FACULTAD DE MEDICINA
Medicina
Facultad de Medicina
2 2676 2020
[email protected]
facebook.com/admisionUDP
admision.udp.cl
udp.cl
Ejército 141 Ejército 233 SantiagoInformación actualizada a noviembre de 2018.
Título profesional:
Médico/a Cirujano/a
Grado académico:
Licenciado/a en Medicina
Duración total:
14 semestres
Jornada:
Diurna
FA
C
UL
TAD
DE M
ED
IC
IN
A
Autoridades de la Facultad
DecanaPatricia Muñoz Casas del Valle
Médico Cirujano, Especialista en Pediatría y Magíster en Ciencias Médicas con mención en Parasitología, Universidad de Chile.
Directora Escuela Cristina Pool Chang
Médico Cirujano, Universidad de Concepción. Magíster en Nutrición, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Puntaje PSU
Puntaje ponderado mínimo de postulación:
650 puntos
Puntaje promedio PSU mínimo de postulación (50% Lenguaje y 50% Matemáticas): 650 puntos
Ponderaciones
40% Matemáticas 10% Ciencias 10% Ranking NEM650
puntos
30% Lenguaje y Comunicación 10% NEMEmpleabilidad
100%
Estudiantes titulados
Fuente: Dirección de Análisis Institucional UDP.
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Ejército 141 Ejército 233 SantiagoInformación actualizada a noviembre de 2018.
Medicina en la UDP
“Buscamos contribuir a la formación de médicos generales capaces de atender las necesidades de salud de la población general de nuestro país.
Los médicos de la UDP adquieren conocimientos sólidos del ámbito disciplinar, una marcada formación ética y habilidades para enfrentar con éxito el aprendizaje permanente, necesario para el ejercicio de la medicina en un contexto de cambio constante y complejidad creciente, desde el punto de vista del conocimiento médico y tecnológico”.
INVESTIGACIÓN
La investigación académica de la Facultad se canaliza a través de los siguientes centros de investigación:
— Programa de Ética y Políticas Públicas en Reproducción Humana
— Centro de Investigación Biomédica — Centro de Simulación Clínica
— Oficina de Educación Médica — Departamento de Morfofunción — Centro de Simulación Clínica
— Centro de Investigación Biomédica (CIB) — Centro de Morfofunción
— Laboratorios de Anatomía, Fisiología e Histo-Embriología
— Hospital Dipreca
— Hospital Regional Libertador Bernardo O’Higgins
— Servicio de Salud Metropolitano Sur, Hospital San Luis de Buin y Paine
— Corporación Municipal de Peñalolén, CESFAM Lo Hermida, San Luis, La Faena y Padre Gerardo Whelan
— Módulo Docente Asistencial UDP, San Luis
— Corporación Municipal de Peñalolén, COSAM La Faena — Corporación Municipal de Educación, Salud y Recreación de
La Florida, CESFAM Los Castaños
— Servicio de Salud Metropolitano Norte, Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak
— Servicio Médico Legal
— Servicio de Salud O’Higgins, Hospital de Lolol, Hospital Marchigüe, Hospital del Salvador de Peumo, Hospital de Pichidegua y Hospital Dr. Ricardo Valenzuela Sáez de Rengo — Clínica RedSalud Santiago (Ex Clínica Bicentenario) — Municipalidad de Machalí, CESFAM Machalí — Mutual de Seguridad
CAMPOS CLÍNICOS
POSTGRADOS
Especialidad Médica en Medicina Interna
Especialidad Médica en Radioterapia Oncológica
Especialidad Médica en Psiquiatría y Salud Mental
Especialidad Médica en Anestesiología y Reanimación
Especialidad Médica en Cirugía General
Especialidad Médica en Pediatría General
Especialidad Médica en Psiquiatría de la Infancia y Adolescencia
Especialidad en Medicina de Urgencia
Especialidad de Medicina de Traumatología y Ortopedia
Diplomado en Docencia Basada en Simulación Clínica
Diplomado en Docencia para las Carreras de Salud
Diplomado en Seguridad Clínica y Gestión de Riesgos Los estudiantes de Medicina pueden optar a
inter-cambios, cursos intensivos de temporada y/o pasantías internacional que buscan exponerlos a experiencias formativas y de colaboración con una mirada global.
