TAREAS 3 B ELEMENTARY Sede Primavera

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TAREAS 3°B

ELEMENTARY Sede Primavera Titular: Susana Morán Valenzuela

Frase: Ser dueños de nosotros mismos.

Lunes 17 de septiembrede 2018

Materia Descripción Referencia

Español Lee el texto y contesta las preguntas. Anexo 1

Ciencias Nat. Recorta las partes del aparato digestivo, pégalas en

donde corresponde. Lee los recuadros. Anexo 2 / libreta

Inglés Learning Log P.95 Learning Log

Martes 18 de septiembre de 2018

Matemáticas Resuelve los problemas de la pág. 10 Libro SEP

Inglés Learning Log P.100 Learning Log

Francés Écris les heures en face des actions correspondantes

Anexo 3 La tarea se deberá entregar la próxima clase 19 de septiembre del 2018 Miércoles 19 de septiembre de 2018

Entidad Realiza las instrucciones que se te piden en el mapa de

Sinaloa. Anexo 4/Libreta

Matemáticas Resuelve las siguientes multiplicaciones en notación

desarrollada. Anexo 5/ libreta

Inglés Get ready for the “Healthy Food Fair”

Jueves 20 de septiembre de 2018

Español

Escribe las oraciones en tu libreta y subraya el sujeto con rojo, con azul el predicado y encierra con verde el verbo.

Anexo 6/Libreta

Matemáticas Realiza el ejercicio de la pág. 11 Libro SEP

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ANEXO 1

Español

Nombre: _____________________________________________________________ Fecha: ______________________________________________________________ Frase: ______________________________________________________________

1. Lee le siguiente texto y contesta las preguntas. RINCONES DEL MUNDO: Las Pirámides de Egipto

Las pirámides de Egipto están consideradas grandes maravillas de la Antigüedad por su espectacularidad y compleja construcción. ¡Ten en cuenta que se levantaron hace más de cuatro mil años, durante la época conocida como Imperio Antiguo!. Cualquiera que visita Egipto se queda fascinado contemplándolas y se pregunta cómo han podido resistir el paso del tiempo. Pero… ¿sabes para qué se utilizaban las pirámides y cómo se construyeron?

Los egipcios creían que tras la muerte, el espíritu de los difuntos seguía viviendo eternamente y que para ello era necesario que el cuerpo se mantuviera intacto. Por esta razón, se momificaban los cadáveres con productos naturales como aceites, resinas y sales, y luego se envolvían en vendas de lino. Además, se pensaba que en la vida de ultratumba, el espíritu del muerto seguiría necesitando sus objetos personales y alimentos, así que le enterraban rodeado de todas sus pertenencias. Las pirámides son grandes tumbas que los faraones mandaron construir para disfrutar de la vida eterna tras su muerte. Por una parte, servían para resguardar la cámara funeraria, decorada con jeroglíficos, de la intemperie y del paso de los años. Por otra, como te puedes imaginar, los tesoros con que enterraban al faraón tenían un valor incalculable, así que las pirámides protegían los numerosos objetos de valor de los saqueadores de tumbas.

Se diseñaron de manera que fuera muy difícil penetrar en ellas y en su interior se construían pasadizos secretos y puertas falsas, con el fin de despistar a posibles ladrones. Además, una vez enterrado el faraón, todas las entradas quedaban tapiadas. A pesar de todo ello, durante siglos muchos consiguieron burlar estas medidas de seguridad y hacerse ricos de la noche a la mañana. Las pirámides más importantes se encuentran en Giza, en el valle de Nilo. La más grande es la de Keops,

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PREGUNTAS

1. ¿En qué país puedes encontrar las pirámides?... ……….. 2. ¿Cuántos años hace que fueron construidas? ... ……… 3. ¿Para qué construían los faraones las pirámides?...

………. 4. ¿Que se construía en su interior para dificultar su acceso al interior?...

……….. 5. ¿Cuánto mide la pirámide más alta?... 6. ¿Por dónde trasladaban los obreros los bloques de piedra?...

………. 7. ¿Qué tipo de texto fue el que leíste?...

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ANEXO 2

Ciencias Naturales

Recortas las partes del aparato digestivo, pégalas en el lugar

correspondiente.

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ANEXO 3

Fránces

NOM DE L’ÉLÈVE:: ___________________________________ DATE:_____________________________________

PROFESSEUR: _________________________________ PHRASE ANNUELLE: Dieu est mon père et je suis sa fille.

1.- Instructions : Écris les heures en face des actions correspondantes

1. Je me réveille à ………

2. Je me douche à ………...

3. Je m’habille à ………... 4. Je prends le petit déjeuner à ………. 5. Je me brosse les dents à ………...

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ANEXO 4

Entidad

Pega el mapa en tu libreta y sigue las instrucciones que se te indican:

1.-Escribe los municipios en el mapa Sinaloa. 2.-Colorea de verde la capital de Sinaloa.

3.-Colorea de amarillo los municipios que colindan con Culiacán. 4.-Colorea de café los estados que colindan con Sinaloa.

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ANEXO 5

Matemáticas

I.-Resuélvelas con notación desarrollada.

Ejemplo: 456 x 3= 400 x 3 + 50 x 3 + 6 x 3 =

1200 150 18 = 1368

1.-345 X 2=

2.-567 X 5=

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ANEXO 6

Español

1. Escribe en tu libreta las siguientes oraciones, subraya con rojo el

sujeto, con azul el predicado y encierra con verde el verbo.

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ANEXO 7

Módulo

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II. Resuelve las multiplicaciones.

6 X 2= 7 X 1= 7 X 2 = 7 X 4 = 6 X 5= 6 X 3= 7X 3= 7 X 8 = 7 X 5= 5 X 6 = 6X 1= 7 X 5 = 7 X 6= 7 X 9= 6 X 4 =

Escribe como se lee cada número.

5 6 7 9 11

III. Efectúa mentalmente las siguientes operaciones y anota los resultados.

 20 X 30 = __________  20 X 20 =___________  100 X 40 = _________  1000 X 100 = ________  400 X 10 =__________  50 X 10 = __________  70 X 100 =__________  32 X 20 = ___________  11 X 30 =____________

IV. Resuelve las operaciones y escribe su nombre.

3000 + 2000 = _______________________________________________ 1000 + 1000 = _______________________________________________ 500 + 500 = _________________________________________________