Centro universitario donde se imparte
CENTRO UNIVERSITARIO DE
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Guanajuato núm. 1045, Guadalajara, Jalisco, México.
Tel. 38 19 33 33
Sitio en la Internet: www.cucsh.udg.mx
Perfil del aspirante
El aspirante a cursar la carrera de Licenciatura en
do-cencia del inglés como lengua extranjera debe contar
preferentemente con:
?
Intereses. Humanistas, académicos, docentes,
comu-nicativos y lingüísticos, inclinación para realizar
investi-gaciones educativas.
?
Aptitudes. Razonamiento verbal, dominio del
lengua-je materno y del inglés como lengua extranlengua-jera,
flexibi-lidad, creatividad.
?
Actitudes. Desarrollo autodirigido, responsabilidad,
participación en actividades académicas.
Perfil del egresado
El egresado de la Licenciatura en la docencia del inglés
como lengua extranjera posee un dominio avanzado de
la lengua inglesa así como domina las cuatro
habilida-des comunicativas aplicando conocimientos
lingüísti-cos y pedagógilingüísti-cos necesarios para enseñar inglés como
lengua extranjera de una manera profesional, esto es,
de forma eficiente, coherente y adecuada. Asimismo,
es un profesional consciente de la importancia del
desa-rrollo continuo como persona y docente, así como del
papel que tiene el sistema educativo mexicano.
Campo de desempeño profesional
El egresado de la Licenciatura en la docencia del inglés
como lengua extranjera podrá:
?
Ejercer la docencia del inglés, tanto en el sector
públi-co públi-como privado, en los diferentes niveles educativos,
diseñando materiales didácticos, así como planes de
es-tudio además de capacitar a otros
docentes para esta actividad.
?
Dedicar su actividad a la investigación educativa,
ac-tuando como factor de cambio y mejoramiento
acadé-mico dentro del sistema educativo en el área de la
ense-ñanza del inglés.
Requisitos para obtener el título
?Cubrir 410 créditos.
?
Cumplir con el servicio social conforme a la
normativi-dad vigente.
?
Realizar los trámites para el proceso de titulación
con-forme al reglamento de titulación vigente.
?
Acreditar un nivel de idioma TOEFL 500 puntos o
equi-valente.
Licenciatura en
ocencia del Inglés como Lengua Extranjera
D
Plan de estudios
Para obtener el título el alumno deberá cubrir los créditos conforme a la siguiente tabla:
Créditos
24
254
82
30
10
10
%
6
63
20
7
2
2
Área de formación
Área de formación básica común obligatoria
Área de formación básica particular obligatoria
Área de formación especializante selectiva
Área de formación optativa abierta
Evaluación profesional
Servicio Social
Número de créditos para optar por el título
410
100
Prerrequisitos Prerrequisitos Créditos Créditos Horas totales Horas totales Horas práctica Horas práctica Horas teoría Horas teoría Tipo Tipo Clave Clave Materia Materia Desarrollo de ambientes de aprendizaje Integración de habilidades lectoras Expresión oral y escrita
Análisis valorativo de textos
Sistemas educativos contemporáneos en México Composición en inglés I
Composición en inglés II Lectura y redacción en español Redacción académica en español Introducción a la lingüística Lingüística aplicada Teoría psicopedagógicas I Teoría psicopedagógicas II Métodos de enseñanza I Métodos de enseñanza II
Didáctica I dinámica grupal y diseño de clase Didáctica II elaboración y evaluación de materiales Didáctica III enseñanza de habilidades lingüísticas Didáctica IV enseñanza de diferentes niveles lingüísticos Fonética y fonología: vocales del inglés
Fonética y fonología: consonantes del inglés Fonética y fonología: prosodia del inglés Enseñanza de la fonética y fonología
HI217 LT250 LT251 LT189 LM263 LM267 LM268 LM269 LM270 LM271 LM272 LM273 LM274 LM275 LM276 LM277 LM278 LM279 LM280 LM281 LM282 LM283 LM284 CT CT CT CT C CT CT CT CT C C CT CT CT CT CT CT CT CT CT CT CT CT 40 40 40 40 40 20 20 20 20 40 40 40 40 20 20 20 20 20 20 40 40 40 40 20 20 20 20 0 20 20 20 20 0 0 20 20 60 60 60 60 40 40 20 20 20 20 60 60 60 60 40 40 40 40 40 40 40 60 60 80 80 80 80 60 60 60 60 60 60 6 6 6 6 5 4 4 4 4 5 5 6 6 7 7 7 7 6 6 6 6 6 6 LM267 LM271 LM273 LM275 LM275 LM275 LM275 LM275 LM281, LM282, LM283 TOTALES 160 80 240 24
Área de formación básica común obligatoria
Prerrequisitos Créditos Horas totales Horas práctica Horas teoría Tipo Clave Materia
Metodología y técnicas de investigación educativa III: etnografía
Metodología y técnicas de investigación educativa IV: investigación acción
Seminario de titulación en inglés La gramática del inglés I La gramática del inglés II
La gramática pedagógica del inglés I La gramática pedagógica del inglés II Sociedades y culturas angloparlantes Aspectos culturales en la clase de idiomas Lenguaje y sociedad
Teorías de adquisición del lenguaje I: lengua materna Teorías de adquisición del lenguaje II: lenguas extranjeras Adquisición de vocabulario y niveles de lenguaje El léxico de inglés I
