ASIGNATURA: ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS

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PROFESIONAL EN MARCADEO Y NEGOCIOS INTERNACIONALES POR CICLOS PROPEDÉUTICOS Versión 1 – Julio 2014

UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

PROGRAMA DE ASIGNATURA

FACULTAD Ciencias socioeconómicas y empresariales

PROGRAMA ACADÉMICO Profesional en marketing y Negocios Internacionales

ASIGNATURA: ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS

Tipo Asignatura: A Créditos: 4 TP: 64 TI: 32 Semestre académico: VII Código asignatura: PMN101 Requisitos: Ninguno

JUSTIFICACIÓN: En el Marketing y los negocios toda su función está encaminada a la obtención de resultados rentables para las organizaciones y estos se manifiestan en forma tangible en los estados financieros, llamados también estado de resultados. El análisis de los estados financieros permitirá al estudiante solucionar problemas a partir del conocimiento de la estructura de la organización empresarial concebida desde la ecuación patrimonial y del contexto del marketing que se refleja en los estados de resultados.

OBJETO DE ESTUDIO: El análisis de los estados financieros en el contexto de marketing.

OBJETIVO DE FORMACIÓN: Al terminar la asignatura el estudiante estará en capacidad de aplicar las herramientas de análisis financiero para evaluar la situación y el desempeño financiero de una organización y determinar propuestas de marketing en una organización

.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

 Lectura comprensiva.

 Expresión comunicativa escrita y de generación de textos.  Resolución de problemas.

 Capacidad para trabajar y aprender en equipo.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA:

 Interpretar los estados financieros desde la perspectiva de la función del marketing en la empresa teniendo en cuenta las tendencias comerciales y la adaptación empresarial al entorno económico.

 Clasificar los indicadores financieros para realizar actividades de proyección comercial y de diagnóstico en las empresas temiendo en cuenta las metas misionales del negocio.

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ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA POR UNIDADES TEMÁTICAS

COMPETENCIAS

ESPECÍFICAS

UNIDADES TEMÁTICAS

Semanas

Horas

TP

TI

Interpretar los estados financieros desde la perspectiva de la función del marketing en la empresa teniendo en cuenta las tendencias comerciales y la adaptación empresarial al entorno económico.

ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS

2 8 4

Clasificar los indicadores financieros para realizar actividades de proyección comercial y de diagnóstico en las empresas temiendo en cuenta las metas misionales del negocio.

LA FUNCION FINANCIERA DE LA EMPRESA

8 32 16

Elaborar un presupuesto sustentable con un pronóstico de resultados financieros a partir de las actividades de mercadeo, teniendo en cuenta una aplicación en una organización del entorno.

PRONÓSTICO FINANCIERO

6 24 12

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UNIDAD 1: ANALISIS DE ESTADOS FINANCIEROS

COMPETENCIA: Interpretar los estados financieros desde la perspectiva de la función del marketing en el empresa teniendo en cuenta las tendencias comerciales y la adaptación empresarial al entorno económico.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: El estudiante:

 Identifica la estructura financiera de la empresa

 Reconoce las actividades que realiza el área financiera de las empresas.  Identifica los estados financieros dela Empresa

 Analiza de manera horizontal y vertical los estados Financieros  Formula los indicadores financieros a partir de los estados financieros.

CONTENIDOS

Conocimientos Habilidades

 Concepto y aplicación del Balance General  Concepto y aplicación del Estado de

Resultados.

 Análisis Vertical y Horizontal de Balance y Estado de Resultados

 Conceptualización y elaboración del estado de cambios en la situación Financiera

 Concepto y elaboración del Estado de cambios en el Patrimonio

 Concepto y elaboración del Flujo de Efectivo  Aplicación e interpretación de los indicadores

financieros.

 Interpretación, y elaboración los estados financieros básicos

 Análisis vertical y horizontal los Estados Financieros básicos.

 Elaboración y analizar el Estado de cambios en la situación Financiera

 Elaboración del Estado de Cambios en el Patrimonio

 Preparación indicadores con bases en los datos utilizados en los estados financieros con el objetivo de evaluar la gestión y el cumplimiento de los objetivos de la empresa.  Explicación el comportamiento de la

organización de acuerdo a la interpretación de los indicadores.

 Elabora el Flujo de Efectivos.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

En el Aula Fuera del Aula

 Exposición del docente

 Cuadro sinóptico de la unidad temática  Manejo de simuladores gerenciales  Revisión por muestreo de las actividades

realizadas fuera del aula.

 Retroalimentación por parte del docente.  Conversatorios.

 Exposición oral por parte del estudiante.

 Desarrollo de Guías de Lectura  Búsqueda Asistida en Internet.  Trabajo final escrito sobre la firma.

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UNIDAD 2: LA FUNCION FINANCIERA DE LA EMPRESA

COMPETENCIA: Clasificar los indicadores financieros para realizar actividades de proyección comercial y de diagnóstico en las empresas temiendo en cuenta las metas misionales del negocio. .

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: El estudiante:

 Establece los estados financieros básicos en una empresa

 Diferencia el análisis vertical y horizontal del Balance General y estado de Resultados  Selecciona las pruebas de análisis de los estados financieros básicos

 Aplica e interpreta los indicadores financieros para evaluar el comportamiento de la gestión empresarial.

