1 Introducción a La Economía Ambiental

Mag. Hércules E. Molina A.

ECONOMÍA AMBIENTAL

TEMA 1

INTRODUCCION A LA

ECONOMIA AMBIENTAL Y

DE LOS RECURSUS

NATURALES

• El objetivo principal del curso es aportar los

principales métodos y modelos para que permita al ingeniero medioambiental una adecuada gestión económica de los recursos naturales y ambientales. El curso está estructurado en cuatro bloques. El primer bloque es una introducción a la economía ambiental y a la justificación de la intervención pública. El segundo bloque describe los instrumentos que utiliza la política económica para lograr un mayor bienestar social. El tercer bloque describe los métodos de valoración ambiental y el cuarto bloque aborda el estudio de los recursos no renovables y renovables. Todos los temas están estructurados con tres tipos de elementos diferenciados: Esquema de los contenidos, Desarrollo-Resumen y Talleres donde se discuten un conjunto de preguntas tipos, problemas y casos.

• Tradicionalmente se ha venido se ha venido

considerando la economía y el estudio del medio ambiental como dos disciplinas completamente independientes, sin embargo, están ligadas de forma que el estudio de una implica la consideración de otra.

• Por otro lado, las personas y sus economías

dependen de los procesos naturales que sostienen la vida, y por tanto de los ecosistemas, y por otro lado, las condiciones de nuestro entorno dependen del desarrollo económico en la mayoría de los casos. Este hecho se ha dado fundamentalmente durante estos dos siglos.

• En economía se estudia cómo gestionar los

recursos para lograr un mayor bien estar de la sociedad. Se estudia porque son escasos y limitados de forma que deberemos decidir cómo utilizarlos de la mejor manera posible.

• La economía ambiental estudia cómo gestionar los recursos naturales

y ambientales teniendo en cuenta que son escasos, por lo que deben ser administrados para el mayor beneficio de las generaciones presentes y futuras. Por otro lado, la capacidad del medio natural para absorber la polución es limitada y deberíamos usarla sensatamente.

• En todos los temas plantearemos cuestiones y ejercicios sobre los

conceptos introductorios necesarios para el estudio de la economía ambiental. En primer lugar, se plantean las funciones del medio ambiente como factores de producción y como bienes de consumo. Para ello se introducen los conceptos de función y de utilidad. Asimismo se introducen las diferencias entre los costes privados y sociales, debido a la consideración de las externalidades, ya sean positivas o negativas.

• Los límites al crecimiento económico se estudian teniendo en cuenta

que la tierra es un sistema económico cerrado. Partiendo de una visión tradicional de la economía como un sistema lineal, se plantean las funciones económicas del medio ambiente, de forma que la economía pasa a ser un sistema circular son: proporcionar inputs, proporcional y ser sumidero de residuos.

INTRODUCCION A LA ECONOMIA AMBIENTAL

• ECONOMÍA: Estudia cómo gestionar los

recursos, cuando son escasos, para lograr un bienestar de la sociedad.

• Los recursos son: • Trabajo

• Tierra • Capital

• ECONOMIA AMBIENTAL: Se centra en los

recursos ambientales y naturales, y

estudia cómo utilizarlos para beneficio de las generaciones presentes y futuras.

• EL MEDIO AMBIENTE Y LA NATURALEZA

COMO FACTORES DE PRODUCCIÓN

• Recursos naturales y ambientales:

ECONOMÍA TRADICIONAL ECONOMÍA AMBIENTAL

Tierra  N Capital Natural: (Ecosistemas, Recursos Naturales,

ecosistemas, Biodiversidad)  N

Capital  K Capital Físico, Tecnológico, Financiero.

(Maquinas, Infraestructura, etc.)  K

Trabajo  L Capital Humano: Institucional, Científico, Cultural (Conocimiento y capacidad de las personas para combinar

EL MEDIO AMBIENTAL Y LA NATURALEZA COMO BIENES DE CONSUMO

• Bienes Ambientales y Naturales: • Bienes de consumo

• Frutos, verduras, etc.

• Servicios de recreación y belleza del propio

patrimonio natural.

COSTES PRIVADOS Y SOCIALES

• Economía Ambiental: explica los impactos que

causamos con nuestra actividad económica.

• Los impactos ambientales no pasan por el mercado

Prod. Cons. Cap.(K).

Útil.

RN Rod. Cons.

Economía lineal: añadimos el flujo de recursos naturales FLUJO LINEAL DE LA ECONOMÍA TRADICIONAL

Primera función de medio ambiente: Provisión de inputs al sistema productivo

P.P F. P.

(Impud)

R

P

C

W

W

W

Segunda función de medio ambiente: receptor de residuos

Principio físico de equilibrio natural: hay un equilibrio entre lo que tomamos del entorno y lo que a el devolvemos.

