José

Yorg estuvo en la ciudad de Esquel- Chubut- invitado por la

Dirección General. Planificación, Transferencia y Gestión

de la SECRETARIA DE CIENCIA, TECNOLOGIA E

INNOVACION de esa provincia a dictar una Conferencia de carácter

técnico-pedagógica sobre cooperativismo escolar Yorg dirigido a Supervisores

y Directores de Escuelas. A continuación, algunos de los fragmentos de la

conferencia que brindó.

Cooperativismo Educacional.

Cumplimiento

Ley Nacional de Educación Art. 90

Cooperativismo Educacional.

Cumplimiento

Ley Nacional de Educación Art. 90

Edición 2010

Formosa, Argentina

DiarioClorinda.com La Verdad Sin Ataduras

http://www.diarioclorinda.com

SÁBADO, 27 DE AGOSTO DE 2.011

Portal-Escuela Virtual de Educación

Cooperativa

"ORIENTACIÓN COOPERATICON ENFASIS

EN LA EDUCCION RURA”

Una Pedagogía y Didáctica que todos los

Docentes deben conocer

Tema 1

:

Editor

ia

l

FASCICULO DIGITAL N° 15

Edición 3ª

Año 2.011

Formosa,

“A esas mujeres y hombres

Tan reales y a la vez tan invisibles,

Tan prácticos y a la vez con tantos sueños,

Tan conocidos y a la vez tan ignorados,

tan esperanzados y a la vez tan marginados.

A estas mujeres y hombres... LOS MAESTROS”

“Encuadre curricular – Abordaje de la propuesta

cooperativismo desde los NAP”

Partimos de la convicción de que es imprescindible contar con un espacio de estudio y debate tecno-pedagógico y doctrinario acerca de la inserción cómoda y dinámica de los saberes del cooperativismo en ámbitos de la educación formal y, pese a poseer la Argentina un rica historia en la temática, los avatares de la vida política institucional han dificultado su desenvolvimiento, sumado a que se cuenta con numerosas leyes y normativas nacionales y provinciales que la sustentan, tal como la Ley de Educación Nacional (26.206) en su artículo 90º que así lo estipula, sin embargo, debemos asumir que existen problemáticas, problemáticas que ésta importante Jornada plantea abordarlas y resolverlas, pero que además, esas problemáticas interesan al Movimiento Cooperativo Educacional porque considera pertinente a su filosofía, teoría y práctica, encontrándose en ella la justificación más pertinente de esta Conferencia.

Distintos momentos del encuentro

Lic. Fernando Menchi, Secretaria de Ciencia, Tecnología e Innovación y la Lic. M. Noelia Corvalán

Carro Direc. Gral. Planeamiento, Transferencia y Gestión Secretaria Ciencia, Tecnología e Innovación Provincia del Chubut en el momento de presentación

del conferencista Lic. José Yorg, Referente Educativo Cooperativo. Ministerio de Cultura y Educación.

Provincia de Formosa

Conferencista Lic. José Yorg, Referente Educativo Cooperativo. Ministerio de Cultura y Educación. Provincia de Formosa, en el momento de subir al

avión que lo llevará a cumplir tan importante Misión.

Lic. Fernando Menchi, Secretaria de Ciencia,

Tecnología e Innovación y la Lic. M. Noelia Corvalán Carro Direc. Gral. Planeamiento, Transferencia y Gestión Secretaria Ciencia, Tecnología e Innovación Provincia del Chubut en el momento de la entrega de los Nap –Coop y los Diseños Curriculares de Educación Cooperativa y Mutual, por parte del Lic. José Yorg, Referente Educativo Cooperativo. Ministerio de Cultura y Educación. Afectado a la Universidad Nacional de Formosa –UNaF.

Provincia de Formosa

Conferencista Lic. José Yorg, Referente Educativo Cooperativo. Ministerio de Cultura y Educación.

