Tecnologías de la
Información y la
Comunicación
Preguntas de guía de estudio
Julia Imelda Gutiérrez Vázquez Lic. Cruz Jorge Fernández Aramburo
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Preguntas y respuestas
1.-¿Qué es una red?
Es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.
2.-Principales tipos de redes
PAN, WAN, LAN, VLAN, MAN, CAN Y WAP.
3.-¿Cuáles son las características de una red WAN?
Poseen una subred, donde conectan varios hosts, conectan dispositivos separados en áreas geográficas extensas, división entre líneas de transmisión y elementos de conmutación, sistemas de comunicación vía satélite o de radio.
4.-¿Cuáles son las características de una red LAN?
Entornos de pocos kilómetros, capacidad entre 1Mbps y 1Gbps, las estaciones están cercas entre sí, utiliza cable coaxial, cables telefónicos y fibra óptica, se pueden efectuar cambios en hardware y software fácilmente, variedad de dispositivos conectados.
5.-Menciona algunas ventajas de las redes.
Compartir archivos y recursos informáticos como almacenamiento, impresoras, Compartir internet, Comunicación de todo tipo entre computadoras y el bajo costo que genera.
6.-Topologias de red existentes:
Red en bus; Tiene un único canal de comunicaciones al cual se conectan los
diferentes dispositivos, red anillo; Cada estación está conectada a la siguiente y la última conectada a la primera, Red en estrella; Las estaciones están conectadas directamente a un punto central y las demás comunicaciones se harán a través de este, red en malla. Cada nodo está conectado a todos los otros lodos, red en árbol; Es similar a la interconexión estrella solo que no tiene un nodo central y red mixta; Es la combinación de las anteriores.
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7.-¿Tipos de cables que se utilizan para las redes?
Cable coaxial. Compuesto por cobre en el núcleo y cubiertos por un aislante,
un trenzado de cobre o metal y la cubierta externa hecha de plástico, teflón o goma; ideal para transmitir voz, datos y videos, fácil de usar y seguro. Cable de
par trenzado. Compuesto por dos hilos de cobre entrelazados y aislados,
puede ser, apantallado y sin apantallar. Cable de fibra óptica. Consta de un cilindro extremadamente delgado, denominado núcleo, recubierto por una capa de vidrio concéntrica, conocida como revestimiento. Las fibras son de plástico. Transportan impulsos no eléctricos.
8.-¿Cómo configurar la seguridad de una carpeta antes de compartirla?
Iniciando sesión en el equipo como un usuario miembro de los grupos Usuarios avanzados o Administradores. Haga clic en Inicio, seleccione Programas,
Accesorios y, a continuación clic en Explorador de Windows.
Cree una carpeta nueva en la unidad que desee y nómbrela, clic con el botón secundario en la carpeta y de nuevo en Propiedades, clic en la ficha
Seguridad, desactive la casilla de verificación Hacer posible que los permisos heredables de un objeto primario se propaguen a este objeto.
En el cuadro de diálogo Seguridad, haga clic en copiar.
9.-Menciona los pasos para compartir una carpeta.
Para compartir una carpeta haz clic en Inicio, seleccione Programas,
Accesorios y, a continuación, haz clic en Explorador de Windows. Haz clic
con el botón secundario del mouse en la carpeta apropiada y, a continuación, haz clic en Compartir. En las propiedades de la carpeta, haz clic en Compartir
esta carpeta. Haz clic en Permisos. En el recuadro de diálogo Permisos de,
haz clic en Agregar. En el cuadro de diálogo Seleccionar usuarios, equipos
o grupos, haz doble clic en el grupo Usuarios autenticados y, después, en Aceptar. En el cuadro de diálogo Permisos de, haz clic en Usuarios autenticados. En la lista Permisos, para el permiso Control total, haz clic en Permitir. Una vez configurados los permisos apropiados, haz clic en el grupo Todos y, después, haz clic en quitar.
10.-¿Cómo se conecta a una carpeta en Mis Sitios de red?
En el escritorio, haz doble clic en Mis sitios de red. Haz doble clic en Equipos
próximos. Hz doble clic en el equipo apropiado de su grupo de trabajo. Haz
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Para conectarse a una carpeta compartida con el formato Convención de nomenclatura universal.
Haz clic en Inicio, en Ejecutar y escriba el nombre con el formato UNC. Si se le pide, escriba el nombre de usuario y la contraseña necesarios para tener acceso al equipo.
11.-¿Cómo se conecta a una carpeta mediante una unidad asignada?
