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(2) 768 • "El entorno del entrenamiento y la planificación a largo plazo de la población atlética gallega". Isidoro Hornillos Baz; Angela Lera Navarro; José Luis Tuimil López .............................................................. • "Núcleos de iniciación y tecnificación atlética: un proyecto gallego". Isidoro Hornillos Baz; Jorge Dopico Calvo .............................................. • "Entrenamiento isométrico de la musculatura lumbar". Lisón, J. F.; Monfort, M.; Sarti, MA ............................................................................. • "Análisis electromiográfico del recto del abdomen en dos métodos de trabajo de la fuerza". Monfort, M.; Lisón, J. F.; Sarti, MA. .................. 141 157 167 175. 2a Sesión: RECREACIÓN, OCIO e SAÚDE...................................... 181 PONENCIAS PLENARIAS ......................................................................... 183 • "El ocio como ámbito educativo: reflexiones desde el deporte". Dr. Manuel Cuenca Cabeza (Universidade de Deusto) ................................... 185 • "El factor riesgo como parámetro significativo en las actividades físicas en el medio natural". Dr. Joan Fuster Matute (INEFC Universidade de Lleida) ............................................................................ 205 COMUNICACIÓNS CIENTÍFICAS .......................................................... • "El aprovechamiento del entorno en Educación Física". Castro, C.; Fraguela, R.; Palacios, J. y Salvador, J.L. ................................................. • "La Educación física como instrumento terapéutico-educativo en la rehabilitación de toxicómanos/as, asumida por un equipo terapéutico multidisciplinar, a través de tareas simples significativas en los centros de acogida de Proxecto Home Galicia". lván Martínez Lemos .... • "Una propuesta metodológica para la enseñanza de la escalada". Gabriel Portí i de Ballabriga ...................................................................... • "Estudio experimental de un programa de natación aplicado a niños con síndrome de Down". Valverde Romera, J.; Gil Porteiro, D.; Abruñedo Guillán, M................................................................................. • "Orientaciones didácticas en el judo formativo-recreativo. Miguel Villamón; J. Pedro Molina; Carlos Pablos ................................................ • "El judo como actividad aeróbica y recreativa". Pablos, C; Villamón, M; Carratalá, V ........................................................................................... 213 215. 227 241. 245 255 265.
(3) 769. 3a Sesión: EXPRESIÓN e DANZA ..................................................... 277 PONENCIAS PLENARIAS......................................................................... 279 • "Como detectar y valorar el potencial expresivo en las conductas motrices". Dra. Marta Castañer Balcells (INEFC, Universidade de Lleida) ....................................................................................................... 281 • "La relación entre los contextos y las conductas significativas en la danza". Dra. Ana Paula Batalha (Universidade Técnica de Lisboa)......... 299 • "Pédagogie de la danse apliquée a l'Education Physique". Dra. Nicole Guerber Walsh (Universidade de Orsay, Paris) ............................ 321 COMUNICACIÓNS CIENTÍFICAS.......................................................... 343 • "La danza: Propuesta de elementos a considerar en el estudio de la danza". Dra. Herminia Ma García Ruso.................................................... • "As qualidades expressivo-formais na técnica de danºa. Construºao, Validaºao e Aplicaºao de um instrumento de avaliaºao". Dra. Elisabete Robalo ....................................................................................... • "Danºa na escola: Proposta Metodológica com base nas Acºoes Motoras". Luís Xarez Rodrigues.............................................................. • "Preocupaºoes técnicas e expressivas em bailarinas amadoras, semiprofissionais e profissionais: estudo comparativo". Ana Macara, Ana Paula Batalha e Renée Vanfraechem ........................................................ • "Planteamiento globalizado para la enseñanza de la danza: estudio práctico y aplicación educativa". Ma Jesús Cuellar Moreno..................... • "Propuesta de materiales didácticos para la danza en la escuela". Aurora Llopis Garrido ................................................................................ 345. 357 375. 383 393 401. 4a Sesión: EDUCACIÓN FÍSICA e DEPORTE en IDADES ESCOLARES..................................................................... 409 PONENCIAS PLENARIAS ......................................................................... 411 • "Taches motrices et stratégies pédagogiques". Dr. Jean P. Famose (Universidade de Orsay, Paris) ................................................................. 413 • "Condiciones y factores de la enseñanza-aprendizaje y conductas motrices significativas". Dr. Francisco Carreiro da Costa (Universidade Técnica de Lisboa) ............................................................ 427 • "Conductas infantiles en juegos motores de reglas". Dr. Vicente Navarro Adelantado (Universidade de Las Palmas de Gran Canaria) ...... 455.
