TSC 2 (2° Cuatrimestre 2022)
Modalidad de cursada presencial
Día – Horario
1 Memoria y territorio
En el marco del proceso de trabajo llevado a cabo desde el Espacio de la Memoria Ex Centro Clandestino de Detención, Tortura y Exterminio “El Infierno”, dependiente de la Secretaría de Derechos Humanos del Municipio de Avellaneda, se generará un abordaje conjunto entre el equipo a cargo del Espacio y la UNDAV. Se trabajará - desde un enfoque de sensibilización acerca de la temática- sobre la reconstrucción de la historia reciente de Avellaneda en relación con el genocidio ejercido por la última dictadura cívico-militar. En ese marco, nos propondremos desarrollar un mapa de la memoria colectivo, junto con un trabajo de reconocimiento y señalización de otros espacios significativos ubicados en el territorio que remiten a ese momento histórico e interpelan nuestro presente.
Lunes de 10 a 12 hs.
Territorio: Avellaneda Centro, Avellaneda.
2 Talleres en diálogo escuela-universidad
Se desarrollará un taller participativo articulado con estudiantes y docentes de la materia “Historia argentina” del tercer año de la Escuela Secundaria de Reingreso Nº 2 DE 4º “Trabajadores gráficos” (Barracas, CABA) y la Colectiva Deriva, de cara a la problematización del impacto de la pandemia en el barrio. Se irá trabajando con la herramienta del mapeo colectivo para poder reconstruir el entramado de organizaciones e instituciones que se inscriben en el territorio de la Escuela y conocer cómo se fueron organizando, demandando y acompañando las políticas sanitarias en torno a la lucha contra el COVID-19, así como conocer las experiencias de quienes formamos parte de la escuela y la universidad públicas en este contexto histórico inédito. Como eje transversal seguiremos trabajando la articulación entre la escuela y la Universidad.
Lunes de 10 a 12 hs
Territorio: Barracas, CABA.
3
Comunicación popular y Derechos Humanos
El centro Cultural “El Galpón” pertenece a la Comisión de Homenaje a las Madres de Plaza de Mayo de Quilmes y desarrolla múltiples actividades en el campo de la comunicación, la cultura, el arte y la historia. Con una agenda alternativa y popular, el Taller de Radio Comunitaria desarrolla la construcción de noticias locales, provinciales y nacionales que son relevantes y no tienen su espacio de difusión en los medios hegemónicos. Revalidando el compromiso con los derechos humanos, se promueve el ejercicio de la comunicación desde una mirada educativa y comunitaria que se desarrolla sobre las demandas y realidades del pueblo.
Martes de 10 a 12 hs Territorio: Quilmes Oeste, Quilmes.
4 Fundación Isla Maciel: “Abordaje comunitario territorial”
La Fundación Isla Maciel nace producto del trabajo comunitario forjado por vecinos/as del barrio y ciudadanos/as solidarios/as, que se suman al objetivo de mejorar las condiciones materiales y simbólicas de vida de los/as que menos tienen. En ese sentido, una de las líneas de abordaje está centralizada en el “Hogar de María”, un centro de día de puertas abiertas, donde con distintas propuestas de prevención y atención, se acompaña la problemática de consumo problemático. En este espacio también funcionan grupos de jóvenes, de mujeres, espacios de arte, oficios, terapia psicológica y grupal, y un comedor. El proyecto estará centrado en conocer la injerencia de las políticas públicas en el proceso de organización de la Fundación Isla Maciel, como así también, las distintas articulaciones que se llevan a cabo.
Martes de 14 a 16 hs
Territorio: Isla Maciel, Avellaneda.
