SÍLABO DE MICROECONOMÍA

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SÍLABO DE MICROECONOMÍA

I. DATOS GENERALES:

1.1 Uni dad Aca démica: Es cuela de Administración 1.2 Semestre Académico: 2012 – I

1.3 Ci cl o de estudios: III

1.4 Requisitos: Ma temática aplicada

1.5 Ca rá cter: Obl i gatorio

1.6 Número de Créditos: 04 1.7 Dura ción de la asignatura/Semanas: 16 1.8 Nº de horas semanales: 05 1.9 Nº de horas totales : 80 1.10 Fecha de Inicio: 02-04-2012 1.11 Fecha de Término: 21-07-2012

1.12 Equi po de Docentes: Econ. Jos é Al berto García Ara ujo II. FUNDAMENTACIÓN

Experi encia curricular formativa que ofrece a l os alumnos la l ógica del pensamiento económico y l os principios básicos que determinan l os actos y comportamientos económicos de l a s pers ona s , empres a s y gobi ernos a fi n de poder predecir situaciones y toma r decisiones. Es te curso pretende desarrollar i nquietudes y una l ógi ca de pens a mi ento ori entados a enseñar principios de economía a futuros licenciados en a dministración. El curso consta de tres unidades: La pri mera es una introducción ya que desarrolla los aspectos generales de la economía lo que le s i rve a l a l umno de ba s e para entrar en el ca mpo microeconómico. La segunda unidad tra ta s obre el mercado y l os recursos económi cos , a quí s e analiza el comportamiento e i nteracción de los consumidores y productores i ndividuales mediante la l ey de l a oferta y demanda, se a naliza el equilibrio de mercado y l a sensibilidad de la oferta y l a demanda ante ca mbios de s us di ferentes determinantes. Luego s e estudia l as elecciones del consumidor. En la tercera unidad se estudia a la empresa y como toma sus decisiones de producción en su entorno que puede s er monopólico o de competencia. As í mismo, se i dentifican y a nalizan las diferentes estructuras de mercado haciendo uso de las herra mientas aprendidas en el análisis de l a oferta y l a demanda. Finalmente se entra al estudio del mercado de l os factores productivos poniendo es peci a l énfasis en el mercado de tra bajo que es el cual es ta bl ece el punto de conexi ón co n el ca mpo ma croeconómi co. III. COMPETENCIA

3.1. Ana l iza y a plica l os principios y conceptos básicos de la economía, s u funcionamiento, i nteracción de l os a gentes económicos i ndividuales y formas en que se organizan los mercados; demostrando compromiso en el des a rrol l o económi co del s u pa ís .

3.2. Ana l iza y reflexiona sobre los diversos problemas económicos del pa ís y del mundo, dotá ndos e de una ba s e teóri ca para establecer s us causas y s us relaciones, demostrando responsabilidad, tolerancia y respeto a las i deas di vergentes .

4. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA 4.1. DISEÑO

UNIDAD DENOMINACIÓN DURACIÓN

1 Introducción al curso Del 04 de abril a l 08 de ma yo del 2012 2 El mercado y la asignación de los

recursos Del 09 de mayo al 16 de juni o de 2012 3 Economía de la empresa Del 017de junio al 21 de jul i o de 2012

4.2. TEMAS TRANSVERSALES

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4.3 PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL CURSO

4.3.1. DURACIÓN: Del 04 de abril al 08 de mayo del 2012 4.3.2. CRONOGRAMA

SEMANA CONTENIDOS CAPACIDADES INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES INDICADOR DE LOGRO

1 Introducción a l a economía

- Expl i ca con claridad lo que es l a economía y cuál es su objeto de estudio su objeto de es tudio.

- Ana l iza y res ponde con ejemplos de l a realidad a l a s cuestiones económicas fundamentales.

Expl i ca con coherencia los tema s estudiados - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender - Contri buye a l tra bajo en equipo

Ll ega a la hora i ndicada

Indaga sobre temas de a ctua lidad por s u propi a iniciativa Pa rti ci pa responsable y a cti va mente en los tra ba jos asignados

2 Mi croeconom ía y ma croeconom ía en l a a cti vi da d di a ri a

- Rel aciona correctamente l os principios de la economía con hechos de la rea lidad.

Identifica correctamente cómo s e cumplen los pri ncipios de l a economía en di ferentes situaciones que s e le plantea. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye a l tra bajo en equipo

3 El ementos de l a Acti vi da d Económi ca y Modo de pensami ento económi co - Comprende el carácter i l imitado de las

necesidades humanas las cua l es pueden tener di ferentes niveles de pri ori dad.