Provincia de Formosa, en la disertación de la Conferencia: “Encuadre curricular – Abordaje de la

propuesta cooperativismo desde los NAP” Esquel- Chubut 19 de agosto, 2011

Temas del encuentro Asambleas. Procedimientos de participación Orientaciones para el debate del curso. Las fuerzas que influyen en el equipo

Albert Einstein

Conferencista Lic. José Yorg, Referente Educativo Cooperativo. Ministerio de Cultura y Educación. Provincia de Formosa. Afectado a la Universidad Nacional de Formosa –UNaF.

Momentos finales de la disertación de la Conferencia en el marco del el 2° Encuentro de Sensibilización sobre educación cooperativa para

el nivel primario, destinado a Supervisores y Directores, en el marco del Programa Provincial de

Desarrollo de Competencias Emprendedoras.

El Portal Escuela Virtual y sus

cursos de cooperativismo

está inscripto y nominado

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invitamos a los lectores a….

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Virtual

Argentina-Paraguay:

2.009 a 2.014

Tema: Desarrollo

Es importante recordar que un hecho histórico, no es algo aislado

Esto significa que al hecho le preceden siempre unas causas y le suceden unas consecuencias, que a su vez se convierten en causas de nuevos sucesos históricos.

... CAUSAS HECHOS HISTÓRICO CONSECUENCIAS CAUSAS...

SOCIALIZACIÓN

 A través de este proceso el Sujeto:

 Adquiere el lenguaje.

 Adopta criterios de valoración acorde a las pautas culturales de su sociedad.

 Asimila normas, uso y costumbres.

 Adquiere hábitos y habilidades. El Cooperativismo es por lo tanto un proceso histórico. No se produce de forma aislada y tiene su lugar y

punto de partida en los acontecimientos que rodearon la Primera REVOLUCIÓN INDUSTRIAL y los cambios económicos y sociales que a través de ello se generaron.

Pero para entender el fenómeno del nacimiento del COOPERATIVISMO, partiremos del mismo Hombre en su dimensión material de ser individual y ser social y su interrelación constante.

Contenidos

2. Nominación al premio Frida

3. Revisando concep

4. Las cooperativas. ¿Qué es una cooperativa?

5. Los principios y valores cooperativos

REVISANDO CONCEPTOS

LA INTERRELACIÓN DEL SER

INDIVIDUAL Y

SER SOCIAL SE DA A TRAVÉS DE

LOS PROCESOS

INDIVIDUALIZACIÓN

 A través de este proceso el Sujeto:

 Desarrolla sus capacidades

 Hace efectiva sus posibilidades de valoración

 Hace aportes originales

 Asimila culturas

LA COOPERATIVA

Las COOPERATIVAS son entidades fundadas en el

esfuerzo propio y la ayuda mutua para organizar

y

prestar servicios

. Ley de Cooperativas N° 20.337 (art.

2°)

Entidad Esencia de algo



EDUCACIÓN

EL FACTOR FUNDAMENTAL DE LA INTERRELACIÓN

Al integrar ambos procesos contribuye a forjar el juicio crítico y lograr una actividad reflexiva.

Se permite al Hombre asumir su papel de Sujeto de la Historia, participar responsablemente para el bien común: en las iniciativas y decisiones y ser integrante y forjador del proceso de transformación social y de sí mismo.

Las Cooperativas son asociaciones de personas que organizan y administran empresas económicas con el

objeto de satisfacer una variada gama de sus necesidades. Se basan en el esfuerzo propio y la ayuda mutua

de los asociados: y entienden los intereses socio – económicos de los miembros. Se rigen por determinadas

normas de carácter igualitario y equitativo que, si bien resultan lógicamente susceptibles de evolución y de

diversa formulación doctrinaria o legal, son en su esencia UNIVERSALES. (Drimer y Drimer, “Las

Cooperativas”)

Carácter Social - Económico

Objetivo

Transformar La Estructura Económica

Organizando Y Prestando Servicios

Sin Animo De Lucro Economía Cooperativa

LOS

PRINCIPIOS

COOPERATIVOS

LOS VALORES COOPERATIVOS

Responsables: Prof. Lic. José Yorg

Cra. Ana María Ramírez Zarza Expertos en Asuntos Cooperativos

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