Alumno(a):
Alumno(a): ___________________________________________________________________________________________ _____________________ 5° 5° Grado, Grado, Grupo Grupo ____ ____ INSTRUCCIONES: De las cuatr
INSTRUCCIONES: De las cuatro opciones que se te presentan deo opciones que se te presentan después de cada spués de cada reactivo o pregunta, elige la quereactivo o pregunta, elige la que creas que es la que da la
creas que es la que da la respuesta correcta y encierra completrespuesta correcta y encierra completamente el óvalo que corresponda en la Hoja deamente el óvalo que corresponda en la Hoja de Respuestas. Respuestas.
ESPAÑOL
ESPAÑOL
1. Observa: 1. Observa: La ilustración corresponde a: La ilustración corresponde a: A.A. UN UN CARTEL CARTEL B. B. UN UN CARTÓNCARTÓN C.
C. UNA UNA HISTORIETA HISTORIETA D. D. UN UN RECADORECADO 2. Las letras que faltan en el
2. Las letras que faltan en el texto:texto: “¡Ana! Dile
“¡Ana! Dile a Paco que a Paco que va__a por la ga___inava__a por la ga___ina. . --__a--__a le dije, mamá, pero hace como si no me o__era”. le dije, mamá, pero hace como si no me o__era”. A.
A. y, y, ll, ll, y, y, y y B. ll, B. ll, y, y, y, y, llll C.
C. ll, ll, ll, ll, y, y, y y D. D. y, y, ll, ll, ll, ll, yy 3. Son las
3. Son las ideas que, en un texto, ideas que, en un texto, permiten entenderpermiten entender el contenido central.
el contenido central. A. IDEAS
A. IDEAS PRINCIPALEPRINCIPALESS B. IDEAS SECUNDARIAS B. IDEAS SECUNDARIAS C. IDEAS
C. IDEAS COMPLEMENTARCOMPLEMENTARIASIAS D. IDEAS ANEXAS
D. IDEAS ANEXAS 4. En la oración: “Si
4. En la oración: “Si pudiera,pudiera,viajaríaviajaríaa Europa”, ela Europa”, el verbo subrayado está conjugado en tiempo… verbo subrayado está conjugado en tiempo… A.
A. PRESENTE PRESENTE B. B. POSPRETÉRITOPOSPRETÉRITO C.
C. PRETÉRITO PRETÉRITO D. D. COPRETÉRITOCOPRETÉRITO 5. En la oración: “Manuel
5. En la oración: “Manuel metiómetió la tarjeta a sula tarjeta a su billetera”, ¿por cuál palabra podemos sustituir la billetera”, ¿por cuál palabra podemos sustituir la palabra subrayada, sin que se pierda el
palabra subrayada, sin que se pierda el significadosignificado del mensaje?
del mensaje? A.
A. SACÓ SACÓ B. INTRODUJOB. INTRODUJO C.
C. ENTRÓ ENTRÓ D. D. SALIÓSALIÓ
6. Las palabras con igual significado se llaman: 6. Las palabras con igual significado se llaman: A.
A. ANTÓNIMOS ANTÓNIMOS B. B. HOMÓNIMOSHOMÓNIMOS C.
C. SINÓNIMOS SINÓNIMOS D. D. VERBOSVERBOS
7. Las novelas: “Veinte mil leguas de viaje submarino”, 7. Las novelas: “Veinte mil leguas de viaje submarino”, “De la Tierra a la
“De la Tierra a la luna”, “La vuelta al mundo enluna”, “La vuelta al mundo en ochenta días” y “Viaje al centro de la
ochenta días” y “Viaje al centro de la Tierra”, fueronTierra”, fueron escritas por:
escritas por:
A. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ A. GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ B. JULIO VERNE
B. JULIO VERNE C.
C. GUSTAVO A. GUSTAVO A. BECQUERBECQUER D. GABRIELA MISTRAL D. GABRIELA MISTRAL
8. En la lección
8. En la lección “El jaguar castigado”, se afirma que“El jaguar castigado”, se afirma que el jaguar era
el jaguar era “presuntuoso”. Eso significa que…“presuntuoso”. Eso significa que… A. PRESUMÍA DE SU ABRIGO
A. PRESUMÍA DE SU ABRIGO B. TIRABA ZARPAZOS
B. TIRABA ZARPAZOS
C. NO OLVIDABA LO QUE OTROS
C. NO OLVIDABA LO QUE OTROS LE HACÍANLE HACÍAN D. LE GUSTABA EL OLOR A SANGRE
D. LE GUSTABA EL OLOR A SANGRE
9. Si sustituimos las palabras subrayadas en la 9. Si sustituimos las palabras subrayadas en la oración “Miguel era un hombre
oración “Miguel era un hombre joven joven que tenía la pielque tenía la piel
lisa
lisa”, ”, por las palapor las palabras “viejo” y “bras “viejo” y “arrugada”, estarrugada”, estamosamos utilizando:
utilizando: A.
A. SINÓNIMOS SINÓNIMOS B. B. ANTÓNIMOSANTÓNIMOS C.
C. HOMÓNIMOS HOMÓNIMOS D. D. INTERJECCIONESINTERJECCIONES 10. En la oración “Elías tiene un gato
10. En la oración “Elías tiene un gato pequeñopequeño”, la”, la palabra subrayada tiene el significado contrario a: palabra subrayada tiene el significado contrario a: A.