- Expl i ca la existencia de di ferentes tipos de bienes necesario para la s a tisfacción de las necesidades humanas y como s e realiza el proceso pa ra obtenerlos.

- Comprende l a importancia de l os supuestos en el a ná lisis realizado por la ci encia económica.

Cl a sifica correctamente un conjunto de bienes y necesidades dados dentro del grupo que le corres ponde y explica el proces o económico. El a bora correctamente enunciados positivos y norma tivos - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye a l tra bajo en equipo

Indaga sobre temas de a ctua lidad por s u propi a iniciativa

Pa rti ci pa responsable y a cti va mente en los tra ba jos asignados

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Nues tros pri meros model os económi cos

- Expl i ca con claridad y con un enfoque s encillo como funci ona la economía de un pa ís que ti ene una economía cerrada. - Demuestra, mediante el

us o del modelo de fronteras de posibilidades de producción, como la s oci edad s e enfrenta a la

Expl i ca el papel de los a gentes económicos y como s e desarrolla una economía s egún su frontera de posibilidades de producción. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye a l tra bajo

Indaga sobre temas de a ctua lidad por s u propi a iniciativa Pa rti ci pa responsable y a cti va mente en los

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es casez de los recursos. en equipo tra ba jos asignados 5 Aplicación del modelo de la Frontera de Posibilidades de Producción al Comercio Internacional

- Explica la diferencia esencial entre ventajas absolutas y comparativas y el origen de las ganancias derivadas del comercio.

- Explica, los beneficios del comercio internacional haciendo uso del modelo de la frontera de las posibilidades de producción.

Explica las ventajas de la especialización en el comercio internacional y cuál es su origen. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye a l tra bajo en equipo

4.4. SEGUNDA UNIDAD: EL MERCADO Y LA ASIGNACIÓN DE LOS RECURSOS

4.4.1. DURACIÓN: Del 09 de mayo a l 16 de junio de 2012 4.4. CRONOGRAMA

SEMANA CONTENIDOS CAPACIDADES INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES INDICADOR DE LOGRO

6 La dema nda

- Expl i ca las condiciones bá s icas para que exista dema nda.

- Identifica los factores que determinan la demanda. - Representa gráfica y ma temática-mente la dema nda. - Di s tingue la diferencia entre ca mbios en la ca nti dad demandada y ca mbios en la demanda. - Vi ncula el estudio de l a

dema nda con l as i deas de negocio que seleccionó.

Ma neja con s olvencia l a s herramientas ma temáticas y grá ficas referi das a la demanda.

Expl i ca qué importancia ti ene el estudio de la dema nda para ma terializar s u idea de negocio s eleccionada. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender - Contri buye a l tra bajo en equipo

7 La oferta

- Expl i ca las condiciones bá s icas para que exista oferta .

- Identifica los factores que determinan la oferta. - Representa gráfica y ma temática-mente la oferta . - Di s tingue la diferencia entre ca mbios en la ca nti dad ofertada y ca mbios en la oferta. - Vi ncula el estudio de l a

oferta con l as i deas de negocio que seleccionó.

Ma neja con s olvencia l a s herramientas ma temáticas y grá ficas referi das a la oferta.

Expl i ca que importancia ti ene el estudio de la oferta para materializar s u i dea de negocio s eleccionada. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender - Contri buye a l tra bajo en equipo

8 El equi l i bri o de merca do

- Expl i ca con claridad cómo s e produce el equilibrio de merca do.

- Expl i ca como repercute en el equilibrio de mercado

Ma neja con s olvencia l a s herramientas ma temáticas y grá ficas referi das a l equilibrio

- As i ste y es puntual. - Demuestra

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l os diferentes ca mbios en l a oferta o en la demanda.

de merca do. i nterés por a prender

a ctua lidad por s u propi a iniciativa 9 La el asticida d de l a dema nda y l a oferta

- Expl i ca con claridad qué es l a elasticidad precio de la dema nda y l a oferta. - Ca l cula correctamente la

el asticidad precio de l a dema nda y l a oferta por di ferentes métodos. - Ca l cula otros ti pos de

el asticidades de la dema nda y oferta. - Vi ncula el estudio de l a

el asticidad de la demanda y l a oferta con las ideas de negocio que seleccionó.

