FICHA PEDAGÓGICA 5 PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA MODALIDAD VIRTUAL

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FICHA PEDAGÓGICA 5 PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

MODALIDAD VIRTUAL

2020-2021

DOCENTES/TUTOR: Lic. Edita Armijo. Lic. Elida

Benavides. Lic. Myriam Vizuete. Lic. Irene Guadalupe Mgs. Tania Méndez

GRADO Y PARALELO(S): SEGUNDOS: A-B-C-D-E

QUIMESTRE: PRIMER PARCIAL: SEGUNDO

SEMANA Y FECHA DE PLANIFICACIÓN: Semana 1 15/03/2021 AL 19/03/2021 Semana 2 22/03/2021 AL 26/03/2021 Semana 3 29/03/2021 AL 02/04/2021 Semana 4 05/04/2021 AL 09/04/2021

ASIGNATURAS: Matemática; Lenguaje; Estudios Sociales; Ciencias Naturales; inglés, Educación Física, Ed. C. Artística; Proyectos Escolares; DHI

RECUERDA:

 Se propone un proyecto relacionado con un objetivo de aprendizaje. El proyecto incluye actividades para cada semana, que podrás realizar individualmente o con el apoyo de tu familia. Te recomendamos trabajar en tu proyecto durante al menos 50 minutos diarios.

 El Ministerio de Educación propone diversas actividades y/o recursos educativos, los que puedes acceder a través del enlace: https://recursos2.educacion.gob.ec/ , programas educativos en radio y televisión (Aprender La Tele), o mediante mensajes de WhatsApp, SMS y redes sociales.

 En los proyectos, las actividades planteadas para cada semana no requieren de material impreso. Trabaja con los recursos disponibles en casa.

 Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años anteriores. Los textos de este año escolar los puedes encontrar en:

https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/

● Sigue una rutina, con horarios regulares para tus actividades de aprendizaje, y también para los juegos, la recreación, las tareas del hogar y el descanso.

 Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio. Este portafolio se utilizará para evaluar tu proyecto.

 Cualquier duda respecto a la asignatura contactarse con el docente en el horario de 07h00 a 14h00.  Un/a docente tutor se pondrá en contacto contigo. Si no lo ha hecho, pide la ayuda de una persona

adulta y comunícate con él/ella, con un directivo de la institución o con el distrito educativo.

 Realizar diferentes actividades a lo largo del día mantiene la mente y el cuerpo saludables. Esta ficha te ofrece muchas opciones para mantenerte activo y aprender mismo tiempo.

 Haz tu mejor esfuerzo al realizar las actividades de la ficha. No olvides que las personas somos siempre distintas y aprendemos de maneras diferentes. Lo más importante es encontrar tu propia forma de aprender al hacer estas actividades.

Valor para la semana:

Cuidado, autodeterminación, toma de decisión, autoconocimiento

Objetivo de

Aprendizaje:

Los estudiantes comprenderán que la salud, cultura y el entrenamiento son ejes fundamentales en el desarrollo del proyecto de vida y que su difusión es importante, a través de manifestaciones artísticas y culturales.

Objetivos específicos

●

Indagar sobre los alimentos saludables, co0nocer los buenos hábitos alimenticios y mantenerme sano.

●

Practicar actividades que generen diversión y entretenimiento como los juegos, los bailes y las

fiestas culturales.

●

Comunicar, a través del arte, las diversas manifestaciones culturales de mi parroquia. Tema Proyecto: Entre juegos, cultura y diversión informo mi tradición

Mecanismo de Evaluación

Caja-Portafolio de estudiante: Es la evidencia de tu trabajo. Guarda todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una caja, carpeta, cuaderno, o incluso en archivos virtuales. Cuando sea posible, entrega la Caja-Portafolio a tu docente para recibir una retroalimentación sobre tu trabajo.

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ACTIVIDADES SEMANALES POR ASIGNATURA

ASIGNATURA

LENGUAJE

SEMANA 1

CONSONANTE Jj

 Resolver ejercicios de sopas de letras y

crucigramas con la consonante en estudio.

 Realizar dictado y lectura.

 Resolver las actividades propuestas en el

texto.

15/03/2021 AL 19/03/2021

ASIGNATURA

ESTUDIOS SOCIALES

SEMANA 1

Costumbres y tradiciones de mi localidad.

*Conocer mediante videos las costumbres y

tradiciones de mi localidad.

Realizar las actividades propuestas en el texto

páginas: 84, 85 y 86.

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ASIGNATURA

CIENCIAS

NATURALES

SEMANA 1

Alimentación saludable

*Conocer los beneficios de mantener una

alimentación saludable.

*Identificar las consecuencias de una alimentación

no saludable.

ASIGNATURA

MATEMATICAS

SEMANA 1

* Realizar varias actividades con la familia numérica

del 60.

*Resolver las actividades propuestas en el texto.

16 AL 20 DE Noviembre

ASIGNATURA

CULTURA

FISICA

*Realizar un video jugando en familia con el tema “Los ensacados”.