A. ENANO ENANO B. B. FEOFEO C.
C. HERMOSO HERMOSO D. D. GRANDEGRANDE
11. Las palabras que significan lo contrario, se llaman: 11. Las palabras que significan lo contrario, se llaman: A.
A. ANTÓNIMAS ANTÓNIMAS B. B. SINÓNIMASSINÓNIMAS C.
C. HOMÓFONAS HOMÓFONAS D. D. COMPUESTASCOMPUESTAS 12. El siguiente texto es:
12. El siguiente texto es:
13. Es un tipo de
13. Es un tipo de texto poético en que con lastexto poético en que con las primeras letras de cada verso, se
primeras letras de cada verso, se forma una palabra,forma una palabra, por ejemplo, un nombre de persona
por ejemplo, un nombre de persona A.
A. COPLA COPLA B. B. ACRÓSTICOACRÓSTICO C.
C. ADIVINANZA ADIVINANZA D. D. REFRÁNREFRÁN 14. En la oración: “Juan
14. En la oración: “Juan yyVerónica estánVerónica están
descansando”, la letra subrayada funciona como: descansando”, la letra subrayada funciona como: A.
A. CONJUNCIÓN CONJUNCIÓN B. B. INTERJECCIÓNINTERJECCIÓN C.
C. ARTÍCULO ARTÍCULO D. D. PRONOMBREPRONOMBRE 15. Oración Que tiene error en la escritura 15. Oración Que tiene error en la escritura A. PEDRO Y MARÍA JUEGAN CANICAS. A. PEDRO Y MARÍA JUEGAN CANICAS. B. JULIO E ISABEL SABEN LEER.
B. JULIO E ISABEL SABEN LEER. C. ARMIDA Y LUIS TIENEN MIEDO. C. ARMIDA Y LUIS TIENEN MIEDO. D. MANUEL Y IRMA FUERON A BAILAR. D. MANUEL Y IRMA FUERON A BAILAR. 16. El siguiente texto es:
16. El siguiente texto es: Blancas y suaves Blancas y suaves Como las escamas Como las escamas Se muerden pero no Se muerden pero no Se comen Se comen (¿Qué son?) (¿Qué son?) A
A.. CCUUEENNTTOO BB.. VVEERRSSOO CC.. AADDIIVVIINNAANNZZAA D D.. FFÁÁBBUULLAA Corazón de chirichipá Corazón de chirichipá Ojos de chirichipén Ojos de chirichipén Tú, que me has Tú, que me has chirichipeado chirichipeado ¡Desenchirichípame! ¡Desenchirichípame! A
A.. CCOOPPLLAA
BB.. AADDIIVVIINNAANNZZAA CC.. RREEFFRRÁÁNN
D.
17. Es un libro que contiene una colección de textos 17. Es un libro que contiene una colección de textos de un mismo tipo
de un mismo tipo A.
A. ANTOLOGÍA ANTOLOGÍA B. B. ALBUMALBUM C.
C. SELECCIÓN SELECCIÓN D. D. FOLLETOFOLLETO 18. Es la oración que tiene un verbo
18. Es la oración que tiene un verbo conjugado enconjugado en tiempo pospretérito
tiempo pospretérito A. AYER FUI AL CINE A. AYER FUI AL CINE
B. LLEGASTE A COMER PESCADO B. LLEGASTE A COMER PESCADO C. NO SE SI ESTÁS BIEN
C. NO SE SI ESTÁS BIEN
D. SI PUDIERA, JUGARÍA CONTIGO D. SI PUDIERA, JUGARÍA CONTIGO 19. De la
19. De la siguiente oración: “Porque su madrastrasiguiente oración: “Porque su madrastra quiere deshacerse de ella…”, la consecuencia sería quiere deshacerse de ella…”, la consecuencia sería que
que A.
A. EL HOMBRE AREL HOMBRE ARAÑA QUERÍA CAAÑA QUERÍA CAMBIAR DEMBIAR DE PROFESIÓN
PROFESIÓN
B. BLANCA NIEVES CORRIÓ A PEDIR AYUDA B. BLANCA NIEVES CORRIÓ A PEDIR AYUDA C. CAPERUCITA Y EL LOBO SE HICIERON C. CAPERUCITA Y EL LOBO SE HICIERON AMIGOS
AMIGOS
D. EL PRÍNCIPE SE FUE DE VIAJE D. EL PRÍNCIPE SE FUE DE VIAJE
20. Sirven para orientar sobre lo que se debe hacer 20. Sirven para orientar sobre lo que se debe hacer cuando se presenta un accidente o
cuando se presenta un accidente o enfermedadenfermedad A. FOLLETOS Y CARTELES A. FOLLETOS Y CARTELES B. CUENTOS Y POEMAS B. CUENTOS Y POEMAS C. RECADOS Y CARTAS C. RECADOS Y CARTAS D. RESÚMENES Y MAPAS
D. RESÚMENES Y MAPAS CONCEPTUALESCONCEPTUALES
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
21. Observa la siguiente tabla del precio de la 21. Observa la siguiente tabla del precio de la pimienta y
pimienta y contesta correctamentecontesta correctamente
Peso en Peso en gramos
gramos 550 0 11225 5 22550 0 33775 5 550000
PPrreecciioo $$ 2255
¿Cuánto se pagaría por 50 gramos ¿Cuánto se pagaría por 50 gramos A.
