COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INTERNACIONAL GUIA DE CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: LUZ MARINA LAMPREA GRADO: CUARTO FECHA 28 DE SEPTIEMBRE
Queridos estudiantes esta guía debe copiarse completamente en el cuaderno, de esta forma reforzamos escritura, dibujo, coloreado, ortografía y muchas habilidades necesarias en los niños, por eso te invito para que te esfuerces y copies de manera ordenada y realices los dibujos y actividades en tu cuaderno, no te afanes, tienes quince días para desarrollarla, cuando finalices envíame las fotos. Bendiciones para todos.
¿QUE ES LA ENERGÍA?
La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en ellos mismos o en otros cuerpos. Es decir, el concepto de energía se define como la capacidad de hacer funcionar las cosas.
CARACTERÍSTICAS DE LA ENERGÍA *La energía existe, pero no la podemos ver. *Sin ella ninguna actividad sería posible.
*La ciencia humana la investiga porque la vida humana la necesita. *La encontramos en varias formas.
TIPOS DE ENERGÍA ENERGÍA QUÍMICA: es la energía que
recibimos de los alimentos para el funcionamiento de nuestro cuerpo, por ejemplo, la acción que realizan los niños al jugar básquet es una manifestación de energía muscular. La energía muscular la reciben los niños de los alimentos. Los alimentos almacenan energía química y al ser digeridos se transforman en energía muscular, que se manifiesta en forma de movimiento. Los combustibles y las pilas también tienen energía química
*Busca en la alacena de tu casa 5 empaques de varios productos que ustedes consuman, puede ser de pastas, galletas, leche, arroz, lentejas o las que tengas
disponibles. Observa en la etiqueta informativa cuántas calorías proveen y anótalo en el recuadro:
Paquete de galletas Peso: Calorías:
Leche Peso: Calorías:
Arroz Peso: Calorías:
Lentejas Peso: Calorías:
¡RECUERDA QUE LOS ALIMENTOS SON INDISPENSABLES PARA CRECER SANOS!
Los nutrientes son sustancias presentes en los alimentos que nuestro organismo necesita para desarrollarse. Una alimentación sana es aquella que los incorpora a todos en su justa proporción y medida. Cada uno de los nutrientes cumple distintas funciones y se encuentra en diferentes alimentos.
De acuerdo con estos nutrientes indispensables, hay una clasificación que nos indica las tres clases de alimentos que debe tener toda dieta:
*Alimentos energéticos. *Alimentos constructores. *Alimentos protectores.
* Hoy vas a investigar sobre cada uno de ellos, cuál es su función, cuales son y que nos aportan.
ALIMENTOS FUNCIÓN ¿CUALES SON? ¿QUE NOS
APORTAN? ENERGÉTICOS
CONSTRUCTORES PROTECTORES
ENERGIA SOLAR: la luz y el calor del sol pueden transformarse en energía. Esta es muy valiosa por varios motivos. En primer lugar, porque su fuente es inagotable. En segundo lugar, porque se puede obtener sin contaminar el
ambiente.
Además, casi no tiene costos. Por lo general, los rayos del sol son captados a través de pantallas o paneles solares en muchas viviendas, donde no llega la electricidad o se busca ahorrarla quienes viven allí se valen de esta energía.
*Desde tiempos remotos el hombre empleó la energía que provenía del sol para múltiples usos, aquí los tienes, pero anotados con las vocales intercambiadas, lo único que debes hacer es ordenarlas.
*Sacer la cerna: ________________________________________________________ *Sacer la fratu: _________________________________________________________ *Sacer prudoctos igracalos: _______________________________________________ *Hecar saneles para cumonacirse: __________________________________________ *Secaban el agua de mar para fibracar la sal: _________________________________ *Investiga y responde:
a. ¿Cuál es la mejor forma de dar calefacción a una vivienda? b. ¿Cuál es la mejor forma de iluminar una vivienda?
c. Anota cinco formas de aprovechar el sol en el hogar. 3. Anota diez sugerencias para ahorrar energía en tu casa.
ENERGÍA EÓLICA:
Es la que se obtiene por la acción de los vientos. El molino de viento es uno de los medios más antiguos para producir
energía mecánica. El viento hace girar las aspas de los molinos, transformándose en energía mecánica.
ENERGÍA HIDROELÉCTRICA: es la que se obtiene de la fuerza del agua, al hacer pasar una corriente de agua por una turbina. Se pueden aprovechar las olas del mar o de los ríos, pero la forma más utilizada es la de los grandes embalses.
*investiga y completa el cuadro: ¿cuáles son las ventajas y las desventajas de la energía hidroeléctrica.
VENTAJAS DESVENTAJAS
ENERGÍA CINÉTICA: es la que se produce por el movimiento. Por ejemplo, la energía de un carro que circula por la calle. Una roca al caer por una pendiente tiene energía de movimiento o energía cinética.
ENERGÍA SONORA: La energía sonora (o acústica) es la energía que
transmite o transporta las ondas sonoras. ...el sonido es una forma de energía, por ejemplo, un timbre.
ENERGÍA TÉRMICA: es la energía puesta en acción mediante el uso de calor. Ejemplos de energía térmica son las estufas y los cerillos.
ENERGÍA POTENCIAL: es la que contiene todo cuerpo cuando está en reposo. un columpio, una bola de
demolición, un trampolín, la cuerda de un arco estirada, un globo, entre otros.
ENERGÍA ELÉCTRICA: La energía eléctrica es una forma de energía que se deriva de la existencia en la materia de cargas eléctricas positivas y negativas que se neutralizan. Es la que permite que tengamos luz, que funcionen los electrodomésticos y los motores
¡DEBES TENER EN CUENTA QUE EL CONSUMO DE LA ENERGÍA SE MIDE EN WATT POR HORA=W/h!
*Contesta las siguientes preguntas con ayuda de un adulto de tu familia. a. Busca el último recibo de la luz, ¿Cuántos watts se han consumido en tu casa? b. Cuál es el electrodoméstico de alto consumo que se usa más en tu casa? c. Qué artefactos de bajo consumo se utilizan más?
d. Realiza una lista de las actividades en las que se utiliza la energía en tu casa y al lado anota cómo se podría reducir el consumo:
ACTIVIDADES SUGERENCIAS
AUTOEVALUACIÓN:
Nota: Que se te dificulto:
