GUÍA DE APRENDIZAJE
INTERACCION PERSONA-MAQUINA
Datos Descriptivos
TITULACIÓN:
GRADO EN INGENIERIA DEL
SOFTWARE
CENTROS IMPLICADOS:
E.U. DE INFORMATICA
CICLO:
Grado sin atribuciones
MÓDULO:
MATERIA:
INTERACCIÓN PERSONA-MÁQUINA
ASIGNATURA:
INTERACCION PERSONA-MAQUINA
CURSO:
2 º
SEMESTRE:
Semestre 2º (Febrero-Junio)
DEPARTAMENTO RESPONSABLE:
SISTEMAS INTELIGENTES APLICADOS
CRÉDITOS EUROPEOS:
6
CARÁCTER:
TRONCAL
CURSO ACADÉMICO:
2011/2012
PERIODO DE IMPARTICIÓN:
Semestre 2º (Febrero-Junio)
Datos Comunes
ITINERARIO:
IDIOMAS IMPARTICIÓN:
Español
OTROS IDIOMAS IMPARTICIÓN:
Profesorado
COORDINADOR:
EVA MARIA GIL GARCIA
NOMBRE
DESPACHO
EN INGLÉS
EVA MARIA GIL GARCIA 4211 [email protected] No
NICOLAS MARTINEZ MARTINEZ 4209 [email protected] No
(*) Profesores externos en cursiva.
Tutorías
TUTORÍAS
NOMBRE
Lugar
Día
De
A
Grupos
Nº de grupos
Teoría
3
Prácticas
0
GRUPOS ASIGNADOS EN:
Requisitos previos necesarios
ASIGNATURAS SUPERADAS
OTROS REQUISITOS
Conocimientos previos recomendados
ASIGNATURAS PREVIAS RECOMENDADAS
ESTRUCTURA DE DATOS
FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACION
INGENIERIA DE REQUISITOS Y MODELADO
PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Competencias
CÓDIGO
COMPETENCIA
NIVEL
RA
E1
Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software.
N3 RA_01 RA_03 RA_07 RA_08 E2
Capacidad de dar solución a problemas de integración en función de las estrategias, estándares y tecnologías disponibles.
N3
RA_05
RA_06
E3
Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos
software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto
mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones
derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. N3 RA_01 RA_07 RA_08 E4
Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos.
N3
RA_01
RA_04
E5
Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar,
verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento
adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales.
N3
RA_07
RA_08
E6 Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse. N2
RA_02
RA_04
G11 Creatividad. N3 RA_03
G14 Motivación por la calidad. N3 RA_05
G3 Comunicación oral y escritura. N1 RA_05
G4 Uso de la lengua inglesa. N2 RA_04
G8 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. N3 RA_08
I1
Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos,
asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.
N3 RA_04 RA_06 RA_07 RA_08 I10
Conocimiento de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas
Operativos y diseñar e implementar aplicaciones basadas en sus servicios.
N2
RA_01
RA_03
RA_08
I13
Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento,
procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en
web. N2 RA_01 RA_03 RA_08 I15
Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica.
N3 RA_01 RA_03 RA_07 RA_08 I16
Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la
ingeniería de software.
N3 RA_01
I17
Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas.
N3 RA_01 RA_02 RA_05 RA_08 I18
Conocimiento de la normativa y la regulación de la informática en los ámbitos nacional, europeo e internacional.
N3
RA_04
RA_06
I2
Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y
sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social.
N2
RA_01
RA_03
RA_08
I22
Conocimiento de los fundamentos del uso y programación de los computadores, los sistemas operativos, las bases de datos y, en general, los programas informáticos con aplicación en ingeniería.
N3
RA_03
RA_08
Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software.
RA_04
I4
Capacidad para elaborar el pliego de condiciones técnicas de una instalación
informática que cumpla los estándares y normativas vigentes.
N1
RA_04
RA_06
I7
Conocimiento, diseño y utilización de forma eficiente los tipos y estructuras de
datos más adecuados a la resolución de un problema.
N3
RA_01
Resultados de aprendizaje
CÓDIGO
DESCRIPCIÓN
RA_01 Aplica técnicas de Usabilidad como parte del proceso de Ingeniería del Software RA_02 Evalúa el grado de Usabilidad de un interfaz
RA_03 Desarrolla Interfaces de Usuario para Software Empotrado RA_04 Audita la Usabilidad de Sistemas Web
RA_05 Emite recomendaciones para la mejora de la Usabilidad y Accesibilidad de Sistemas Software
RA_06 Aplica las recomendaciones del Real Decreto 1494/2007
RA_07 Introduce métodos de Inteligencia Artificial en el desarrollo de Interfaces RA_08 Define y construye Interfaces capaces de adaptarse al usuario
Indicadores de logro
CÓDIGO
INDICADOR
RA
IN_01 Entender y describir que es la Interacción Persona-Máquina (IPM).