R =W =WR + WP + WC; 1ª ley de la termodinámica: no podemos ni crear ni destruir energía ni materia (el total de energía y materia se mantiene constante en los sistemas cerrados).

Lo que devolvemos no tiene por que tener la misma forma o estructura (problemas ambientales).

• Donde:

• W =Residuos total

• W_RN=Residuos procedentes del medio ambiente Natural.

• W_P= Residuos procedentes de la Producción.

• W_C= Residuos procedentes del Consumo.

• Lo que devolvemos no tiene por que tener la misma forma o estructura (problemas ambientales).

• A continuación podemos ampliar el recuadro de recursos

naturales (RN), del diagrama, para ampliar para considerar los dos tipos de recursos naturales:

• Recursos no renovables (RNR): Aquellos que no tienen

capacidad de renovarse por si mismos en un horizonte temporal “razonable” e incluyen recursos naturales como el carbón, el petróleo y los minerales.

• Recursos renovables (RR): Aquellos que tienen la capacidad de renovarse por sí mismos.

La casilla de recursos R, del diagrama, se puede ampliar para tener en cuenta los dos tipos de recursos naturales:

Recursos no renovables (RNR), que no tienen capacidad de renovarse por si mismos en un horizonte temporal “razonable” e incluyen recursos naturales como el carbón, el petróleo y los minerales.

Recursos renovables (RR), que tienen la capacidad de renovarse por sí mismos.

RN Prod. Cons.

Resid. (W)

Resic.

Medio ambiente como sumidero de residuos (W).

Flujo Circular de la Economía Ambiental

W RN

W P

W C

Segunda función de medio ambiente: receptor de residuos

Tipos de recursos naturales RNR RR RN

ė

ġ

ė

ġ

ė

ġ

ġ

ė

ġ

La casilla anterior de recursos R, del diagrama, se puede ampliar para tener en cuenta los dos tipos de recursos naturales:

Recursos no renovables (RNR), que no tienen capacidad de renovarse por si mismos en un horizonte temporal “razonable” e incluyen recursos naturales como el carbón, el petróleo y los minerales.

Recursos renovables (RR), que tienen la capacidad de renovarse por sí mismos.

RN RNR RR ė > ġ ė < ġ ė > ġ Prod. Residuos (W) Asimilación (A) Cons. Útil. Reciclado W<A W>A (+) (-) (+) (+) (-) (-) (-) (+)

Tercera función de medio ambiente:

Proporcionar utilidad directamente en la forma de disfrute estético y bienestar espiritual (amenidades)

Ampliación del Flujo Circular de la Economía Ambiental

2 4 6 7 8 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0

N

K

Economía circular RN RNR RR ė > ġ ė < ġ ė > ġ Prod. Residuos (W) Asimilación (A) Cons. Útil. Reciclado W<A W>A (+) (-) (+) (+) (-) (-) (-) (+)

Tercera función de medio ambiente:

Proporcionar utilidad directamente en la forma de disfrute estético y bienestar espiritual (amenidades)

Ampliación del Flujo Circular de la Economía Ambiental

INFORME DEL CLUB DE ROMA

• INFORME DEL CLUB DE ROMA “Los límites del crecimiento” (1972): se reconoce que: los inputs globales de energía y materiales se

pueden reducir incrementando su eficiencia y elevar los límites tanto como sea posible mediante técnicas al

alcance del hombre. Se pueden mejorar las transmisiones y acelerar las reacciones; la sociedad puede mirar más adelante cuando evalúa los costos y beneficios de las

elecciones actuales. Se puede prevenir la erosión y, donde ya existe, se puede revertir. El crecimiento de la población y del capital puede hacerse más lentos y eventualmente detenerse. Son claves los cambios exteriores y cambios en el interior del propio ser humano (valores), donde

“Más allá de los límites del crecimiento”

(1991)

Energía de alto grado Combustibles fósiles

Naciones Unidas y Medio Ambiente:

• Naciones Unidas y Medio Ambiente: Informe

Brundtland (1987):

• Planteó estrategias medioambientales a largo plazo

para alcanzar un desarrollo sostenible para el año 2000. Recomendó que la preocupación por el medio ambiente pueda traducirse en una mayor cooperación entre los países en desarrollo y los países

desarrollados, considerando la interrelación entre los hombres, recursos, medio ambiente y el desarrollo.

• DESARROLLO SOSTENIBLE: Es aquel desarrollo que

es capaz de satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras

generaciones para satisfacer las propias. Es un desarrollo con límites (aunque no absolutos),

CONFERENCIA DE RÍO (1992):

• En la Agenda 21, se estipula un contenido basado en la cooperación internacional para hacer frente a la pobreza y al deterioro del medio ambiente en el mundo:

• Cambiando las modalidades de consumo en los países más desarrollados.

• Favorecer el comercio internacional de los menos desarrollados.

• Protección y fomento de la salubridad, planificación demográfica y la ordenación urbana.

• Gestión de la biotecnología.

