Guía de usuario interactividad
Un proyecto de
Con el apoyo de
Introducción
Bachillerato Digital Gratuito es un proyecto detonante de la Gobernación de Antioquia en convenio con la Alcaldía de Envigado y el Centro de Innovación y Desarrollo –CID-, que realizará los contenidos educativos para los CLEI (Ciclos Lectivos Especiales Integrados), buscando ampliar la cobertura de educación básica y media en los 117 municipios no certificados de Antioquia, mediante una plataforma digital que permitirá mejorar las capacidades de formación y las prácticas pedagógicas, optimizando los ambientes de aprendizaje y ofreciendo al estudiante contenidos educativos de alta calidad.
En este documento encontrarás una guía para el buen uso de la
identidad visual, compuesto por un conjunto de criterios y normas
para el diseño, elaboración y redacción de documentos, ya sea para
el uso general, o para ser utilizados por diseñadores, animadores,
programadores entre otros que sean partícipes del proyecto.
Índice de contenidos
1. Navegación de la interfaz
...1
2. Videos explicativos de cada tema
...2
3. Recursos interactivos
...3
- Over
...3
- Botones interactivos
...4
- Barra de selección multiple
...4
- Caja de texto
...5
- Caja de texto arrastra y pega
...5
-Caja de texto asociativa
...6
- Ventana emergente
...6
-Ventana emergente con barra deslizadora
...7
- Ventana emergente interactiva ¿sabias qué?
...7
- Ventana emergente interactiva rompecabezas
...8
- Sopa de letras
...8
- Caja de texto interactiva
...9
-Reproductor de audio
...9
4. Navegabilidad
...10
5. Etapas de aprendizaje
...11
6. Reconocimiento de las asignaturas
...12
7. Pantalla de finalización de la lección
...13
A continuación, se presenta la estructura general de los cursos para las áreas fundamentales y transversales, de modo que la navegación por el contenido sea más sencilla.
1. Navegación de la interfaz
MATEMÁTICAS MÓDULO 1
1 9
CONOCIENDO LOS SISTEMAS NUMÉRICOS
UNIDAD 1 LECCIÓN 1 Ícono momento
de aprendizaje Momento de aprendizaje
Instrucciones de actividad
Número de página Cuerpo del OVA
Enunciado de navegación
Número de actividad Título del OVA
CERRAR Nebulosas y galaxias
Este recurso permite conocer información al hacer clic sobre cada una de las piezas del rompecabezas.
Ventana emergente interactiva
Haz clic sobre cada una de las piezas del recompecabezas para conocer información.
Entendiendo la metodología
MATEMÁTICAS
1 9
CONOCIENDO LOS SISTEMAS NUMÉRICOS
Haz clic para ver el video
0:00/2.51
MÓDULO 1 UNIDAD 1 LECCIÓN
2. Videos explicativos de cada tema
Al inicio de cada lección encontrarás videos y animaciones alusivos al tema.
3. Recursos interactivos
A lo largo de toda la lección encontrarás una serie de recursos que te permitirán interactuar con el contenido de la lección.
Haz clic sobre las etiquetas para ver su contenido
HAZ CLIC AQUÍ
Lorem ipsum Lorem ipsum Lorem ipsum
Al pasar el puntero sobre la imagen ofrece la opción de hacer clic y conocer más información sobre el tema.
Over
El sol
Haz clic sobre las etiquetas para ver su contenido
Origen
Los planetas Componentes
Corona Cromosfera Fotosfera
Núcleo Zona Radiactiva Zona convectiva Zona Radiactiva:las partículas
que transportan la energía (fotones) intentan escapar al exterior en tu viaje que puede durar unos 100.000 años debido a que estos fotones son absorbidos continuamente y remitidos en otra dirección distinta a la que tenían.
CERRAR
Botones interactivos
Este recurso te permite conocer información en cada uno de sus botones haciendo clic en ellos, posee también un botón interactivo con ventana emergente que podrás cerrar cuando desees haciendo clic en el botón cerrar.
Opción Opción Opción Opción Opción Opción
Selecciona una opción
Este recurso se utiliza para seleccionar la respuesta correcta.
Barra de selección múltiple
La paz de fisas La paz de galtung
Para Fisas, V. (1998) la paz se define como “Algo más que la ausencia de guerra, de la misma forma que en una guerra no puede haber nunca paz. No es una situación donde todo debe estar en armonía, sino por el contrario, se señala una referencia de paz muy ambiciosa que está en el horizonte de la humanidad, y que supone una transformación absoluta de cuanto hacemos en el mundo. No tiene nada que ver con el mantenimiento del status quo, tan lleno de injusticias y desigualdades, o la docilidad y re significación de quienes sufren las consecuencias de ello, y sí en cambio con el desenmascaramiento de los mecanismos de dominación, con la rebelión de quienes se les ha usurpado el derecho a tomar decisiones, a la recuperación de la dignidad, y con los procesos de cambio y transformación a nivel personal, social y estructural, que están implícitos en el traspaso de una cultura de violencia a una cultura de paz.
La paz de jares
Este recurso te permite conocer información en cada una de sus pestañas haciendo clic en ellas.
Caja de texto
Frase 2 Frase 3 Frase 4
1. Las personas de color aprendían en el colegio la
Derechos
Declaración
Constitución de independencia, la declaración de
, pero en el mundo real vivían algo totalmente diferente.
la Frase 1
Frase 1
Este recurso te permite interactuar arrastrando las palabras de la columna hasta el texto donde corresponde.
