LA HUMANIDAD Y EL
MEDIO AMBIENTE
Aumento de la producción y el consumo de bienes.
Utilización de una mayor cantidad de recursos.
Aparición de nuevas
tecnologías de explotación y de cuidado del m.a.
Evolución cultural que se superpone a la biológica.
1. Consecuencias de los avances
tecnológicos de la humanidad:
“El 15% de la población mundial que
vive en los países de altos ingresos es
responsable del 56% del consumo
total del mundo, mientras que el 40%
más pobre, en los países de bajos
ingresos, es responsable solamente
del 11% del consumo”.
Mientras el consumo del
“Norte”
sigue creciendo, “el consumo del
hogar africano medio es un 20%
inferior al de hace 25 años”
Si se evalúa todo lo que un día usamos los
ciudadanos de “
países desarrollados”
en
nuestras casas (electricidad, calefacción,
agua, electrodomésticos, muebles, ropa,
etc., etc.) y los recursos utilizados en
transporte, salud, protección, ocio… el
resultado muestra cantidades
desmesuradas.
En estos países, con una cuarta parte de la
población mundial, consumimos entre el 50
y el 90% de los recursos de la Tierra y
generamos las dos terceras partes de las
emisiones de dióxido de carbono.
Recurso natural:
Es todo aquello que la
humanidad obtiene de la naturaleza para
satisfacer sus necesidades físicas básicas y
otras necesidades fruto de sus apetencias o
deseos. Puede ser todo aquello susceptible de
ser usado.
No renovables: Existen cantidades fijas sobre la corteza terrestre. Renovables: Nunca se agotan. Potencialmente renovables: Pueden ser repuestos por la naturalezaTragedia de los
comunes
La teoría de la tragedia de los comunes
enunciada por G. Hardin: Existe una
tendencia a la sobreexplotación de los
recursos que no tienen un dueño
concreto: aire, aguas subterráneas,
oceanos, espacios públicos, etc...
“si yo no lo hago otro lo hará”
Impacto ambiental:
Modificaciones en la
composición o en las condiciones del
entorno debido a la acción humana, por la
cual se transforma su estado natural y
resulta dañada su calidad inicial
.
Causas:
Cambios en el uso del suelo. Contaminación. Cambios en la diversidad. Sobreexplotación. Abandono de actividades tradicionales.
Clasificación de los impactos
ambientales
Según su
extensión
Locales Regionales GlobalesEstudios de los impactos
ambientales
Ha de estudiarse no solo los efectos
ecológicos sino
también los efectos sociales,
económicos y culturales.
Las actuaciones peligrosas deben
sufrir una evaluación de impacto
ambiental (EIA), que básicamente debe anticipar y prevenir los impactos.
2. Historia de las relaciones
humanas con la naturaleza
Sociedad cazadora
recolectora:
Durante el
Paleolítico el sistema de vida
humano comprendía una
explotación del entorno, donde
se consumía animales que
cazaban y vegetales que se
recolectaban.
La población estaba
determinada por la capacidad
de carga del medio
Sociedad cazadora
recolectora:
La energía que
mantiene a esta
sociedad incluye
los alimentos que
consumen los
humanos (energía
endosomática) y la
energía de origen
solar como el fuego
(e. exosomática)
Sociedad agrícola
ganadera
La humanidad produce
sus alimentos cultivando
la tierra y pastoreando
animales. Aparece en el
Neolítico, hace unos
10.000 años. Ha sido el
mayor cambio
tecnológico de la
humanidad. Se reduce la
dependencia directa de la
naturaleza para
conseguir alimentos.
El consumo de energía aumentó, el
consumo de alimentos se mantuvo.
El aumento de energía proviene del
consumo de leña y carbón vegetal y
además del trabajo animal y del uso de
energía eólica e hidráulica para molinos
y barcos.
La población experimentó un fuerte
crecimiento, aumentando el límite carga
del medio. La población se mantenía
estable debido a las guerras, pestes y
emigración.
La sociedad industrial
Cambios drásticos. Se
consume mucha
materia y energía.
La enorme cantidad de
energía que se gasta
depende recursos no
renovables
(combustibles fósiles).
El consumo energético
total es 100 veces
superior al que
consumimos por el
alimento (250.000
kilocalorias).
Se calcula que unas 80 000 especies de plantas son comestibles, pero sólo usamos unas 100 de ellas que proporcionan alrededor del 90% del alimento que la humanidad consume, bien sea directamente, comidas por las personas, o
indirectamente, sirviendo de alimento al ganado.
De cuatro de ellas: trigo, arroz, maíz y patata obtenemos más de la mitad de los alimentos
La gran revolución que convirtió a los
cazadores recolectores en agricultores
modificó sustancialmente la presión que se
ejercía sobre los recursos biológicos e inició un
proceso de conocimiento y aprendizaje sobre
los recursos que aun se mantiene, al punto
que el proceso de domesticación de especies
que se inició entonces no ha concluido,
existiendo aun especies (vegetales e insectos
principalmente) que no han sido descubiertas.
3. Economía y
medio ambiente
La economía depende en gran medida
de los recursos naturales: energía solar y
capital terrestre.
La dependencia es hasta tal punto que
se puede afirmar que.
