UNIVERSIDAD RICARDO PALMA SILABO

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

SILABO

Área académica : Derecho

Curso : Literatura y Derecho Código del curso : D-0201

Condición : Curso obligatorio Ciclo : II

Créditos : 03 (TRES)

Número de horas : 04 (2 de teoría y 2 de práctica) Pre requisito : D-0101

Semestre académico : 2016-II

Profesores : Dr. Iván Rodríguez Chávez : Dr. Jimmy Marroquín Lazo

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico-práctica. Revisa las posibles relaciones del Derecho y la Literatura para otorgar una nueva perspectiva de análisis del Derecho y fomentar la capacidad crítica y la creatividad de los estudiantes. Explica los sistemas de significación de los discursos estéticos y culturales y describe su incidencia y valoración en la comunidad durante los diversos periodos de la historia. Se utilizan conceptos y modelos para explicar, analizar e interpretar obras literarias en relación con los discursos culturales, propiciándose así la comprensión integral de lo estético en diálogo con la sociedad. Estudia y promueve la cultura nacional y universal.

Como marco teórico se seguirá las propuestas de la filósofa Marta Nussbaum y se debatirá oportunamente sus premisas. Asimismo, se justificará la necesidad de acrecentar las habilidades escriturarias a la hora de elaborar textos administrativos, legislativos y judiciales. Se hará, también, un repaso sumario de algunas de las obras maestras de la literatura, peruana y universal, cuya relación con el derecho conviene destacar, dada la posición esclarecedora sobre los paradigmas jurídicos que sus textos configuran o encarnan. Se explicará el contexto legal, social y económico de cada cuestión a tratar y a continuación se estudiará una serie de textos, seleccionados tanto por su relevancia literaria como por su estrecha vinculación con los nuevos retos del derecho.

Dado que se discutirá asuntos actuales y polémicos, tanto desde el punto de vista moral como legal, se valorará en el alumno, especialmente, la capacidad para

buscar información, la capacidad de mantener un debate y, sobre todo, la capacidad de reflexión autónoma.

III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA

- Reflexiona profundamente en torno al hombre, la cultura y la sociedad. - Conoce y emplea los principales institutos jurídicos vigentes, necesarios

para asumir exitosamente la defensa de su patrocinado y desempeñarse como asesor de alto nivel en la materia de su competencia.

IV. COMPETENCIA DEL ESTUDIANTE

a. Predisposición para la lectura y el análisis crítico. b. Propensión para la discusión y el debate tolerante.

c. Tener nociones mínimas sobre el proceso literario peruano y mundial.

d. Tener nociones para identificar, describir y explicar el sistema jurídico peruano, así como los Principios Generales del Derecho.

V. OBJETIVO GENERAL

Al término de la asignatura el estudiante será capaz de:

· Comprender y valorar la presencia del Derecho en la Literatura para poseer una

nueva perspectiva de su análisis y enfoque en la sociedad actual.

VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Comprender la importancia de las relaciones entre el Derecho y la Literatura. 2. Interpretar y valorar las concepciones, fuentes y algunas instituciones del Derecho en la Literatura nacional y universal.

IV. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES 4.1. Bloque primero. Marco teórico

I. Introducción teórica. El lugar de la literatura en el derecho

1. Marta Nussbaum y Justicia poética. La imaginación literaria. La fantasía. Emociones racionales. Poetas como jueces. La posición de Richard Posner. 2. ¿Para qué sirven las ficciones? ¿Aún se puede confiar en la literatura como fuente de empatía que permita tomar buenas decisiones sobre lo público?

3. La literatura como arte. El texto literario. La lectura. El derecho y sus relaciones con la literatura.

4. La responsabilidad de saber escribir claramente textos administrativos, legislativos y judiciales.

4.2. Bloque segundo. Análisis de obras clásicas de la literatura peruana

II. Algunas obras maestras y su vinculación con el derecho

2. La literatura y la injusticia: Los ríos profundos de José María Arguedas. Redoble

por Rancas de Manuel Scorza.

