Un gran libro para personas con talentos excepcionales

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Un gran libro para personas

con talentos excepcionales

Por: Maria Ortega

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Indice

Capitulo 1

Conociéndote a ti mismo

Capitulo 2

Entendiente a ti mismo

Capitulo 3

Estar en el camino correcto

Capitulo 4

Encontrando recursos en el colegio

Capitulo 5

Luchando por tu futuro

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Este libro es para ti y solo para ti !!

Este libro te ayudara a conocerte mejor, y a

explorar tus habilidades y

fortalezas.

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CAPITULO 1

Conociéndote a ti mismo

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¿ Como te describirias ?

Elije 5 palabras que mejor te describan.

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Lo que me gusta

de mi Lo que no gusta de mi

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Completa las frases

Mis compañeros dicen que soy ____________________

__________________________________________________

Me siento muy feliz cuando ________________________

___________________________________________________

Estoy muy orgulloso de __________________________

__________________________________________________

No me gusta cuando ____________________________

__________________________________________________

Soy genial porque _______________________________

__________________________________________________

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Admiro cuando _________________________________

__________________________________________________

Me la paso bien cuando__________________________

__________________________________________________

Soy importante porque ___________________________

__________________________________________________

Me divierto aprendiendo sobre_____________________

___________________________________________________

Me gustan las actividades donde puedo ____________

__________________________________________________

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Lee tus respuestas a las actividades anteriores

¿Que ves en comun en tus respuestas?

¿Que te llama la atención de tus respuestas?

____________________________________________________________________________

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Todos so mos unic os y valiosos e n este mu ndo

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CAPITULO 2

Entendiendote a ti mismo

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Todo el mundo es diferente, unos altos otros bajos, otros monos y otros castaños.

Algunos necesitan ayuda para entender nuevas cosas en el colegio y otros necesitan ayuda para hacer más interesante el colegio.

Unos, como tu, tienen habilidades, fortalezas y/o talentos que los hacen ser

más creativos e intensos, y los hacen ver diferentes conexiones.

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¿ Y entonces que es ?

Algunos dicen que es tener una super habilidad, otros dicen que es ser un genio, y otros dicen que es ser muy bueno en todo.

Existen muchas definiciones y teorias de lo que significa ser superdotado o una persona con talentos excepcionales. Estas son algunas definiciones:

Según la Real Academia Española,superdotado (a) es:

Dicho de una persona: Que posee cualidades que exceden de lo normal. Especialmente refiriéndose a las cualidades intelectuales.

"Las personas excepcionales son aquellas que se caracterizan por tener ciertas capacidades, habilidades o talentos que los diferencian del resto de las personas y que, cuando las manifiestan, esas características los trascienden como individuos y

benefician a otros."

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¿ Para ti que significa ?

Escribe o dibuja lo que para ti significa tener un talento

excepcional

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Las miles de etiquetas

E xisten muchas etiquetas o nombres que sirven para identificar tus habilidades.

A lgunas de estos nombres incluso pueden ser utilizados para agruparte en grupos y decirte palabras negativas.

Pero lo mas importante de estas etiquetas, es que sirven para poder identificar y organizar actividades y

serivicios para ti.

Gifted Talentos

Excepcionales Prodigios

Super dotados Genios

Sobre capacidad

intelectual Talentos _Talentos

Excepcionales Dotados

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¿Hay alguna etiqueta que te llama la atención?

¿Cuales etiquetas no te gustan, y no quieres que

las utilicen contigo?

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¿ Habilidades, Talentos y que más ?

Tus habilidades y/o talentos son un potencial y una fortaleza muy importante que tienes, y esta en ti desarrollar este potencial.

Pero a la vez, tambien puede tener debilidades, todos los humanos las tenemos.

Tus talentos se pueden convertir en herramientosas poderosas para afrontar tus debilidades.

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Tu puedes

desarrollar tu potencial, tus habilidades, y tu

talento !!

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¿Cuales s on tus fortaleza s ?

¿Cuales son tus debilidades ?

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Iguales pero Diferentes

Cada persona es unica, con fortalezas y debilidades especificas, que los hacen valiosos.

Hay muchas historias de personas como tu que han inventado objetos muy utiles y han ayudado mucho al mundo.

Tu no eres el unico estudiante talentoso. En el pais y en el mundo existen muchos como ti, con grandes talentos y habilidades.

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Es importante que reconoscas tus fortalezas para poder seguir desarrollandolas, y tus debilidades para trabajar en ellas.

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Lo que significa

o No es un trastorno y no es un problema.

o No eres raro.

o No eres menos que los demas.

o Tienes fortalezas y debilidades como todos.

o Tienes derechos y deberes.

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o Tienes derecho a ser respetado y aceptado.

o No necesitas ser como los demas, se tu mismo.

o Tus fortalezas son un potencial, que puedes desarrollar o no.

o Eres mucho más que tu inteligenca y tus talentos.

