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(1)

LA CONFUSIÓN 

LA CONFUSIÓN 

Concepto

Concepto TTradicional radicional (del(del

inglés “leader”)

inglés “leader”)

 Aplicación mas o menos  Aplicación mas o menos

indiscriminada en las indiscriminada en las organizaciones organizaciones Cualidad más o menos Cualidad más o menos

desconocida que hace que la

desconocida que hace que la

gente lo siga. Especialmente

gente lo siga. Especialmente

en política, en religión, en la en política, en religión, en la guerra guerra En general competencias: En general competencias: Define propósitos Define propósitos Obtiene atención, Obtiene atención, confianza e interés confianza e interés Motiva y reconoce Motiva y reconoce Brinda dirección Brinda dirección

Carisma 

Carisma 

 Administración

 Administración

o Conducción 

o Conducción 

(2)

LAS BASES DEL PODER 

LAS BASES DEL PODER 

Líder social 

Líder social 

(Informal) 

(Informal) 

Líder

Líder

organizacional

organizacional

(Formal) 

(Formal) 

El poder sustentado en la El poder sustentado en la organización organización LEGITIMIDAD LEGITIMIDAD RECOMPENSA RECOMPENSA COACCION COACCION ESPECIALIDAD ESPECIALIDAD REFERENCIA REFERENCIA El poder sustentado en El poder sustentado en cualidades personales cualidades personales reconocidas por el grupo reconocidas por el grupo

SEGUIDORES

(3)

LA BASE DEL PODER: CONSECUENCIAS 

El poder proviene del grupo humano que sigue

al líder en su causa

El poder es recibido de una organización y el conductor mismo, así como quienes le reportan

están incluídos en el sistema de poder de tal

organización

Si deja de ser seguido puede ser un ideólogo o un intelectual. Constituírse en la

base de pensamiento de algún otro líder

Si el poder le es quitado, se vá de la organización. El

grupo de más o menos buena gana, sigue trabajando con el próximo

manager.

Líder

organizacional,

Conductor o

Manager 

(Formal) 

Líder social 

(Informal) 

(4)

LA DIFERENCIA 

Por la diferencia en el origen del poder

Las organizaciones piden a sus dirigentes que tengan comportamiento de líderes

lo que a veces provoca contradicciones entre los

comportamientos individuales y organizacionales

En la sociedad hay líderes y en las organizaciones administradores, conductores

o gerentes

Un jefe puede ser querido y seguido por su empatía,

respetado por su

conocimiento y seriedad o no estimado por su carácter. No podemos afirmar que es líder

ya que su poder no emana de sus subordinados

Los especialistas en administración se han empeñado en utilizar el

concepto ya que este tiene una fuerza especial. Suena más atractivo

(5)

 ALGUNAS DIFERENCIAS 

Empresario

Director, gerente...

Quien lleva adelante una empresa de cualquier tipo a su propia cuenta y riesgo. El riesgo que asume es

fundamental en la definición del término Persona que ocupa

una posición jerárquica en una organización y

que está inscripto en una profesión poco discriminada aún, que

tiene por responsabilidad coordinar personas para

el logro de objetivos

Persona con iniciativa que lleva adelante

negocios y que por su espíritu de

emprendimiento se ha ganado esa calificación.

Puede estar tanto por su cuenta como en

relación de dependencia

(6)

GERENTES Y LIDERES 

Gerente

Gerentes que no

son líderes

Los gerentes eficaces con el tiempo terminan

convirtiéndose en líderas 

Líder

Líderes que no

son gerentes

Gerentes que

(7)

CUALIDADES

Comportamientes comunes

en líderes sociales

tradicionales

Comportamientos exigidos a

líderes organizacionales

modernos

Una fuerte convicción Enfasis en comunicarla hacia

abajo

Preocupación por saber que ocurre y que piensan “abajo”   Astucia y capacidad de tomar

riesgos (especialmente los militares)

Preocupación por organizar y codificar. Creación de cultura

Distribuír premios y castigos con generosidad y dureza

Conocimientos y experiencia  Autoconocimiento,

autoconfianza, empatía y saber comunicar

Definir propósitos y lograr involucración con los objetivos

Establecer dirección, alinear y motivar

Diseñar estrategias,

administrar recursos, organizar y dirigir

 Acotar riesgos. Resultados Tomar decisiones acertadas y

(8)

DURACION 

Circunstancia o Emergencia

Plazos más largos

Emergencia: incendio, naufragio

Situaciones críticas o límite. Guerras, Crisis.

Necesidad de salvador o héroe

El grupo corre riesgos

Establecen condiciones o doctrinas

Duran al menos tanto como la vida del líder

La situación interesa al conjunto de la sociedad Causa consistente que implica

un plan de largo plazo Finalizada la situación,

reciben agradecimientos pero el grupo deja de seguirlos En el mejor de los casos se los recuerda con respeto y

cariño

Trascienden el presente Desarrollan fuertes valores que son compartidos por los demás

(9)

REQUERIMIENTOS ORGANIZACIONALES 

Son diferentes en función del nivel del puesto.