3. El teatro peruano. Una lectura jurídica de Ollantay.

4.3. Bloque tercero. Análisis de obras clásicas de la literatura universal

III. Algunas obras maestras y su vinculación con el derecho

1. Definición de los ámbitos del Derecho: Ley natural y ley positiva en Antígona de Sófocles.

2. Abusos del Derecho: La corrupción de la justicia en William Shakespeare:

Medida por medida y El Mercader de Venecia.

3. Perseguidos, procesados, presos y exiliados: Los miserables de Víctor Hugo,

Crimen y castigo de Fedor Dostoievsky, El proceso de Franz Kafka, El extranjero

de Albert Camus.

V. CRONOGRAMA DE LOS TEMAS DESARROLLAR Y EXÁMENES Unidad Temática I: Relaciones entre el Derecho y la Literatura

SEMANA DÍA T / P CONTENIDOS ACTIVIDADES

1

22/08 T

(2 h) La literatura como arte – El texto literario – La lectura – El _{Derecho y sus relaciones con la literatura.}

Teoría:

 Introducción. Explicación de los objetivos, contenido, metodología y evaluación del curso.  Exposición – diálogo

sobre los temas teóricos considerados cada semana.

 Análisis e interpretación literaria y jurídica de las obras revisadas (sea en verso o en prosa).  Relación de los hechos

jurídicos con la legislación existente en la época en la que la obra fue escrita, con la concepción jurídica del autor y la legislación vigente.

 Conclusiones.  Valoración crítica de la

presencia del derecho en la literatura y sus repercusiones en la actualidad. P

(2 h) Generalidades de la parte práctica. Literatura y Derecho

2

29/08 T

(2 h) Vallejo en la poesía peruana – Obra poética – Datos _{biográficos.}

Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto: MASA – Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho.

P

(2 h) Análisis de la poesía de Vallejo

3

05/09 T

(2 h) Vallejo en la poesía peruana – Obra poética – Datos _{biográficos. Lectura, análisis e interpretación axiológica y}

ética de los textos: Los pasos lejanos – A mi hermano Miguel – Trilce XVIII – Comentarios – Valoración – La ética del autor.

P

(2 h) Continuación del análisis de la poesía de Vallejo – _{Comentarios – Valoración - Entrega de trabajos}

4

12/09 T

(2 h) Literatura oral peruana – El mito del origen de los Incas – _{Inca Garcilaso de la Vega – Las Crónicas – Datos}

Biográficos – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho.

P

(2 h) Martha Nussbaum y Justicia poética – La imaginación _{literaria - La fantasía – Poetas como jueces – Entrega de}

SEMANA DÍA T / P CONTENIDOS ACTIVIDADES

5

Lunes 16/04

T

(2 h) Literatura costumbrista peruana – Felipe Pardo y Aliaga – _{Datos biográficos – Un viaje – Lectura, análisis e}

interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho.

Práctica:  Orientaciones para el desarrollo de las prácticas.  Exposición – diálogo.  Análisis e interpretación

literaria y jurídica de las obras en verso y en prosa seleccionadas, ubicando al autor y a los hechos jurídicos en la época en que se escribió la obra literaria.  Repercusiones de los

mensajes jurídicos de las obras literarias nacionales y extranjeros en la cultura jurídica y sociedad.

 Conclusiones. 19/09 P

(2 h) Literatura y derecho en la versión de Posner – Ficciones - _{Definición y debate sobre su utilidad como fuente del}

derecho y de la jurisprudencia – Entrega de trabajos

6

26/09 T

(2 h) Ricardo Palma – Las tradiciones peruanas – Datos _{biográficos – Don Dimas de la Tijereta – Lectura, análisis e}

interpretación jurídica del texto. Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho.

P

(2 h) Práctica de redacción - Narrativa peruana y el tópico de la _{injusticia - Vida y obra de José María Arguedas y Manuel}

Scorza

7

03/10 T

(2 h) Literatura hispanoamericana – Pablo Neruda – Obra _{poética – Datos biográficos – Poema 15 – Lectura, análisis}

e interpretación jurídica del texto. Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho.