Instituciones destacadas:
Universidad Pompeu Fabra, España. | Universidad Cayetano Heredia, Perú. | Instituto Favaloro de Buenos Aires, Argentina.
| Universidad Nacional Autónoma de México, México.
INTERNACIONALIZACIÓN
Alvarado Aguilar, Nelly
Médico Cirujano, Universidad Austral de Chile. Magíster en Salud Pública, Universidad de Chile. Máster en Donación y Trasplante de Órganos, Universidad de Barcelona, España.
Barría Bórquez, Joel
Licenciado en Ciencias de la Ingeniería, Uni-versidad de Santiago de Chile. Magíster en Pedagogía Universitaria, Universidad Mayor.
Bórquez Macherone, Daniel
Bioquímico y Doctor en Ciencias, Universi-dad de Chile.
Bravo Garrido, Jessica
Bachillerato en Ciencias y Humanidades y Bioquímico, Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Pedagogía y Gestión Universitaria, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Doctora en Cien-cias Farmacéuticas, Universidad de Chile.
Calás Persico, Rafael
Médico Cirujano y Especialista en Neurolo-gía, Universidad Diego Portales.
Castro Santoro, René
Médico Cirujano, Universidad de Chile. Especialista en Ginecología y Obstetricia, CONACEM.
Cerda Aburto, Lorena
Médico Cirujano, Especialista en Fisiatría, Universidad de Chile.
Corral Sereño, Edgardo
Médico Cirujano y Especialista en Obstetri-cia-Puericultura, Universidad de Chile.
Dörr Zegerz, Otto
Médico Cirujano, Universidad de Chile. Especialista en Psiquiatría - Psicoterapia y Doctor en Medicina de la Universidad de Heidelberg.
Echevarría Vera, Claudio
Licenciado en Ciencias de la Ingeniería, Uni-versidad de Santiago de Chile. Magíster en Pedagogía Universitaria, Universidad Mayor.
Goity Vivar, León
Químico Farmacéutico y Doctor en Cien-cias Farmacéuticas, Universidad de Chile.
Humeres Lara, Alexis
Bioquímico y Doctor en Ciencias Biomédi-cas, Universidad de Chile.
Jara Álvarez, Cecilia
Matrona, Universidad de Antofagasta.
Kaune Galaz, Heidy
Matrona, Universidad de Santiago de Chile. Magíster en Ciencias con mención en Biología de la Reproducción, Universidad de Chile. Doctora en Ginecología y Obstetri-cia, Universidad de Oxford, Inglaterra.
Leiva Henríquez, Heidy
Médico Cirujano, Especialista en Pediatría y Magíster en Salud Pública, Universidad de Chile.
León Correa, Francisco
Doctorado en Filosofía y Letras, Uni-versidad de Valladolid, España. Maestría en Bioética, Universidad de Santiago de Compostela, España.
Mercado Rodríguez, Cristián
Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia. Especialista en Geriatría y Gerontología, Magíster en Medicina Interna, Pontificia Universidad Católica do Rio Grande do Sul, Brasil.
Montaldo Lorca, Gustavo
Médico Cirujano y Magíster en Educación en Ciencias de la Salud, Universidad de Chile.
Mundt, Adrián
Médico Cirujano, Especialista en Psiquiatría y Psicoterapia, Doctor en Psiquiatría, Chari-té Universitätsmedizin, Alemania.
Niklitschek Huaquin, Jessie
Médico Cirujano, Universidad Austral de Chile. Especialista en Pediatría, Universi-dad de la Frontera. Master en Gestión de Atención Primaria, Instituto Superior de Sanidad, Italia.
Pemjean Gallardo, Alfredo
Médico Cirujano y Especialista en Psiquia-tría, Universidad de Chile.