Haz clic en Inicio, seleccione Programas, Accesorios y, haz clic en
Explorador de Windows. En el menú Herramientas, haz clic en Conectar a unidad de red. En el cuadro Unidad, haga clic en la letra que desee utilizar
para esta unidad asignada. En el cuadro Carpeta, escriba el nombre del recurso compartido al que desee conectarse con el formato Convención de nomenclatura universal, también puede asignar unidades a subcarpetas de la carpeta compartida o bien puede hacer clic en Examinar y buscar el equipo al que desee conectarse.
12.-¿Cuales son algunos criterios para elegir una página web? “Para no perderse en el camino”
La sugerencia es que identifiques estrategias y criterios para los procesos de gestión del conocimiento basados en información provista a través de internet. ¿Cómo partir? Es buena idea realizar un diagnóstico sobre cuáles son tus propias estrategias de búsqueda de información; ¿es aleatoria o intencionada?, ¿estableces criterios previos (por ejemplo, palabras claves) o vas buscando en la medida que se te va ocurriendo alternativas?
Una vez identificado esto, es más fácil que establezcas estrategias, criterios y también buenas prácticas para navegar.
“El para qué”
No se busca información para tener información, ese no es el objetivo; el objetivo es lo que se va hacer con esa información.
Contar con recursos digitales que apoyen tus clases y la búsqueda se debiera focalizar en ello.
“El plan de búsqueda”
1. Selecciona palabras clave que representen lo que buscas. 2. Si tienes la posibilidad, traduce las palabras clave al inglés. 3. Selecciona las herramientas de búsqueda.
4. Usa palabras clave en las herramientas de búsqueda seleccionadas El uso de buscadores automatizado, exige su propio léxico
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13.-¿Para qué nos sirve la pagina de “Centro de seguridad y protección”?
Es una herramienta que tiene como finalidad eliminar o detectar programas que cuentan con virus. De esta manera podemos notar que será indispensable para el docente como una guía para realizar instalaciones de programas de antivirus y a la vez para el momento de contar con la instalación, de manera automática los software se estén actualizando sin realizar alguna intervención personal, que los PCs se mantengan actualizados.
14.- Menciona 2 ventajas de esta página.
Es una herramienta básica que se debe tener al comenzar realizar trabajos por medio de recursos internet o red para evitar la recepción de trabajos mal intencionado.
Con el uso de este programa o información el docente sabrá cómo administrar la eliminación de datos infectados en el software y evitar pérdidas de trabajos porque cada vez nos están invadiendo más el uso de la tecnología.
15.-¿Cómo pude el docente aplicar la información de la página del INEGI?
Funciona como apoyo para tener una perspectiva de las culturas, el medio geográfico, mediante diferentes puntos de la geografía en México, y está más accesible porque aparte de que se presenta de manera sistemática la información adecuada para que el alumno comprenda temas, abarca también juegos, como realizar las clases, puede ir complementando de una u otra manera la exposición del tema tomando en cuenta distintos materiales de apoyo para la comprensión del niño, son alternativas que podrá utilizar para el desarrollo integral del alumno.
16.-¿Para qué nos sirve la página Indautor?
Sirve al docente para tener en cuenta que los derechos de autor deben estar respetados y así ir promoviendo los conocimientos a la hora de realizar algún artículo sobre cada tema en específico realizado o investigado por una persona, también para que el docente al momento de interactuar la información que tenga se le reconozca, evitar que los artículos o documentos por el autor sean copiados que exista la piratería en documentos redactados.
17.-¿Qué beneficios tiene, que el docente aprenda a hacer un uso correcto del equipo enciclomedia?
Puede surgir como una herramienta primaria o secundaria dependiendo de la planeación del docente en la exposición de clases ya que contiene se cuenta de manera inmediata en caso de requerir la información en el momento.
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18.-¿Qué beneficios tiene para el alumno?
Es un recurso además práctico tanto como para el alumno y el docente, sirviendo para que el alumno comience a interactuar con las tecnologías, ya que cada vez se hace más indispensable el uso de estas desde el campo laboral, social, educativo, etc.
19.-¿Qué niveles de búsqueda se necesitan para encontrar un objeto digital educativo?
Sencilla y avanzada. Si deseas una búsqueda sencilla introduce una palabra clave. La búsqueda avanzada está pensada para cuando necesitas más criterios que completen tu petición, como el área de conocimiento o el tipo de recurso.
En ambos casos el resultado puede ser o textual o visual, según lo haya elegido el usuario.
20.- ¿En qué benefician estas ligas al docente?
Existen muchas páginas de uso común que se pueden usar para tener un buen desarrollo de la clase y el entendimiento de esta hacia los alumnos, ya que les proporciona las herramientas necesarias para un buen desempeño académico y laboral en el caso del docente.
