Plan de Mejora Continua

(1)

Km. 1 Carretera Zacapoaxtla- Tatóxcac S.N Tel. 233-31 42870

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Noviembre de 2012

Plan de Mejora Continua

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO Nº 168

(2)

Noviembre de 2012

CONTENIDO:

I.- Normatividad aplicable

II.- Diagnóstico

1.- Indicadores académicos

2.- Planta docente y aspectos docentes

3.- Infraestructura y equipamiento

4.- Procesos y servicios educativos

5.- Planes de emergencia

III.- Identificación de prioridades

IV.- Programa de mejora

V.- Organización

VI.- Recursos

VII.- Aprobación

VIII.-Apartado de evidencias (Anexo)

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(3)

I.- Normatividad aplicable

Documentos normativo-administrativo

•Programa Sectorial de Educación 2007-2012.

•Acuerdo 480, por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de

Instituciones Educativas al SNB.

•Acuerdo 442, por el que se establece el SNB en un marco de diversidad.

Otros documentos:

•Manual de Operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB

•Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB

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(4)

II.- Diagnóstico

1.- Indicadores Académicos

2.- Planta docente y aspectos docentes

3.- Infraestructura y equipamiento

4.- Procesos y servicios educativos

5.- Planes de emergencia

[email protected]

(5)

1.- Indicadores académicos

Matrícula escolar 2012-2013

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 MATRÍCULA 2012 - 2013

1er. SEM 3er. SEM 5o. SEM 160

141

94

(6)

•

• DESERCIÓN

MATRICULA ESCOLAR Y APROBACION

72.00% 74.00% 76.00% 78.00% 80.00% 82.00% 84.00% 86.00% 88.00% 90.00% 92.00% 1 2 3 4 APROBACIÓN, 85.6% Tí tu lo d e l e je 2008 2009 2010 2011

APROBACIÓN

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 8.9 17.34 13.62 17.7 13.25 2007 2008 2009 2010 2011

(7)

Eficiencia Terminal

>

Pasamos de

69%

a

63%

>

Esto significa que de un total de

201 alumnos inscritos en la generación

2009-2012 egresan

125 .

(8)

Cobertura

• La cobertura de la capacidad física del

plantel actualmente es de

100%

, es

decir, contamos con

395 alumnos

inscritos para el presente ciclo escolar.

(9)

PRUEBA ENLACE

(10)

PRUEBA ENLACE

Los alumnos del plantel en los temas y contenidos referidos a comprensión lectora y habilidad

matemática hanpresentado los siguientes niveles de dominio

Nivel de dominio

ENLACE 2011

% de alumnos del plantel con cada nivel de logro

ENLACE 2012

% de alumnos del plantel con cada nivel de logro HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMÁTICA HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMÁTICA

Matutino Matutino Matutino Matutino

Insuficiente

5.1

24.5

9.2

17.6

Elemental

31.6

43.9

36.1

38.7

Bueno

50.0

21.4

51.3

27.7

Excelente

13.3

10.2

3.4

16.0

(11)

El porcentaje de Nivel Dominiode la Escuela, comparado con la Entidad y el País, es el siguiente:

PRUEBA ENLACE

Nivel de dominio

ENLACE 2011 ENLACE 2012

HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMÁTICA HABILIDAD LECTORA HABILIDAD MATEMÁTICA

Escuela Entidad País Escuela Entidad País Escuela Entidad País Escuela Entidad País

Insuficiente 5.1 12.1 12.5

24.5

24.9 29.0 9.2 8.4 11.4 17.6 18.5 22.9 Elemental 31.6 30.6 29.9

43.9

42.4 41.8 36.1 36.7 32.4 38.7 42.7 39.7 Bueno 50.0 48.2 48.5

21.4

23.1 19.7 51.3 49.2 48.4 27.7 25.3 22.8 Excelente 13.3 9.1 9.1

10.2

9.6 9.4 3.4 5.7 7.8 16.0 13.4 14.16

(12)

A continuación se presentan las acciones de mejora que el plantel ha implementado para mejorar los resultados de la prueba ENLACE.

No.