El léxico de inglés II Evaluación del lenguaje Administración del PAL I Administración del PAL II Redacción académica en inglés I Redacción académica en inglés II Desarrollo del habla en inglés Diseño y desarrollo curricular Administración de programas LM287 LM288 LM289 LM290 LM291 LM292 LM293 LM294 LM246 LM295 LM296 LM297 LM259 LM298 LM299 LM300 LM301 LM302 LM303 LM304 LM258 LM51 LM242 CT CT CT CT CT CT CT CT CT CT CT CT C C C CT CT CT CT CT CT CT CT 40 40 40 40 40 20 20 20 20 40 40 40 40 40 40 20 40 40 20 20 20 40 40 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 0 0 0 20 120 120 20 20 40 20 20 60 60 60 60 60 40 40 40 40 60 60 60 40 40 40 40 160 160 40 40 60 60 60 6 6 6 6 6 4 4 4 4 6 6 6 5 5 5 4 13 13 4 4 6 6 6 LM285 LM285 LM286, LM287, LM288 LM290 LM292 LM296 LM298 LM301 LM303 LM276, LM285 TOTALES 1400 1180 2580 254
Área de formación básica particular obligatoria (continuación)
Prerrequisitos Créditos Horas totales Horas práctica Horas teoría Tipo Clave Materia La práctica de la enseñanza I La práctica de la enseñanza II La práctica de la enseñanza III La práctica de la enseñanza IV
Enseñanza a través de contenidos temáticos I Enseñanza a través de contenidos temáticos II Análisis del discurso I
Análisis del discurso II
Enseñanza de idioma a nivel primario y secundario I Enseñanza del idioma a nivel primario y secundario II Seminario de proyectos de desarrollo de materiales I Seminario de proyectos de desarrollo de materiales II
LM305 LM306 LM307 LM308 LM309 LM310 LM243 LM244 LM311 LM312 LM313 LM314 T T T T CT CT CT CT CT CT C C 0 0 0 0 40 40 40 40 40 40 40 40 120 120 120 120 20 20 40 40 20 20 0 0 120 120 120 120 60 60 80 80 60 60 40 40 8 8 8 8 6 6 8 8 6 6 5 5 LM271 LM305 LM305 LM305 LM309 LM243 LM311 TOTALES 320 640 960 82
Prerrequisitos Prerrequisitos Prerrequisitos Créditos Créditos Créditos Horas totales Horas totales Horas totales Horas práctica Horas práctica Horas práctica Horas teoría Horas teoría Horas teoría Tipo Tipo Tipo Clave Clave Clave Materia Materia Materia La práctica y el desarrollo didáctico I La práctica y el desarrollo didáctico II La práctica y el desarrollo didáctico III La práctica y el desarrollo didáctico IV
Modelos alternativos de enseñanza de idiomas Nuevos tecnologías
Bilingüismo Educación bilingüe
Proyectos de investigación curricular I Proyectos de investigación curricular II Análisis de discurso I
Análisis de discurso II
La práctica metodológica I La práctica metodológica II La práctica metodológica III La práctica metodológica IV
Textos literarios en la enseñanza de lenguas I Textos literarios en la enseñanza de lenguas II Análisis del discurso I
Análisis del discurso II
Proyectos de investigación pedagógica I Proyectos de investigación pedagógica II Literatura en inglés I
Literatura en inglés II
Formación en auto acceso y auto-aprendizaje de idiomas La comunicación transcultural
Historia de los Estados Unidos y el Canadá Didáctica del español como lengua extranjera I Didáctica del español como lengua extranjera II Psicología de la adolescencia
Psicología infantil
Introducción a la traducción Lengua extranjera: francés básico Lengua extranjera: francés intermedio Lengua extranjera: francés avanzado
LM315 LM316 LM317 LM318 LM319 LM320 LM247 LM321 LM322 LM323 LM243 LM244 LM324 LM325 LM326 LM327 LM328 LM329 LM243 LM244 LM330 LM331 LM332 LM333 LM334 LM249 LM335 LM260 LM261 LM336 LM262 LM337 LM338 LM339 LM340 T T T T CT CT CT CT C C CT CT T T T T CT CT CT CT C C CT CT C C C C C C C C T T T 0 0 0 0 40 40 40 40 40 40 40 40 0 0 0 0 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 0 0 0 120 120 120 120 20 20 20 20 0 0 40 40 120 120 120 120 20 20 40 40 0 0 20 40 0 0 0 0 0 0 0 0 120 120 120 120 120 120 120 60 60 60 60 40 40 80 80 120 120 120 120 60 60 80 80 40 40 60 80 40 40 40 40 40 40 40 40 120 120 120 8 8 8 8 6 6 6 6 5 5 8 8 8 8 8 8 6 6 8 8 5 5 6 8 5 5 5 5 5 5 5 5 8 8 8 LM276 LM324 LM324 LM324 LM328 LM243 LM330 TOTALES TOTALES 320 320 640 660 960 980 82 84
Área de formación especializante selectiva orientación en desarrollo educativo
Área de formación especializante selectiva orientación en la literatura en la enseñanza de lenguas extranjeras
Área de formación optativa abierta
LM276 LM315 LM315
Prerrequisitos Créditos Horas totales Horas práctica Horas teoría Tipo Clave Materia
Lengua extranjera: portugués básico Lengua extranjera: portugués intermedio Lengua extranjera: portugués avanzado Historia del español en México Taller de redacción de textos Análisis de discurso visual Lengua náhuatl I Lengua náhuatl II Lengua náhuatl III
Política social mexicana siglo XX
LM344 LM345 LM346 LT252 LM347 LT188 HI220 HI221 HI222 HI223 T T T C CT C C C C C 0 0 0 60 40 60 54 54 50 54 120 120 120 0 20 0 0 0 0 0 120 120 120 60 60 60 54 50 54 54 8 8 8 8 6 8 7 7 7 7
