1. Órgano responsable del seguimiento y garantía de la calidad del título.

(6) Vocal 4: Óscar Pérez Hernández (estudiante) (7) Vocal 5: Eurídice Cabañes Martínez (estudiante).

La comisión se reúne periódicamente, al menos una vez al cuatrimestre, tiene funciones de planificación, desarrollo, evaluación y seguimiento del título, y se responsabiliza de:

- Recopilar datos y evidencias sobre el desarrollo del programa - Analizar y valorar los resultados obtenidos

- Proponer, a partir de lo anterior, planes de mejora para el programa.

Además, la Comisión de Calidad del Título vela por el cumplimiento de los requisitos incluidos en el presente documento y es responsable de recoger y archivar pruebas documentales de la puesta en marcha y el desarrollo de las distintas acciones que en él se recogen.

2. Mecanismos y procedimientos específicos de garantía de la calidad.

El título se evalúa por tres vías: (1) ANECA y/o agencias de evaluación de las comunidades autónomas implicadas, (2) Universidades y (3) De manera interna.

2.1. Procedimientos de evaluación y revisión del título (1) Procedimiento externo a la universidad.

No describiremos, por falta de espacio, el procedimiento externo realizado por agencias de calidad. Adjuntamos los vínculos de la ANECA y de las Agencias de Calidad de las Comunidades Autónomas de las Universidades Participantes.

Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)

Agencia para Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCYL) Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia

Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid Agencia Canaria de Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria (2) Procedimientos internos de cada universidad.

(2)

Se cuenta con el apoyo técnico y metodológico de la Unidad de Evaluación de la Calidad, UEC-USAL (http://qualitas.usal.es [email protected]), de la UEC-USAL y de las de las unidades correspondientes de las demás universidades implicadas.

La UEC-USAL aplica el Sistema de Garantía de Calidad de las enseñanzas universitarias oficiales de Máster Universitario y Estudios de Doctorado de la USAL que ha sido elaborado conforme a los Criterios y directrices europeas para la garantía de la calidad interna en las

instituciones de educación superior (ENQA) y los documentos al respecto elaborados por el MEC

y por la Red de Agencias de Calidad Universitaria (REACU), formada por la ANECA y las Agencias de Calidad Autonómicas.

La UEC-USAL, en colaboración con la CoCa, aplica las siguientes encuestas de satisfacción: • Sobre la actividad docente del profesorado: recoge la opinión de los estudiantes sobre cada asignatura.

• De los estudiantes con la calidad del programa formativo y los servicios ofertados: recoge la opinión de los estudiantes sobre el conjunto del programa (organización de la enseñanza, estructura del plan de estudios, instalaciones e infraestructuras).

• De los estudiantes con la calidad de las prácticas externas y los programas de

movilidad: recoge, si procede, la opinión de los alumnos sobre las prácticas realizadas o

la movilidad de la que hayan sido beneficiados.

• Del Personal Docente e Investigador con el programa: recoge la opinión de los profesores sobre el desarrollo del programa.

A partir de estas, la UEC elabora:

• Informe individual para cada profesor sobre la satisfacción de los alumnos con su actividad docente.

• Informe general para cada título con los resultados obtenidos en las distintas encuestas dirigido a la Comisión de Calidad del Título.

• Informe general para la Comisión de Doctorado y Posgrado con los resultados obtenidos para el conjunto de títulos ofertados por la USAL.

Los resultados de estos informes son una de las fuentes utilizadas por la CoCa para elaborar sus propuestas de mejora.

(3) Sistema interno del Programa de Posgrado.

Destinado a recoger la información necesaria para analizar los criterios e indicadores contemplados en la propuesta de la ANECA (perfil profesional de egreso previsto, perfil de ingreso ideal, aplicación de la normativa oficial RD56/2005 artículo 3., guía docente, coordinación, metodologías, acogida, orientación curricular y profesional, formación, valoración de los estudiantes, bibliotecas, ordenadores y conexiones a la red, tasa de éxito, tasa de abandono, sistema de mejora continua,…)

Entre los procedimientos a utilizar para disponer de esa información, además de la generada por la institución, están: evaluación realizada por los profesores, evaluación realizada por los alumnos, evaluación realizada por la Comisión de Calidad del Título.

https://pdc.mec.es/pdc/html.jsp?id=3652 (97 de 179)26/04/2008 14:31:04 Doctorandos

Se consideran especialmente los siguientes aspectos:

1) Alumnado: nº de alumnos matriculados, porcentaje de alumnos que finalizan el programa con éxito, nº de trabajos científicos producidos, nº de trabajos de iniciación a la investigación, nº de tesis leídas con la máxima calificación, nº de estancias en otros centros de investigación. Todos estos datos se ponderan adecuadamente en función de la matrícula.

2) Profesorado: sexenios de investigación y participación /dirección en/de proyectos de investigación subvencionados.

(3)

3) La actualización y mejora del título se lleva a cabo en las reuniones señaladas en las que los encargados de los cursos hacen una presentación del estado actual de las cuestiones en el ámbito de su competencia. Se evalúan los contenidos de las materias impartidas en relación con dicha exposición y se procede a su actualización si fuese necesario. Además se analiza la eficacia de los recursos técnicos, metodológicos y docentes utilizados y se establece su actualización si fuese preciso.