Actividades realizadas para mejor resultados de la prueba

ENLACE 2012

Actividades a realizar para mejorar los resultados de la prueba

ENLACE 2013

1 INCREMENTO DE HORAS EN LAS ASIGNATURAS DE MATEMATICAS EN TODOS LOS GRADOS

INCREMENTO DE HORAS EN LAS ASIGNATURAS DE MATEMATICAS EN TODOS LOS GRADOS 2 IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES DE

COMPRENSIÓN LECTORA

IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES DE COMPRENSIÓN LECTORA 3 PRUEBAS DE PREPARACIÓN CON REACTIVOS DE

EVALUACIONES ANTERIORES

PRUEBAS DE PREPARACIÓN CON REACTIVOS DE EVALUACIONES ANTERIORES

4 SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS PARA

PREPARARSE EN LA PRUEBA ENLACE

ACCIONES DE MEJORA PARA LA PRUEBA ENLACE

_{SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR}

(13)

2.- Docente y aspectos docentes.

• Contamos con una planta docente de

28 profesionistas,

decrecimos en éste período en un

6.6 %

.

• Esto nos arroja una relación de

14 alumnos por

docente

.

(14)

Iniciativas para la mejora del aprendizaje basado en

competencias.

• Se imparten asesorías y tutorías a todos los alumnos del plantel.

• Se lleva a cabo los Programas de Orientación Educativa y

Construye-T.

• Se implementan de manera sistemática 10 hrs. semanales de

actividades culturales y deportivas.

• Se implementa el servicio de biblioteca y sala de cómputo fuera

del horario de clases, a fin de facilitar y fomentar los hábitos de

estudio del alumnado.

• Se implementa un horario de lectura extracurricular con todos

los grupos académicos, un día a la semana.

• Se implementa la atención a sectores productivos con el 100% de

los alumnos.

(15)

Actividades de desarrollo y formación por parte del personal

docente

• En correspondencia con los lineamientos de la SEMS con respecto

al manejo de información y actualización de la planta docente

sobre la RIEMS y el proceso de desarrollo que ésta exige, se ha

convocado a la planta docente a acudir a cursos y

capacitaciones en este terreno, así como a tomar el Diplomado

de Competencias Docentes. El resultado que se registra con

respecto al número de docentes en el programa de formación y

actualización con el enfoque de la reforma curricular y el número

de docentes del plantel es el siguiente:

– 100%

de docentes que han recibido información pertinente y

cursos de actualización.

– En cuanto a la relación de docentes participantes en actividades

regulares de formación y actualización con respecto a la planta

docente total es de 100%.

– 28%

de docentes con el PROFORDEMS.

– 100% de docentes elaboraron secuencias didácticas.

(16)

PROGRAMA CONSTRUYE-T

-Se efectuó la

“Semana del Medio Ambiente”, con una serie de actividades

encaminadas al cuidado del medio ambiente, concluyendo con una

exposición de material reciclado.

-Se realizaron concursos de ofrendas, de piñatas, alfombras, globos

aerostáticos, a fin de promover la conservación de las costumbres y

tradiciones de nuestras comunidades indígenas.

(17)

Actividades cívicas,

culturales y deportivas

• Poesía

• Teatro

• Música

• Danza

• Pintura

• Ajedrez

• Básquetbol

• Fútbol

• Volibol

• Banda de guerra

(18)

3.- Infraestructura y equipamiento

• Se dio mantenimiento y

actualización a los equipos de

cómputo del centro de

Información, de docentes,

directivos y administrativos.

• Se dio mantenimiento a la red

de internet en el Laboratorio de

Idiomas y en el Centro de

Información.

(19)

Biblioteca

• Así mismo, se cuenta con una dotación promedio de

16.53 libros por alumno

• El acervo bibliográfico del plantel es de

7,330

libros

de diferentes materias

(20)

Y con el apoyo del H. Ayuntamiento actual

de Zacapoaxtla se construyó el techado de

la plaza cívica.

(21)

Recursos materiales

>

La sala decómputo cuenta con 30 computadoras. Un promedio

de

5.8 alumnos por computadora con acceso a internet.

(22)

Infraestructura

>

Además se cuenta con 16 aulas, 3 laboratorios, 5 talleres,

edificio administrativo, centro de información, canchas

deportivas, sala audiovisual y auditorio.

>

Con un promedio de

32 alumnos por grupo

(23)

Km. 1 Carretera Zcapoaxtla- Tatoxca S.N Tel. 233-31 42870

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4.- Procesos y servicios educativos

-Se cuenta con personal capacitado para implementar la normativa

establecida por el Manual de Control Escolar.

-Todos los alumnos egresados de escuelas secundarias tienen la

oportunidad de ingresar al plantel. Realizan examen de admisión y

un curso propedéutico.

-El alumno que necesita hacer algún trámite recibe atención amable,

oportuna y eficiente.

-Se proporciona atención en horarios amplios y accesibles.

