G8 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL DE POPAYÁN GUIA DE TRABAJO PARA LA CUARENTENA POR COVID-19
AÑO LECTIVO 2021
GRADO:
SEPTIMO D Y E Docentes: SONIA ZUÑIGA [email protected]
Tema(s): LA NUTRICION EN PLANTAS QUÉ VOY A APRENDER
NUTRICIÓN EN PLANTAS
Como todos los seres vivos, las plantas necesitan alimentarse. Todos sabemos que lo hacen principalmente mediante sus raíces y recibiendo luz, pero, ¿cómo funciona exactamente el proceso de nutrición vegetal? ¿Cómo se alimentan las plantas y qué necesitan para obtener la energía para vivir?
La gran mayoría de plantas son organismos autótrofos, es decir, que no necesitan alimentarse o nutrirse de otros seres vivos, sino que fabrican su propio alimento a partir de elementos inorgánicos.
Las plantas reciben todo lo que necesitan mediante la fotosíntesis, la respiración y su capacidad de absorción de nutrientes por medio de las raíces. De todos los elementos de los que las plantas pueden absorber, hay 16 de ellos que están considerados elementos esenciales.
Las plantas necesitan varios elementos, entre ellos tenemos:
Carbono Oxígeno Hidrógeno Nitrógeno Potasio Calcio Fósforo Magnesio Azufre Cloro Hierro Cobre Manganeso Zinc
Boro Molibdeno
Las plantas obtienen el oxígeno y el carbono con el proceso de la respiración. El hidrógeno lo obtienen del agua que sus raíces absorben y el resto de micronutrientes minerales los obtienen también por absorción de las raíces, es decir, del suelo o tierra.
Para hacer el proceso de la nutrición, las plantas poseen dos tejidos esenciales que son el xilema y el floema.
Todo el proceso de la nutrición lo hacen en varios pasos asi:
ABSORCIÓN Y TRANSPORTE DE NUTRIENTES HASTA EL XILEMA
El proceso empieza cuando la planta absorbe las sales minerales y el agua desde sus raíces. La absorción se lleva a cabo por medio de unas partes especializadas de las raíces, que reciben el nombre de pelos absorbentes. Una vez absorbidos, las raíces transportan los nutrientes y el agua hasta el xilema, que es por donde se conduce la savia. El xilema para transportar la sabia bruta posee unas estructuras en forma de tubo, llamadas traquéidas
TRANSPORTE DE AGUA Y SALES MINERALES
La combinación de las sales minerales o micronutrientes absorbidos por las raíces y el agua da lugar a lo que llamamos savia bruta.
A diferencia de los animales, que invierten grandes cantidades de energía en bombear la sangre por todo su organismo, las plantas son capaces de elevar la savia hasta sus hojas con un gasto de energía muy bajo. Esto lo consiguen mediante la acumulación de agua en los tejidos de la raíz, que empuja la savia hacia arriba y crea la succión que produce la transpiración del agua en las hojas.
Así, el agua para las plantas es importante doblemente, pues cumple las funciones tanto de nutrición como de ayuda al transporte de la savia hacia distintas partes de la planta.
FOTOSÍNTESIS Y DISTRIBUCIÓN DE NUTRIENTES
En esta fase, las hojas, gracias a la clorofila, consiguen producir glucosa a partir de dióxido de carbono, agua y energía solar, este proceso lo hacen mediante la FOTOSINTESIS. Es un proceso increíblemente importante, que ha dado forma al mundo tal y como hoy lo conocemos, pues ha servido para llenarlo de vegetación de todo tipo.
Durante la fotosíntesis se sintetiza en las hojas una mezcla de azúcares, sales y aminoácidos, que es lo que llamamos savia elaborada y ya es alimento utilizable por la planta. Estos nutrientes son transportados por el floema hacia las zonas de consumo, como frutos, semillas o zonas en desarrollo. El floema también es conocido como liber. Para cumplir el transporte de los nutrientes, el floema pose unos tubos llamados tubos cribosos o vasos liberianos
En conclusión, el xilema recoge por la raíz la sabia bruta o sea el agua y las sales minerales y lo lleva al resto de la planta.