P

(2 h) Los ríos profundos y Redoble por Rancas – Lectura, análisis _{e interpretación jurídica de los textos – Comentarios -}

Valoración – Entrega de trabajos

8

10/10 _{Examen Parcial}

Para esta fecha el alumno debe haber leído la novela MATALACHÉ de Enrique López Albújar. El examen consistirá en absolver 5 preguntas sobre la presencia del Derecho y los otros sistemas normativos.

Unidad Temática II: Análisis de obras clásicas de la literatura peruana y universal y su relación con el Derecho

SEMANA DÍA T / P _CONTENIDOS ACTIVIDADES

9

17/10 T (2 h)

Cuentos Andinos – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho.

Teoría:

 Exposición – diálogo sobre los temas teóricos considerados cada semana.

 Análisis e interpretación literaria y jurídica de las obras revisadas (sea en verso o en prosa).  Relación de los hechos

jurídicos con la legislación existente en la época en la que la obra fue escrita, con la concepción jurídica del autor y la legislación P

(2 h)

Práctica de redacción – El ensayo y las instituciones jurídicas – Manuel González Prada – Vida y obra

10

24/10 T (2 h)

El teatro peruano: Ollantay – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho.

P (2 h)

Páginas libres – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios- Valoración - Entrega de trabajo

11

“El mundo es ancho y ajeno” Ciro Alegría. Datos biográficos. Análisis e interpretación jurídica del texto. Comentario. Valoración. Presencia del Derecho.

SEMANA DÍA T / P CONTENIDOS ACTIVIDADES

P (2 h)

José Carlos Mariátegui – Vida y obra- Siete ensayos de interpretación de la realidad nacional – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios –

Valoración - Entrega de trabajos.

vigente.  Conclusiones.

 Valoración crítica de la presencia del derecho en la literatura y sus repercusiones en la actualidad. Práctica:  Exposición – diálogo.  Análisis e interpretación

literaria y jurídica de las obras en verso y en prosa seleccionadas, ubicando al autor y a los hechos jurídicos en la época en que se escribió la obra literaria.

 Repercusiones de los mensajes jurídicos de las obras literarias nacionales y extranjeras en la cultura jurídica y en la sociedad.  Conclusiones.

 Valoración crítica: aportes derivados de la presencia del Derecho en la literatura nacional y universal.

12

07/11 T (2 h)

“La ciudad y los perros” Vargas Llosa, Mario. Datos biográficos. Análisis e interpretación jurídica del texto. Valoración. Presencia del Derecho.

P (2 h)

Vida y obra de Franz Kafka y Albert Camus – El proceso y El extranjero – Lectura, análisis e interpretación jurídica de los textos – Comentarios – Valoración – Entrega de trabajo

13

14/11 T (2 h)

Paco Yunque – César Vallejo – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho

P (2 h)

Práctica de redacción - Literatura universal y el tópico del abuso del derecho y la corrupción de la justicia – William Shakespeare – Vida y obra.

14

21/11 T (2 h)

Calixto Garmendia – Ciro Alegría - Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho

P (2 h)

Medida por medida y El mercader de Venecia – Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Entrega de trabajos

15

28/11 T (2 h)

Julio Ramón Riveyro - Lectura, análisis e interpretación jurídica del texto – Comentarios – Valoración – Presencia del Derecho

P (2 h)

Práctica de redacción – Literatura universal y el tópico de los procesados, presos y exiliados – Vida y obra de Fedor Dostoievsky

16

17

VI. ACTITUDES QUE DESARROLLA EL ESTUDIANTE

a. Se orienta en el contenido y en el contexto de las materias desarrolladas.

b. Exhibe inquietud por buscar textos complementarios para mejor sustentar las lecturas propuestas.

c. Valora la trascendencia de la literatura como práctica creativa y como institución en el desarrollo de las sociedades.

d. Comprende y entiende la naturaleza de la responsabilidad social y funcional del derecho y las instituciones jurídicas.

