CONTENIDOS BÁSICOS DE GRAMÁTICA. - Gramática: Texto, párrafo, oración, palabra.
Los textos transmiten mensajes completos; todas las ideas que aparecen tratan del mismo tema y se relacionan entre sí.
Pueden estar compuestos de una palabra (¡Socorro! ¡Fuego!) o de muchas. Pueden constar de un párrafo o de varios. Los párrafos están separados mediante puntos y aparte. Los párrafos se componen de oraciones y estas de palabras. Las palabras adquieren un sentido concreto cuando se relacionan entre sí en la oración.
- Gramática: El nombre. Clases, género y número. Los nombres, según su significado, se clasifica en:
- Comunes: Designan seres u objetos de una misma clase o especie: alfarero, murciélago, vasija.
- Propios: Designan a un ser o a un lugar para distinguirlos de los demás de su especie: Pablo, Colombia, Guadalquivir.
- Concretos: Designan algo que podemos percibir por los sentidos: hucha, explosión.
- Abstractos: Designan realidades que no podemos percibir a través de los sentidos: tristeza, tolerancia. - Contables: Designan algo que puede ser contado numéricamente: bahía, ascensor.
- No contables: Designan algo que no puede ser contado numéricamente: aire, harina. - Individuales: Designan, en singular, un solo objeto contable: hipopótamo, corbata. - Colectivos: Designan, en singular, un conjunto de objetos contables: vajilla, racimo. - Gramática: Los determinantes.
Los artículos son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos que se trata de un ser conocido o desconocido. Pueden ser determinados (el, la, los, las) o indeterminados (un, una, unos, unas).
Los determinantes demostrativos acompañan al nombre para indicar su proximidad o lejanía en relación con la persona que habla.
Los determinantes posesivos acompañan al nombre, indicando posesión o pertenencia. Pueden referirse a un solo poseedor (una persona) o varios poseedores (varias personas).
Los determinantes numerales acompañan al nombre e indican número u orden. Pueden ser cardinales (tres, siete) u ordinales (tercero, séptimo).
Los determinantes indefinidos indican que se desconoce la naturaleza o la cantidad exacta de lo nombrado. Algunos indefinidos son: algún/a, algunos/as, ciertos/as, varios/as, cualquier/a, demasiados/as, bastante/s, todo/a, todos/as, muchos/as, poco/a, pocos/as...
Los determinantes interrogativos y exclamativos son aquellos que acompañan al nombre en oraciones interrogativas o exclamativas. Son determinantes interrogativos o exclamativos: qué, cuánto/a, cuántos/as, cuál, cuáles...
- Gramática: Grados del adjetivo. Los grados del adjetivo son:
- Positivos: expresan una cualidad tal cual, sin compararla ni cuantificarla. Ej: Este libro es divertido. - Comparativos: compara las cualidades de dos personas, animales o cosas. El grado comparativo puede ser de tres tipos:
- De superioridad: más + adjetivo + que: más alto que. - De igualdad: tan + adjetivo + como: tal alto como. - De inferioridad: menos + adjetivo + que: menos alto que.
- Superlativo: expresa la cualidad en su grado más alto. Puede ser de dos tipos:
- Relativo: expresa la cualidad en relación con otras personas, animales o cosas: Ana es la más tranquila de la familia.
- Absoluto: expresa la cualidad sin establecer relación con otras personas, animales o cosas. Se forma con:
- muy + adjetivo: Este coche es muy antiguo. - adjetivo + -isimo/a: Era un chico divertidísimo.
Positivo Comparativo Superlativo
bueno Mejor óptimo
malo Peor pésimo
pequeño Menor mínimo
grande Mayor máximo
bajo Inferior ínfimo
alto Superior supremo
- Gramática: El pronombre.
Los pronombres son las palabras que sustituyen al nombre en la oración. Pueden ser personales, demostrativos, posesivos...
Los pronombres personales son:
Singular Plural
1ª persona
la que habla yo, me, mi, conmigo nosotros, nosotras, nos 2ª persona
la que escucha tu, te, ti, usted, contigo vosotros, vosotras, ustedes, os 3ª persona
de la que se habla él, ella, ello, se, lo, la, le, si, consigo ellos, ellas, los, las, les, se
Los pronombres demostrativos son palabras que sustituyen al nombre, e indican una relación de proximidad o lejanía respecto a la persona que habla.
Cerca Distancia media Lejos
masculino singular este Ese aquel
femenino singular esta Esa aquella
masculino plural estos esos aquellos
femenino plural estas esas aquellas
neutro esto Eso aquello
Los pronombres posesivos sustituyen al nombre e indican posesión o pertenencia.
Persona gramatical Un poseedor Varios poseedores
Primera mío, mía, míos, mías nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
Segunda tuyo, tuya, tuyos, tuyas vuestro, vuestra, vuestros, vuestras
Tercera suyo, suya, suyos, suyas suyo, suya, suyos, suyas Forma neutra lo mío, lo tuyo, lo suyo lo nuestro, lo vuestro, lo suyo
- Gramática: El verbo (I).
