PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A LA COVID-19

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Región de Murcia

Consejería de Educación y Cultura

Plan de contingencia frente a la COVID-19

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PLAN DE CONTINGENCIA

FRENTE A LA COVID-19

CENTRO

_{IES MARQUÉS DE LOS VÉLEZ}

Población

_{EL PALMAR (MURCIA)}

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ANEXO II

INSTRUCCIONES PARA PADRES, MADRES O TUTORES

En caso de mostrar síntomas de la enfermedad de COVID-19 no envíe a su hijo al centro

Antes de ir al centro

No debe llevar a su hijo al centro educativo:

● Si presenta síntomas compatibles con COVID-19: - Fiebre o febrícula (>37,2) - Tos - Congestión nasal - Dolor de garganta - Dificultad respiratoria - Dolor torácico - Dolor de cabeza - Dolor abdominal - Vómitos - Diarrea - Dolor muscular - Malestar general

- Lesiones o manchas en la piel - Disminución del olfato y el gusto - Escalofríos

Antes de enviar al centro educativo a sus hijos, los padres revisarán si presenta estos síntomas, en particular, les tomarán la temperatura. En caso de presentar cualquiera de estos síntomas deberán contactar con el teléfono de tu centro de Atención Primaria, con su médico pediatra o al teléfono 900121212 y seguir sus instrucciones.

● Tampoco puedes llevarlo al centro si se encuentra en periodo de cuarentena domiciliaria por haber tenido contacto con alguna persona con síntomas o diagnosticado de COVID-19. No debes acudir al centro educativo hasta que finalice el periodo de aislamiento.

● Si ha estado en contacto estrecho (familiares, convivientes y personas que hayan tenido contacto con el caso, desde 48 horas antes del inicio de síntomas, a una distancia menor de 2 metros, durante un tiempo de al menos 15 minutos) o ha compartido espacio sin guardar la distancia interpersonal durante más de 15 minutos con una persona afectada por el COVID-19, tampoco debe acudir al centro educativo, incluso en ausencia de síntomas, por

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un espacio de al menos 14 días. Durante ese periodo tus profesionales sanitarios de referencia de Atención Primaria realizarán el seguimiento por si aparecen síntomas de la enfermedad.

Accesos y horarios establecidos.

● Lea atentamente el protocolo de acceso y salidas del centro educativo y sea puntual en los horarios asignados al grupo de su hijo.

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Los recorridos de acceso y salida del centro se realizarán de la siguiente forma: I. Los alumnos del turno de mañana accederán al centro por:

a) Alumnos de 1º ESO, 2º ESO por los accesos del Jardín

b) Alumnos de 3º, 4ª ESO, 1º y 2º Bachillerato junto con FP I y II por el acceso de la calle Pintor Pedro Cano.

Se dirigirán a los puntos de reunión en el patio (a primera hora de entrada y en la vuelta a clase después del recreo), marcados con una línea de color, donde harán una fila y esperarán a los profesores para el acceso al edificio. Los accesos al edificio del centro (edificio A) serán diferenciados en función de la ubicación del aula. De acuerdo al siguiente esquema, la entrada se realizará:

 Los alumnos del marco A, que entran a las 8 de la mañana accederán al centro de la siguiente forma: E2D, E2E, PMAR I, B1A y B2A ordenados

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por grupos y acompañados de sus profesores por la puerta 1, E2A, E2B y E2C ordenados por grupos y acompañados de sus profesores por la puerta 2, E2F, E2G, FP II, B1C y B2B ordenados por grupos y acompañados de sus profesores por la puerta 3 y B1B y B2C ordenados por grupos y acompañados de sus profesores por la puerta 4.

 Los alumnos del marco B, que entran a las 8.55 de la mañana accederán al centro de la siguiente forma: E1G acompañado de su profesor por la puerta 1, E1A, E1B, E1C, E1D, E1E y PMAR II ordenados por grupos y acompañados de sus profesores por la puerta 2, E3EX, E4A, E4B y FP I, ordenados por grupos y acompañados de sus profesores por la puerta 3 y E3A, E3B, E3C, E3D, E4C y E4D ordenados por grupos y acompañados de sus profesores por la puerta 4.