El sistema económico es un subsistema
del sistema ecológico.
La economía ha de estar sometida a las limitaciones impuestas por el sistema ecológico, tanto en las entradas(combustibles fósiles y otros recursos) como en las salidas que dependen de la capacidad de
Avance tecnológico y crisis ambiental
Problemas:
Avance tecnológico y crisis ambiental
Problemas:
Crecimiento exponencial de población.
Consumo acelerado de recursos Contaminación del aire, agua,
suelo...
Generación de residuos Falta de agua.
Degradación del suelo. Destrucción de bosques. Agotamiento de recursos
potencialmente renovables.
Aumento de las diferencias del desarrollo entre países.
Agravamiento de los riesgos naturales
Alternativas ante la
problemática ambiental
Explotación incontrolada:
Basada en la generación de riqueza y bienes
que promuevan el crecimiento económico sin
tener en cuenta el medio natural.
Los costes o insumos de los gastos ambientales
no se contabilizan en el precio de los
Conservacionismo a ultranza
La conciencia del peligro que conlleva un crecimientodesbocado se ha plasmado en un pensamiento
conservacionista concretado en: Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (Estocolmo , 1972).
Se ha producido una brecha entre los países del Norte desarrollados y los pobres del Sur. Los países
desarrollados proponen detener el desarrollo, pero los países del Sur deben desarrollarse y para ello utilizan sus recursos naturales como materia prima.
Desarrollo sostenible
Se define como la actividad económica
que satisface las necesidades de la
generación presente sin afectar la
capacidad de las generaciones futuras.
Se concreta en tres niveles:
Sostenibilidad económica
Sostenibilidad ecológica
Sostenibilidad social
Principios del desarrollo
sostenible
Recolección sostenible (recursos renovables).
Vaciado sostenible (recursos no renovables).
Emisión sostenible.
Selección de tecnologías más limpias y
eficientes.
Irreversibilidad cero o reducción de los
impactos ambientales.
Desarrollo equitativo.
Los tres primeros principios constituyen las
4. Indices de medida de la
sostenibilidad
Indicadores ambientales: Variable que aporta información sobre el estado o evolución de un problema ambiental
concreto.
Tipos de indicadores: P. E. R.
- Indicadores de presión: Reflejan la presión directa o
indirecta que ejercen las actividades humanas sobre el m.a.
- Indicadores de estado. Describen los efectos derivados de la presión sobre la calidad del medio. Dan idea del impacto ambiental originado.
- Indicadores de respuesta: Indican el esfuerzo político o social en materia de m.a. Sirven para marcar objetivos y tomar decisiones.
Actividades humanas que influyen en el medio ambiente Estado del medio ambiente Respuesta para reducir y prevenir el medio ambiente
Ejemplo: PER pesticidas y aguas
subterraneas
Ejemplo: Control parásitos y
aguas subterraneas
5. La huella ecológica
Es una medida del impacto ambiental generado por una determinada población
humana.
Se expresa en cantidad de área productiva, medida en hectáreas, necesaria para la producción de todos los
recursos consumidos y para asimilar todos los residuos generados, incluido el CO2 emitido y que la vegetación podría volver a absorber. http://www.earthday.net/footprint/index.asp#
http://www.miliarium.com/Formularios/HuellaEcologic aA.asp
6. Prevención y corrección
de riesgos
DEFINICIONES
:
Riesgo:
Es toda condición, proceso
o evento que puede causar daños
personales, pérdidas económicas o
daños al medio ambiente.
Una vez que ocurre un evento:
Catástrofe: Una vez ocurrido el evento, los daños sobre la población afectada son muy notorios.
Desastre: Cuando el grado de destrucción es tal que la sociedad precisa de ayudas externas.
Calamidad: si el desastre se prolonga temporalmente.
Tipos de riesgos
Riesgos tecnológicos o culturales.
(pesticidas,
mareas negras, escapes radiactivos
Riesgos naturales
:
Biológicos: plagas, epidemias, etc..
Químicos: gases de volcán, metales pesados
Físicos:
Climáticos: Huracanes, sequías.
Geológicos: terremotos,
inundaciones.
Cósmicos: meteoritos.
Riesgos mixtos o inducidos
: Resultado de la
alteración o intensificación de procesos naturales
por la acción humana.
Análisis del riesgo
Se estudia que ha ocurrido en el pasado y los distintos
factores condicionantes.
Peligrosidad:
Probabilidad de ocurrencia de un fenómeno
dañino en un lugar determinado y en un intervalo de
tiempo.
Se estudia desde tres puntos de vista :
Severidad: magnitud.
Tiempo de retorno: frecuencia en el tiempo.
Distribución geográfica: extensión territorial.
Vulnerabilidad:
Grado de daño expresado en tanto por
uno de pérdidas respecto al total.
Exposición:
Representa al total de personas o bienes
expuesto a un determinado riesgo.
Planificación del riesgo:
Predicción y Prevención
Predicción:
Anunciar con anticipación. Realizar
mapas de riesgo.
Mapa de riesgo de deslizamiento de lavas
Mapa de riesgo de gripe aviar (Riesgo biológico)
http://www.usac.edu.gt/~usacceur/mapas.htm
Riesgo de inundación y deslizamientos