RA_08
IN_02 Conocer y aprender el concepto de interfaz
RA_08
IN_03 Conocer los objetivos de la IPM
RA_01
RA_03
RA_08
IN_04 Aprender a analizar si un sistema es usable
RA_02
IN_05 Conocer las distintas disciplinas que contribuyen a la IPM y valorar su
aportación RA_07
IN_06 Aprender qué es una metáfora
RA_08
IN_07 Conocer qué son las metáforas verbales, visuales y globales
RA_08
IN_08 Conocer la metáfora del escritorio y su historia
RA_08
IN_09 Ver el uso de las metáforas en los interfaces actuales
RA_08
IN_10 Discutir los problemas y las ventajas de su uso
RA_08
IN_11 Aprender cómo diseñar y aplicar las metáforas con efectividad
RA_08
IN_12 Entender y aprender qué es un estilo de interacción
RA_08
IN_13 Tener una visión general y comparativa de los estilos y paradigmas de
interacción RA_08
IN_14 Conocer el estado actual y la evolución futura de los estilos de
IN_15 Aprender a elegir entre los diferentes paradigmas y, dentro de estos, qué
estilos de interacción utilizar para un determinado escenario RA_08
IN_16 Tener una visión general del estado actual de las arquitecturas y de los
dispositivos de interacción RA_03
IN_17 Conocer el estado actual de tecnologías de interacción como síntesis de
voz, realidad virtual y realidad aumentada RA_03
IN_18 Disponer de criterios para poder seleccionar unos dispositivos para la
resolución de un problema determinado RA_03
IN_19 Conocer el proceso de diseño de sistemas interactivos
RA_01
RA_03
RA_07
RA_08
IN_20 Apreciar la importancia de realizar un diseño centrado en el usuario
RA_01
RA_03
RA_07
RA_08
IN_21 Presentar notaciones y métodos para el análisis del interfaz de usuario
RA_01
RA_03
RA_07
RA_08
IN_22 Valorar la importancia del diseño gráfico en el interfaz
RA_01
RA_03
RA_07
RA_08
IN_23 Conocer los principios, métodos y herramientas del diseño
RA_01
RA_03
RA_07
IN_24 Conocer en qué momento se debe realizar el primero prototipo
RA_01
RA_03
IN_25 Elegir el prototipo adecuado según la etapa de diseño
RA_01
RA_03
IN_26 Conocer las distintas técnicas de prototipado y aplicar la más adecuada
en cada etapa de diseño RA_01
RA_03
IN_27 Promover la concienciación de los diseñadores y programadores de la
interacción acerca de la necesidad del diseño universal RA_01
RA_04
RA_05
RA_06
IN_28 Conocer los tipos de diversidades y algunas de las soluciones
disponibles más extendidas RA_01
RA_04
RA_05
RA_06
IN_29 Extender el interés por el diseño universal a la creación y mantenimiento
de páginas web RA_01
RA_04
RA_05
RA_06
IN_30 Motivar la utilización de técnicas de usabilidad teniendo también en
cuenta a los usuarios con diversidad funcional RA_01
RA_04
RA_05
RA_06
IN_31 Profundizar en la usabilidad como concepto
RA_02
IN_32 Saber qué es la evaluación
RA_02
IN_33 Conocer los diferentes métodos de evaluación
IN_34 Aprender a realizar evaluaciones
RA_02
IN_35 Valorar el coste de su aplicación
RA_02
IN_36 Saber cómo obtener conclusiones y cómo mejorar la usabilidad del
Contenidos específicos (temario)
TEMA /
CAPÍTULO
APARTADO
Tema 1. INTRODUCCIÓN: FUNDAMENTOS DE INTERACCIÓN PERSONA-MÁQUINA 1.1 ¿Qué es la Interacción Persona-Máquina? IN_01 IN_02 IN_03 IN_04 IN_051.2 ¿Qué es un interfaz de usuario?