Ma neja con s olvencia l a s herramientas ma temáticas y grá ficas referi das a la el asticidad de la dema nda. Ca l cula la elasticidad de l a demanda y l a oferta del producto según s u i dea de negocio - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye al tra ba jo en equipo

10 Exa men Pa rci a l

Res uelve correctamente los probl emas y s ituaciones pl a nteadas.

Aci erta del 55% a l 100% en s us respuestas.

Puntua lidad y Hones ti da d

Ll ega a la hora i ndicada y res peta las normas de eva l uación

4.5. TERCERA UNIDAD: ECONOMÍA DE EMPRESAS

4.4.1. DURACIÓN: Del 17 de mayo a l 21 de julio de 2012 4.4. CRONOGRAMA 11 Aprendemos de l os mi croempresa ri os de Trujillo - Corrobora mediante l a obs erva ción de ca mpo los conceptos estudiados s obre oferta, demanda, equilibrio de mercado y el asticidad de la oferta y dema nda de los productos. - Identifica estrategias

mediante las cuales puede ma terializar en el futuro s us ideas de negocios Identifica en su vi sita l os principales conceptos a prendidos s obre el comporta miento de la oferta y l a demanda compa rándolo con s us i deas de negocio. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Demuestra s u educación res petando l a s reglas en l os lugares vi s i tados.

Indaga sobre temas de a ctua lidad por s u propi a iniciativa Obs erva buen comporta miento dura nte la vi sita y a l ienta a sus

compa ñeros a seguir el buen ejemplo

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La s elecciones del cons umi dor

- Reconoce la importancia de a signar correctamente l os recursos económicos da do que se ti ene un pres upuesto limitado para s a tisfacer diferentes necesidades.

- Determina el modo en que l os consumidores

opti mizan su satisfacción al toma r s us elecciones. Ha l la el óptimo del cons umidor ma temática y grá fi camente. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye al tra ba jo en equi po

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13 Los cos tos de producci ón

- Di s tingue los diferentes ti pos de costos en los que i ncurre una empresa i ndicando sus

ca ra cterísticas distintivas. - Gra fi ca los costos de una

empresa y explica s u comporta miento en el corto y l a rgo plazo.

Determina el punto ópti mo de producción de l a empresa. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye al tra ba jo en equi po

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La s es tructuras de

merca do

- Di s tingue las características de l as estructuras de merca do comparándolas entre s í.

- Expl i ca cómo s e toman las deci siones de producción en l as diferentes es tructuras de merca do ha ci endo uso apropiado de l a s herramientas de análisis de l a oferta y l a demanda. Ha ce un listado de empresas peruanas cl a sificándolas a qué grupo pertenecen s egún las estructuras de merca do estudiadas. - As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye al tra ba jo en equipo

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Pres enta ci ón de i dea s de

negoci os

- El a l umno presenta y expl ica en que consiste su i dea de negocios trabajada con a nticipación.

- Expl i ca los factores que le l l eva ron a presentar esta i dea.

- Expl i ca con claridad los pos ibles factores de éxito de es ta i dea de negocios.

Conoce y domina el tema de i dea de negocios que presenta.

- As i ste y es puntual. - Demuestra i nterés por a prender -Contri buye al tra ba jo en equi po

16 Eva l ua ci ón Fi na l

Res uelve correctamente los probl emas y s ituaciones pl a nteadas.

Aci erta del 55% a l 100% en s us respuestas.

Puntua lidad y Hones ti da d

Ll ega a la hora i ndicada y res peta las normas de eva l uación

5. MEDIOS Y MATERIALES Ma teri a l i mpres o y textos

Recurs os TIC: vi deos , a udi os , i nternet

Obra s de l ectura Peri ódi cos y revi s ta s

6. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

CONCEPTUALES Domi nio temático Prueba escrita

PROCEDIMIENTALES Cumpl imiento de tra bajos de gabinete y de ca mpo: Investigaciones, resolución de

Fi chas de evaluación por competencias

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cues tionarios, casos y ejercicios prácticos

ACTITUDES Puntua lidad, respeto, participación a ctiva Fi chas de evaluación por competencias