A. $ $ 2.50 2.50 B. B. $ $ 5.005.00 C.
C. $ $ 8.50 8.50 D. D. $ $ 10.0010.00 22. ¿Cuánto se pagaría por 750 gramos 22. ¿Cuánto se pagaría por 750 gramos A.
A. $ $ 2.50 2.50 B. B. $ $ 37.5037.50 C.
C. $ $ 25.00 25.00 D. D. $ $ 12.5012.50 23. De los
23. De los siguientes números decimales, ¿Cuál essiguientes números decimales, ¿Cuál es mayor? mayor? A. A. 0.1 0.1 B. B. 0.200.20 C. C. 1.7 1.7 D. D. 1.0171.017 24. Juanita, la del puesto de fruta, va anotando las 24. Juanita, la del puesto de fruta, va anotando las cantidades que le va a cobrar a cada cliente
cantidades que le va a cobrar a cada cliente
RROOSSAA $$2233..5500 $$1144..5500 $$88..4400 $$1199..4400 BBEEAATTRRIIZZ $$2299..4400 $$11..5500 $$1100..0000
CCAARROOLLIINNAA $$5522..3300 $$3355..4400 $$6677..3300 $$22..8800 ¿Cuánto le va a cobrar a
¿Cuánto le va a cobrar a Rosa?Rosa? A.
A. $40.90 $40.90 B. B. $65.80$65.80 C.
C. $157.80 $157.80 D. D. $ $ 160.40160.40
25. ¿Cuál número representa ocho enteros con ocho 25. ¿Cuál número representa ocho enteros con ocho décimos? décimos? A. A. 8.08 8.08 B B 8.0088.008 C. C. 8.8 8.8 D. D. 8.8888.888 26. ¿Cuál es el área de
26. ¿Cuál es el área de la siguiente figura?la siguiente figura?
A.
A. 62 62 cm2 cm2 B. B. 72 72 cm2cm2 C.
C. 82 82 cm2 cm2 D. D. 92 92 cm2cm2 27. ¿Cuál es el área de
27. ¿Cuál es el área de un trapecio cuyas medidas sonun trapecio cuyas medidas son Base mayor 8cm, Ba
Base mayor 8cm, Base menor 5 cm y altuse menor 5 cm y altura ra 6 cm6 cm A.
A. 39 39 cm2 cm2 B. B. 40 40 cm2cm2 C.
C. 41 41 cm2 cm2 D. D. 42 42 cm2cm2 28. La siguiente figura se llama
28. La siguiente figura se llama
A. TRAPECIO A. TRAPECIO B. TRAPECIO RECTO B. TRAPECIO RECTO C. TRAPECIO ESCALENO C. TRAPECIO ESCALENO D. TRAPECIO ISÓCELES D. TRAPECIO ISÓCELES 29. De acuerdo a la gráfica, en la
29. De acuerdo a la gráfica, en la escuela hayescuela hay
0 0 5 5 10 10 15 15 20 20 25 25 30 30 35 35 40 40 45 45 1 1° ° 22° ° 33° ° 44° ° 55° ° 66°° A. MÁS DE 200 ALUMNOS A. MÁS DE 200 ALUMNOS B. EXACTAMENTE 140 ALUMNOS B. EXACTAMENTE 140 ALUMNOS C. MENOS DE 200 ALUMNOS C. MENOS DE 200 ALUMNOS D. MÁS DE 200 ALUMNOS D. MÁS DE 200 ALUMNOS 30. El área de la
30. El área de la siguiente figura es:siguiente figura es:
A. A. 18 18 cm2 cm2 B. B. 36 36 cm2cm2 C. C. 27 27 cm2 cm2 D. D. 81 81 cm2cm2 12 cm 12 cm 6 cm 6 cm 9 cm 9 cm 9 cm 9 cm
31.
31. La figura que tieLa figura que tiene correctamenne correctamente trazado unte trazado un eje de simetría es la
eje de simetría es la
A B
A B C C DD
32.
32. Si ordenamos de Si ordenamos de menor a mayor las sigumenor a mayor las siguientesientes fracciones:
fracciones: 1.4, 1.4, .9, .9, 1.2 1.2 y y .875, .875, la la queque quedaría en segundo lugar sería
quedaría en segundo lugar sería A.
A. 1.4 1.4 B. B. .9.9 C.
C. 1.2 1.2 D. .875D. .875 33.
33. Si decimos qSi decimos que Raúl miue Raúl mide 156 centímde 156 centímetros,etros, entonces la manera correcta de representar dicha entonces la manera correcta de representar dicha cantidad es: cantidad es: A. A. 156 156 m m B. 1.56 B. 1.56 cmcm C. C. 10056cm 10056cm D. D. 1.56 1.56 mm
34. Si sumamos ¾ y ½ el resultado será de 34. Si sumamos ¾ y ½ el resultado será de A. CUATRO CUARTOS A. CUATRO CUARTOS B. CUATRO MEDIOS B. CUATRO MEDIOS C. CINCO CUARTOS C. CINCO CUARTOS D. DOS MEDIOS D. DOS MEDIOS 35.