• Conservación de la diversidad biológica.

• Gestión de la eliminación de los residuos.

• Protección de la atmósfera.

• Racionalización en la utilización de las tierras.

• Lucha contra la deforestación y la desertización

• LA CUMBRE DEL CLIMA DE KIOTO (1997): Se especificó un protocolo legalmente

vinculante que pone límites a las emisiones de los principales gases que provocan en efecto invernadero en los países más desarrollados. 39 países se comprometieron a realizarlo durante el periodo 2008-2012. En conjunto la reducción media alcanzaría el 5.2%:

• UE deberá reducir conjuntamente 8 por 100

• EE.UU. Un 7 por 100

• Japón un 6 por 100

• Ucrania, la Federación Rusa y Nueva Zelanda las mantendrán.

Lic. Fabián E. Sánchez Cruz 2

1. Presión Demográfica = Crecimiento exponencial de la población mundial.

2. Pérdida de los recursos del suelo y su contaminación. 3. Deforestación.

4. La biodiversidad en peligro.

5. Deterioro de las condiciones atmosféricas: 5.1. Efecto invernadero.

5.2. Agujero de la capa de ozono. 5.3. Lluvia ácida.

6. Contaminación de las aguas. 7. Cuestión energética.

8. Desequilibrios urbanos.

Principales Desequilibrios

PREGUNTAS VERDADERO-FALSO

• 1.- Los países más pobres, en relación a los más ricos, dependen más de los recursos naturales.

• 2.- Una de las funciones del medio ambiente es proporcionar bienes propios de un mercado identificable.

• 3.- El medio ambiente tiene valores económicos éticos. • 4.- Los hidrocarburos son recursos naturales renovables.

• 5.- El Planeta Tierra constituye un sistema económico cerrado. • 6.- Denominamos capacidad de asimilación a la capacidad del

medioambiente de reconvertir residuos en productos no dañinos o útiles. • 7.- Los derechos de propiedad de los bienes ambientales están bien

definidos

• 8.- Los costos privados son mayores que los costos sociales si existen externalidades positivas.

• 9.- La función de producción expresa la producción máxima para unos determinados valores de recursos naturales (N), capital (K) y trabajo (L). • 10.- Según el modelo de la economía circular, podemos afirmar, que el

C. APLICACIONES

• 1. Representar en dos gráficos distintos las funciones de

producción Q₁ y Q₂:

y

• Si los coeficientes α= β=1, y para un nivel de producción Q igual

a 100 unidades físicas, estableciendo en el eje de las abscisas las unidades de K y en el eje de las ordenadas las unidades de N.

• ¿En cuál de los dos gráficos no sería posible producir 100

unidades sin recursos naturales?

• En ambos casos, ¿Cuánto capital hay que consumir cuando sólo

podemos asignar una unidad de recursos naturales? ¿Y para N= 0,5?

• ¿Cuál de las dos formas funcionales de la función de producción

le parece más realista? Sustente su respuesta.

• 2. Repita el ejercicio 1 cuando α= β= 0.50

1 .

Aplicaciones

3. Analice gráficamente la economía ambiental circular y responda a las siguientes cuestiones:

• ¿Cuando se producirán aumentos de las existencias de

los recursos renovables? ¿Qué ocurre con los recursos no renovables? Señale estos flujos en el gráfico.

• Señale en el gráfico los flujos de utilidad (amenidades)

positivas y negativas. ¿Por qué se producen estos flujos?

• Analice las consecuencias de la cantidad de residuos

(W) de la que nos deshacemos, en relación a la capacidad de asimilación (A) del medio ambiente.

• Ampliar y comentar las tres funciones económicas del

Pautas a los Ejercicios

• C. EJERCICIOS

•

• 1. a) con Q₁

• b) Podemos expresar gráficamente la relación entre producción (Q) capital (K) y recursos naturales (N): (ver gráfico)

• c) Q₁

2 4 6 7 8 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0

N

K

1 1 1 2

Si:

.

100, N=1

K =100 unidades.

Si:

100, N=1

K =99 unidades.

Q K N

y

Q K N

y







  



Si:

.

100, N=0.5

K =200 unidades.

Si:

100, N=0.5

K =99.5 unidades.

Q K N

y

Q K N

y







  



Pautas

• c) Q₁

• 2. Tarea académica • 3.

• a) (Ver gráfico ampliado del flujo circular de la economía

ambiental)

• Se producirán aumentos de las existencias de los recursos

renovables cuando e<g: signo positivo en el flujo de materiales.

• Se producirán disminuciones de las existencias de los recursos

renovables cuando e>g: signo negativo en el flujo de materiales.

• b) Ver gráfico de la primera función del medio ambiente. • c) (Ver gráfico ampliado del flujo circular de la economía

ambiental)

• Cuando la producción de residuos (W) es mayor que la capacidad

de asimilación (A) del medio ambiente se producen amenidades negativas y viceversa.