INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO DANE: NIT:

INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO

GUIA DE APRENDIZAJE N°2- GRADO ONCE (11)

MATERIA: Ciencias Naturales-BIOLOGIA

UNIDAD N° 3-TALLER N° 2

GRADO:

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE:

SEDE:

TEMA: Sistema Nervioso Humano

OBJETIVO DE LA CLASE: Identificar la estructura y funcionamiento del sistema nervioso humano.

PRE SABER: Bienvenido(a) al módulo de SISTEMA NERVIOSO en este módulo aprenderás a reconocer el sistema nervioso como parte del cuerpo humano, a clasificar los órganos que lo conforman y a identificar las funciones de cada una de sus partes.

Para desarrollar esta guía deberás seguir las siguientes instrucciones:

PASO 1: Vas a responder a la siguiente pregunta, y la registraras en tu cuaderno de Biología (OPINIÓN PERSONAL)

1. Engañe los sentidos: Necesita un lápiz o algo similar. Cierre los ojos, cruce los dedos anular y el medio. Pida a un familiar que suavemente, frote el lápiz por el cruce de los dedos. ¿Cuántos lápices siente?

2. ¿Qué síntomas cree que tendría una persona que se lesiona el cerebelo?

3. Explique cómo trabajan juntos el cerebro y el cerebelo para que una persona pueda montar en bicicleta. ¡Muy bien! ahora puedes continuar con el siguiente paso

CONCEPTUALIZACION: Luego de desarrollar la actividad anterior, iniciaremos con los conceptos básicos del tema. PASO 2: Lee con atención el siguiente texto, el cual te ayudara a resolver las actividades al final de la guía.

EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO. El sistema nervioso presenta dos partes, el sistema nervioso central (SNC) y el sistema nervioso periférico (SNP).

1) El Sistema Nervioso Central (SNC). Está constituido por el encéfalo y por la médula espinal. Ambos órganos están protegidos por huesos (cráneo y columna vertebral respectivamente) y recubiertos por tres membranas protectoras denominadas meninges, existiendo un líquido amortiguador, el líquido cefalorraquídio, entre la más interna y la siguiente. El SNC es el encargado de recibir e interpretar los impulsos sensitivos y generar los impulsos motores.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO

2) El Sistema Nervioso Periférico (SNP). Es el conjunto de nervios que conectan el sistema nervioso central (el encéfalo y la médula espinal) con las diversas partes del cuerpo. Los nervios son estructuras con forma de cable constituidas por haces de axones de numerosas neuronas. Los más gruesos presentan una membrana externa protectora. Es pues una estructura similar a la de los cables eléctricos domésticos. Los nervios se pueden clasificar según tres criterios:

1) Según el sentido en qué transmiten el impulso nervioso. Se diferencian tres tipos de nervios: los sensitivos (conducen el impulso nervioso hacia el sistema nervioso central), los motores (conducen el impulso nervioso hacia los músculos y las glándulas) y los mixtos (conducen el impulso nervioso en los dos sentidos).

2) Según el lugar de dónde salen. Se diferencian dos tipos de nervios: los nervios craneales que salen del cráneo y los nervios espinales o raquídeos que salen de la médula espinal.

a) Nervios craneales. Sólo son 12 parejas (12 hacia la izquierda y 12 hacia la derecha). Unos son sensitivos, otros motores y otros mixtos. Básicamente controlan los músculos de la cabeza y el cuello, exceptuando uno, el llamado nervio vago que controla muc has vísceras.

b) Nervios raquídeos. Son 31 parejas. Todos son de tipo mixto. Los de la región sacra, debido a su forma, reciben el nombre de "cola de caballo". Todos los nervios raquídeos presentan una raíz dorsal y una raíz ventral. La raíz dorsal es sensitiva y presenta un ganglio, denominado ganglio raquídeo o espinal, constituido por los cuerpos de las neuronas que reciben información de la piel y de los órganos. La raíz ventral es motora, es decir lleva información hacia la piel y los órganos.