IN_01
IN_02
IN_03
IN_04
IN_05
1.4 ¿Qué es la Usabilidad y cómo se
puede medir? IN_01
IN_02
IN_03
IN_04
IN_05
1.4 Accesibilidad: Usabilidad Universal
IN_01
IN_02
IN_03
IN_04
IN_05
1.5 Disciplinas relacionadas con la
IPM IN_01
IN_02
IN_04
IN_05
1.6 Diseño centrado en el usuario
IN_01 IN_02 IN_03 IN_04 IN_05 Tema 2. METÁFORAS. 2.1 Metáforas IN_06 IN_07 IN_08 IN_09 IN_10 IN_11 2.2 Metáforas verbales IN_06 IN_07 IN_08 IN_09 IN_10 IN_11 2.3 Metáforas visuales IN_06 IN_07 IN_08 IN_09 IN_10 IN_11
2.4 Metáfora del escritorio IN_06 IN_07 IN_08 IN_09 IN_10 IN_11 2.5 Metodología de creación de metáforas IN_06 IN_07 IN_08 IN_09 IN_10 IN_11 2.6 Diseño de metáforas IN_06 IN_07 IN_08 IN_09 IN_10 IN_11 2.7 Ejemplos de metáforas IN_06 IN_07 IN_08 IN_09 IN_10 IN_11
Tema 3. ESTILOS Y PARADIGMAS DE LA INTERACCIÓN 3.1 Introducción IN_12 IN_13 IN_14 IN_15 3.2 Estilos de interacción IN_12 IN_13 IN_14 IN_15 3.3 Paradigmas de interacción IN_12 IN_13 IN_14 IN_15
3.4 Comparación de los paradigmas
de interacción IN_12 IN_13 IN_14 IN_15 Tema 4. DISPOSITIVOS PARA EL DISEÑO LA INTERACCIÓN. 4.1 Elementos de un Interfaz de Usuario IN_16 IN_17 IN_18 4.2. Elementos de Entrada IN_16 IN_17 IN_18 4.3 Elementos de Salida IN_16 IN_17
IN_18 4.4 Realidad virtual IN_16 IN_17 IN_18 4.5 Realidad aumentada IN_16 IN_17 IN_18 4.6 Rastreo ocular IN_16 IN_17 IN_18 4.7 Otros dispositivos IN_16 IN_17 IN_18 Tema 5. DISEÑO DE
LA INTERACCIÓN. 5.1 Diseño centrado en el usuario
IN_19 IN_20 IN_21 IN_22 IN_23 5.2 Diseño gráfico IN_19 IN_20 IN_21 IN_22 IN_23
Tema 6. PROTOTIPADO DE LA INTERACCIÓN. 6.1 Prototipos IN_24 IN_25 IN_26 6.2 Técnicas de prototipado IN_24 IN_25 IN_26 Tema 7. ACCESIBILIDAD EN LA INTERACCIÓN. 7.1 Introducción IN_27 IN_28 IN_29 IN_30 7.2 El diseño universal IN_27 IN_28 IN_29 IN_30
7.3 Tipos de diversidades funcionales
y soluciones IN_27 IN_28 IN_29 IN_30 7.4 Accesibilidad en la Web IN_27 IN_28 IN_29 IN_30 7.5 Comprobación de la accesibilidad IN_27 IN_28
IN_29 IN_30 Tema 8. EVALUACIÓN. 8.1 La usabilidad IN_31 IN_32 IN_33 IN_34 IN_35 IN_36 8.2 La evaluación IN_31 IN_32 IN_33 IN_34 IN_35 IN_36 8.3 Métodos de evaluación IN_31 IN_32 IN_33 IN_34 IN_35 IN_36 8.4 Coste de la usabilidad IN_31 IN_32 IN_33 IN_34 IN_35 IN_36
8.5 Laboratorio de usabilidad IN_31 IN_32 IN_33 IN_34 IN_35 IN_36
Breve descripción de las modalidades organizativas
utilizadas y métodos de enseñanza empleados
MODALIDAD
DESCRIPCIÓN MÉTODO
MÉTODOS DE
ENSEÑANZA
Clases teóricas El profesor expone verbalmente los conceptos
de la materia en cada uno de los temas. Lección Magistral
Clases prácticas
Como práctica final de la asignatura, los estudiantes en grupo deberán desarrollar un Proyecto y presentarlo de forma oral al profesor y a sus compañeros.
Método Expositivo
Estudio de Casos
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en Proyectos
Tutorías
Las tutorías son individuales y los estudiantes serán atendidos en los horarios establecidos para las mismas y utilizando recursos como foros y correo electrónico.
Aprendizaje Cooperativo
Estudio y trabajo en grupo
El trabajo en grupo se desarrollará durante las sesiones de práctica para realizar la práctica obligatoria de la asignatura.
Método Expositivo
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Cooperativo
Estudio y trabajo autónomo
Durante el desarrollo del curso se plantearán una serie de problemas o cuestiones teóricas en las que el estudiante tiene que demostrar los conocimientos y competencias adquiridas en la sesión de la clase teórica correspondiente.
Método Expositivo
Estudio de Casos
Resolución de Ejercicios y Problemas
Aprendizaje Cooperativo
Estudio de Teoría
Clases de Problemas
Se plantea un problema que los estudiantes tienen que resolver desarrollando estrategias nuevas a partir de los conocimientos de la clase magistral.
