Name: _______________________________________________ Date: __________ Stem-Changing Verbs: o --> u e
Haz oraciones completas. Usa uno de los verbos en la caja y las personas en la lista. (Hint: Make complete sentences.)
1 . Yo ______________________________________.
2 . Verónica y Elisa ______________________________________. Indirect Object Pronouns
Substituye el complemento del objeto indirecto por el pronombre apropiado en estas oraciones. (Hint: Replace the indirect object with the appropriate indirect object pronoun.)
3 . Aurora ________________ escribe una carta a sus padres. 4 . Fernando ________________ compra unas flores a su novia. The Verb gustar
Contesta estas preguntas. (Hint: Answer these questions.) 5 . ¿Qué le gusta a tu mejor amigo(a)?
6 . ¿A ti qué te gusta?
More Practice with Stem-Changing Verbs: e --> i
Contesta estas preguntas. (Hint: Answer these questions.) 7 . ¿Quién sirve la comida en tu casa?
8 . ¿Cuándo pides un tenedor?
Using Pronouns with the Present Progressive
Contesta estas preguntas usando el pronombre del complemento de objeto directo. Usa la información en paréntesis y recuerda que hay dos lugares donde puedes poner los pronombres. (Hint: Answer the following questions substituting the direct objects with their correct pronouns. Use the information in parentheses in your answers, and remember that there are two possible choices for placement of the pronoun.)
9 . ¿Está pasando la aspiradora Josefina? (sí) 1 0 . ¿Está planchando la ropa Mercedes? (sí)
Preterite of Verbs Ending in -car, -gar, -zar
Termina estas oraciones usando el pretérito de uno de los verbos de abajo. (Hint: Finish these sentences using the preterite form of one of the verbs.)
1 1 . El mes pasado yo _________________ al tenis todos los fines de semana. 1 2 . Ayer yo _________________ a hacer mi tarea a las tres de la tarde. 1 3 . Hoy yo _________________ muy temprano a la escuela.
Talking About Actions in the Past: The Preterite of -er and -ir Verbs
Rellena el espacio con la forma correcta del pretérito de uno de los verbos en el banco de palabras. (Hint: Complete the sentences with the preterite.)
1 4 . Estela ________________ una buena nota en la clase de matemáticas. 1 5 . Nosotros ________________ las respuestas de los ejercicios ayer en la clase. 1 6 . Tú ________________ muy bien los pronombres de objeto directo e indirecto. More Practice with the Preterite of -er and -ir Verbs
Rellena el espacio con la forma correcta del pretérito del verbo entre paréntesis. (Hint: Complete the sentences with the preterite.)
1 7 . Después, fuimos a su casa y cuando tocamos a su puerta, ella (abrir) ________________ y nos (recibir) ________________ muy contenta.
1 8 . En la fiesta, Gabriela y todos nosotros hablamos, (beber) ________________ muchos refrescos y (comer) ________________ una comida deliciosa. Cuando por fin terminó, Manuel y yo (volver) ________________ a la residencia estudiantil y (compartir) ________________ nuestras experiencias de la fiesta.
Verbs with y Spelling Change in the Preterite
Rellena el espacio con la forma correcta del pretérito del verbo correcto entre paréntesis. (Hint: Complete the sentences.)
2 1 . Nosotros (creer/leer) ________________ las entrevistas en clase.
2 2 . César no me (creer/leer) ________________ cuando le conté todo lo que pasó en el juego. Using the Irregular Verbs hacer, i r, and ser in the Preterite
Rellena el espacio con la forma correcta del pretérito de hacer, i r o ser. (Hint: Complete the sentences with the preterite of hacer, i r, or ser.)
2 3 . -¡Hola, Carolina! ¿Qué ________________ el sábado por la tarde? Te llamé por teléfono y nadie me contestó.
2 4 . -Yo ________________ al cine con Elena a ver una película muy divertida. Nosotras lo pasamos bien. 2 5 . -Y tú, ¿adónde ________________ el sábado por la tarde?
2 6 . -Yo ________________ planes con Alicia para dar un paseo, pero los puedo cancelar. Quiero ir a los almacenes Primavera con ustedes.
Using More Irregular Verbs in the Preterite
Escribe la forma correcta del pretérito del verbo entre paréntesis. (Hint: Complete the sentences with the preterite.) 2 7 . -¿Por qué no (venir) ________________ Diego y Ricardo al juego de fútbol el viernes pasado?
2 8 . -Ellos (decir) ________________ que (tener) ________________ una práctica con su equipo de baloncesto. 2 9 . -Y tú, ¿dónde (estar) ________________ el viernes?