-Al egresar, obtienen certificado del bachillerato y título de Técnicos

en Informática y Agropecuarios.

-Existe el libre tránsito entre los bachilleratos de los diferentes

subsistemas.

(24)

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5.- Planes de emergencia

Se trabaja con diversos Programas de emergencia

escolar:

•Programa de mantenimiento de instalaciones y desarro

llo.

•Programa de protección civil escolar para el caso

de riesgos naturales.

•Programa contra incendios.

•Existe un Comités de Seguridad que se encarga de que

funcionen cada uno de los Programas de emergencia.

(25)

III.- Identificación de prioridades

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Prioridad

Indicador

1 Actualización de personal docente

(Profordems)

2 Aprobación

(26)

IV. Programas de

mejora

(27)

Objetivo del

programa

Meta

Líneas de acción

Responsable

Fecha de

cumplimien

to

Elevar la calidad

académica y

pedagógica

de los docentes

del CBTa Nº 168

Pasar del 28% al

66% de docentes

con Profordems.

Inscribir a los

docentes que faltan,

en el Profordems y

dar facilidades para

su cumplimiento.

Implementar cursos

de preparación

académica,

pedagógica y

actualización de los

docente.

Dirección

Departamento de

Formación

Docente

Febrero de

2014.

Enero y julio

de 2013.

Alcanzar al menos el

33%, de docentes

con certificación,

para ingresar al nivel

de Candidato.

Realizar un taller

para que los

docentes que ya

concluyeron su

Profordems se

certifiquen.

Subdirección

Académica

Enero de

2013.

Nombre de la prioridad: Actualización del personal docente (Profordems)

(28)

Objetivo del

programa

Meta

Líneas de acción

Responsable

Fecha de

cumplimien

to

Despertar el

interés por el

estudio de los

alumnos del

CBTa Nº 168 de

Zacapoaxtla,

Puebla.

Mejorar la

preparación

académica de los

alumnos, poniéndole

especial atención a

las Matemáticas y a

la Lectura, para

incrementar en un

5% los resultados de

la prueba enlace.

Utilizar los

instrumentos de

evaluación de los

alumnos, basados

en las

competencias.

Contratar docentes

jóvenes que esté

dispuesto a realizar

cualquier cambio de

trabajo dentro de la

Institución.

Docentes

Dirección

Agosto 2012

a junio de

2013.

Agosto de

2012 y enero

de 2013.

Incrementar la

Aprobación escolar

del 85.6% al 87%.

Mejorar el Programa

de Tutorías y su

implementación.

Asesorías grupales

e individuales.

Responsable del

Programa.

Docentes de las

diferentes

asignaturas y

Depto. de Des.

Académico.

A partir de

agosto de

2012, hasta

junio de 2013.

Nombre de la prioridad: Aprobación escolar

(29)

Objetivo del

programa

Meta

Líneas de acción

Responsable

Fecha de

cumplimien

to

Despertar el

interés por el

estudio de los

alumnos del

CBTa Nº 168 de

Zacapoaxtla,

Puebla.

Mejorar la

preparación

académica de los

alumnos, poniéndole

especial atención a

las Matemáticas y a

la Lectura, para

incrementar en un

5% los resultados de

la prueba enlace.

Ampliar el horario de

la biblioteca y de la

sala de cómputo, de

7 de la mañana a 10

de la noche.

Responsable del

Centro de

Información.

Maestros de

guardia.

A partir de

agosto de

2012, hasta

junio de 2013.

Incrementar la

Aprobación escolar

del 85.6% al 87%.

Reuniones con los

padres de familia.

Dirección

Agosto 2012,

enero y mayo

de 2013.

Nombre de la prioridad: Aprobación escolar

(30)

Objetivo del

programa

Meta

Líneas de acción

Responsable

Fecha de

cumplimien

to

Preparar a los

docentes

responsables

del Programa de

Orientación

Educativa, a fin

de que puedan

proporcionar un

mejor servicio y

orientación a los

alumnos del

CBTa Nº 168.

Que el 100% de las

docentes que están

a cargo del

Programa, tengan la

preparación

necesaria para

atender a los

estudiantes y

orientarlos

correctamente.

Solicitar al Enlace

Operativo de la

DGETA que se

impartan cursos para

fortalecer los

Programa de

Orientación

Educativa, Tutorías y

Construye-T.

Inscribir a una de las

profesoras en el

Profordems.

DGETA, Dirección

y Departamento de

Formación

Docente

Dirección

Primer

semestre del

2013

Febrero de

2014.