3) Según si coordinan actos involuntarios o actos voluntarios. Se diferencian dos tipos de nervios: los nervios del Sistema Nervioso Autónomo y los nervios del Sistema Nervioso Voluntario.

a) Sistema Nervioso Autónomo o Vegetativo. Es el que controla de forma involuntaria, total o parcialmente, las funciones de las vísceras (corazón, pulmones, estómago, intestino y vejiga de la orina), la presión arterial, la producción de sudor, la produ cción de orina y la temperatura corporal. Está controlado por el hipotálamo y la médula espinal. Los nervios están formados casi totalmente por fibras amielínicas. Se diferencian dos tipos:

El Sistema Nervioso Autónomo Parasimpático. Es el que predomina en los momentos de relajación. Está constituido por el nervio craneal vago y comparte los nervios raquídeos de la región sacra.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO

El Sistema Nervioso Autónomo Simpático. Es el que predomina en los momentos de tensión. Sus nervios comparten el resto de los nervios raquídeos. Las fibras nerviosas de este sistema están parcialmente separadas del resto de los nervios raquídeos y forman dos cadenas de ganglios situadas a ambos lados de la columna vertebral.

b) Sistema Nervioso Voluntario. Es el que controla total o parcialmente las acciones voluntarias de nuestro cuerpo. Estas pueden ser acciones conscientes, como por ejemplo coger un objeto que queremos, o inconsciente, como por ejemplo adelantar la pierna derecha al andar. Está controlado por el cerebro. Sus nervios están formados totalmente por fibras mielínicas.

PARTES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC). Son dos: el encéfalo y la médula espinal

a) Encéfalo. Es una masa de neuronas de aproximadamente 1,5Kg de peso que está constituida, en su parte externa, por sustancia gris, formada básicamente por cuerpos neuronales, y, en su parte interna, por sustancia blanca formada por axones. El

encéfalo presenta profundos entrantes (cisuras) que delimitan zonas lobuladas (circunvoluciones). De diferentes zonas del encéfalo salen unos nervios denominados nervios craneales. En el encéfalo se pueden distinguir las siguientes seis partes:

 Cerebro. Es la parte más grande y en él reside la memoria, la capacidad de pensar y, por lo tanto, de tener un lenguaje significativo y una capacitado creadora. Presenta una profunda cisura que lo divide en dos hemisferios cerebrales.

 Sistema límbico. Está en el centro profundo del cerebro (cuerpo calloso). Recibe las emociones (hambre, sed, miedo, agresividad y deseo sexual) e interviene en las acciones de respuesta.

 Tálamo. Actúa seleccionando las informaciones que van hacia el cerebro.

 Hipotálamo. Regula el sistema nervioso autónomo. Además, influye en la glándula hipófisis a través de dos vías: mediante neuronas y segregando hormonas.

 Cerebelo. Interviene controlando los músculos responsables del mantenimiento de la postura y del equilibrio corporal.

 Bulbo raquídeo. Está bajo el cerebelo. En él se produce el control autónomo reflejo del ritmo respiratorio y del cardíaco, la deglución, el vómito y la presión sanguínea

b) Médula espinal. Presenta sustancia gris por dentro y sustancia blanca por fuera (al revés que el encéfalo). De ella salen los nervios espinales que inervan los músculos, glándulas y órganos de la zona próxima. Realiza dos funciones: en su sustancia gris se producen

INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO

los reflejos espinales y en su sustancia blanca se realiza la transmisión de los impulsos nerviosos entre el encéfalo y el resto del cuerpo. LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO. Las principales son:

 Anorexia nerviosa. Es la conducta continuada de no querer comer. Generalmente se inicia por una sensación de pánico ante la idea de exceso de peso. Paradójicamente esta enfermedad se ve favorecida si la persona tiene una fuerte voluntad y es autoexigente, dos características de la personalidad que generalmente son muy positivas para otras actividades humanas.

 Autismo. Es la tendencia a replegarse en el propio mundo interior y desinteresarse de la realidad exterior, acompañada de la incapacidad para comunicarse. Puede ser un síntoma de la esquizofrenia.

 Bulimia. Es la ingesta excesiva de alimentos como respuesta ante de un estado de elevada ansiedad. El exceso de peso provoca la preocupación del paciente, con lo que aumenta la ansiedad y así la ingesta, cerrándose un círculo vicioso.

 Dependencia. Consiste en la necesidad de consumir una determinada sustancia de forma habitual para recuperar la normalidad del funcionamiento del organismo. Aparece tras el consumo continuado de una determinada droga o fármaco Puede ser física (sí al no consumirse se producen espasmos, temblores y sudoraciones, el llamado síndrome de abstinencia) o psíquica (sí hay incomodidad pero no un auténtico síndrome de abstinencia). Según el producto se distingue el alcoholismo, el tabaquismo y la drogadicción. Las principales drogas y sus efectos son:

Cocaína (droga estimulante que produce euforia e hiperactividad seguida de un periodo depresivo, con irritabilidad y ansiedad), Heroína (droga narcótica que adormece, evita la percepción del dolor y favorece el olvido de las preocupaciones),

Marihuana, hachís y LSD (drogas alucinógenas, es decir que alteran la percepción de la realidad que vemos y oímos y provocan imágenes y sonidos irreales).

