ADORAR A DIOS
Presente en La Creación
La Eucaristía
VISIÓN
• Deseamos ser una Comunidad
Educativa “Adoratriz”,
de Encuentro y excelencia,
innovadora y comprometida.
MISIÓN
• Brindar una educación integral
personalizada y abierta a la
trascendencia, fundada en valores y
actitudes cristianas, bajo el
Paradigma Pedagógico Ignaciano,
como síntesis entre Fe y Vida a la
luz de Jesús Eucaristía.
¿ Quiénes somos ?
La educación de los Colegios “Adoratrices” incluye el
desarrollo de la capacidad de discernir, da prioridad a
la adquisición de
valores y actitudes cristianas
y forma
la voluntad para el ejercicio de la
libertad responsable.
Se caracteriza por ser:
INTEGRADORA
PERSONALIZADA
ABIERTA
Educación basada en los Principios de
la Orden religiosa jesuita
“Compañía de Jesús”
Padre José María
Bustamante S.J.
CONTEXTO EXPERIENCIA REFLEXIÓN ACCIÓN EVALUACIÓN Situarse en la historia Sentir y gustar internamente las cosas
Descubrir lo que mueve e impulsa Mostrar hechos: “MAGIS” Discernir, comparar, analizar resultados y procesos Alumno-Sociedad Colegio-Sociedad Enseñar a pensar Aprender a aprender Pensamiento metacognitivo Aprendizaje funcional (contenidos útiles) Significativo
Interior: toma de decisiones Exterior: actuar
Pensamiento creativo Conocimiento y capacidad
Actitudes y prioridades Pensamiento crítico
PROCESO DE PEDAGOGÍA IGNACIANA
FORMACIÓN INTEGRAL
Así se organiza
el Sistema Educativo de la
Provincia de Buenos Aires
SISTEMA EDUCATIVO
Ciclo Básico Ciclo Superior EDUCACION SECUNDARIA EDUCACION PRIMARIA BASICA Segundo Ciclo Primer CicloCICLO BÁSICO
EDUCACION INICIAL Educación Primaria Básica PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO Se centra en el logro de la alfabetización y la adquisición de las operaciones numéricas básicas.
Afianza el conocimiento de la lengua y la matemática e inicia el estudio sistemático de los
saberes de otros campos.
Se profundiza el conocimiento de la lengua, la matemática y las disciplinas científicas, tecnológicas y artísticas, adaptándose a las necesidades educativas de
los pre-adolescentes y adolescentes.
Educación Secundaria
¿ Cómo nos organizamos ?
El 1º ciclo de la EP que abarca de 1º a 3º año tiene rasgos e identidad propios que le dan un carácter y una significatividad
social específicos.
Un desarrollo integrador y gradual de la
comprensión y expresión de las
Este ciclo permite:
estructuras básicas
Comenzar a interpretar aspectos del contexto natural, social
y cultural más significativos para su etapa evolutiva
para
LECTURA ESCRITURA
CONCEPTOS Y
PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS
El 2º ciclo de la EP abarca de 4º a 6º año.
Se caracteriza por una mayor sistematización de la tarea escolar y la
organización de contenidos en disciplinas.
Es una etapa de mucho aprovechamiento para el aprendizaje, ya que se
resolvió la adaptación a la escuela, se integraron los saberes familiares con
los escolares, y se afianzó el grupo.
En lo social, se acentúan las diferencias entre varones y mujeres y los
intereses se vuelven más específicos.
Es el momento adecuado para:
Sentar las bases de una actitud de investigación metódica.
Pasar del trabajo grupal al trabajo en equipo más organizado y sistemático.
Adquirir herramientas de mayor complejidad para leer e interpretar distintas producciones culturales significativas para su etapa evolutiva.
Abordar la resolución de problemas que implican un mayor nivel de abstracción.
Comenzar a justificar la vinculación entre el saber y el saber hacer.
Reflexionar sobre el valor de las normas, resignificando los códigos de convivencia a partir del uso responsable de la libertad y del afianzamiento progresivo de la autonomía.
Comprometerse con los valores fundamentales y manifestarlo a través de sus actitudes personales y grupales.
Buscamos que los chicos puedan relacionar todo lo que
van aprendiendo, con la
para que aprendan a crear
a lograr una producción final que sientan
que les pertenece y tiene sentido...
a organizarse mejor con sus compañeros de equipo...
a darse cuenta de sus progresos y aprovechar las fallas como una oportunidad para seguir creciendo.
Orientan Apoyan Acompañan
Para que los chicos ...
vayan construyendo el conocimiento
aprendan a comprender y a transferir
adquieran las destrezas específicas de las áreas.
Inglés con la coordinación del CEM
Torneos y competencias intercolegiales
Viajes de estudio
Convivencias y campamentos
Campañas solidarias
Encuentros familiares
* Biblioteca
* Gabinete Informática - Internet
* Laboratorio Ciencias
* Campo de deportes
* Buffet
* Gabinete Psicopedagógico
Talleres optativos
Destrezas
Teatro
Fútbol
Handball
Arte
Ajedrez
No puedo darte soluciones para todos los problemas de la vida, ni tengo respuestas para tus dudas o temores, pero puedo escucharte y buscarlas juntos.
No puedo cambiar tu pasado ni tu futuro. Pero cuando me necesites estaré junto a vos. No puedo evitar que tropieces. Solamente puedo ofrecerte mi mano para que te sujetes
y no caigas. Tus alegrías, triunfos y tus éxitos no son míos. Pero disfruto sinceramente cuando te veo feliz.
No juzgo las decisiones que tomas en la vida.
Me limito a apoyarte, simularte ayudarte si me lo pedís.
No puedo trazarte límites dentro de los cuales debes actuar, pero sí te ofrezco el espacio necesario para crecer.
No puedo evitar tus sufrimientos cuando alguna pena te parta el corazón, pero puedo llorar con vos y recoger los pedazos para armarlo de nuevo.
No puedo decirte quien sos ni quien deberías ser
Solamente puedo quererte como sos…
Equipo Directivo y Docentes Instituto Stella Maris “Adoratrices”
Haz de nosotros un terreno fértil, Señor.
Para recibir en lo profundo La semilla de tu evangelio.
Para esperar cada mañana El agua fecunda de tu palabra.
Acepta nuestra pobre tierra Y abónala con tu presencia Cada jornada de nuestra vida.