PRIMER PROMEDIO

CÓDIGO INSTRUMENTO PESO SEMANA DE PUBLICACIÓN DE

RESULTADOS

EP Prueba escrita 100% Del 09 de mayo al 15 de mayo

SEGUNDO PROMEDIO

RESULTADOS AC Ficha de evaluación por competencias 20%

Del 18 de junio al 23 de junio PR Ficha de evaluación por competencias 30%

EP Prueba escrita 50%

TERCER PROMEDIO

RESULTADOS AC Ficha de evaluación por competencias 20%

Del 18 al 24 de julio PR Ficha de evaluación por competencias 30%

EP Prueba escrita 50%

PROMEDIO FINAL

PROMEDIO 1 (X1) PROMEDIO 2 (X2) PROMEDIO 3 (X3) X1 = EP X2 = AC*0.2+PR*0.3+EP*0.5

X3 = AC*0.2+PR*0.3+EP*0.5

7. REQUISITOS DE APROBACIÓN

El puntaje mínimo aprobatorio es 10, 5 que equivale

El a l umno con más del 30% de inasistencias quedará i nhabilitado (5 i nasistencias) 8. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

La s s esiones de aprendizaje s erán dinámicas e i nteractivas. Los alumnos realizarán tra bajos indivi dua l es y en equi po pa ra investigar e intercambiar experiencias de aprendi za je. La s pri nci pa l es a cti vi da des s erá n l a l ectura críti ca y refl exiva; y l a redacción clara, precisa y coherente. Los procedimientos que se empleará n s on: l ectura comprens i va , expl i ca ci ones , reda cci ón, deba te, di s cus i ón di ri gi da , pa nel -vi deos .

9. CRONOGRAMA ACADÉMICO

ACTIVIDADES INICIO TÉRMINO

ENTREGA DE SÍLABOS A LOS ALUMNOS 02/04/12 14/04/12 EVALUAR COMPRENSIÓN DE LECTURA (NO SE SUSPENDEN LAS CLASES) 02/05/12 08/05/12 ENTREGA DE NOTAS EN AULA POR LOS DOCENTES 09/05/12 15/05/12 INGRESO DE NOTAS AL AULA VIRTUAL (PRIMER PROMEDIO) 09/05/12 15/05/12 EVALUAR: EXAMEN PARCIAL EN LAS 2 ÚLTIMAS HORAS ( SE SUSPENDEN LAS 11/06/12 16/06/12

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CLASES )

REZAGADOS O RECUPERACIÓN: COMPRENSIÓN DE LECTURA 11/06/12 16/06/12

ING.NOTAS-AULA VIRTUAL 18/06/12 23/06/12

ENTREGA DE NOTAS EN AULA POR LOS DOCENTES 18/06/12 23/06/12 EVALUAR: EXAMEN FINAL ( SE SUSPENDEN LAS CLASES ) 16/07/12 21/07/12 REZAGADOS O RECUPERACIÓN: EXAMEN PARCIAL 16/07/12 21/07/12 PROMEDIO FINAL EN AULA VIRTUAL 18/07/12 24/07/12

REZAGADOS O RECUPERACIÓN: EXAMEN FINAL 23/07/12 27/07/12

ING.NOTAS-AULA VIRTUAL 16/07/12 21/07/12

ING.NOTAS REZAGADOS O RECUPERACIÓN-AULA VIRTUAL 27/07/12 28/07/12 10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código Biblioteca UCV Referencias Bibliográficas

338.5/P26B PARKIN, Michael MICROECONOMIA VERSION PARA

LATINOAMERICA, PEARSON EDUCACION DE COLOMBIA, LTDA,2008

330/L46 LEROY, Mi l ler. “Economía Hoy 2001-2002”. Pea rson, Colombia. 2002. 330/P26A PARKIN, Mi cha el. “Economía”. Pearson Education, México. 2009.

339/S13/E1 SACHS, Jefrey. “Ma croeconomía en la economía Global”. Graimace SA. 2002 339/B23 BARRO, Robert ”Ma croeconomía - Teoría y Pol ítica”. 1997

330/S29 SCOTT, H. “Curs o elemental de economía”. Fondo editorial de la Cul tura Mexicana, 2000. 339/C28/E3 CASE, Ka rl “Pri ncipios de Ma croeconomía”. 1997

339/D92B DORNBUSCH, Rudiger. “Ma croeconomía”. 2004 339/H18/E2 HALL, H. “Ma croeconomía“. 1990

339/P26A PARKIN, Mi cha el. “Ma croeconomía Visión para Latinoamérica”. 2005 303/S19B SAMUELSON, Pa ul “Economía”. 1999

Otras bibliotecas

MANKIW, Gregory. Pri ncipios de Economía. McGraw Hill Interamericana, España. 2004. CÓRDOVA, Jorge. Economía. Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Lima. 2002.