Ciudadanía 2.0 y perspectiva de género

Ciudadanía 2.0 y

y

CIUDADANÍA GLOBAL

2.0

El concepto de CIUDADANÍA engloba dos aspectos relacionados: ¾ CIUDADANÍA COMO ESTATUS (idea de ciudadanía)

¾CIUDADANÍA COMO PRÁCTICAS (cómo actuar)( )

Esta concepción de CIUDADANÍA se ha visto superada por varios cambios: 9 Existencia de un nuevo contexto mundial cuya referencia no puede

ser ya sólo el marco local inmediato.

9 La Globalización, que genera interdependencias e influencias multipolares e implica cuestiones universales que trascienden las fronteras (energía, consumo, medioambiente, pobreza, desarrollo,( g p derechos humanos, etc.).

9 La necesidad de rescatar una visión global de la construcción de ciudadanía a través de la educación. Educar para una convivencia universal basada en el respeto supone formar unos nuevos sujetos sociales capacitados para reivindicar y construir nuevos modelos de

La CIUDADANÍA permite tanto el

POR QUÉ d b í f l i ld d d é

POR QUÉ se debería enfocar la igualdad de género y

CÓMO lograrlo a través de una ciudadanía involucrada y activa. A REPENSAR

9 Todas las personas tienen las mismas necesidades e intereses y partimos

d l i i i d d

de las mismas posiciones de poder y recursos

9 La existencia de situaciones de exclusión de quienes no encajan en la idea convencional acerca de quién es un ciudadano o una ciudadana.q

9 La exclusión de género basada en una particular comprensión de lo que se conoce como “división público/privado” y el distinto acceso a las esferas de decisión

decisión.

9 Las relaciones sociales desiguales que dan como resultado que algunas personas y grupos sean más capaces que otros de exigir derechos.

9 La violencia estructural existente.

Construir formas de ciudadanía más incluyentes conlleva procesos de cambio que Construir formas de ciudadanía más incluyentes conlleva procesos de cambio que van más allá del análisis político para incluir a los movimientos sociales y la política de la vida cotidiana como se ve en las luchas a nivel comunitario 4

TECNOLOGÍA 1.0 TECNOLOGÍA 2.0

La red es unidireccional. Los contenidos se “leen”. Son estáticos.

La red es multidireccional: se crean, comparten, modifican... contenidos cada vez más dinámicos.

S i l l í S ib l l í l lí i Se piensa que la tecnología es neutra. Se concibe a la tecnología como algo político

Se “usa” la tecnología. Se “piensa”, “construye”, “apropia” de la tecnología a _{través de la práctica social}

Se necesita formación “en” tecnología Se necesita formación “con, de, desde, para” la _tecnología

La formación tecnología es de “instrucciones a seguir” (cómo se maneja facebook)

La formación se basa en el uso como medio de

relación-transformación social (crear una campaña en facebook)

Se basa en criterios de propiedad intelectual privada. Se basa en criterios de propiedad compartida, y _{creación libre.}

La tecnología se entiende como un FIN en sí mismag La tecnología se entiende como un MEDIO para _{comunicar relacionarse etccomunicar, relacionarse, etc.}

Se valora el componente tecnológico (persona experta) Se valora el componente relacional (quién tenga más _conexiones) Se basa en procesos verticales: descargar contenidos Se basa en procesos circulares: descargar-_{crear/modificar-compartir}

1. Redes locales de "amigos"g

Asociadas a actividades y organizaciones locales (escuela, asociación, deporte ...).

"Comunidades online íntimas a tiempo completo" que se comunican mediante

llamadas desde móviles, SMS y mensajería instantánea en los períodos del día en los que no se encuentran en el mismo lugar físico.

2. Redes de interés

De alcance global y donde se relacionan con otras personas (jóvenes y adultos) con intereses similares independientemente de su localización geográfica.g g

En estas segundas redes es donde se desarrollan especialmente las capacidades creativas (escritura, vídeo ...) y proporcionan un canal para ganar visibilidad y

Tipos de participación

Contacto sin motivo específico

2. Messing around: Búsqueda de información sin objetivo específico

objetivo específico

3. Geeking out: Apropiación. Uso intenso, autónomo y especializado de la tecnología

Tipos de participantes

1. Wiki: Persona que sabe

2. Hub: Persona con muchas conexiones (distinto de contactos)

SEIS GRADOS DE KEVIN BACON

1.- FÁCIL: Conseguir “Me gusta” de tus

amistades

amistades

2.- NO TAN FÁCIL: Conseguir que tus

amistades lo vean y lo compartan

y

p

3.- DIFÍCIL: Conseguir que las amistades de tus

amistades lo vean.