35. Doña Elena sabe que Doña Elena sabe que para preparapara preparar tres pastelesr tres pasteles iguales necesi
iguales necesita, entre otrta, entre otros ingredienteos ingredientes, s, 1.050 Kg1.050 Kg de harina. ¿Cuánta harina
de harina. ¿Cuánta harina necesitará para prepararnecesitará para preparar cinco pasteles? cinco pasteles? A. A. 350 350 gr gr B. B. 1.500 1.500 KgKg C. C. 2.100 2.100 Kg Kg D. D. 1.750 1.750 KgKg 36.
36. Es una unidad de Es una unidad de medida que medida que no pertenece alno pertenece al Sistema Métrico Decimal
Sistema Métrico Decimal A.
A. METRO METRO B. B. YARDAYARDA C.
C. LITRO LITRO D. D. KILOGRAMOKILOGRAMO 37.
37.
38. Elige la opción que presenta una figura a escala 38. Elige la opción que presenta una figura a escala con respecto a otra
con respecto a otra
39. En la línea de
39. En la línea de los autobuses del norte, los precioslos autobuses del norte, los precios de los boletos varían como se muestra en la
de los boletos varían como se muestra en la tabla:tabla:
40. Con una cuerda de un metro de longitud, Juan 40. Con una cuerda de un metro de longitud, Juan hizo varias figuras geométricas: Un rectángulo, un hizo varias figuras geométricas: Un rectángulo, un cuadrado, un trapecio y un rombo. ¿Cuál de ellas tuvo cuadrado, un trapecio y un rombo. ¿Cuál de ellas tuvo el área mayor?
el área mayor? A.
A. ROMBO ROMBO B. B. CUADRADOCUADRADO C.
C. TRAPECIO TRAPECIO D. D. RECTÁNGULORECTÁNGULO
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
41. ¿Cuál es la
41. ¿Cuál es la función del sistema nervioso?función del sistema nervioso? A. COORDINAR LAS FUNCIONES DE LOS A. COORDINAR LAS FUNCIONES DE LOS SISTEMAS DEL CUERPO
SISTEMAS DEL CUERPO B. PONERNOS NERVIOSOS B. PONERNOS NERVIOSOS
C. LLEVAR LA SANGRE A LOS ÓRGANOS C. LLEVAR LA SANGRE A LOS ÓRGANOS D. MOVER NUESTRAS PIERNAS
D. MOVER NUESTRAS PIERNAS 42. ¿Cómo se llaman las células
42. ¿Cómo se llaman las células nerviosas?nerviosas? A.
A. CITOPLASMA CITOPLASMA B. B. GLÓBULOSGLÓBULOS C.
C. NEURONAS NEURONAS D. D. LINFOCITOSLINFOCITOS 43. ¿Cómo está formado el
43. ¿Cómo está formado el sistema glandular?sistema glandular? A. POR GLÁNDULAS QUE
A. POR GLÁNDULAS QUE PRODUCEN HORMONASPRODUCEN HORMONAS B. POR GLÓBULOS BLANCOS Y ROJOS
B. POR GLÓBULOS BLANCOS Y ROJOS C. POR PLAQUETAS
C. POR PLAQUETAS D. POR CÉLULAS D. POR CÉLULAS
44. ¿Qué glándula está afectada cuando los niveles 44. ¿Qué glándula está afectada cuando los niveles de azúcar en la sangre son anormales?
de azúcar en la sangre son anormales? A.
A. HIPÓFISIS HIPÓFISIS B. B. HÍGADOHÍGADO C.
C. PÁNCREAS PÁNCREAS D. D. TIROIDESTIROIDES 45. ¿Cuáles son los órganos internos del aparato 45. ¿Cuáles son los órganos internos del aparato reproductor femenino?
reproductor femenino? A. VAGINA, SENOS Y
A. VAGINA, SENOS Y PIERNASPIERNAS
B. OVARIOS, TROMPAS DE FALOPIO, ÚTERO B. OVARIOS, TROMPAS DE FALOPIO, ÚTERO C. ÓVULOS Y
C. ÓVULOS Y ESPERMATOZOIDESESPERMATOZOIDES D. HÍGADO, PANCREAS Y CORAZÓN D. HÍGADO, PANCREAS Y CORAZÓN 46. ¿En qué
46. ¿En qué consiste la menstruación?consiste la menstruación? A. SALIDA DEL
A. SALIDA DEL ÓVULO FECUNDADO,ÓVULO FECUNDADO, ACOMPAÑADO DE FLUJO DE SANGRE ACOMPAÑADO DE FLUJO DE SANGRE B. LA RELACIÓN SEXUAL B. LA RELACIÓN SEXUAL C. EL NACIMIENTO DE UN BEBÉ C. EL NACIMIENTO DE UN BEBÉ D. LA PRODUCCIÓN DE HORMONAS D. LA PRODUCCIÓN DE HORMONAS
47. ¿Cuáles son los órganos genitales externos del 47. ¿Cuáles son los órganos genitales externos del hombre?
hombre?