Se señalizarán las rutas de acceso con el correspondiente color de forma que sea claramente visible la ruta a seguir por medio de carteles en la entrada y señales en el suelo.

La salida del centro a última hora, así como la salida al recreo, se realizará siguiendo el protocolo de salida ordenada:

El orden establecido será el siguiente: Planta baja, primera y segunda. Los criterios de salida del pasillo;

Clases que estén en el lado derecho de la evacuación, salen primero, y la primera clase en salir será la más cercana a la escalera.

Una vez que haya salido la última clase de la derecha, iniciará la salida la clase más cercana a la escalera en el lado izquierdo del pasillo.

Los alumnos no podrán salir del aula hasta que su profesor les dé permiso para ello. Deben salir respetando la distancia de seguridad y en fila de a uno hasta llegar al exterior del centro.

En el exterior no se pueden formar grupos, deben seguir con la distancia de seguridad.

II. Los alumnos que asisten al centro por la tarde o llegan a otra hora distinta a la de inicio de jornada lectiva accederán por la puerta principal del centro desde la Avenida de la Libertad (Acceso 1 peatonal en el plano), permanecerán en la entrada del centro guardando la distancia de seguridad hasta que llegue su profesor que les acompañará hasta el aula asignada a su grupo.

III. Los docentes y resto de personal del centro accederán por la puerta principal del centro, desde la Avenida de la Libertad (Acceso 1 peatonal en el plano), de forma que tengan un acceso diferenciado del alumnado.

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Asimismo, a todos estos alumnos así como profesores o visitas se les tomará la temperatura y no podrán acceder sin la mascarilla.

Recorridos en los intercambios de clase: Para minimizar la distancia y uso de

recorridos internos cada grupo permanecerá el máximo tiempo posible en un mismo aula siendo los profesores los que principalmente se desplacen en los intercambios de clase. Aún así, debido a las diferentes materias que cursan los alumnos de un grupo, será necesario el desplazamiento de algunos alumnos en los intercambios de clase. Para minimizar el recorrido en estos desplazamientos se tratará de tener el mayor número posible de aulas de un mismo nivel en la misma planta del mismo edificio. Para estos desplazamientos en los intercambios de clase los alumnos circularán pegados a la parte derecha del pasillo y escaleras manteniendo la distancia de seguridad.

Supervisión de la entrada y salida del centro: La supervisión de la entrada y la

salida del centro en los dos turnos correspondientes será realizada: - Primer turno, horario de mañana:

- Marco A: un conserje, un miembro del Equipo Directivo y dos profesores de guardia.

- Marco B: dos profesores de guardia, 1 conserje y 1 miembro del Equipo Directivo.

- Segundo turno, horario de tarde:

Un conserje, ayudado por un profesor de la tarde.

Todos ellos se encargarán de vigilar que los alumnos acceden al centro con las mascarillas y asimismo se les tomará la temperatura para poder entrar.

Otros profesores de guardia velarán para que los alumnos se distribuyan en las diferentes filas que darán acceso al aula, quedando el resto de profesores de guardia a disposición de las posibles necesidades por ausencias o retrasos. Los profesores de guardia que realicen la supervisión de entrada se incorporarán al turno de guardia habitual una vez finalizado el periodo de entrada.

● Los padres o tutores no podrán acceder al centro educativo sin permiso del equipo directivo o el profesor de su hijo. Para poder acceder al mismo para cualquier gestión será necesario solicitar cita previa. Para ello, se puede utilizar la agenda de su hijo para que el profesor sea informado de su visita, a través del teléfono, por correo electrónico o por Mirador. Si quiere hablar con Jefatura por teléfono o por correo electrónico.

● Recuerde a su hijo la obligación de cumplir con los horarios establecidos y con los recorridos de acceso a las aulas.

● Evite parar en zonas establecidas de acceso o paso, pudiendo provocar aglomeraciones.

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● Las personas de seis años en adelante están obligadas al uso de mascarillas dentro del centro escolar. La mascarilla indicada para población sana será tipo higiénica y siempre que sea posible, reutilizable.