5 Abordaje territorial en salud y cuestión social
En el presente proyecto se trabajará de manera articulada con el Centro municipal de cuidado familiar y comunitario de Villa Azul. Dicha institución, en el marco de la Dirección de Atención Primaria de la Salud -dependiente de la Secretaría de Salud de Avellaneda- fue creada recientemente y se encuentra orientada a la promoción y prevención de la Salud en la localidad. Se comprende a la salud como un bien público, un derecho social que supone un abordaje integral del sujeto que trasciende el concepto de atención y cuidado orientado a lo biológico-individual, superando la concepción de salud como ‘la ausencia de enfermedad’. De esta manera el Centro de Cuidados Familiares y Comunitarios promueve un primer nivel de atención amplio e integrado, donde se incluyen elementos tales como participación comunitaria y coordinación entre sectores. En ese sentido, el proyecto realizará acciones tendientes a construir un diagnóstico socio-sanitario que permita pensar colectivamente la realidad local en el acceso a los derechos y se propondrá, a su vez, aportar a la construcción de redes con las instituciones barriales (Escuela, Polideportivo, etc.).
Martes 16:00 a 18:00 hs.
Territorio: Villa Azul, Wilde, Avellaneda
6 “Historias de vida que hacen la Historia”
El desarrollo del Proyecto de TSCII, “Historias de vida que hacen la Historia” - Adolescentes y Jóvenes del barrio hoy- se propone transitar la situación de pibas y pibes en Casa Puente del barrio de Gerli- espacio anclado en el Movimiento Popular La Dignidad-, a fin de dar cuenta de la situación de NNYA y JÓVENES; y del rol del Estado, como así también del lugar en la agenda pública y las pertinentes políticas vigentes y su acción u omisión, que dan lugar a las diferentes problemáticas que atraviesan nuestros pibes hoy.
Será el material de trabajo de los estudiantes el conocimiento de historias de vida por los propios actores, y la articulación con la Organización a fin poder construir un producto de cursada en plena articulación con Casa Puentes.
Miércoles de 10 a 12 hs
Territorio: Gerli, Avellaneda
7
Acompañamiento a las trayectorias educativas en las experiencias comunitarias.
El proyecto trabajará abordando las acciones que desarrolla la Dirección de Experiencias de Educación Cooperativa y Comunitaria del Ministerio de Educación Nacional en el fortalecimiento de las trayectorias educativas de niños, niñas, jóvenes y adultos en el país. El trabajo consistirá en conocer las políticas públicas que desarrolla la Dirección y la articulación con espacios educativos que realizan las organizaciones sociales en los barrios de Villa Domínico y Villa Corina. A reconfirmar continuidad con la organización
Miércoles 10 a 12 hs Territorio: Villa Domínico, Avellaneda
8
Derechos de las infancias y organización comunitaria
El proyecto se propone abordar integralmente las problemáticas educativas y de cuidado de los/as niños/as y sus familias.
El mismo se ancla en el Jardín Comunitario del Centro San Jorge, ubicado en el barrio de Sarandí. Desde sus orígenes, este espacio educativo promueve los derechos de las infancias y sus familias desde la organización y participación de la comunidad. A su vez, integra el Colectivo Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (CONNAF) que nuclea a instituciones de las primeras infancias de organización comunitaria.
Miércoles de 13 a 15hs Territorio: Sarandí, Avellaneda
9 Vinculación Universidad-Comunidad: CIDAC
A partir de distintas instancias de encuentro con el equipo de Economía Popular, Trabajo y Territorio del Centro de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria (CIDAC), de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, se propone que los estudiantes se aproximen (por medio de visitas en el barrio, entrevistas grupales e individuales) a distintas modalidades y prácticas de intervención socio-territorial contenidas en el proyecto de fortalecimiento de la Economía Popular del CIDAC.
Miércoles de 16 a 18hs.
Territorio: Barracas, CABA
10
Derechos migrantes
En nuestro país, la migración es un derecho humano que está protegido por la Constitución Nacional y por tratados internacionales. El Estado argentino tiene la obligación de asegurar el acceso a los mismos derechos que tienen las personas nacionales de Argentina.