A. PENE, PREPUCIO, GLANDE A. PENE, PREPUCIO, GLANDE
B. TESTÍCULOS, HORMONAS Y URETRA B. TESTÍCULOS, HORMONAS Y URETRA C. ESPERMATOZOIDES Y TESTÍCULOS C. ESPERMATOZOIDES Y TESTÍCULOS D. PENE, TESTÍCULOS Y SEMEN
D. PENE, TESTÍCULOS Y SEMEN 48. ¿Cuál de las
48. ¿Cuál de las siguientes estructuras produce lasiguientes estructuras produce la hormona que permite la maduración del aparato hormona que permite la maduración del aparato reproductor masculino? reproductor masculino? A. PRÓSTATA A. PRÓSTATA B. TESTÍCULOS B. TESTÍCULOS C. VESÍCULA SEMINAL C. VESÍCULA SEMINAL D. CONDUCTOS SEMINALES D. CONDUCTOS SEMINALES 49. ¿Qué es una
49. ¿Qué es una eyaculación?eyaculación? A. LA SALIDA DEL ÓVULO A. LA SALIDA DEL ÓVULO B. EXPULSIÓN DE SEMEN B. EXPULSIÓN DE SEMEN C. USO DE
C. USO DE MÉTODOS ANTICONCEPTIVOSMÉTODOS ANTICONCEPTIVOS
D. PRODUCCIÓN DE ESPERMATOZOIDES EN LOS D. PRODUCCIÓN DE ESPERMATOZOIDES EN LOS TESTÍCULOS
TESTÍCULOS
50. ¿Entre qué edades inician los cambios físicos que 50. ¿Entre qué edades inician los cambios físicos que convierten en adolescente a la mujer?
convierten en adolescente a la mujer? A.
A. 18 18 y y 24 24 AÑOS AÑOS B. B. 20 20 Y Y 22 22 AÑOSAÑOS C.
C. 9 9 Y Y 12 12 AÑOS AÑOS D. D. 4 4 Y Y 6 6 AÑOSAÑOS
51. ¿Entre qué edades inician los cambios físicos que 51. ¿Entre qué edades inician los cambios físicos que convierten al niño en hombre?
convierten al niño en hombre? A.
A. 12 12 Y Y 14 14 AÑOS AÑOS B. B. 20 20 Y Y 22 22 AÑOSAÑOS C.
C. 10 10 Y Y 11 11 AÑOS AÑOS D. D. 7 7 Y Y 9 9 AÑOSAÑOS 52. ¿Qué enfermedades puede producir el
52. ¿Qué enfermedades puede producir el consumoconsumo de tabaco?
de tabaco?
A. BRONQUITIS, ENFISEMA Y CANCER A. BRONQUITIS, ENFISEMA Y CANCER B. GRIPE, TOS Y
B. GRIPE, TOS Y DEBILIDAD VISUALDEBILIDAD VISUAL C. LEUCEMIA, GASTRITIS Y LEPRA C. LEUCEMIA, GASTRITIS Y LEPRA D. CIRROSIS, TOS Y FIEBRE
D. CIRROSIS, TOS Y FIEBRE 53. ¿A
53. ¿A qué qué especie pertenece el especie pertenece el ser humano?ser humano? A.
A. A A LOS LOS ANIMALES ANIMALES B. B. OVÍPAROSOVÍPAROS C.
C. TERRESTRES TERRESTRES D. D. HOMO HOMO SAPIENSSAPIENS 54.
54.
55. ¿En Cuál de las
55. ¿En Cuál de las siguientes partes del aparatosiguientes partes del aparato reproductor masculino se producen los
reproductor masculino se producen los espermatozoides? espermatozoides? A. TESTÍCULOS A. TESTÍCULOS B. PRÓSTATA B. PRÓSTATA C. URETRA C. URETRA D. PENE D. PENE
HISTORIA
HISTORIA
56. ¿Cuáles fueron las Civilizaciones que surgieron en 56. ¿Cuáles fueron las Civilizaciones que surgieron en el lejano Oriente?
el lejano Oriente?
A. INDIA, CHINA Y JAPÓN A. INDIA, CHINA Y JAPÓN
B. MÉXICO, ALEMANIA Y ESTADOS UNIDOS B. MÉXICO, ALEMANIA Y ESTADOS UNIDOS C. PERÚ Y MÉXICO
C. PERÚ Y MÉXICO
D. CELTAS Y GERMANOS D. CELTAS Y GERMANOS 57. ¿Cuáles fueron los
57. ¿Cuáles fueron los principales productosprincipales productos agrícolas de la Antigua civilización Hindú? agrícolas de la Antigua civilización Hindú? A. TABACO, CHILE, MAÍZ
A. TABACO, CHILE, MAÍZ
B. PLÁTANO, MANGO Y JITOMATE B. PLÁTANO, MANGO Y JITOMATE
C. ALGODÓN, CAÑA DE AZUCAR Y ARROZ C. ALGODÓN, CAÑA DE AZUCAR Y ARROZ D. FRIJOL, CHILE Y JITOMATE
D. FRIJOL, CHILE Y JITOMATE
58. ¿Quiénes inventaron el papel, la pólvora y la 58. ¿Quiénes inventaron el papel, la pólvora y la imprenta?
imprenta? A.
A. CHINOS CHINOS B. B. INDIOSINDIOS C.
C. JAPONESES JAPONESES D. D. MEXICANOSMEXICANOS 59. ¿Quiénes crearon las religiones del Budismo e 59. ¿Quiénes crearon las religiones del Budismo e Hinduismo?
Hinduismo? A.