● Su hijo deberá ir provisto de mascarilla antes de entrar al centro y llevarla durante toda la jornada escolar. El centro escolar dispondrá de mascarillas desechables para poder reponer al alumnado en caso de necesidad por rotura o imprevisto, aunque se recomienda que lleve otra de repuesto por si le fuera necesaria.

● El uso de mascarilla no será exigible en alumnos que presenten algún tipo de enfermedad o dificultad respiratoria que pueda verse agravada por el uso de la mascarilla ( se debe presentar documentación que así lo acredite) o que, por su situación de discapacidad o dependencia, no dispongan de autonomía para quitarse la mascarilla o bien presenten alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización.

● Tampoco será exigible en el caso de ejercicio de deporte individual al aire libre.

● Para el resto de niveles educativos desde 1º de Primaria la mascarilla será obligatoria tanto dentro como fuera del aula.

Higiene y prevención en el entorno escolar

● El centro escolar ha establecido unas medidas de higiene de manos e higiene respiratoria que debe ser reforzada desde casa. Recuerde a su hijo la importancia de seguir estas indicaciones.

● La higiene de manos se realizará como mínimo en las siguientes situaciones:

✔ Al finalizar y empezar la jornada escolar.

✔ Después de ir al lavabo.

✔ Antes y después de ir al váter.

✔ Después de toser, estornudar o sonarse la nariz.

✔ Antes y después de salir al patio.

✔ Antes y después de comer.

✔ Después de cada contacto con fluidos corporales de otras personas.

✔ Antes y después de ponerse o retirarse una mascarilla.

✔ Siempre que las manos estén visiblemente sucias.

✔ Después de usar o compartir espacios múltiples o equipos (como mesas ratones de ordenador etc.).

● Al toser o estornudar cubrir la boca y la nariz con el codo flexionado o con un pañuelo desechable.

● Evitar tocarse la nariz, los ojos y la boca y aunque las manos facilitan la transmisión.

● Usar pañuelos desechables para eliminar secreciones respiratorias y tirarlos tras su uso a una papelera con tapa y pedal.

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● Tras toser o estornudar se deben lavar las manos con agua y jabón o con solución hidroalcohólica.

● Se evitarán las actividades deportivas, lúdicas o colaborativas que impliquen el acceso a entornos públicos (museos, excursiones, teatros….) o la posibilidad de mezclarse con otros grupos de alumnos o centros escolares. En particular bajo el principio de cautela y prevención se evitarán los viajes de estudios, graduaciones y actos instituciones similares mientras dure la crisis sanitaria.

● Las actividades extraescolares dentro del propio centro deberán contemplar las medidas de distanciamiento e higiene indicadas en el presente documento. En cualquier caso se deben programar en grupos estables de convivencia.

● En todo caso los eventos deportivos o celebraciones del centro en los que esté prevista la asistencia de público deberán asegurar que se puede mantener la distancia interpersonal y el aforo recogido en las indicaciones sanitarias.

Si acude a realizar cualquier actuación en dependencias del IES Marqués de los Vélez

● Durante su estancia en el centro use siempre mascarilla.

● Mantenga la distancia interpersonal mínima de 1,5 metros con personal del centro y alumnos y otras personas presentes.

● Sea puntual en la cita solicitada, acuda con los impresos rellenos en su caso, resuelva dudas por teléfono, procure acudir sin compañía, y permanezca en el centro el tiempo estrictamente necesario.

● Facilite la tarea del personal del centro que organizan el acceso y colabore con ellos impidiendo formar aglomeraciones. No obstaculice zonas de acceso ni se detenga en lugares establecidos como de paso. Siga escrupulosamente todas las instrucciones que le soliciten en su centro y las establecidas en los carteles indicativos.

● En la medida de lo posible, evite tocar objetos. Antes y después de ser atendido, lávese las manos en el aseo habilitado para ello o use gel hidro-alcohólico, si lo estima necesario.

Durante la entrada y salida del alumnado

● Colabore con el personal que organiza la salida e impida que se formen aglomeraciones en las puertas.

● Vigile atentamente su estado de salud y el de sus allegados más cercanos. ● Debe cuidar las distancias y seguir las medidas de prevención de contagios e