3 0 . -Yo (estar) ________________ en la casa de Marta porque ella (tener) ________________ una pequeña reunión.
3 1 . -Nosotros (ver) ________________ unas películas y ella nos (dar) ________________ bocadillos para comer. Todos preguntaron por ti. Yo les (decir) ________________ que tú (tener) ________________ un partido con tu equipo de fútbol.
Review of Regular Preterite
Rellena el espacio con la forma correcta del pretérito del verbo entre paréntesis. (Hint: Complete the sentences with the preterite.)
3 2 . Hoy yo (salir) ________________ muy temprano de mi casa para ir a la escuela.
3 3 . Yo (cruzar) ________________ la avenida Central y (tomar) ________________ el autobús.
3 4 . Cuando (llegar) ________________ a la escuela, (practicar) ________________ baloncesto con unos amigos.
3 5 . Después, yo (estudiar) ________________ un poco el cuarto capítulo del libro de estudios sociales y (leer) ________________ los apuntes.
Review of Irregular Preterite
Rellena el espacio con la forma correcta del pretérito del verbo entre paréntesis. (Hint: Complete the sentences with the preterite.)
3 6 . Ramón (decir) ________________ que va a estar en la biblioteca un rato.
3 7 . Me gustó mucho el regalo que tú me (dar) ________________ en mi cumpleaños.
3 8 . Lorena (estar) ________________ muy ocupada ayer, pero yo no (tener) ________________ nada que hacer.
Irregular Preterite Verbs
Escribe oraciones completas con la forma apropiada de los verbos irregulares. Usa el pretérito. (Hint: Fill in the blanks with the correct form of the irregular verbs listed.)
3 9 . Ricardo (andar) __________________________________________ 4 0 . Tú (poder) __________________________________________ 4 1 . Yo (querer) __________________________________________
4 2 . ¿Qué (traer) __________________________________________ ustedes?
4 3 . Ahora vivimos en Estados Unidos, pero (venir) __________________________________________ Contesta estas preguntas, diciendo que cada cosa pasó ayer. (Hint: Answer the questions by saying that these things happened yesterday.)
4 4 . ¿Cuándo juegas al tenis? 4 5 . ¿Cuándo vas al cine? 4 6 . ¿Cuándo buscas regalos?
Placement of Indirect Object Pronouns
Escribe oraciones usando el pronombre del objeto indirecto. Recuerda que cuando hay dos verbos el pronombre puede ir en dos lugares. (Hint: Write sentences using indirect object pronouns.)
4 7 . Sonia y Leticia / hacer muchas preguntas / Lorena 4 8 . Gilberto / ir a enseñar / fotos de su viaje / sus amigos 4 9 . Elena /ir a hacer galletas / nosotros
5 0 . Laura / ir a comprar / chocolate / mí
Review of the Present Progressive and ir a + infinitive
Contesta las preguntas a continuación a base de la información entre paréntesis. Utiliza ir a + infinitivo o el presente progresivo. (Hint: Answer the questions. Use ir a + infinitive or the present progressive.)
5 2 . ¿Qué está haciendo Gilberto? (leer una revista)
5 3 . ¿Qué van a hacer Gloria y Susana? (comprar un regalo a Marta) 5 4 . ¿Qué vas a hacer tú? (comer una manzana)
5 5 . ¿Qué está haciendo Felipe? (oír música)
5 6 . ¿Qué está haciendo el profesor? (escribir en el pizarrón) The Future Using ir a + infinitive
Haz predicciones para 30 años en el futuro. Usa ir a y el infinitivo de cada verbo. 5 7 . la gente: trabajar diez semanas por año
5 8 . nosotros: vivir en casas de cristal 5 9 . tú: construir casas de 100 pisos 6 0 . la gente: ser feliz
6 1 . los vecinos: ir a la Luna los fines de semana The Future Tense of Regular Verbs
Escribe oraciones completas en el tiempo futuro. 6 2 . tú / estudiar el español / esta noche
6 3 . ¿conservar / tú / el medio ambiente / cuando puedas? 6 4 . Cecilia / ayudar / los animales de la selva
6 5 . Francisco / descubrir / una planta nueva 6 6 . a tus amigos / les gustar / ir al zoológico Irregular Verbs in the Future Tense
Cambia las frases al tiempo futuro. 6 7 . Hay servicios en el campamento. 6 8 . Tienen que subir una montaña mañana. 6 9 . Cecilia sabe qué hacer.