Cumplir las reglas siguiendo las normas establecidas por la docente

en el apoyo virtual.

16 AL 20 DE Noviembre

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ASIGNATURA

INGLES

SEMANA 1

16 AL 20 DE

Noviembre

ASIGNATURA

PROYECTOS

ESCOLARES

SEMANA 1

Búsqueda y recopilación de información

mediante dibujos.

- Archivar las evidencias del desarrollo del

juego.

ASIGNATURA

DESARROLLO

INTEGRAL

SEMANA 1

Dialogar sobre las emociones que pueden transmitirse por medio del gesto facial y corporal.

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ASIGNATURA

LENGUAJE

SEMANA 2

Consonante h H

*Realizar varias actividades propuestas por la

docente para identificar la consonante h

Realizar dictado y lectura.

22/03/2021 AL 26/03/2021

ASIGNATURA

ESTUDIOS SOCIALES

SEMANA 2

Elaborar un collage de una fiesta tradicional de mi

localidad.

ASIGNATURA

CIENCIAS

NATURALES

SEMANA 2

*Realizar un álbum que contenga dibujos o recortes

sobre la alimentación saludable y no saludable.

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ASIGNATURA

MATEMATICAS

SEMANA 2

* Realizar varias actividades con la familia numérica

del 70.

*Resolver las actividades propuestas en el texto.

23 al 27 de Noviembre

ASIGNATURA

CULTURA FISICA

SEMANA 2

Juego con los bolos

*Realizar un video jugando en familia con el tema

“Los bolos”. Cumplir las reglas siguiendo las normas

establecidas por la docente en el apoyo virtual

23 al 27 de Noviembre

ASIGNATURA

CULTURA ARTISTICA

SEMANA 2

Elaboración de títeres

Actividad 3: Creo mis títeres (primera parte)

● Fiesta religiosa de (San Pedro y San Pablo)

Materiales de trabajo: Cartulina, lápiz, borrador,

colores, tijeras.

● Dibuja, en una cartulina o en una hoja, los

personajes que vas a representar. Hazlos de la forma

en la que te los imaginas y del tamaño de tu mano,

desde las rodillas hacia la cabeza

23 al 27 de Noviembre

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ASIGNATURA

INGLES

SEMANA 2

ASIGNATURA

PROYECTOS

ESCOLARES

SEMANA 2

Adquirir los materiales adecuados.

- Buscar un espacio adecuado y amplio.

ASIGNATURA

DESARROLLO

INTEGRAL

SEMANA 2

Dialogar sobre las emociones que pueden

transmitirse por medio del gesto facial y corporal.

Buenas tardes

23 al 27 de Noviembre

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ASIGNATURA

LENGUAJE

SEMANA 3

Consonante y Y z Z

*Conocer y escribir las familias silábicas de las letras

en estudio.

*Resolver varias actividades propuestas por la

docente.

*Realizar dictado y lectura.

*Realice las actividades propuestas en el texto.

29/03/2021 AL 02/04/2021

ASIGNATURA

ESTUDIOS SOCIALES

SEMANA 3

*Conocer mediante videos de apoyo la vestimenta

y el plato típico de mi localidad.

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ASIGNATURA

CIENCIAS

NATURALES

SEMANA 3

*Conocer y practicar hábitos alimenticios para

mantener una buena salud.

*Practicar actividad física.

ASIGNATURA

MATEMATICAS

SEMANA 3

Me divierto con los números y el dinero.

*Conoce e identifique las monedas y billetes de

nuestro país.

*Realice las actividades propuestas en el texto.

ASIGNATURA

CULTURA

FISICA

SEMANA 3

*Realizar un video bailando en familia con el tema (Música Nacional).

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ASIGNATURA

PROYECTOS

ESCOLARES

SEMANA 3

Adquirir los materiales adecuados.

- Buscar un espacio adecuado y amplio.

ASIGNATURA

DESARROLLO

INTEGRAL

SEMANA 3

Dialogar sobre las emociones que pueden

transmitirse por medio del gesto facial y corporal.

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ASIGNATURA

LENGUAJE

SEMANA 4

Consonante ch y ll

*Conocer y escribir las familias silábicas de las

consonantes en estudio.

*Resolver varias actividades propuestas por la

docente.

*Realizar dictado y lectura.

*Realice las actividades propuestas en el texto.

05/04/2021 AL 09/04/2021

ASIGNATURA

ESTUDIOS SOCIALES

SEMANA 4

*Conocer y practicar actividades recreativas de mi

localidad.

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ASIGNATURA

CIENCIAS

NATURALES

SEMANA 4

*Preparar y compartir en familia un plato saludable.

*Como evidencia presentar un video de la actividad

realizada.

ASIGNATURA

MATEMÁTICAS

SEMANA 4

Medidas no convencionales

*Realizar las actividades propuestas en el texto

páginas 132 y 133.

ASIGNATURA CULTURA

ARTISTICA

SEMANA 4

Dramatizacion con títeres

Actividad 3: Creo mis títeres (segunda parte)

● Pinta los personajes que dibujaste y córtalos con la ayuda de un adulto.