Pool Chang, Cristina
Médico Cirujano, Universidad de Con-cepción. Magíster en Nutrición Infantil, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Rojas Hinojosa, Verónica
Médico Cirujano y Especialista en Medicina Interna, Universidad de Chile.
Salinas Avilés, Dino
Bioquímico, Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Física, Universidad de Santiago de Chile. Doctor en Ciencias Biomédicas, Universidad de Chile.
Salzmann Castañeda, Camila
BSc. Biochimie, Université de Sherbrooke, Canada. Licenciada en Farmacia, Universi-dad de Chile.
Segovia Tallar, Jaqueline
Enfermera, Universidad de Antofagasta. Máster en Docencia para Profesorado Uni-versitario, Universidad de Barcelona, España.
Sepúlveda Hales, Matías
Médico Cirujano, Universidad de Chile. Especialidad en Cirugía General, Universi-dad de Valparaíso.
Tagle Vargas, María Soledad
Médico Cirujano, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialista en Pediatría, Universidad de Chile.
Torres Contreras, Camilo
Médico Cirujano, Universidad de Antofagas-ta. Especialista en Medicina Familiar Adul-tos, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Vargas Viancos, Alejandra
Médico Cirujano y Microbióloga Clínica, Universidad de Chile. Especialista en Pedia-tría, CONACEM.
Vargas, Patricia
Médico Cirujano, Universidad Central de Ecuador, Ecuador. Especialista en Medicina Familiar, Universidad de Chile.
Yarza Sáez, Begoña
Médico Cirujano y Especialista en Pediatría, Universidad de Chile.
Zegers Hochschild, Fernando
Licenciado en Biología y Doctor en Medicina, Universidad Católica de Chile. Especialista en Obstetricia y Ginecología, Universidad de Chile.
Cuerpo docente
* profesores jornada completaCurso de
Formación General Curso de Formación General Curso de Formación General Curso de Formación General
Inglés I Inglés para la Investigación Química General
y Orgánica
Internado de Medicina Internado de Cirugía *** Internado de Pediatría *** Internado de Salud Mental ***
Internado de Neu-rología y Geriatría Internado Electivo *** DSEF I Bioquímica, Biología Celular, Biología Molecular y Genética DSEF II Anatomía, Fisiología, Histología y Embriología DSEF III Anatomía, Fisiología, Histología y Embriología DISPG Anatomía Patológica, Fisiopatología y Farmacología DIMQSPA I Anatomía Patológica, Fisiopatología, Farmacología y Aspectos Clínicos por Sistemas DIMQSPA II* Anatomía Patológica, Fisiopatología, Farmacología y As-pectos Clínicos por Sistemas DIMQOS I Otorrinolaringología y Oftalmología DIMQOS II Dermatología ESHN Semiología y Salud Mental del Adulto Taller de Integración de Ciencias Básicas Vivencias Iniciales de la Medicina Clínica IA Vivencias Iniciales de la Medicina Clínica IB Bioética
Fundamentos I Bioética Fundamentos II
Diálogos Integrados de Salud Mental*
Bioética
Clínica I Imagenología Bioética Clínica II
Salud Pública Administración General y Salud
Salud de la Mujer** Salud del Niño**
DIMQML Medicina Legal Diálogos Integrados
sobre Patología Quirúrgica del Adulto*
Bioestadística
Epidemiología Taller de Investigación I Taller de Investigación II Taller de Investigación III Biofísica Internado Integral de Salud Comunitaria Internado de Ginecología y Obstetricia *** Matemática DSEF:
Diálogos sobre Estructura y Función
DISPG:
Diálogos Integrados sobre Patología General
DIMQSPA:
Diálogos Integrados Médico-Quirúrgicos sobre Patología del Adulto
ESHN:
El Ser Humano Normal
DIMQOS:
Diálogos Integrados Médico-Quirúrgicos sobre Órganos de los Sentidos
DIMQML:
Diálogos Integrados Médico-Quirúrgicos en Medicina Legal
* Esta asignatura se puede realizar durante el VII o el VIII semestre.