Weather Expressions
Completa las frases con una expresión del tiempo.
7 1 . Hay que ponerse ropa ligera en la selva porque ______________________. 7 2 . Cecilia se pone unas gafas de sol porque ______________________. 7 3 . Fernando busca el paraguas porque ______________________.
7 4 . Debes llevar un saco de dormir cuando vas a acampar porque puede ______________________ durante la noche.
Answer Sheet
1 . Answers will vary. 2 . Answers will vary. 3 . les
4 . l e
5 . A mi mejor amigo(a) le gusta(n) . . . 6 . A mí me gusta(n) . . .
7 . Answers will vary. Possible answer: Mi mamá sirve la comida en mi casa. 8 . Answers will vary. Possible answer:
Pido un tenedor cuando . . .
9 . Sí, Josefina la está pasando./Sí, Josefina está pasándola.
1 0 . Sí, Mercedes la está planchando./Sí, Mercedes está planchándola. 1 1 . jugué 1 2 . empecé 1 3 . llegué 1 4 . recibió 1 5 . compartimos 1 6 . comprendiste 1 7 . abrió; recibió
1 8 . bebimos; comimos; volvimos; compartimos 1 9 . o y ó 2 0 . leyó 2 1 . leímos 2 2 . creyó 2 3 . hiciste 2 4 . f u i 2 5 . fuiste 2 6 . h i c e 2 7 . vinieron 2 8 . dijeron; tuvieron 2 9 . estuviste 3 0 . estuve; tuvo
3 2 . salí 3 3 . crucé; tomé 3 4 . llegué; practiqué 3 5 . estudié; leí 3 6 . d i j o 3 7 . diste 3 8 . estuvo; tuve
3 9 . Answers will vary. The following verb forms should be used: anduvo
4 0 . Answers will vary. The following verb forms should be used: pudiste
4 1 . Answers will vary. The following verb forms should be used: quise
4 2 . Answers will vary. The following verb forms should be used: trajeron
4 3 . Answers will vary. The following verb forms should be used: vinimos
4 4 . Jugué al tenis ayer. 4 5 . Fui al cine ayer. 4 6 . Busqué regalos ayer.
4 7 . Sonia y Leticia le hacen muchas preguntas a Lorena.
4 8 . Gilberto les va a enseñar/va a enseñarles las fotos de su viaje a sus amigos. 4 9 . Elena nos va a hacer./va a hacernos galletas a nosotros.
5 0 . Laura me va a comprar/va a comprarme un chocolate a mí.
5 1 . Ricardo les quiere cantar/quiere cantarles una canción a sus amigos. 5 2 . Gilberto está leyendo una revista./Él está leyendo una revista.
5 3 . Gloria y Susana van a comprarle un regalo a Marta./Ellas van a comprarle un regalo a Marta. 5 4 . Yo voy a comer una manzana./Voy a comer una manzana.
5 5 . Felipe está oyendo música./Él está oyendo música.
5 6 . El profesor está escribiendo en el pizarrón./Él está escribiendo en el pizarrón. 5 7 . La gente va a trabajar diez semanas por año.
5 8 . Nosotros vamos a vivir en casas de cristal. 5 9 . Tú vas a construir casas de 100 pisos.
6 2 . Tú estudiarás español esta noche.
6 3 . ¿Conservarás tú el medio ambiente cuando puedas? 6 4 . Cecilia ayudará los animales de la selva.
6 5 . Francisco descubrirá una planta nueva. 6 6 . A tus amigos les gustará ir al zoológico. 6 7 . Habrá servicios en el campamento. 6 8 . Tendrán que subir una montaña mañana. 6 9 . Cecilia sabrá qué hacer.
7 0 . Francisco y Fernando dirán cuentos cómicos por la noche. 7 1 . hace calor / está húmedo
7 2 . hace / hay sol 7 3 . llueve / está nublado 7 4 . hacer frío
Standards Summary: All Standards In Test
ACTFL 1.2 Students understand and interpret spoken and written Spanish on a variety of topics. ACTFL 1.2 Students understand and interpret spoken and written Spanish on a variety of topics.
ACTFL 1.3 Students present information, concepts, and ideas in Spanish to an audience of listeners or readers on a variety of topics.
ACTFL 1.3 Students present information, concepts, and ideas in Spanish to an audience of listeners or readers on a variety of topics.
ACTFL 4.1 Students demonstrate understanding of the nature of language through comparisons between Spanish and English.
ACTFL 4.1 Students demonstrate understanding of the nature of language through comparisons between Spanish and English.