Cronograma de trabajo de la asignatura
SEMANA
ACTIVIDADES
1
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 1.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 1.2 Clases prácticas Método Expositivo Laboratorio 2 hrs. No 1,28 Actividad 1.3 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28
2
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 2.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 2.2 Clases prácticas Aprendizaje Basado en Problemas Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 2.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Basado en Proyectos Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 2.4 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28
3
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 3.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 3.2 Clases de Problemas Resolución de Ejercicios y Problemas Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 3.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 3.4 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28
4
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 4.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 4.2 Clases prácticas Aprendizaje Basado en Proyectos Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 4.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 4.4 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Casos Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 4.5 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 1 hrs. No 0,64
5
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 5.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 5.2 Clases prácticas Aprendizaje Basado en Problemas Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 5.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 5.4 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Casos Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 5.5 Clases prácticas Estudio de Casos Otros 2 hrs. Sí Evaluación continua 0 1,28
6
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 6.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 1 hrs. No 0,64 Actividad 6.2 Estudio y trabajo autónomo Aprendizaje Cooperativo Aula 2 hrs. Sí Evaluación continua 3 3,21 Actividad 6.3 Clases de Problemas Resolución de Ejercicios y Problemas Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 6.4 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Basado en Proyectos Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 6.5 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 6.6 Estudio y trabajo en grupo Método Expositivo Otros 1 hrs. Sí Evaluación continua 0 0,64
7
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 7.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 7.2 Clases prácticas Aprendizaje Basado en Proyectos Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 7.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 7.4 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 7.5 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28
8
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 8.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 8.2 Clases prácticas Aprendizaje Basado en Problemas Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 8.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 1 hrs. No 0,64
Actividad 8.4 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Casos Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 8.5 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28
9
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 9.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 9.2 Clases de Problemas Resolución de Ejercicios y Problemas Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 9.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 9.4 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 9.5 Clases prácticas Estudio de Casos Otros 2 hrs. Sí Evaluación continua 0 1,28
10
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 10.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 1 hrs. No 0,64 Actividad 10.2 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Aula 2 hrs. Sí Evaluación continua 3 3,21 Actividad 10.3 Clases prácticas Aprendizaje Basado en Proyectos Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 10.4 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 10.5 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 10.6 Estudio y trabajo autónomo Método Expositivo Otros 1 hrs. Sí Evaluación continua 0 0,64
11
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 11.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 11.2 Clases prácticas Aprendizaje Basado en Problemas Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 11.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Basado en Proyectos Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 11.4 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 11.5 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28
12
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 12.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 12.2 Clases de Problemas Resolución de Ejercicios y Problemas Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 12.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 1 hrs. No 0,64 Actividad 12.4 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 12.5 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28
13
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 13.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 13.2 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 2 hrs. No 1,28 Actividad 13.3 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 13.4 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28
Actividad 13.5 Tutorías Aprendizaje
Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28
14
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 14.1 Clases teóricas Lección Magistral Aula 2 hrs. No 1,28 Actividad 14.2 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Laboratorio 2 hrs. No 1,28 Actividad 14.3 Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 2 hrs. No 1,28 Actividad 14.4 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28
Actividad 14.5 Tutorías Aprendizaje
Cooperativo Otros 2 hrs. No 1,28
15
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 15.1 Clases teóricas
Lección
Magistral Aula 2 hrs. No 1,28
Actividad 15.2 Tutorías Aprendizaje
Cooperativo Laboratorio 2 hrs. Sí Evaluación continua 4 3,85 Actividad 15.3 Estudio y trabajo en grupo Aprendizaje Cooperativo Otros 3 hrs. No 1,92 Actividad 15.4 Estudio y trabajo en grupo Método Expositivo Otros 2 hrs. Sí Evaluación continua 0 1,28
16
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 16.1 Estudio y trabajo en grupo Método Expositivo Aula 2 hrs. Sí Evaluación continua 6 5,13 Actividad 16.2 Estudio y trabajo en grupo Método Expositivo Laboratorio 2 hrs. Sí Evaluación continua 6 5,13
17
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Actividad 17.1 Estudio y trabajo autónomo Resolución de Ejercicios y Problemas Aula 2 hrs. Sí Examen final 6 5,13 Actividad 17.2 Estudio y trabajo autónomo Resolución de Ejercicios y Problemas Laboratorio 1 hrs. Sí Examen final 3 2,56
18
Actividad Modalidad Met.Ense. Lugar Duración Evaluación Tipo Prep. Carga(%)
Otras actividades Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 12 hrs. Sí Evaluación continua 0 7,69 Otras actividades Estudio y trabajo autónomo Estudio de Teoría Otros 40 hrs. Sí Examen final 0 25,64