A. AMERICANOS AMERICANOS B. B. HINDUESHINDUES C.
C. ESPAÑOLES ESPAÑOLES D. D. MEXICANOSMEXICANOS
60. ¿En cuántos periodos está dividida la historia de 60. ¿En cuántos periodos está dividida la historia de Mesoamérica?
Mesoamérica? A.
A. 1 1 B. B. 3 3 C. C. 5 5 D. D. 22 61. Nombre del periodo donde se
61. Nombre del periodo donde se extienden lasextienden las aldeas agrícolas permanentes
aldeas agrícolas permanentes A. INFORMATIVO A. INFORMATIVO B. POSTCLÁSICO B. POSTCLÁSICO C. CLÁSICO C. CLÁSICO D. FORMATIVO O PRECLÁSICO D. FORMATIVO O PRECLÁSICO
62. ¿Cuál es el periodo donde surgen los centros 62. ¿Cuál es el periodo donde surgen los centros ceremoniales
ceremoniales y y predominapredominaron las cultron las culturasuras Teotihuacana, Maya y Zapoteca?
Teotihuacana, Maya y Zapoteca? A.
A. PRECLÁSICO PRECLÁSICO B. B. POSTCLÁSICOPOSTCLÁSICO C.
C. CLÁSICO CLÁSICO D. D. FORMATIVOFORMATIVO 63. ¿Cuál es el periodo en el
63. ¿Cuál es el periodo en el que surge el granque surge el gran Señorío Mexica, donde las ciudades importantes de Señorío Mexica, donde las ciudades importantes de Mesoamérica fueron destruidas y
Mesoamérica fueron destruidas y abandonadas?abandonadas? A.
A. PRECLÁSICO PRECLÁSICO B. B. POSTCLÁSICOPOSTCLÁSICO C.
C. CLÁSICO CLÁSICO D. D. FORMATIVOFORMATIVO 64. Señala cuáles son las
64. Señala cuáles son las culturas más importantesculturas más importantes de Mesoamérica
de Mesoamérica
A. MAYAS, OLMECAS, ZAPOTECAS A. MAYAS, OLMECAS, ZAPOTECAS B. TOLTECAS,
B. TOLTECAS, TEOTIHUACANOS, CHICHIMECASTEOTIHUACANOS, CHICHIMECAS C. CHICHIMECAS E INCAS
C. CHICHIMECAS E INCAS D. TARASCOS Y
D. TARASCOS Y CHICHIMECCHICHIMECASAS
65. Observa el mapa. En él, Mesoamérica está 65. Observa el mapa. En él, Mesoamérica está señalado con la letra:
66. ¿Cuál es el centro religioso más importante de 66. ¿Cuál es el centro religioso más importante de América?
América? A.
A. MONTE MONTE ALBÁN ALBÁN B. B. TEOTIHUACANTEOTIHUACAN C.
C. TENOCHTITLAN TENOCHTITLAN D. D. UXMALUXMAL 67. ¿Cuál fue el final de Teotihuacan? 67. ¿Cuál fue el final de Teotihuacan? A. FELIZ
A. FELIZ
B. DESAPARECIÓ B. DESAPARECIÓ
C. CON DOMINIO EN TODO MÉXICO C. CON DOMINIO EN TODO MÉXICO D. SAUQEADA, QUEMADA Y DESTRUIDA D. SAUQEADA, QUEMADA Y DESTRUIDA 68. ¿De qué otra manera se conoce a los
68. ¿De qué otra manera se conoce a los aztecas?aztecas? A.
A. TOLTECAS TOLTECAS B. B. MEXICASMEXICAS C.
C. OLMECAS OLMECAS D. D. CHICHIMECASCHICHIMECAS 69. ¿Quiénes fundaron la gran
69. ¿Quiénes fundaron la gran Tenochtitlan?Tenochtitlan? A. ZAPOTECAS A. ZAPOTECAS B. MIXTECAS B. MIXTECAS C. MAYAS C. MAYAS D. MEXICAS D. MEXICAS
70. Una característica común de las culturas maya y 70. Una característica común de las culturas maya y zapoteca fue:
zapoteca fue:
A. REALIZAR OBSERVACIONES DE LOS ASTROS A. REALIZAR OBSERVACIONES DE LOS ASTROS B. TALLAR CABEZAS COLOSALES DE PIEDRA B. TALLAR CABEZAS COLOSALES DE PIEDRA C. SEMBRAR EN CHINAMPAS C. SEMBRAR EN CHINAMPAS D. UTILIZAR EL CERO D. UTILIZAR EL CERO
GEOGRAFÍA
GEOGRAFÍA
71. ¿Cuáles son las principales formas de relieve de 71. ¿Cuáles son las principales formas de relieve de América?
América?
A. MONTAÑAS, LLANURAS Y MESETAS A. MONTAÑAS, LLANURAS Y MESETAS B. MONTAÑAS, DEPRESIONES B. MONTAÑAS, DEPRESIONES C. RÍOS Y LAGOS C. RÍOS Y LAGOS D. LLANURAS Y DEPRESIONES D. LLANURAS Y DEPRESIONES 72. Río más largo de América 72. Río más largo de América A.
A. SUPERIOR SUPERIOR B. B. AMAZONASAMAZONAS C.
C. MISSISSIPI MISSISSIPI D. D. ONTARIOONTARIO 73. Gran elevación orográfica en
73. Gran elevación orográfica en el continenteel continente americano
americano A.