4.- AÚN MÁS DIFÍCIL: Conseguir que las

amistades de tus amistades lo compartan

5.- LO MÁS DIFÍCIL: Conseguir que las

amistades de las amistades de tus amistades lo

compartan con Kevin Bacon

compartan con Kevin Bacon

6.- LO MÁS DE LO MÁS : Que a Kevin Bacon

le guste y lo comparta

"Toda a quitectu a

"Toda arquitectura

informacional oculta

informacional oculta

una estructura de

una estructura de

poder"

p

IDENTIDAD DIGITAL

IDENTIDAD DIGITAL

Ventana de Johari

Abierta

Ciega

Oculta

Desconocida

Gustos

Sexo

Nombre

Edad

Gustos

musicales

L

Nivel

económico

Mis deseos

Lo que

piensan de

í

Lo que dicen

de mí

económico

mí

de mí

Gastos

Amigos

Ideología

Cómo era

¿EJEMPLOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA RED? Ciber-acoso (ciberbullying) _{Engatusamiento} (grooming) (g g) Sextorsión (sexting) Usurpación de identidad identidad

global

género 2.0

ciudadanía

2 modelos de actuación

Campañas

Moviliz-acción

Estructura descentralizada. Centro(s) difusión acción

Estructura distribuida.

Se inicia y se expande (a saber cómo) Centro(s)-difusión-acción.

Se invita a la gente a sumarse. Exige convicción y confianza

Se inicia y se expande (a saber cómo). Se invita a la gente a construir.

Exige capacidad crítica y energía Exige convicción y confianza. Exige capacidad crítica y energía.

Premisas de la moviliz-acción

AUTOCONVENCIMIENTO

Cuando se alcanza un cierto umbral de gente que no sólo quiere sino que cree poder cambiar las cosas, el cambio sucede.

(P f í t l )

(Profecía que se autocumple)

VISIBILIDAD

- Interna - Externa

HERRAMIENTAS

Usar las necesarias para alcanzar el UMBRAL de moviliz acción Usar las necesarias para alcanzar el UMBRAL de moviliz-acción.

HERRAMIENTAS de

Moviliz-acción

otencial Herramientas web2.0

p

úblico p Redes sociales digitales (blog, youtube…) mpacto/ p Microblogging (Twitter) digitales (Facebook, tuenti…)

rado de i Mensajería instantánea(SMS wassapp correos e)

G

r (SMS, wassapp, correos-e)

Aumenta tu “enlazabilidad”:

Añade a tu sitio recursos interesantes y de calidad relacionados con el género para que la gente lo enlace por ejemplo añade un blog a tu web agrega contenidos de otros sitios como gente lo enlace, por ejemplo añade un blog a tu web, agrega contenidos de otros sitios como blogs o listas de twitter que sigues, ofrece determinados tipos de archivos interesantes como documentos técnicos, informes, etc.

Facilita la búsqueda:

Añade botones que faciliten que la gente comparta los contenidos (retweet, etc.), etiquetas relevantes y artículos relacionados, de esta forma ayudarás a encontrar otras informaciones que pueden interesarles y a la vez incrementarás el número de clicks en tu sitio Usa

que pueden interesarles y, a la vez, incrementarás el número de clicks en tu sitio. Usa etiquetas con términos relacionados con el género.

Recompensa los enlaces entrantes:p

Rastrea los links de entrantes y agradece de alguna forma a las personas que te han enlazado.

A d t t id i j Ayuda a que tu contenido viaje:

Proporciona contenidos que puedan difundirse en la red como archivos pdf o archivos de audio y video, que contribuirán a atraer personas y enlaces a tu sitio.

Sé un recurso:

Ofrece información útil sobre género

Participa y únete a las conversaciones: Participa y únete a las conversaciones:

Contribuye a las conversaciones sobre género aportando tus puntos de vista. Da más credibilidad a la información saber que hay una persona detrás de los contenidos.

Crea contenidos:

Encuentra los aspectos interesantes y divertidos o nuevas visiones para trabajar la

perspecti a de género q e p edan despertar el interés propagarse por áreas o sectores perspectiva de género que puedan despertar el interés y propagarse por áreas o sectores distintos al tuyo.

No tengas miedo de probar nuevas cosas, renuévate:

En los medios sociales los retos están a la vuelta de la esquina, es un entorno en continua evolución y hay que mantenerse sin rezagarse.

Desarrolla una estrategia para tu presencia en los medios sociales:

Establece objetivos es importante saber qué queremos y porque nos estamos esforzando Establece objetivos, es importante saber qué queremos y porque nos estamos esforzando, nos ayudará a mantener la perspectiva y a centrarnos en las cosas importantes.

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