Reconociendo que muchas veces las personas migrantes sufren discriminación, racismo y xenofobia y siendo las mujeres migrantes quienes encuentran más dificultades laborales y son frecuentemente discriminadas por su doble condición de mujeres y migrantes.
Proponemos llevar adelante charlas sobre derechos migrantes con organizaciones que trabajan la temática en nuestra ciudad y armar un relevamiento que nos permita seguir desarrollando nuevas propuestas y acciones comunitarias. El proyecto se llevará adelante con el Instituto de Estudio y Administración Local (IDEAL) de Avellaneda.
Jueves 16 a 18 hs
Territorio: Avellaneda
11 La Garganta Poderosa: comunicación y territorio
El presente proyecto se orienta a reflexionar en torno a la comunicación autogestiva de la Villa 21-24 de Barracas. A partir de una perspectiva dialógica y participativa, nos proponemos contribuir a la difusión de “La Garganta”, revista villera y brazo literario de La Poderosa, profundizar la visibilización de su trabajo territorial y aportar a la construcción de alternativas barriales y comunitarias.
Jueves de 17 a 19hs
Territorio: Villa 21-24, Barracas, CABA
12
Tiempo de crecer y la UNDAV
El proyecto se llevará a cabo junto con la Granja Educativa Tiempo de Crecer, ubicada en la costa de Villa Domínico. La misma sostiene acciones vinculadas a la soberanía alimentaria, la formación y capacitación en oficios, la recreación y el deporte y se propone el fortalecimiento de la comunidad de la que forma parte. La propuesta implica acompañar, fortalecer y desarrollar actividades comunitarias impulsadas por la organización.
Miércoles de 13:30 a 15:30hs Territorio: Villa Domínico, Avellaneda.
13 Género, diversidad y comunidad: un abordaje problematizador
El proyecto se propone aportar a la construcción de un espacio de debate y reflexión acerca de la cuestión de género en el barrio de Gerli, en conjunto con el Centro Cultural Juana Azurduy. Se abordará no sólo la problemática de la violencia de género, sino que se intentará fomentar un ejercicio de desnaturalización de las relaciones sociales desiguales que se trazan a partir de las diferencias de género y la construcción de espacios participativos para reflexionar colectivamente acerca del reconocimiento y el respeto por la diversidad.
Sábados de 14 a 16 hs
Territorio: Gerli, Avellaneda
14 Cine Wilde: la recuperación de un nodo cultural en el barrio
El Cine Wilde se constituye como un espacio cultural municipal que integra la implementación de diversas políticas públicas con una gestión comunitaria de bienes sociales y culturales. La existencia de este espacio se enmarca en la lucha de un grupo de vecinos/as organizados/as en pos de la recuperación del cine del barrio, el que había cerrado sus puertas durante la década de los ‘90. Se propone articular con el Cine acciones conjuntas que promuevan su fortalecimiento y aporten a la construcción de sentidos colectivos, desde una concepción popular de acceso a los bienes sociales y culturales.
Viernes de 17 a 19 hs
Territorio: Wilde, Avellaneda
15 Voces de Latinoamérica: educación popular para la transformación social
El proyecto trabajará desde una articulación pedagógica con el Bachillerato Popular Voces de Latinoamérica, ubicado en la Villa Rodrigo Bueno de la Ciudad de Buenos Aires. Mediante talleres y mapeos colectivos se irá trazando una vinculación entre la universidad y estudiantes y docentes del último año del Bachillerato en pos de aportar a la defensa del Derecho a la Educación.
Viernes 19 a 21 hs.
Territorio: Villa Rodrigo Bueno – CABA
16 Preservación del suelo comunitario
La propuesta implica la recuperación y acompañamiento en los procesos de organización comunitaria en torno al mejoramiento del equipamiento urbano, de los servicios de salud y educación y de las actividades comunitarias que se vienen realizando alrededor del Instituto de Educación Villero de Villa 15 (Ciudad Oculta), CABA. Específicamente estaremos en este cuatrimestre trabajando la articulación entre el Instituto de Formación Villero y la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos de la UNDAV.