Nombre de la prioridad: Programa de Orientación Educativa

(31)

V. Organización

Prioridad N° 1

Nombre de la prioridad: Actualización del personal docente (Profordems)

Nombre del Programa:

Iniciativas para la mejora del aprendizaje

Dada la importancia de la actualización docente y de la necesidad de

comprender a fondo a la RIEMS y la fundamentación didáctico-pedagógica que

la sustenta, se propone la creación de un grupo de trabajo que de seguimiento

a la capacitación del personal, a través del Profordems, tal Comité tendrá la

tarea, en coordinación con la Subdirección Académica, de hacer difusión de la

convocatoria para inscribirse al programa, apoyar al personal para darse de

alta en el sistema, colaborar con los compañeros en el desarrollo de las

actividades del curso y vigilar el cumplimiento del programa de estudios. De

igual manera el Comité tendrá la tarea de dar seguimiento a los que los

docentes que han concluido el programa deben seguir para certificarse a través

de CERTIDEMS.

(32)

Prioridad N° 2

Nombre de la prioridad: Aprobación escolar

Nombre del Programa: Promoción de la aprobación escolar

Existen una gran cantidad de factores que influyen en el aprovechamiento escolar, la

formación de los docentes, el tiempo que se dedica al trabajo académico en el aula, la

infraestructura y el equipamiento de la escuela, etc. Se considera el aspecto de

aprobación un aspecto de vital importancia, no en función del valor numérico que otorga

el profesor al finalizar cada período, sino al adecuado aprovechamiento y desarrollo de

competencias de los estudiantes, con apoyo de un nivel satisfactorio en los factores

antes mencionados. La propuesta es con el apoyo del Consejo Técnico Académico

del plantel y los tutores académicos de cada grupo alcanzar un funcionamiento óptimo

en las condiciones educativas que influyen en el desarrollo de las distintas habilidades

del estudiante, crear las condiciones que generen un ambiente adecuado para el

aprendizaje, fomentar el desarrollo de todas sus inteligencias y apoyar al joven para

alcanzar el nivel de motivación adecuado que le permita disfrutar la oportunidad de

formación que ofrece el plantel, de esta manera (a grandes rasgos) se puede aumentar

significativamente la aprobación en el plantel y evitar que los estudiantes vean truncada

la oportunidad de culminar su educación media superior.

(33)

Prioridad N° 3

Nombre de la prioridad: Programa de Orientación Educativa

Nombre del Programa: Fortalecimiento del Programa de Orientación Educativa

Dadas las condiciones del plantel, se considera a la Orientación Educativa y

Vocacional, como un aspecto medular para el desarrollo de los estudiantes. Es

a través de estos programas y otros afines, que se da atención a la dimensión

vocacional y psicosocial. Debido a lo anterior, se propone la creación de un

grupo de trabajo que proporcione apoyos adicionales a las responsables de la

Oficina de Orientación Educativa, para dar seguimiento a estos programas.

Este grupo de apoyo tendrá como tarea colaborar con las responsables en

la atención personalizada de los casos que estén dentro de sus posibilidades

de atención, apoyar en la detección de casos que requieran un seguimiento

especial y, entre otras cosas, dar seguimiento a los acuerdos que se

establezcan con las diferentes Instituciones que puedan fortalecer el programa.

Se propone que el Comité asista a reuniones de seguimiento quincenales.

(34)

A continuación se presentan las metas del ciclo anterior y el nivel en que fueron alcanzados

No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora propuesta en el ciclo

2011-2012 Nivel de logro*

1

Aprobación 85% _85.6%

2

Actualización del personal _{docente (Profordems)} 66% 36%

3

Docentes con formación profesional acorde a las

asignaturas que imparte 80%

86.67%

4

Alumnos con tutoría 100% 100%

5

Promoción 91.89% 95.4%%

6

Atención a la demanda 99.78% 100%

7

Alumnos por computadora con _{acceso a internet} 6.05 6.05

8

Personal docente titulado 90% 93%

PLAN DE MEJORA

* Mencionar el nivel en que se alcanzó la meta, ya sea en porcentajes o números absolutos

(35)

No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora propuesta en el ciclo

2011-2012 Nivel de logro*

9

Docentes que diseñan _{secuencias didácticas} 100% _97%

10

Crecimiento de la matrícula -1.68% 4.45%

11

Eficiencia terminal 69% 62.1%

12

Libros por alumno 14.03 15.27

13

Deserción Total 14.11% 7.5%

14

Participación en servicio _social 92.62% 100%

15

Docentes frente a grupo 100% 100%

16 Participación de docentes en

planeación curricular 100% 100%

PLAN DE MEJORA

(36)

A continuación se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar actual (2011-2012) y las acciones a realizar.