 Depresión. Es un estado continuado de profunda tristeza, generalmente acompañada de ansiedad, desinterés general, sensación de culpabilidad e incluso impulsos auto agresivos. Se distingue la exógena, que es la natural tras una gran desgracia y que remite con los días, y la endógena, que es la debida a una alteración en la producción o reabsorción de determinados neurotransmisores, y que precisa varios meses de tratamiento farmacológico.

 Enfermedad de Alzheimer. Es un trastorno neurológico degenerativo, progresivo e irreversible, que se puede presentar a partir de los 50 años. Los primeros síntomas son fallos graves de memoria y confusión en el discurso. Provoca demencia y lleva a la incapacidad de percibir lo que sucede en el entorno. También se denomina "demencia presenil" puesto que el término "demencia senil" sólo se utiliza para la demencia que aparece a partir de los 80 años.

 Enfermedad de Parkinson. Es una alteración de los núcleos grises existentes en la base del cerebro debido a causas todavía desconocidas. Los primeros síntomas son temblores en las manos, rigidez muscular y lentitud de movimientos. Se puede presentar a partir de una edad mediana.  Epilepsia. Es un trastorno de la función cerebral que provoca ataques breves consistentes en crisis de convulsiones musculares, pérdida de

conciencia y alteraciones sensoriales.

 Esclerosis múltiple. Consiste en la destrucción de la vaina de mielina que recubre los axones de las neuronas debido a un error del propio sistema inmunológico del paciente (enfermedad autoinmune). Debido a ello aparecen placas diseminadas en todo el SNC. Los primeros síntomas son: pérdida de fuerza, falta de sensibilidad y dificultades por la coordinación de los movimientos.

 Esquizofrenia. Es una alteración grave de la personalidad, del pensamiento, de la percepción de la afectividad y de la percepción del mundo exterior. Puede desencadenar en reacciones agresivas puntuales.

 Estrés. Es un estado de tensión aguda debido a la necesidad de responder con rapidez a numerosos estímulos que se perciben como amenazadores o agresivos.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN ADOLFO

 Meningitis. Es una infección de las meninges que produce fiebre alta, rigidez de la nuca y dolor agudo.

 Migraña. Esta enfermedad consiste en crisis repetidas de dolores de cabeza muy fuertes, que generalmente están localizados en la zona frontal y temporal. Suelen estar acompañados de fotofobia, necesidad de silencio y en ocasiones vómitos.

 Paranoia. Es una sensación delirante continuada de sentirse perseguido por las personas de nuestro entorno. Paradójicamente está acompañada de una gran claridad y finura para percibir y analizar todos los aspectos de la vida que afectan a las demás personas.

 Poliomielitis. Es una infección vírica contagiosa que produce parálisis y atrofia de las extremidades.

PASO 3: RESUELVE LAS ACTIVIDADES PRACTICAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD 1:

1. Dibuja el sistema nervioso con cada una de sus partes

2. Elabore un mapa conceptual donde explique el funcionamiento del sistema nervioso humano. ACTIVIDAD 2: Responde correctamente

1. ¿Qué partes constituyen el sistema nervioso de los humanos?

2. ¿Cuáles son de forma ordenada las parejas (pp) de nervios raquídeos?

3. ¿Cuál es la parte del encéfalo que recibe las señales nerviosas de las emociones e interviene en las acciones de respuesta? 4. ¿Cuáles son las características del sistema nervioso autónomo parasimpático?

5. ¿Cuáles son las características del sistema nervioso no autónomo o voluntario? 6. ¿Cuáles son las características del sistema nervioso autónomo?

7. ¿Cuál es la parte del encéfalo que regula el sistema nervioso autónomo e influye en la glándula hipófisis? 8. ¿Cuál es la parte del encéfalo que controla el mantenimiento de la postura y del equilibrio corporal? 9. ¿Cuál de las siguientes enfermedades se caracteriza por la incapacidad para comunicarse?

10. ¿Qué sustancia produce estados de euforia e hiperactividad seguidos de un periodo depresivo?

11. ¿Cuál de las siguientes enfermedades está debida a una alteración de los núcleos grises existentes a la base del cerebro?

12. ¿Cuál de las siguientes enfermedades es debida a la destrucción de la vaina de mielina que recubre los axones de las neuronas debido a un error del propio sistema inmunológico del paciente?

CRITERIOS DE EVALUACION:

Reconoce e identifica en el cuerpo, el sistema nervioso y sus diferentes funciones, valorando la importancia de su cuidado para preservar la salud.