Caja de texto arrastra y pega
Este recurso aparece al hacer clic sobre un botón y te muestra información adicional del contenido. Ventana emergente
Cerrar
PLANETAS Tierra Marte
SATÉLITES
2 1
Júpiter
Saturno 62
67
Urano
Neptuno 14
Plutón 5
27
Frase 1 Frase 2 Frase 3 Frase 4 Frase 5
Escribe el número que corresponda. Valida tu respuesta
1. Tecnologías 2. Conflicto 3. Comunicación 4. Paz
La libertad de información y de los intercambios de información y conocimientos son imprescindibles para una cultura de la . Pero hay que tomar medidas para hacer frente al problema de las
comprendidos los que se valen de las nuevas información y la comunicación.
en los medios de , de la
32 4
1
3
Este recurso te permite interactuar con la información, digitando el número corrrespondiente de las columnas sobre el cuadro que aparece vacío en el cuerpo del texto.
Caja de texto asociativa
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CERRAR
Este recurso te permite conocer información desplazando la barra deslizadora de arriba hacia abajo y viceversa, luego podrás cerrar la ventana haciendo clic en el botón cerrar.
Ventana emergente con barra deslizadora
¿SABÍAS QUÉ
Este recurso aparece al hacer clic sobre el botón ¿sabias qué? mostrando imágenes alusivas al tema.
Ventana emergente interactiva ¿sabías qué?
CERRAR
Nebulosas y galaxias
Este recurso te permite conocer información al hacer clic sobre cada una de las piezas del rompecabezas.
Ventana emergente interactiva rompecabezas
Cultura PazViolencia Tolerancia Unesco ONU Derechos Humanos Dignidad Igualdad Democracia Diálogo Tratado Educación Comunicación Tolerancia Solidaridad Política
Valida tu respuesta
Por medio de este recurso puedes buscar en el cuadro las palabras alusivas al tema que se encuentran en la columna, para seleccionarlas debes hacer clic en las letras inicial y final de cada palabra que encuentres.
Sopa de letras
Reproductor de audio
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Lorem ipsum
Este recurso te permite conocer más del tema por medio de un audio haciendo clic en el botón reproducir.
SATÉLITES Son astros que giran alrededor de un planeta en órbitas definidas atraídos por la gravedad de éste. Son de pequeñas dimensiones. La cantidad de satélites que puede tener un planeta es variable. Mercurio y Venus son los planetas del sistema que no tienen satélites.
¿SABÍAS QUÉ
Haz clic sobre las etiquetas para ver su contenido
Origen
Los planetas El sol Componentes
Este recurso te permite conocer información haciendo clic en cada uno de sus botones, además contiene un botón de ¿sabias qué?.
Caja de texto interactiva
4. Navegabilidad
A lo largo de los contenidos, encontrarás el siguiente mensaje el cuál te indica que hay contenido cliqueable para que puedas explorar y encontrar la información fácilmente.
Haz clic sobre los botones para descubrir la información
Presiona cada número para descubrir las caras
Haz clic para ver su contenido
ACTIVIDAD 1
OBJETIVO 1 OBJETIVO 2 OBJETIVO 3 OBJETIVO 4
EVALUACIÓN DOCUMENTACIÓN OBJETIVOS
CONTENIDO (OVA)
ACTIVIDADES RESUMEN
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 2 UNIDAD
U
DESCRIPCIÓN
D
INTERPRETA DIFERENTES EXPRESIONES ARTÍSTICAS
M M
MÓDULOM A
ÁREAC
CLEIBanner que representa los documentos anexos.
Banner que representa las actividades interactivas.
Banner que representa el resumen de lo aprendido.
Banner que representa las actividades de una lección.
Banner que representa las evaluaciones de una lección.
Banner que representa los objetivos de una lección.
Banner que representa la descripción de una lección.
Banner que representa el título de la lección.
Banner que representa el título de la unidad.
Banner que representa el título del módulo.
Banner que representa el título del área.
Banner que representa el título del CLEI.
5. Etapas de aprendizaje
Estos banners los encontrarás en todas las lecciones e identifican los diferentes momentos dentro del proceso de
aprendizaje, los colores varían de acuerdo al área, cómo lo podrás ver en la página siguiente.
Matemáticas Inglés
Lenguaje
Ciencias
sociales
HumanidadesCiencias
naturales
Áreas Fundamentales
Iconos
Áreas Transversales
Íconos
Cátedra de medio ambiente
Cátedra de convivencia
ciudadana
Cátedra de la Paz
6. Reconocimiento de las asignaturas
Estos son los colores que identifican las áreas fundamentales con sus respectivos nombres e iconos.
7 . Pantalla de finalización de la lección
Al finalizar cada lección encontrarás esta pantalla que indica que has llegado al final de la leccón y puedes continuar con la siguiente lección.
MATEMÁTICAS
1 9
CONOCIENDO LOS SISTEMAS NUMÉRICOS
¡FELICITACIONES!
Terminaste la primera lección
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Has avanzado en tu aprendizaje
Continúa con la siguiente lección Haz click sobre el botón
“Continúa con la siguiente lección”
Entendiendo la metodología
MÓDULO 1 UNIDAD 1 LECCIÓN 1