Vale aclarar que se contará con transporte a cargo de la UNDAV.
Sábado 10 a 12 HS Territorio: Ciudad Oculta, CABA
17 Recuperar el trabajo, recuperar la dignidad
Los trabajadores y trabajadoras de cooperativas, empresas recuperadas, artesanos, emprendedores individuales o familiares son parte de un inmenso sector de la economía que hacen de su trabajo la forma fundamental de sostenimiento de sus familias. Dichas formas de trabajo implican muchas veces formas de empleabilidad que alcanzan distintos niveles de desprotección e inestabilidad entre lxs trabajadores en términos del derecho laboral. Como desde el año 2001, la recuperación de empresas por parte de los trabajadores ha sido una forma de resistir el embate neoliberal entre lxs trabajadorxs de nuestro país. En presente proyecto, trabajará junto a la Cooperativa Provincias Unidas / FETRAES
Sábados 10 a 12hs
Territorio: Gerli, Avellaneda
18 Escuela Popular de Salud Comunitaria
El presente proyecto acompañará el proceso llevado adelante por la Organización Social El Hormiguero de desarrollo de la Diplomatura en Salud Comunitaria, articulada con la Universidad Nacional de Avellaneda, aportando a la formación desde una perspectiva territorial de promotoras y promotores barriales en salud, en el marco de la pandemia. Se impulsarán acciones participativas que involucren a estudiantes y docentes de la UNDAV con el trabajo de la Escuela Popular de Salud Comunitaria que sostiene la Organización Social.
Sábados 11 a 13hs Territorio: Villa 21-24, Barracas, CABA
19
¿Qué onda con nuestros vínculos?
A partir del trabajo de la orquesta juvenil de la Fundación Isla Maciel, el proyecto tendrá como objetivo principal preguntarnos, y re- preguntarnos, la forma en que nos relacionamos con nosotres y con les demás.
Queremos construir vínculos con nosotres mismes, y con les otres, que sean amorosos, respetuosos y que no nos lastimen. Por eso creemos que es necesario que podamos hacernos esa pregunta las veces que sea necesario y poder desandar entre todes los estereotipos que nos limitan a un molde determinado.
Jueves de 14 a 16 hs Territorio:
Isla Maciel, Avellaneda.
Lo importante es poder elegir, reflexionar, desnaturalizar mandatos sociales impuestos y construir relaciones basadas en el diálogo, el respeto, la empatía, la libertad, los acuerdos, nuestros deseos y el consentimiento.
No necesariamente las personas tienen que cumplir ciertos roles, ni ser según los mandatos establecidos… Si todes entendemos eso,
¿Por qué algunas formas de habitar nuestros cuerpos y vidas sufren más violencia que otras? ¿Por qué esos estereotipos nos limitan, y por qué nos cuesta tanto salir de ellos?
La idea es poder llevar adelante acciones que nos permitan plantear y problematizar estos ejes con el grupo de jóvenes y sus referentes.
20 Madres del paco y por la vida
La fundación “Madres del Paco y por la vida” fue creada en el año 2010 producto de la necesidad de organizarse en torno a la atención y tratamiento de consumos problemáticos. En función de ello, comenzaron las articulaciones con organismos gubernamentales e instituciones para mejorar las condiciones de vida de jóvenes del barrio y asegurar el acceso a sus derechos y a la implementación de políticas públicas integrales.
Actualmente, en el Dispositivo Territorial Comunitario (DIAT) SEDRONAR funcionan proyectos educativos, oficios, actividades artísticas, estudios de radio y de música. El proyecto se propone trabajar en conjunto con las referentas y un grupo de jóvenes que participan del espacio en distintas propuestas diseñadas en articulación con la fundación.
Viernes de 14 a 16 hs Territorio: Barrio Villa Lamadrid, Lomas de Zamora.