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CAPITULO 3

Estar en el camino correcto

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Las diferentes inteligencias

La inteligencia no esta relacionada unicamente con las materias del colegio (como matematicas, ciencias y otras), o con un numero.

La inteligencia es mucho más, y no solo esta relacionada con aprender y ser el más listo.

La inteligencia es un elemento muy importante en lo que haces dia a dia. Pero hay otros elementos importantes, como las emociones, que hacen parte de tu vida.

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Existen diferentes tipos inteligencias. Todas son importantes y valiosas.

La teoria de las inteligencias multiples es muy importante alrededor del mundo y nos ayuda a entender la diversidad en las

inteligencias Corporal -

Quinestetica

Lógico- Matemática

Musical

Aprenden Mejor:

* Tocando

* Moviendose

* A través de

sensaciones corporales

Les Gusta:

* Moverse

* Atletismo / Danza

* Expresarse a traves del cuerpo

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Aprenden Mejor:

* Buscando patrones y relaciones

* Logica / resolución de problemas

Les Gusta:

* Trabajar con

numeros y abstracto

* Resolver problemas

Aprenden Mejor:

* Cantando y escuchando

* Buscando ritmo

Les Gusta:

* Cantar y escuchar muscia

* Tocar instrumentos

Intrapersonal Aprenden Mejor:

* Reflexionando

* Conociendo los sentimientos

Les gusta:

* Identificar propios sentimientos,

pensamientos y objetivos.

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Linguistico - Verbal

Aprenden Mejor:

* Leyendo y/o hablando

* Escribiendo y debatiendo

Les gusta:

* Leer y/o escribir

*Juegos de palabras

* Contar historias

Visual - Espacial Aprenden Mejor:

* Observando y creando

representaciones visuales

Les gusta:

* Percibir el mundo a traves de imagenes

* Crear imagenes teniendo en cuenta el espacio y proporción

N

S E O

Naturalista Aprenden Mejor:

* Explorando el medio ambiente

* Temas de naturaleza

Les gusta:

* Proyectos de investigación

* Realizar actividades en el entorno natural.

Interpersonal

Existencial

Aprenden Mejor:

* Entendiendo y interpretando los

pensamiento e intenciones de los demas

* Establecinedo relaciones

Aprenden Mejor:

* Pensansando sobre el significado de la vida

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Tu perfil de inteligencia

Piensa en como es tu inteligencia, en como aprendes de una mejor manera, y colorea los cuadros que

representan cada area de tu inteligencia.

Corporal Logico-Matematica Musical Intrapersonal Linguistico Visual-Espacial Naturalista Inter-Personal

Ex ist en cia l

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Sobreexcitabilidades

Todos los seres humanos, incluido tu, reacionamos a los estimulos de diferentes maneras.

Las personas con talentos extraordinarios pueden reaccionar frente a diversos estimulos de una manera más sensible e intensa, y a esto hace referencia las sobreexcitabilidades.

Existen cinco tipos de sobreexcitabilidades y son las siguientes:

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Emocional

Reaciones a los estimulos con sentimientos muy intensos y muchas

emociones.

Imaginativa

Reaciones a los estimulos de una manera imaginativa y creativa, con

mucha fantasia.

Intelectual

Reaciones a los estimulos queriendo comprender la verdad y el

conocimiento. Tu mente es muy activa.

Sensitiva

Reaciones a los estimulos con tus sentidos (vista, gusto, tacto, olfato y

oido).

Psicomotora

Reaciones a los estimulos de una manera activa y energica. Sientes una

necesidad de moverte y realizar actividad fisica.

SI ^NO

Lee la descripcion de cada sobreexcitabilidad y piensa si podria estan relacionado contigo

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Cuando no te entienden

En muchas ocasiones hay personas que no entienden tus talentos, te ha pasado?

Muchas personas (incluso algunos de tus profesores) no comprenden tus talentos y se confunden en como

apoyarte.

Cuando no te ent ienden, estas per sonas pueden ver:

• Tu energia – Co mo hiperactividad

• Tu questionami ento – Como que questionas la auto ridad

• Tu imaginacion – Como que no es tas prestando atenció n

• Tu persistencia – Como algo disr uptivo

• Tus emociones – Como inmadure z

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Pero si a estas personas les explicas claramente lo que sientes y lo que piensas, y les explicas que tus talentos no te hacen diferente y menos que a los demas, te entenderan.

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¿ Motivación ?

M uchas veces te ha pasado que sientes más animado para realizar ciertas actividades, y otras no ?.

E n la mayoria de las ocasiones la motivacion que tengan, es un factor muy importante cuando quieres hacer alguna

actividad o tarea.

Las personas con talentos extraordinarios encuentran en la mayoria de las ocasiones que

prefieren enfocarse en actividades donde puedan tener una motivacion interna / intrisica.