** Esta asignatura se puede realizar durante el IX o el X semestre.
*** Los internados se realizan de manera secuencial entre el XI y XIV semestre.
Los contenidos de las especialidades se tratan en las asignaturas integradas respectivas de acuerdo a cada sistema.
Formación Disciplinar
Formación General e Inglés
Malla curricular —
Medicina
I
SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE
XI SEMESTRE IV SEMESTRE XII SEMESTRE V SEMESTRE XIII SEMESTRE VI SEMESTRE XIV SEMESTRE VII
SEMESTRE VIII SEMESTRE IX SEMESTRE X SEMESTRE
INTERNADOS
CICLO DE LICENCIATURA
Código SIES:
El/la egresado/a de Medicina es capaz de:
— Servir a los propósitos fundamentales de la medicina, aportar de manera autónoma y tolerante al desarrollo del país, y asumir su responsabilidad individual y colec-tiva en la sociedad como profesional, atendiendo con efectividad y eficiencia las necesidades de salud preva-lentes y las urgencias no derivables.
— Enfrentar su quehacer profesional de manera responsa-ble y honesta, estaresponsa-bleciendo relaciones con los pacientes basadas en los principios éticos y legales que fundamen-tan y guían la profesión, con énfasis en la confidenciali-dad, la dignidad y el cuidado de los enfermos en todo el ciclo vital, evitando juzgar y entendiendo el significado de la historia médica en el contexto de las creencias y los valores culturales del paciente y su familia.
— Obtener una historia clínica, realizar un examen físico y una evaluación del estado mental del paciente; seleccio-nar exámenes y procedimientos diagnósticos de manera juiciosa, interpretarlos y hacer uso de dicha información para comprobar una hipótesis diagnóstica; establecer y llevar a cabo un plan terapéutico y/o de rehabilitación, o bien derivar adecuadamente aquellos casos que así lo requieran, en concordancia con la lex artis y el nivel de atención en que se desempeña.
— Enfrentar los requerimientos particulares de la atención de salud y las diferencias en la presentación de las en-fermedades durante todas las fases del ciclo vital, parti-cularmente la promoción de estilos de vida saludables, la educación y el control del desarrollo de niños y adoles-centes, y el embarazo, el parto y la lactancia.
— Valorar el riesgo vital de un paciente, implementar las acciones pertinentes para asegurar la mantención de
sus funciones vitales y derivar, de manera oportuna y efectiva, los casos que requieran de soporte avanzado o evaluaciones de mayor complejidad.
— Mantener una comunicación efectiva y respetuosa con pacientes y familiares, respetando sus derechos y orien-tando sus decisiones con conocimiento de las implican-cias emocionales, psicológicas, sociales y económicas de las enfermedades que los aquejan, así como de las herra-mientas de seguridad social que protegen a las personas de los estados de necesidad relacionados con la salud. — Liderar equipos de salud con conciencia de red
asisten-cial, abiertos a la participación de la comunidad y com-prometidos con las acciones de prevención primaria, con las políticas y programas de salud del país, con la mejoría continua de la calidad de las atenciones y de la seguridad del paciente, con la distribución adecuada de recursos li-mitados y con el incremento en el acceso a la salud. — Reconocer y adaptarse a las condiciones demográficas,
epidemiológicas, sociales y económicas de las comuni-dades en las que trabaja, con conocimiento de los deter-minantes sociales, ambientales y culturales de la salud. — Mantener su competencia profesional mediante el
aprendizaje permanente y sistemático, de manera autó-noma o a través de una institución académica, incorpo-rando a sus conocimientos médicos y destrezas clínicas los avances de la medicina y la tecnología, y comprome-terse con la generación de conocimiento y la búsqueda de soluciones a los problemas de salud de las personas y de la región en la que se encuentra inserto.