Hay verbos que no se conjugan como los modelos que has estudiado en la primera, segunda y tercera conjugación. Según la manera de conjugarse, se distinguen dos tipos de verbos: regulares e irregulares.
- Son verbos regulares los que en su conjugación mantienen el mismo lexema del infinitivo y las mismas desinencias que los modelos de la 1ª, 2ª o 3ª conjugación.
- Son verbos irregulares los que en su conjugación presentan alguna modificación: - en el lexema de su infinitivo: soñar - sueño; dormir - duermo;
- en las desinencias: estar - estuvo; andar - anduvo (y no *andó); - en el lexema y en las desinencias a la vez: ir - fui; saber - supe.
estos tiempos: presente de indicativo, pretérito perfecto simple y futuro imperfecto. - Gramática: El verbo (II).
Las formas verbales pueden ser simples y compuestas. Las formas simples están formadas por una sola palabra (comemos, hablábamos). Las formas compuestas se forman con el verbo auxiliar haber más el participio del verbo que se conjuga (Ej.: habéis comido).
El verbo haber es un verbo auxiliar porque con él se forman los tiempos compuestos de los demás verbos.
- Ha llamado (verbo auxiliar haber + participio del verbo llamar). - Hemos vivido ( verbo auxiliar haber + participio del verbo vivir). - Han traído (verbo auxiliar haber + participio del verbo traer).
- Gramática: El adverbio.
Los adverbios son palabras invariables uqe expresan las circunstancias en las que sucede una acción: el lugar, el tiempo, la cantidad, el modo...Los adverbios pueden modificar:
- A un verbo: Ayer llegamos tarde.
- A un adjetivo: El potaje está muy caliente. - A otro adverbio: Trabaja bastante lejos.
Las locuciones adverbiales son grupos de dos o más palabras que funcionan como un adverbio. Por ejemplo: Recibimos su llamada al instante. Me explicó el examen punto por punto. Algunos ejemplos de adverbios y locuciones adverbiales son:
Tipos Adverbios Locuciones adverbiales
De lugar Aquí, ahí, allí, encima, debajo,… A la cola, al lado,…
De tiempo Hoy, ayer, mañana, entonces,… De vez en cuando, hoy en día,… De modo Bien, mal, regular, adrede A las claras, a hurtadillas
De cantidad Más, muy, mucho, poco, bastante,
… Algo así, poco más o menos,…
De afirmación Sí, tambien, ciertamente, cierto,… Sin duda alguna, en verdad De negación No, nunca, jamás, tampoco, … Ni pos esas, de ninguna manera,
…
De duda Quizás, acaso, probablemente,… Tal vez,…
Existen también los adverbios terminados en –mente. Se froman al añadir esta terminación a algunos adjetivos. Estos adverbios suelen expresar modo. Ejemplos: ágilmente, lentamente, fácilmente.
- Gramática: Preposiciones y conjunciones. La preposición.
Las preposiciones son palabras invariables, no admiten morfemas de género ni de número. Su función es relacionar palabras, servir de enlace entre ellas. Son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras,.
Las locuciones preposicionales o prepositivas son expresiones formadas por dos o más palabras que funcionan como una preposición. Estas son algunas: a causa de, a fin de, de cara a, a fuerza de, de acuerdo con, respecto de, en relación a, en medio de, con relación a, junto a, acerca de, por debajo de.
La conjunción.
Las conjunciones son palabras invariables que sirven para relacionar palabras que desempeñan la misma función dentro de la oración. También se usan para relacionar dos o mas oraciones. Las locuciones conjuntivas son expresiones formadas por dos o más palabras equivalentes a una conjunción. Algunas de las conjunciones y locuciones son: y, e, ni, o, u, bien, pero, aunque, sino, mas, sin embargo, sino que, es decir, o sea,…
- Gramática: El sujeto.
El sujeto de la oración nos informa de quién realiza la acción del verbo. La función de sujeto la desempeñan un nombre, un pronombre o un grupo nominal. El grupo nominal está formado por un nombre acompañado de otras palabras, que pueden ser adjetivos, determinantes, etc.
Ejemplos de sujetos:
• Un nombre: Natalia ayuda a su abuela.
• UN pronombre: Nosotras traeremos un ramo de flores.
A veces el sujeto no aparece en la oración, está omitido porque se conoce o se sobreentiende. Se sabe quién es por la persona que indica la desinencia del verbo. A ese sujeto se le llama sujeto elíptico. Por ejemplo: Viene todas las tardes a merendar; el sujeto elíptico es él o ella.
Cuando el sujeto está formado por un grupo nominal el núcleo del sujeto es el nombre. El núcleo del predicado es el verbo. Ambos concuerdan en persona y en número.
- Gramática: El predicado.
Grupo del predicado es la palabra o grupo de palabras de la oración que indica lo que hace o se dice del sujeto. Ejemplo: Los músicos tocaban sobre el escenario.