CONTENIDOS

 Conceptualización financiera

 Objetivos del departamento financiero  La función del administrador financiero  Aplicación de la Finanzas al Marketing  La Función del Marketing y su afectación

financiera.

 Identificación los conceptos teóricos básicos de finanzas a nivel microeconómico y macroeconómico; su historia y evolución como ciencia.

 Analiza las actividades del área Financiera en la empresa para lograr el OBF. (Objetivo financiero o Función Financiera)

 Identificación las funciones del administrador financiero dentro de la empresa.

 Aplicación de la actividad del Marketing a la Fiannzas.

 Cuadro sinóptico de la unidad temática  Manejo de simuladores gerenciales  Revisión por muestreo de las actividades

realizadas fuera del aula.

 Trabajo en grupo para la entrega de avance de las actividades.

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UNIDAD 3: PRONÓSTICO FINANCIERO

COMPETENCIA Elaborar un presupuesto sustentable con un pronóstico de resultados financieros a partir de las actividades de mercadeo, teniendo en cuenta una aplicación en una organización del entorno.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:El estudiante:

 Reconoce los instrumentos la utilidad de la función financiera en la empresa  Formula los indicadores financieros y su aplicación

 Calcula los ratios financieros teniendo en cuenta las actividades de marketing  Elabora los informe financiero de diagnóstico

 Aplica e interpreta los indicadores financieros para evaluar el comportamiento de la gestión empresarial.

CONTENIDOS

 Punto de equilibrio Financiero y económico  Apalancamientos financieros

 Apalancamiento operativo y total  Herramienta de proyección de Ventas  Proyección del Estado de Resultados  Proyección del Balance General  Flujo de caja proyectado.

 Elaboración e interpretar el Punto de Equilibrio financiero y económico dentro de la empresa.  Aplicación los apalancamientos: Operativo,

Financiero y Total como punto de partida para las proyecciones financieras.

 Reconocimiento y aplica herramientas de proyección de ventas.

 Preparación Estados Financieros proyectados  Elaboración la proyección del flujo de caja. 

 Cuadro sinóptico de la unidad temática  Manejo de simuladores gerenciales

 Revisión por muestreo de las actividades realizadas fuera del aula.

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 Diagnostico de entrada.  Explicación docente  Lluvias de ideas.  Métodos de casos.  Guías didácticas.  Talleres.

 Exposiciones.  Proyectos.

 Lecturas recomendadas.  Conversatorios

 Debates



Preguntas

 Evaluación de estados financieros aplicando indicadores financieros y demás herramientas de análisis.

 Formulación de propuestas de mejoramiento a las Finanzas empresariales.



Preparación de pronósticos financieros y criterios de inversión.

CRITERIOS INSTITUCIONALES DE EVALUACIÓN

La evaluación se hará teniendo como referente los resultados de aprendizaje previstos en cada unidad y corte, los cuales serán comunicados a los estudiantes antes de valorar su desempeño. Se hará uso de diversas estrategias para recoger, como mínimo, tres evidencias de aprendizaje en cada uno de los tres cortes que establece el calendario académico semestral.

Para garantizar un seguimiento efectivo del aprendizaje es necesario realizar una evaluación diagnóstica al comienzo del semestre con el fin de determinar los pre saberes requeridos para iniciar el nuevo proceso de aprendizaje. Igualmente, se deben realizar evaluaciones periódicas para observar progresos en el aprendizaje de los estudiantes. Al finalizar casa corte se realizará una evaluación escrita (parcial) para evidenciar los aprendizajes esperados y certificarlos mediante una calificación (valoración cuantitativa) en una escala de 0.0 a 5.0.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

 Desarrollo del taller sobre temas guía de cada unidad.  Informes de exposiciones grupales e individuales.  Participación en las clases.

 Desarrollo de guías aplicación

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BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BASICA

 LEÓN, García, Oscar. Administración financiera. Sexta edición. 2.000  ORTIZ, Anaya Héctor. Análisis financiero aplicado

 RAMÍREZ, Pradilla, Noel. Contabilidad Administrativa. Séptima Edición 2006 Mc Graw Hill.  WESTON, Fred. Fundamentos de Administración Financiera. Tomo 1Mac Graw Hill.  WILD, Jhon J. Análisis de estados financieros. Novena Edición 2007 Mc Graw Hill

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA

 HIGGINS, Robert C., Analysis for Financial Management, McGraw-Hill/Irwin; 8 edition, 2007  PALEPU, Krishna, G., Business Analysis and Valuation: Using Financial Statements,

South-Western Educational Publishing; 4th edition, 2007

 ADAM SIADE, Juan Alberto y otros, Valuación de empresas y creación de valor, IMEF -

UNAM- Pricewaterhouse Coopers , 2002

 COPELAND, Tom, KOLLER, Tim y MURRIN, Jack, Valoración: Medición y Gestión del Valor,

Ediciones Deusto, España, 2003

 FERNÁNDEZ, Pablo, Valoración de Empresas, 3ª edición, GESTIÓN 2000, 2005, España  IMEF – ITAM – Picewaterhouse Coopers, Valuación y Reconocimiento de Activos Intangibles,