El floema transporta desde las hojas al resto de la planta la sabia elaborada o sea la glucosa que se produce por la fotosíntesis.
ACTIVIDAD 1
Esta actividad es obligatoria y genera una nota más en la G8
Realizar un dibujo de la nutrición en las plantas indicando lo que hace el xilema y el floema AL FINALIZAR DEBO SER CAPAZ DE
Explica tipos de nutrición (autótrofa y heterótrofa) en las cadenas y redes tróficas dentro de los ecosistemas.
Explica la fotosíntesis como un proceso de construcción de materia orgánica a partir del aprovechamiento de la energía solar y su combinación con el dióxido de carbono del aire y el agua, y predice qué efectos sobre la composición de la atmósfera terrestre podría tener su disminución a nivel global (por ejemplo, a partir de la tala masiva de bosques).
Compara el proceso de fotosíntesis con el de respiración celular, considerando sus reactivos y productos y su función en los organismos
CÓMO VOY A MOSTRAR LO QUE APRENDÍ
POR FAVOR LEER LO ESTIPULADO AQUÍ, PARA NO TENER CONTRATIEMPOS
Básicamente el trabajo de naturales es muy fácil, leen la guía, desarrollan el taller, envían los resultados. Voy a tener en cuenta tres aspectos muy importantes, LA RESPONSABILIDAD, LA PUNTUALIDAD Y LA ASERTIVIDAD. La guía se envía el VIERNES 23 de JULIO y tendrán hasta el jueves 29 de julio para que sea calificada sobre 5.0. Si es enviada el viernes, YA NO LA RECIBO POR CLASSROOM, deberá HACERSE A MANO y su nota máxima es de 3,0, lo mismo para los que trabajen por whatsapp o por correo. A partir del sábado YA NO RECIBO, NO LA REVISO y su nota es de 1.0
Todos los trabajos que se realicen por WhatsApp o por correo deben ser realizados a MANO y con PROCEDIMIENTO. Se copian las preguntas el taller y se escribe la respuesta, y si tienen procedimiento matemático, debe hacerse. NO ADMITO FOTOCOPIA DEL TALLER DE LA GUIA. Si insisten en enviar fotocopia, tendrá una nota de (0.0) CERO. Tampoco admito número de pregunta y respuesta, 1. A 2. C etc. También tendrá calificación de cero (0.0). Tampoco el número de la pregunta y las opciones de respuesta, debo saber que dice la pregunta para verificar la respuesta.
Recuerden que esta guía trae una actividad que se debe hacer, porque es una nota adicional
El taller se enviará corregido con nota y las preguntas que estén mal, deberán corregirlas y dependiendo de su acierto darán como máximo 5 puntos que se sumaran a la nota del taller.
A partir de la guía 2 ya no hay que copiar la teoría, solo RESOLVER LAS ACTIVIDADES Y ENVIARLAS JUNTO CON EL TALLER, PORQUE ES UNA NOTA MAS, si no las entrega su nota será de 1.0
Recuerden cada guía tiene dos notas una la da el taller y la otra las actividades, ambas se computan. Por eso debes hacer las actividades de cada guía porque son una ayuda para tu taller.