Las actividades esenciales para el desarrollo de los contenidos de la asignatura son:

o Planeamiento e investigación (bibliografía). o Elaboración de trabajos de investigación. o Exposición y debate.

o Control de lectura.

VIII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 8.2. Niveles

o Evaluación inicial y de progreso con fines diagnósticos y formativos. o Evaluación acumulativa con fines aditivos.

8.3. Instrumentos

o Trabajos de investigación por cada tema y controles de lectura.

8.4. Criterios

o Dominio temático. o Aplomo.

o Redacción fluida y dominio idiomático.

8.5. Requisitos de Aprobación

o Cumplimiento de los trabajos, exposiciones y prácticas, así como participación en los debates de acuerdo con los desarrollos temáticos.

o Aprobar los exámenes parcial y final. Asistencia del 70%.

o Promedio ponderado mínimo de 11.

IX. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica:

- Barrig, Maruja. La ley es la ley. La justicia en la literatura peruana. Antología. Cedys, Lima, 1980.

- Basadre, Jorge. Historia del derecho peruano. Lima, 1937.

- Botero Bernal, Andrés. “Derecho y literatura. Intersecciones

instrumental, estructural e institucional”, en Implicación derecho literatura:

Contribuciones a una teoría literaria del derecho. Editorial Comares,

Granada, pp. 29-42.

- Calvo González, José. “Derecho y literatura. Intersecciones instrumental,

estructural e institucional”, en Implicación derecho literatura:

Contribuciones a una teoría literaria del derecho. Editorial Comares,

Granada, pp. 3-27.

- Delgado Cintrón, Carmelo. “Derecho y literatura. Una visión literaria del

- De Trazegnies Granda, Fernando. “El derecho como tema literario”, en: Pensando insolentemente: tres perspectivas académicas sobre el derecho, Fondo editorial de la PUCP, Lima, 2000.

- Dworkin, Ronald. “El derecho como interpretación”, José Domínguez C.

(compilador), en: Hermenéutica, ArcoLibros S.R.L., Madrid, 1997.

- Gadamer, Hans George. Estética y hermenéutica. Tecnos, Lima, 1996. --- Verdad y método. Sígueme, Salamanca, 1977. - León, Leysser. “Derecho y literatura: La cultura de los juristas y la

llamada ‘jurisprudencia literaria’”. Revista peruana de la jurisprudencia, Año 6, Nº 35, enero de 2004, Normas legales, Lima, pp. 81-127.

- Nussbaum, Martha. Justicia poética. Editorial Andrés Bello, Barcelona,

1997.

- Ost, Francois. “El reflejo del derecho en la literatura”, en Revista peruana de derecho y literatura – Año I, Lima, 2006, pp. 27-42.

- Pásara, Luis. Derecho y sociedad en el Perú. Ediciones El Virrey, Lima,

1988.

- Posner, Richard. Law and literature. Harvard University Press. Estados

Unidos de América, 1998.

- Ramos Núñez, Carlos. La pluma y la ley: Abogados y jueces en la narrativa peruana. Universidad de Lima, Lima, 2007.

- Ricoeur, Paul. Lo justo. Editorial jurídica de Chile, Santiago, 1997.

- Rodríguez Chávez, Iván. Literatura y derecho. Editorial Universitaria,

Universidad Ricardo Palma, Lima, 2003.

- Sánchez, Luis Alberto. La literatura peruana. Lima, 1964.

- Talavera, Pedro. “La relación entre el derecho y la literatura”, en Derecho y literatura. Editorial Comares, Granada, 2006.

- Tamayo Vargas, Augusto. Literatura peruana. Lima, 1965.

- Torres Méndez, Miguel. “Proceso civil: El derecho a la tutela

jurisdiccional efectiva frente a las situaciones absurdas que causan indefensión ‘Alicia en el país de las maravillas’ de Lewis Carroll”, en

Jurisprudencia literaria y filosófica. Grijley E.I.R.L., Lima, 2003, pp.