● Dibuja dos pequeños círculos del tamaño de la punta de tus dedos en la

parte inferior de tus dibujos. De tal manera que por estos círculos puedan

pasar tus dedos.

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● Recorta los dos círculos que dibujaste. Ingresa tus dedos por los agujeros.

Guíate en la imagen de referencia.

ASIGNATURA

INGLES

SEMANA 4

REFUERZO

ASIGNATURA

PROYECTOS

ESCOLARES

SEMANA 4

Elaborar un video a base de las actividades

propuestas por la docente

COMPROMISOS

ME COMPROMETO A:



Incentivar en mi familia el consumo de alimentos nutritivos para crecer sano y fuerte.



Aprovechar el tiempo libre practicando juegos tradicionales divertidos.



Valorar, respetar y contribuir en la conservación de la cultura, el arte y las tradiciones de

mi localidad.

AUTOEVALUACIÓN/

REFLEXIÓN

Revisa las actividades que has trabajado semana a semana y reflexiona sobre los aprendizajes

que has alcanzado. Toma como guía las preguntas de la escalera de la metacognición:

Expresa en forma oral y con dibujos, las respuestas:

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

¿Cómo lo he aprendido?



¿Para qué me ha servido?



¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?



DIARIO

Responde las preguntas en tu diario personal. Puedes dibujar si así lo decides:

¿Cómo te sientes al pertenecer a una localidad enriquecida de cultura y tradición?

¿Qué piensas cuando compartes y participas de los juegos tradicionales en tu localidad?

¿Cuál es tu actitud frente al consumo de alimentos saludables?

De todas las actividades realizadas en estas 3 semanas, ¿cuál fue tu favorita y

por qué?

RECOMENDACIONES PARA ESTUDIANTES

Ha empezado un nuevo año lectivo en el cual ustedes, sus padres, familia y nosotros los docentes esperamos que este proceso educativo sea positivo. Para conseguirlo es necesario que todos hagamos el mejor esfuerzo y cumplamos responsablemente con nuestras obligaciones comprometiéndonos a ser cada día mejor en lo que hacemos.

Por favor lean con atención el contenido de cada texto para que puedan realizar sin inconveniente las actividades aquí propuestas que tienen una evaluación cualitativa, esto ayudará a tener un punto de partida para este nuevo año lectivo. Estas actividades las pueden realizar en hojas de cuadros o líneas según la asignatura o en el cuaderno del año anterior, recuerden siempre presentar sus tareas con orden y limpieza porque son el reflejo de su imagen, escriban un encabezado con el número de actividad (1), nombre, año, fecha y tema que en este caso es Diagnóstico de conocimientos, no olviden hacer firmar de su representante todas sus actividades al finalizarlas para que ellos puedan revisarlas antes de presentarlas. Realicen una carátula y vayan almacenando cada cosa que hagan porque se constituye en su portafolio que evidencia lo mucho que se han esforzado por aprender.

Durante estas semanas desarrollarás un proyecto sobre nuevas estrategias de pensamiento lógico, creativo, crítico, complejo, comunicativo, lo que te permitirá que conozcas la importancia de recordar los conocimientos. Lean la ficha pedagógica y desarrollen las actividades. Si tienes dudas, comunícate con tu familia, tu docente, tutor o directivo. Estas actividades están pensadas para que la desarrollen a lo largo de 2 semanas, dedicándole aproximadamente cincuenta minutos diarios. Si bien en esta ficha tienes una sugerencia sobre cómo organizar el tiempo, es importante que programes tu propio horario con tu familia para todas las actividades, incluyendo tu aprendizaje autónomo.

Para realizar las actividades planteadas, recuerda utilizar y reutilizar los materiales disponibles en casa, tales como: ● Textos escolares integrados del Ministerio de Educación de este año y de anteriores.

● Diccionario que tengas en casa.

● Hojas, pueden ser de cuaderno o recicladas con espacio para escribir. ● Goma (pegamento), o cinta adhesiva.

● Cartulinas o cartón para que sirva de soporte

● Lápices de cualquier color, pinturas, marcadores u otros materiales que tengas en casa ● English – Spanish dictionary.

Presentar las actividades de:

● FORMA DIGITAL: Enviar el trabajo concluido por semana a través de imágenes escaneadas de la actividad y/o archivo en formato PDF al correo institucional o personal de cada maestro de asignatura para observar y revisar en base a las indicaciones de la presente ficha.

● FORMA FÍSICA: Entregar al final de cada parcial todas las actividades de cada una de las asignaturas al maestro tutor de acuerdo a las indicaciones y al cronograma Institucional. (exclusivamente para estudiantes que no disponen de internet)

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Actividades de recreación y buen uso del tiempo libre

*Realice mándalas con papel reciclable.

PREGUNTAS ACTIVADORAS

REFLEXION

¿Cómo hiciste el trabajo de la semana? Estrategias y proceso.

¿Qué es lo que más te ha costado? ¿Salió como esperabas?

Otras Inquietudes______________________________________________________________________________________ _____________ __________________________________________________________________________________________________________________