Curso de
Formación General Curso de Formación General Curso de Formación General Curso de Formación General
Inglés I Inglés para la Investigación Química General
y Orgánica
Internado de Medicina Internado de Cirugía *** Internado de Pediatría *** Internado de Salud Mental ***
Internado de Neu-rología y Geriatría Internado Electivo *** DSEF I Bioquímica, Biología Celular, Biología Molecular y Genética DSEF II Anatomía, Fisiología, Histología y Embriología DSEF III Anatomía, Fisiología, Histología y Embriología DISPG Anatomía Patológica, Fisiopatología y Farmacología DIMQSPA I Anatomía Patológica, Fisiopatología, Farmacología y Aspectos Clínicos por Sistemas DIMQSPA II* Anatomía Patológica, Fisiopatología, Farmacología y As-pectos Clínicos por Sistemas DIMQOS I Otorrinolaringología y Oftalmología DIMQOS II Dermatología ESHN Semiología y Salud Mental del Adulto Taller de Integración de Ciencias Básicas Vivencias Iniciales de la Medicina Clínica IA Vivencias Iniciales de la Medicina Clínica IB Bioética
Fundamentos I BioéticaFundamentos II
Diálogos Integrados de Salud Mental*
Bioética
Clínica I Imagenología BioéticaClínica II
Salud Pública Administración General y Salud
Salud de la Mujer** Salud del Niño**
DIMQML Medicina Legal Diálogos Integrados
sobre Patología Quirúrgica del Adulto*
Bioestadística
Epidemiología Taller de Investigación I Taller de Investigación II Taller de Investigación III Biofísica Internado Integral de Salud Comunitaria Internado de Ginecología y Obstetricia *** Matemática DSEF:
Diálogos sobre Estructura y Función
DISPG:
Diálogos Integrados sobre Patología General
DIMQSPA:
Diálogos Integrados Médico-Quirúrgicos sobre Patología del Adulto
ESHN:
El Ser Humano Normal
DIMQOS:
Diálogos Integrados Médico-Quirúrgicos sobre Órganos de los Sentidos
DIMQML:
Diálogos Integrados Médico-Quirúrgicos en Medicina Legal
* Esta asignatura se puede realizar durante el VII o el VIII semestre.
** Esta asignatura se puede realizar durante el IX o el X semestre.
*** Los internados se realizan de manera secuencial entre el XI y XIV semestre.
Los contenidos de las especialidades se tratan en las asignaturas integradas respectivas de acuerdo a cada sistema.
Formación Disciplinar
Formación General e Inglés
Malla curricular —
Medicina
I
SEMESTRE IISEMESTRE IIISEMESTRE
XI SEMESTRE IV SEMESTRE XII SEMESTRE V SEMESTRE XIII SEMESTRE VI SEMESTRE XIV SEMESTRE VII
SEMESTRE VIIISEMESTRE IXSEMESTRE XSEMESTRE
INTERNADOS
CICLO DE LICENCIATURA
Código SIES:
I3S1C55J1V1 Código DEMRE:38170
La carrera
Perfil de egreso:
El/la egresado/a de Medicina de la Universidad Diego Portales es un médico general con una visión científico-humanista integral y que conoce los fundamentos éticos, biológicos y sociales que constituyen el cuerpo del saber de la medicina.
Práctica profesional:
Entre el 11º y 14º semestre de la carrera, se realizan en forma rotativa los internados de:
— Medicina interna y geriatría
— Cirugía (incluye traumatología, urolo-gía y anestesia)
— Integral de salud comunitaria (incluye rural, medicina familiar y urgencia)
— Pediatría
— Obstetricia y ginecología — Salud mental
— Neurología — Electivos
FACULTAD DE MEDICINA
Medicina
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2 2676 2020
[email protected]
facebook.com/admisionUDP
admision.udp.cl
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Ejército 141 Ejército 233 SantiagoInformación actualizada a noviembre de 2018.
Pregrado · Postgrado · Investigación
Desde diciembre de 2015 hasta diciembre de 2021. Organismo Acreditador: Agencia Acreditadora de Chile A&C. Modalidad: Presencial | Sede: Santiago | Jornada: Diurna.