(4) 770 COMUNICACIÓNS CIENTÍFICAS .......................................................... 483 • "Educa<;:ao Física na escola primária: como pensamos os professores". Leonardo Rocha; Francisco Carreiro da Costa. .... .. .......... .. . • "A imagem de Educá<;:ao Física e de escola em crian<;:as do 1o ciclo do Ensino Básico: influencia de um programa de forma<;:ao". Tomé Bahía de Sousa; Francisco Carreiro da Costa............................................ • "Análisis del pensamiento docente en la Educación Física en Enseñanzas Medias". González Valeiro, M.; Alvariñas, M.; Fdez. Carrera, S.; Toja, B.................................................................................... • "Problemas de prática de ensino em Educa<;:ao Física: análise da rela<;:ao entre a percep<;:ao dos professores e a percep<;:ao dos alunos". Marcos Onofre e Irma Pinheiro. ................................................................ • "Os professores e os programas de Educa<;:ao Física. Percep<;:6es e atitudes". Rui Neves; Francisco Carreiro da Costa ................................... • "Socializa<;:ao profissional em Educa<;:ao Física: um olhar crítico sobre a forma<;:ao inicial, a voz dos professores". José Luís da Costa Sousa; Francisco Carreiro da Costa ........................................................... • "Cren<;:as e atitudes sobre a actividade Profissional em Estudantes de Educa<;:ao Física". Carreiro da Costa, Francisco y Sá, César. .................... • "O pensamento e ac<;:ao do aluno em Educa<;:ao Física". Paulo Pereira; Francisco Carreiro da Costa; José Al ves Diniz ............................ • "El paradigma cognitivo como marco interpretativo de la percepción social e individual, condicionantes de los procesos de pensamiento y acción de profesores y alumnos". González Valeiro, M.A.; Beltran, E.; Casais, L.; Toja, B ................................................................................ • "¿Como se envolvem diferentes alunos em aulas de Educa<;:ao Física? Joao Pimentel y Francisco Mendes ............................................... • "Modelo preditor dos comportamentos de indisciplina em aulas de basquetebol". Francisco Mendez; Joao Pimentel ...................................... • "La creatividad en las actividades gimnásticas: perspectivas de intervención en los ámbitos escolar y deportivo". Ma Paz Brozas Polo; Teresa García San Emeterio ...................................................................... • "El juego colectivo y el género en clase de Educación Física". Antoni Costes i Rodríguez ......................................................................... • "Creatividad motriz". Ana R. Cao; Eugenia Trigo Aza .......................... • "Deporte en edad escolar y creatividad motriz". Manuel Álvarez Seoane; Eugenia Trigo Aza .. .......... .. .......... .. ... .. .. .. .. ...... .. .. ......... .. .. .. .... ...... 485. 495. 507. 515 527. 537 551 561. 575 583 591. 601 613 621 633.
(5) 771 • "Desde la Educación Física a la interdisciplinariedad". Marta Castañer Balcells; Eugenia Trigo Aza ...................................................... • "Intradisciplinariedad y E.F.: una propuesta en la E.S.O.". Sofía de la Piñera Cuesta; Eugenia Trigo Aza ........................................................ • "Opinión de los usuarios sobre un proyecto de intervención en el medio acuático para la primera infancia". Francisco Javier Rodriguez Díaz; Diego Seivane Ramos; María del Castillo Obeso............................ • "El aerobic en la E.S.O.: Una educación integral". Santiso, C.; Ferreirós, M.; Cepero, M .......................................................................... • "Una propuesta de intervención didáctica global en baloncesto sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Educación Física en el contexto de las enseñanzas medias". Rojas Ruiz, F. J. y Cepero González, M.............................................................................................. • "Valoración globalizada de las capacidades técnico-tácticas en actividades deportivas en la asignatura de Educación Física en el marco o contexto de las enseñanzas obligatorias". Rojas Ruiz, F. J. y Cepero González, M. ................................................................................ • "Metodología de utilización del juego aplicado en el aprendizaje de los deportes de equipo: bases teóricas". Gabriel Torres Tubío ................. • "Un caso práctico de utilización del juego aplicado en la práctica pedagógica de los deportes de equipo". Gabriel Torres Tubío ................. • "Propuestas de actuación coeducativas en la iniciación deportiva para la educación primaria". Carmen Rodríguez Fernández; Juan de Dios Mora Garrido.................................................................................... • "O feedbak pedagógico. Análise da informac;ao retida pelos alunos em aulas de Educac;ao Física". Joiio Quina; Francisco Carreiro da Costa ; J. Alves Diniz................................................................................ • "La educación acuática precoz, una didáctica específica en conductas motrices significativas". Pedro Franco ..................................... • "La creatividad en la enseñanza de los juegos deportivos colectivos: su aplicación al fútbol". José Luis Aragunde Soutullo; Antonio Ma Muíño Montero; Eugenia Trigo Aza.......................................................... 643 655. 667 675. 685. 693 701 713. 729. 735 749. 759. -1.
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