Es decir una motivación que esta centrada dentro de ellos mismo, en sus capacidades y en

su crecimiento interno.

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Piensa en cuando te has sentido muy animado en hacer alguna actividad.

Describe las razones que te llevaron a sentirte tan animado en hacer esta

actividad.

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Los Amigos

Los amigos pueden ser personas muy especiales que te ayuden y acompañen a lo largo de la vida. Pero encontrarlos no siempre es facil.

Los amigos no necesiariamente son personas de tu misma edad. Muchas veces las personas con talentos excepcionales, como tu, se vuelven amigos de personas que les gusta hacer las mismas cosas y que tienen sus mismos intereses.

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¿ Cual interés / hobby te gustaria compartir con algún amigo ?

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Mentores

Los mentores son personas que conocen muy bien tus fortalezas y habilidades,y buscan apoyarte en cumplir tus metas y tus sueños.

Para las personas con talentos extraordinarios los mentores pueden ser muy importantes, ya que los ayudan a comprender de una mejor manera sus fortalezas, los motivan, y los ayudan a buscar oportunidades y herramientas para continuar desarrollando sus talentos.

Los mentores pueden ser personas cercanas a ti, algun profesor, familiar o amigo con los que tengas una buena relación, y quieran apoyarte a cumplir tus sueños.

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Piensa en quien quisieras que sea tu mentor, y describe y las

carateristicas de esta persona.

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El desafio de dos lugares

Muchas veces las personas con talentos excepcionales sienten un conflicto entre el colegio y la casa.

Pueden tener sentimientos y/o pensamientos sobre:

- Los seres que son en un lugar y en el otro.

- El apoyo que reciben en un lugar y en el otro.

- Las responsabilidades en un lugar y en el otro.

- Los recursos en un lugar y en el otro.

- Las presiones en un lugar y en el otro.

No eres el único que tiene estos

sentimientos y/o pensamientos

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CAPITULO 4 Encontrando recursos en el

colegio

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El Colegio

El colegio es un lugar de aprendizaje, pero para muchas personas con talentos excepciones en un ambiente de emociones confusas. Debido a que no reciben la atención que deberian y sienten en algunas ocasiones que son ignorados.

Si no te comprenden, o no entienden tus habilidades, explica en detalle como te sientes y muestrale a tu profesor como te puede ayudar a disfrutar. Dale ejemplos concretos a tu profesor.

Busca c ada op ortunidad para disfrutra de ir al colegio, es una

experienc ia muy enriquece dora cuando e ncuentras tu lugar en el

colegio.

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Si hay algo o una persona que te haga sentir incomodo en el colegio, habla con algun profesor o un adulto.

Siempre hay personas dispuestas a escucharte y ayudarte.

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¿Qué le cambiar colegio ? ias a tu

¿Qué ha sid o lo q ue má s te ha gus tado d e tu co legio ?

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Hablar con los Profesores

Los profesores pueden pensar varias cosas sobre ti (incluso cosas negativas). Pero tu puedes ayudarlos a

entenderte mejor.

Explicale a tu profesor con detalles y ejemplos como aprender mejor. (por ejemplo a traves de casos reales, dibujos, etc).

Cuentale a tu profesor sobre tus habilidades y talentos, para que te puedan seguir apoyandote en desarollarlos.

Cuentale a tu profesor como puede apoyarte.

Explicale a tu profesor que tu no eres difrente y menos que los demas. Eres igual que tus compañeros y tienes los mismos derechos !!

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¿Que actividades te gustan?

Se ha visto que a las personas con talentos

extraordinarios, como tu, les gusta las actividades que:

• Actividades donde no haya una resouesta definitiva.

• Actividades donde puedan ser espontaneos y hacer conexiones con otros temas.

• Actividades donde puedan analizar y crear la solucion a un problema real.

• Actividades donde puedan ser creativos.

• Actividades donde tengan el control y no se sientan presionados.

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¿Cuales son las a ctividades que prefieres? Las qu e más disfrutas

realizar.

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En estas paginas puedes encontrar actividades

muy interesantes

• https://www.aest.es/

• https://www.elmundodelsuperdotado.com/

• https://rincones.educarex.es/

• http://ciencianet.com/

• http://imaginaria.com.ar/

• http://www.mitareanet.com/

• http://www.escolares.net/

• http://www.fundacionavanza.org/web/

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CAPITULO 5

Luchando por tu futuro

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En este punto del libro, has realizado actividades donde has descubierto varias cosas sobre tus talentos y

habilidades.

Ahora es tiempo de

continuar conociendote a ti mismo.

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Tus Metas

Las metas son muy importantes para todos las personas.

Estan relacionadas con lo que queresmos ser y como nos vemos en el futuro.

Piensa en tus metas y escribelas

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¿Que necesitas para cumplir tus metas?

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¿Cómo te describirías?

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¿Que es lo que te gusta que las demas personas reconoscas

en ti?

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