A. ONTARIO ONTARIO B. B. HUASCARÁNHUASCARÁN C.
C. ACONCAGUA ACONCAGUA D. D. AMAZONASAMAZONAS
74. Elementos que componen el clima 74. Elementos que componen el clima A. FLORA Y FAUNA
A. FLORA Y FAUNA
B. TEMPERATURA, HUMEDAD Y LUZ SOLAR B. TEMPERATURA, HUMEDAD Y LUZ SOLAR C. VIENTO, AIRE Y LLUVIAS
C. VIENTO, AIRE Y LLUVIAS
D. TEMPERATURA, PRECIPITACIÓN, HUMEDAD Y D. TEMPERATURA, PRECIPITACIÓN, HUMEDAD Y VIENTO
VIENTO
75. ¿A qué se debe que haya distintos tipos de clima? 75. ¿A qué se debe que haya distintos tipos de clima? A. A LA ALTITUD Y LATITUD
A. A LA ALTITUD Y LATITUD
B. A LA DIVERSIDAD DE REGIONES B. A LA DIVERSIDAD DE REGIONES C. A LOS MOVIMIENTOS DE LA
C. A LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRATIERRA D. A LAS FASES DE LA LUNA
D. A LAS FASES DE LA LUNA 76. A las zonas
76. A las zonas geográficas que comparten un mismogeográficas que comparten un mismo clima, relieve, vegetación y fauna se les llama…
clima, relieve, vegetación y fauna se les llama… A.
A. ESTADOS ESTADOS B. B. MUNICIPIMUNICIPIOSOS C.
C. REPÚBLICA REPÚBLICA D. D. ECOSISTEMASECOSISTEMAS 77. Región de clima polar
77. Región de clima polar A.
A. TUNDRA TUNDRA B. B. TAIGATAIGA C.
C. SELVA SELVA D. D. DESIERTODESIERTO 78. Región de clima
78. Región de clima subtropicalsubtropical A.
A. ESTEPA ESTEPA B. B. DESIERTODESIERTO C.
C. SABANA SABANA D. D. TUNDRATUNDRA 79. El petróleo es un recurso natural que es
79. El petróleo es un recurso natural que es utilizadoutilizado en la industria para mover las máquinas ¿A qué tipo en la industria para mover las máquinas ¿A qué tipo de recurso pertenece?
de recurso pertenece? A.
A. RENOVABLE RENOVABLE B. B. NO NO RENOVABLERENOVABLE C.
C. PERMANENTE PERMANENTE D. D. DE DE ECOLÓGICOECOLÓGICO
80. El papá de Luis extrae sal de la laguna de 80. El papá de Luis extrae sal de la laguna de Cuyutlán para venderla a la Cooperativa ¿Qué tipo de Cuyutlán para venderla a la Cooperativa ¿Qué tipo de actividad realiza? actividad realiza? A. ACTIVIDAD TERCIARIA A. ACTIVIDAD TERCIARIA B. ACTIVIDAD PRIMARIA B. ACTIVIDAD PRIMARIA C. ACTIVIDAD SECUNDARIA C. ACTIVIDAD SECUNDARIA D. ACTIVIDAD INDUSTRIAL D. ACTIVIDAD INDUSTRIAL
81. ¿Qué nombre recibe la planta que para su cultivo 81. ¿Qué nombre recibe la planta que para su cultivo requiere humedad y altas
requiere humedad y altas temperaturtemperaturas, además suas, además su sabor es dulce?
sabor es dulce? A.
A. CHOCOLATE CHOCOLATE B. B. CAFÉCAFÉ C.
C. FRIJOL FRIJOL D. D. MAIZMAIZ 82. Los árboles de los
82. Los árboles de los bosques y selvas sebosques y selvas se transforman en madera, que es utilizada para transforman en madera, que es utilizada para
construir casas, combustible y fabricar papel ¿Cómo construir casas, combustible y fabricar papel ¿Cómo se le llama a
se le llama a esta actividad?esta actividad? A. ACTIVIDAD FORESTAL A. ACTIVIDAD FORESTAL B. ACTIVIDAD MINERA B. ACTIVIDAD MINERA C. ACTIVIDAD PECUARIA C. ACTIVIDAD PECUARIA D. ACTIVIDAD PESQUERA D. ACTIVIDAD PESQUERA 83. ¿Qué nombre recibe el
83. ¿Qué nombre recibe el combustible de origencombustible de origen vegetal que las
vegetal que las personas utilizan para producir calorpersonas utilizan para producir calor A.
A. MADERA MADERA B. B. CARBÓN CARBÓN VEGETALVEGETAL C.
C. CAUCHO CAUCHO D. D. CARBÓN CARBÓN MINERALMINERAL
84. Vacas, borregos, guajolotes y ovejas son animales 84. Vacas, borregos, guajolotes y ovejas son animales que encontramos en el campo.
que encontramos en el campo. ¿Qué actividad¿Qué actividad
A A C C D D B B
realizan las personas que se dedican a criar estos realizan las personas que se dedican a criar estos animales? animales? A. ACTIVIDAD GANADERA A. ACTIVIDAD GANADERA B. ACTIVIDAD AGROPECUARIA B. ACTIVIDAD AGROPECUARIA C. ACTIVIDAD PESQUERA C. ACTIVIDAD PESQUERA D. ACTIVIDAD INDUSTRIAL D. ACTIVIDAD INDUSTRIAL
85. ¿Cuál de las siguientes personas realiza una 85. ¿Cuál de las siguientes personas realiza una actividad económica primaria?
actividad económica primaria?