HAY ASESORIA EL MIERCOLES 28 DE 8:00 A 9:0 a.m. PARA RESOLVER DUDAS EN LA REALIZACION DEL ESQUEMA link meet.google.com/tih-qeoy-bsr
Cuando envíen las fotos, revisen que tengan un orden de preguntas, NO VOY A ADMITIR MAS DESORDEN EN LAS PREGUNTAS NI QUE REVUELVAN ACTIVIDADES Y TALLER. NO VOY A REVISAR SI LAS FOTOS NO TIENEN UN ORDEN LOGICO. SU NOTA ES 1.0
RECUERDEN QUE HAY UNA ACTIVIDAD QUE ES OBLIGATORIA Y SI NO SE HACE SU NOTA ES 1.O QUE AL SER COMPUTADA CON EL TALLER BAJA LA NOTA CONSIDERABLEMENTE
TALLER # 8 TERCER PERIODO
APELLIDOS________________________________________________ obligatorio*
NOMBRES ________________________________________________ obligatorio*
GRADO _________________________________________________ obligatorio*
Complete el esquema con las definiciones que están en la parte de abajo. Tenga en cuenta que si lo ha resuelto bien en la parte media hay un recuadro rosado donde se formara una frase que se leerá cuando se haya terminado el esquema. La frase obviamente tiene que ver con el tema que se está viendo y deben escribirla debajo del esquema
El esquema pueden fotocopiarlo si desean.
1 E N E R G I A S O L A R
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 N U T R I C I O N
17 18 18 20
FRASE : ____________________________________________________________________________________________
1. Energía necesaria para que se realice la fotosíntesis
2. Estructuras presentes en el floema y se usan para transportar los nutrientes 3. A las plantas se les llama así por fabricar su propio alimento
4. Fenómeno que se produce en las hojas por acumulación de agua en las raíces 5. Órgano de la planta que se encarga de absorber las sales minerales y el agua 6. Elemento esencial que las plantas la obtienen en el proceso de la respiración
7. Proceso que empieza cuando la planta absorbe las sales minerales y el agua desde sus raíces 8. Sustancia presente en las hojas por la que las plantas producen la glucosa
9. Nombre que reciben los 16 elementos que pueden absorber las plantas 10. Nombre que reciben los tubos presentes en el xilema
11. Proceso de las plantas por el que se produce el alimento y el oxígeno a partir de gas carbónico y agua 12. Nombre que recibe las sustancias que transporta el xilema
13. Tejido vegetal que transporta elaborada
14. Azúcar o alimento que se produce en la fotosíntesis 15. Sustancias además del agua que transporta el xilema
16. Proceso por el cual los seres vivos asimilan los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales
17. Nombre que reciben las sustancias que transporta el floema 18. Tejido vegetal que transporta el agua y las sales minerales 19. Otro nombre del floema
20. Estructuras delgadas presentes en la raíz que le permite la absorción del agua CÓMO ME VAN A CALIFICAR
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN
Nota de 1 Nota de 2 a 5
Presenta la guía en fotocopia
Presenta por classroom después de la fecha
Presenta el sábado después de la fecha estipulada
Presenta solo # de pregunta y letra de respuesta
Presenta excusa fuera de tiempo
Dependiendo del grado de asertividad en las respuestas del taller siempre y cuando haya cumplido con la manera de presentar los trabajos y el tiempo establecido.
3.0 presenta la guía y las actividades uno ó dos días hábiles después de la fecha estipulada
5.0 Presenta a tiempo y asertivamente el taller de la guía y las actividades
La solución a este taller será enviado el sábado y por eso ya no se recibirán más trabajos. La autocorrección será hecha por cada estudiante y enviada al whatsapp copiando únicamente los errores obtenidos con su solución correcta. Los puntos máximos que subirá serán 5 puntos que se le adicionaran a la nota del taller. La fecha máxima para enviar la autocorrección será el lunes 10 de mayo
COMO ME COMUNICO CON LA ESCUELA
a. Canal virtual por classroom apuntándose a la clase
b. Canal virtual por mi correo electrónico es [email protected] cuando envíen el correo, EN ASUNTO escribir el número de grado y la letra, por ejemplo7A o 7B. por ejemplo si soy yo la que estoy enviando el mensaje coloco
Para: [email protected]
ASUNTO: 7B Sonia Zúñiga
El grado según corresponda. Si no envían de esta manera los correos se pierden entre tanto estudiante y no puedo hacer nada.
c. Por WhatsApp el número es 3116866659. Por favor, el horario de atención para llamadas y mensajes es de lunes a viernes de 7:00 a.m a 12 p.m