No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora para el ciclo

2012-2013 Línea de Acción a realizar

Fecha de cumplimiento

1 Actualización del personal

docente (Profordems) 66%

Preparación escenarios de actualización para el personal docente

Octubre 2013

2 Aprobación 87% Desarrollo de Programas

Estratégicos Junio 2013

3 Programa de Orientación

Educativa N/P Fortalecimiento del Programa Febrero 2013

4

Docentes con formación profesional acorde a las asignaturas que imparte

90%

Preparación escenarios de actualización para el personal

docente Febrero 2013

5 Alumnos con tutoría 100% Implementación de Programa Julio 2013

6 Promoción 96% Desarrollo de Programas Estratégicos Febrero 2013 7 Atención a la demanda 100% Programa de Difusión y Promoción Agosto 2012

8 Alumnos por computadora

con acceso a internet 7

Gestionar y realizar actividades económicas para adquirir equipos y ampliación de los centros de cómputo

Febrero 2013

PLAN DE MEJORA

(37)

No. Nombre de la Prioridad Meta de mejora para el

ciclo 2012-2013 Línea de Acción a realizar

Fecha de cumplimiento

9 Personal docente titulado 95% Gestionar incentivo para docentes Julio 2013

10 Docentes que diseñan

secuencias didácticas 100%

Preparación escenarios de actualización

para el personal docente Sept. 12. y Feb. 2013

11 Crecimiento de la matrícula 5% Programa de Difusión y Promoción Agosto 2013

12 Eficiencia terminal 63% Desarrollo de Preogramas Estratégicos Julio 2013

13 Libros por alumno 17

Elaboración de un Programas de

adquisición bibliográfica Mayo 2013

14 Deserción 7.5% Desarrollo de Programas Estratégicos Julio 2013

15 Participación en servicio social 100% Implementación de Programa Julio 2013

A continuación se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar

actual (2011-2012) y las acciones a realizar.

PLAN DE MEJORA

(38)

RECURSOS HUMANOS SITUACIÓN ACTUAL PROPUESTA DE CAMBIO ACCIONES ORGANIZACIÓN

Personal docente con posgrado

2 docentes con Maestría 4 docentes con maestría para el ciclo escolar 2012-2012 Gestionar incentivos para docentes Director, Subdirector Administrativo, Depto. De Recursos Humanos y Formación Docente

Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten

82% 87% Preparación escenarios de actualización para el personal docente Director, Subdirector Administrativo, Depto. De Recursos Humanos y Formación Docente

Docentes frente a grupo 28 docentes frente a

grupo 30 docentes frente a grupo Preparación escenarios de actualización para el personal docente Director, Subdirector Académico y Recursos Humanos

Docentes que diseñan secuencias didácticas

26 Docentes que diseñan secuencias didácticas

30 Docentes que diseñan secuencias didácticas Preparación escenarios de actualización para el personal docente Director, Subdirector Académico y Recursos Humanos Docentes que proporcionan tutorías 75% 85% 25 Docentes que participan en el Programa de Tutorías Dirección, Subdirección Académica, Asistencia Educativa y Coordinadores del Programa de Tutorías

Docentes con el diplomado de PROFORDEMS concluido 10 15 Inscripción de los docentes cuando se publique la próxima convocatoria Dirección, Subdirección Académica, Recursos Humanos y Formación Docente Docentes certificados en PROFORDEMS

0 5 Descarga académica Dirección, Subdirección Académica, Rec. Humanos y Formación docente.

(39)

Alumnos por computadora con acceso a internet Docentes por computadora con acceso a internet 6.34 2.8 5.6 2.8 Gestionar y realizar actividades económicas para adquirir equipos y ampliación de los centros de cómputo Dirección, Mantenimiento Actualización de los equipos de cómputo 52.72 52.72 Gestionar equipos y

configurar Software Dirección

Libros por alumno

acordes a la RIEMS 9.23 9.7 Elaboración de un Programas de adquisición bibliográfica Director, Subdirector Administrativo Equipamiento de los talleres de lácteos, carnes y frutas 0 3 talleres Gestionar ante la DGETA, Proyectos PER Dirección y Producción

Costo por alumno 7,646.84 8,700.00 Reuniones con la Subdirección Administrativa, Recursos Financieros y Depto. de Producción para incrementar los ingresos propios Subdirección Administrativa, Recursos Financieros y Producción

(40)