A. SILVIA TRABAJA COMO SECRETARIA EN UNA A. SILVIA TRABAJA COMO SECRETARIA EN UNA FÁBRICA
FÁBRICA
B. RAMÓN ES MÉDICO EN LA CLÍNICA REGIONAL B. RAMÓN ES MÉDICO EN LA CLÍNICA REGIONAL C. CARLOS CRÍA GANADO
C. CARLOS CRÍA GANADO PORCINOPORCINO D. AMBROSIO FABRICA ZAPATOS D. AMBROSIO FABRICA ZAPATOS
EDUCACIÓN CÍVICA
EDUCACIÓN CÍVICA
86. En la expresión: “Pedro es un analfabeta”, se 86. En la expresión: “Pedro es un analfabeta”, se expresa que:
expresa que:
A. PEDRO ES MUY VALIENTE A. PEDRO ES MUY VALIENTE B. PEDRO ES MUY GROSERO B. PEDRO ES MUY GROSERO C. PEDRO NO SABE LEER C. PEDRO NO SABE LEER D. PEDRO ESTÁ ENFERMO D. PEDRO ESTÁ ENFERMO 87.
87. Es el artículo Es el artículo que en nque en nuestra Constituuestra Constitución seción se refiere a la educación refiere a la educación A. A. 3° 3° B. B. 1515 C. C. 27 27 D. D. 123123 88. En la escuela de Juanito lo
88. En la escuela de Juanito lo obligan a rezar en elobligan a rezar en el salón de clases durante los primeros 15 minutos de la salón de clases durante los primeros 15 minutos de la jornada escolar. Con esa acción se viola el principio jornada escolar. Con esa acción se viola el principio
de: de:
A. QUE LA EDUCACIÓN DEBE SER GRATUITA A. QUE LA EDUCACIÓN DEBE SER GRATUITA B. QUE LA EDUCACIÓN DEBE SER LAICA B. QUE LA EDUCACIÓN DEBE SER LAICA
C. QUE LA EDUCACIÓN DEBE SER OBLIGATORIA C. QUE LA EDUCACIÓN DEBE SER OBLIGATORIA D. QUE LA
D. QUE LA EDUCACIÓN DEBE SER DEMOCRÁTICAEDUCACIÓN DEBE SER DEMOCRÁTICA 89. En nuestro País, la educación es obligatoria hasta 89. En nuestro País, la educación es obligatoria hasta el nivel de
el nivel de A.
A. PREESCOLAR PREESCOLAR B. B. PRIMARIAPRIMARIA C.
C. SECUNDARIA SECUNDARIA D. PREPARATORIAD. PREPARATORIA 90. La obligación de
90. La obligación de impartir la educación en nuestroimpartir la educación en nuestro territorio, según la constitución es de:
territorio, según la constitución es de: A.
A. EL EL ESTADO ESTADO B. B. LA LA IGLESIAIGLESIA C.
C. LOS LOS DIPUTADOS DIPUTADOS D. D. LOS LOS PARTICULARESPARTICULARES 91. En nuestra Constitución, el derecho a la salud 91. En nuestra Constitución, el derecho a la salud está consignado en el
está consignado en el artículo:artículo: A.
A. 3° 3° B. B. 4°4° C.
C. 10 10 D. D. 2323 92. En México este
92. En México este problema se manifiestaproblema se manifiesta principalme
principalmente en nte en los jóvenes, que los jóvenes, que consumenconsumen sustancias adictivas como la marihuana, cocaína, sustancias adictivas como la marihuana, cocaína, cristal, etc cristal, etc A. ALCOHOLISMO A. ALCOHOLISMO B. DISLEXIA B. DISLEXIA C. ANOREXIA C. ANOREXIA D. DROGADICCIÓN D. DROGADICCIÓN
93. Cuando se dañan las condiciones del entorno por 93. Cuando se dañan las condiciones del entorno por medio de sustancias que ensucian el aire, el agua y el medio de sustancias que ensucian el aire, el agua y el suelo, se rompe el:
suelo, se rompe el: A. ORDEN SOCIAL A. ORDEN SOCIAL B. EQUILIBRIO POBLACIONAL B. EQUILIBRIO POBLACIONAL C. EQUILIBRIO ECOLÓGICO C. EQUILIBRIO ECOLÓGICO D. ORDEN ESTABLECIDO D. ORDEN ESTABLECIDO
94. Es una institución encargada de la atención de la 94. Es una institución encargada de la atención de la salud de los trabajadores y sus familias
salud de los trabajadores y sus familias A.
A. IFE IFE B. B. INEGIINEGI C.
C. DIF DIF D. D. IMSSIMSS 95. A los
95. A los trabajadores al servicio del Estadotrabajadores al servicio del Estado mexicano se les atiende la salud en:
mexicano se les atiende la salud en: A. HOSPITALES
A. HOSPITALES PARTICULARESPARTICULARES B. EL DIF B. EL DIF C. EL ISSSTE C. EL ISSSTE D. EL CENTRO DE SALUD D. EL CENTRO DE SALUD