El Posgrado dispone:

- De un servidor alojado en el CPD (Servicios Informáticos de la USAL) que contiene una página web http://epimenides.usal.es, fundamentalmente de información y captación de nuevos alumnos.

- De la plataforma MOODLE http://epimenides.usal.es/moodle que sirve para docencia y para:

- la comunicación entre los alumnos y profesores del POP (Seguimiento del

Posgrado)

- la comunicación entre todos los profesores de POP (Espacio de Profesores) - la comunicación entre los coordinadores de POP(Comisión de coordinación del

posgrado)

Al posgrado se accede desde http://epimenide.usal.es/moodle. Les hemos incluido como usuarios tanto en la primera como en la segunda (Nombre de usuario: aneca; clave: aneca77; correo electrónico de la USAL [email protected] con clave aneca77.)

2.2. Procedimientos de atención a las sugerencias/reclamaciones de los estudiantes. Los alumnos disponen de los cauces institucionales habituales para formular sugerencias y/o reclamaciones (Delegaciones de Estudiantes, representación de estudiantes en Consejo de Gobierno, en Junta de Departamento, en Junta de Centro, Defensor del Universitario, etc.)

o Los servicios de reclamanciones de las distintas universidades son: Universidad de Santiago de Compostela

Universidad de Salamanca Universidad de Valladolid Universidad de La Laguna Universidad Autónoma de Madrid

El VALEDOR DEL ESTUDIANTE será la profesora Obdulia Torres González.

Los estudiantes tienen comunicación directa con la CoCa, a la que pueden hacer llegar puntualmente sus quejas y sugerencias a través del e-mail habilitado al efecto, o a través de sus representantes en dicha Comisión. Desde la CoCa se garantiza su atención y respuesta con la brevedad que cada caso requiera para su satisfacción. El procedimiento a seguir es:

1) Presentación de las sugerencias/reclamaciones, por escrito, con identificación de la/s persona/s que la formulan.

2) Análisis, resolución y publicación de las sugerencias/reclamaciones. En caso de que la reclamación o sugerencia sea considerada, la CoCa determinará las medidas a adoptar y las publicará en la página web del POP. Además se responderá nominalmente a la persona que la haya formulado.

3) La ficha de seguimiento reflejará para cada queja o sugerencia el proceso seguido y los plazos de resolución.

4) El Informe resumen anual dejará constancia de la atención dispensada a las sugerencias y reclamaciones presentadas.

(4)

En la asignatura Seguimiento del Posgrado (link) los alumnos cuentan con foros y correos electrónicos habilitados al efecto.

2.3. Procedimientos de análisis de la inserción o promoción laboral de los titulados y de la satisfacción con la formación recibida.

Se hará un seguimiento de los egresados del programa para obtener datos acerca del tipo de inserción laboral que obtienen y su adecuación al programa formativo.

Cada universidad cuenta con un departamento de orientación laboral. Este mismo responsable se encarga de orientarle y asesorarle respecto a sus estudios de doctorado.

2.4. Criterios específicos de suspensión o cierre del título.

No obtener el mínimo de matrícula necesaria en el plazo de tres cursos.

No superar reiteradamente el proceso de evaluación fijado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) (RD 56/2005)

3. Sistemas de tutorías, orientación y apoyo al aprendizaje

Cada profesor ejerce la función de tutor de aquellas materias que imparte. Además en cada universidad existe un tutor que se encarga de:

a) Plan de Acogida para los estudiantes que acceden al POP.

b) Programa de Estudios de cada Estudiante. De conformidad con la ley que rige los estudios de posgrado (art. 9.2 del RD 56/2005), para cada estudiante se fija su propio programa de estudios y se le ayuda a elegir las asignaturas que debe cursar, informándole de los itinerarios sugeridos, o debatiendo con él otras posibilidades. Se hace mediante entrevista personal (no necesariamente presencial, concertamos cada cita mediante correo electrónico, por ejemplo, Skype). Para manejar el mismo criterio en las distintas sedes, el CoCo revisa las distintas propuestas antes de ser comunicadas a los interesados, especialmente respecto a lo que atañe a convalidaciones y asignaturas del módulo de iniciación. Antes del inicio del Programa, el Equipo Responsable del Programa auxiliado por el personal administrativo del Centro, revisa los impresos de prematrícula y determina si algún alumno precisa de apoyo en caso de discapacidad física.

c) Orientación profesional: Véase 2.3.

4. Sistemas de información/comunicación pública del título

La información pública del programa se hace en cada una de las universidades participantes siguiendo el procedimiento habitual. Además se informa a través de internet y de la prensa. Nuestra página web http:// epimenides.usal.es, incluye

- Dirección, mail y teléfono en lugar visible - Características generales del programa.

https://pdc.mec.es/pdc/html.jsp?id=3652 (98 de 179)26/04/2008 14:31:04 Doctorandos

- Descripción detallada de los objetivos del plan de estudios. - Perfil de ingreso idóneo.

- Requisitos de admisión, órganos y procedimientos. - Solicitud de acceso y preinscripción

- Estructura curricular: posibles itinerarios formativos y su conexión con otros módulos formativos y/o Programas de Título.

(5)

- Plan de formación: objetivos, contenidos, metodología de enseñanza y aprendizaje, sistema de evaluación de los aprendizajes, sistema de revisión de los resultados de la evaluación por parte de los estudiantes, recursos bibliográficos y documentales

- Profesorado - Horarios - Precio - Becas