El predicado puede ser:
-Predicado nominal está formado por un verbo copulativo, que actúa como enlace entre el sujeto y el atributo. Este atributo es el núcleo del predicado nominal. El sujeto y el atributo concuerdan en género y en número.
Pueden ser atributos:
-Un nombre: Ella es Rocío. Ignacio es el presidente.
-Un adjetivo: El vaso está vacío. Esa guitarra parece desafinada. -Un pronombre: El árbitro era yo. Mi gabardina es esta.
-Un complemento con preposición: Ainoa es de Bilbao.
Si los verbos ser y estar no van acompañados de atributo no son copulativos; funcionan como predicativos y el núcleo del predicado es el verbo.
Esto ocurre cuando:
-El verbo ser significa “ocurrir” o “suceder”. Ejemplo: La final será mañana.
-El verbo estar significa “encontrarse en algún lugar”. Ejemplo: El buzón está en la esquina.
- Gramática: Complementos directo e indirecto.
Las oraciones que tienen predicado verbal son las que llevan un verbo que o es copulativo (ser, estar, parecer). Estos verbos se llaman predicativos.
Los verbos predicativos pueden ser:
-Transitivos: los que completan su significado con un complemento. Por ejemplo: cortar (el pelo), arreglar (el coche), leer (un cuento).
-Intransitivos: los que no necesitan ir acompañados de ningún complemento para que su significado sea completo. Por ejemplo: descansar, dormir, vivir.
En la oración, las palabras que complementan al verbo transitivo hacen la función de complemento directo (CD). Estas palabras pueden ser: un nombre, (Jaime como chorizo); un grupo nominal (Lorenzo compra patatas fritas); un pronombre (Rosa lo dibujó).
Las palabras que complementan al verbo e indican a quién va destinada la acción de este hacen la función de complemento indirecto (CI). Siempre van precedidas de las preposiciones a o para. Por ejemplo: Marta dejó la goma a su compañero. Julia compró una cartera a sus hermanos.
- Gramática: Complemento circunstancial.
El complemento circunstancial (CC) forma parte del predicado, modifica a su núcleo y expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad, etc.
Pueden desempeñar la función de complemento circunstancial: -Un adverbio. Ejemplo: Ha llovido mucho.
-Un grupo nominal precedido o no por una preposición. Ejemplos: Vengo de casa. Iré el domingo. Para identificar el complemento circunstancial se pregunta al verbo: ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Cuánto?... Ejemplos: En otoño, paseamos tranquilamente un kilómetro por el bosque de hayas. ¿Dónde paseamos? Por el bosque de hayas/¿Cuándo paseamos? En otoño/¿Cómo paseamos? Tranquilamente./ ¿Cuánto paseamos? Un kilómetro.
Dependiendo de la circunstancia que indican, los complementos circunstanciales pueden ser: -De tiempo: Mañana no lloverá.
-De lugar: Estábamos en la calle.
-De compañía: Hago el trabajo con mis compañeros. -De modo: Ven rápidamente.
-De instrumento: Escribo con bolígrafo. -De finalidad: Ahorro para las vacaciones. -De cantidad: Ha dormido bastante.
- Gramática: Clases de oraciones. La interjección. Según la actitud del hablante, las oraciones pueden ser:
-Interrogativas: se utilizan para hacer una pregunta. Suelen ir entre signos de interrogación. Ejemplo: ¿Has planchado ya el vestido?
-Exclamativas: expresan alegría, sorpresa, miedo… Van entre signos de admiración. Ejemplo: ¡Ya tengo el coche nuevo!
-Imperativas: se utilizan para expresar una orden o mandato. Ejemplo: Espera tu turno de palabra.
-Dubitativas: se emplean para expresar una duda. Suelen empezar por palabras o expresiones como quizá, tal vez… Ejemplo: Quizá recibas el paquete mañana.
-Desiderativas: expresan un deseo: ¡Ojalá vengas conmigo!
Todas las clases de oraciones pueden ser afirmativas o negativas. En las negativas aparecen las palabras no, nunca, jamás…
Las interjecciones son palabras invariables o grupos de palabras que equivalen a una oración. Se escriben entre signos de admiración.
Las interjecciones imitan ruidos (¡cataplum! ¡ras!), expresan sentimientos (¡oh! ¡bravo!) o llaman la atención del receptor (¡eh!, ¡cuidado!).
- Gramática: Las lenguas de España.
En España hay algunas Comunidades Autónomas que son bilingües, es decir, sus habitantes pueden comunicarse en dos lenguas. Estas comunidades son: Cataluña, Islas Baleares, Valencia, Galicia y País Vasco. Todas ellas, tienen dos lenguas oficiales: la vernácula (la propia) y el castellano. En las restantes Comunidades Autónomas la lengua oficial es el castellano.
Todas las lenguas de España, excepto el euskera, hablado en el País Vasco y en parte de Navarra, proceden del latín, es decir, son lenguas románicas o romances. El euskera es la única lengua que se conserva, anterior a la llegada de los romanos. Su origen sigue siendo desconocido.