No es lo mismo supervisar a quienes trabajan, a quienes supervisan a los que

trabajan, tener a cargo un grupo de tareas propias de una disciplina, una

función global, una organización, dirigir a quienes dirigen una organización ó a

quienes dirigen varias organizaciones 

Empleado Supervisor Jefe Gerente Director Gte. General  Vicepresidente Presidente Primera línea Mandos medios  Alta dirección

(10)
(11)

INTERRELACION DE 4 VARIABLES 

Características personales

del líder

 Actitud, necesidades y

aspectos personales del

grupo

Naturaleza propia de la

organización: propósitos,

estructura, tareas...

Entorno social, político,

económico...

(12)

LA CONDUCCIÓN 

Evaluarlo y

recompensarlo 

Funciones Básicas 

Condiciones Mínimas

 Asignarle

funciones 

Controlar

Elegir a su

 personal 

Planificar

Organizar

Coordinar

Transferirlo o

despedirlo 

(13)

 ADMINISTRACION EN UN MUNDO COMPLEJO 

TOMA DE

DECISIONES 

DIRECCION 

ESTRATEGIA 

ORGANIZACION 

CONTROL 

 Análisis de furzas globales y del entorno Planeamiento e implementación Obtención y asignación de recursos

Etica y responsabilidad social

Bases y recursos para las decisiones tomadas Diseño organizacional adecuado

 Asignación de recursos humanos Motivación del desempeño y recompensas

Liderazgo y Trabajo en equipo Cultura, aprendizaje y comunicación

Negociación y manejo del conflicto Reportes y Auditorías

Tablero de comando Sistemas de información

(14)

LAS FUNCIONES SEGÚN HENRY MINTZBERG 

FUNCIONES INTERPERSONALES 

FUNCIONES DE INFORMACION 

 AUTORIDAD FORMAL 

FUNCIONES DE DECISION 

Status Conductor Líder, guía Enlace Monitor Diseminador Interlocutor Emprendedor Manejador de conflictos  Asignador de recursos Negociador

(15)

LAS FUNCIONES SEGÚN EDWARD WRAPP 

MANEJAR ADECUADAMENTE

TIEMPO Y ENERGIA 

JUGAR EL JUEGO DEL PODER 

MANTENERSE BIEN

INFORMADO 

DOMINAR EL ARTE DE LA

IMPRESICION 

Evitar la tendencia a empantanarse en asuntos operativos en desmedrode los temas clave para la organización

Ocuparse específicamente de los asuntos, decisiones y problemas que requieren su atención personal

tener claro donde actual para manejar positivamente apoyos y

oposiciones

Dar sentido de dirección sin comprometerse públicamente con

objetivos muy específicos

SALIR DEL PASO CON UN

PROPOSITO 

 Vislumbrar relaciones y oportunidades entre el flujo de problemas operativos y decisiones

(16)

LAS FUNCIONES SEGÚN PHILIP SELZNICK 

LA CONFORMACION

INSTITUCIONAL DE PROPOSITOS 

LA DEFENSA DE LA INTEGRIDAD

INSTITUCIONAL 

LA DEFINICIÓN DE LA MISION Y

FUNCION INSTITUCIONALES 

LA MEDIACION EN CONFLICTOS

INTERNOS 

Definición de metas superiores. Los verdaderos compromisos de la

organizaciónacordes con las necesidades internas y externas

Integración de las políticas a la estructura de la organización. Configura

el “carácter” de la misma respecto de cómo piensa y responde

La supervivencia de la organización entendida como la preservación de los

valores e identidad propios Obtener el equilibrio de poder adecuado para la realización de las metas

principales y cumplimiento de compromisos primordiales

(17)

RELACIONES Y POLÍTICA 

COSTADO

(Externas) 

(Internas) 

COSTADO

 ARRIBA

(Apoyo para su

gestión) 

 ABAJO

(Colaboración de los

subordinados) 

(18)

POLITICA Y ALIANZAS 

Mala gente

(Ignorar) 

SI

NO

Oponentes

(Respetar) 

 Aliados

(Cultivar) 

 ACUERDO TÉCNICO

HONESTIDAD

 Adversarios

(Eliminar) 

SI

NO

(19)

TENDENCIAS BÁSICAS DE CONDUCCIÓN 

Los orientados a

los RH (20%) 

Los Normativos

(30%) 

Los estrategas

(20%) 

Los Expertos

(15%)

Investigación de Farkas y Wetlaufer 

Los orientados al

Cambio (15%) 

Entienden su tarea centrada en el futuro y dirigen su actividad a recolectar y analizar

información

Creen que lo fundamental es la comunicación cara a cara. Ocupan mucho tiempo en visitas

para transmitir y recibir

Creen que la diferencia competitiva está en el conocimiento específico. Ponen su energía en

investigación, organización y desarrollo Lo esencial son las normas claras. Se orientan

a las auditorías, controles financieros, evaluaciones, etc.

Creen indispensable el cambio. Se dedican a enfatizar su necesidad y a obtener consenso

(20)

PRINCIPALES TEORIAS Y ESCUELAS 

Universidad de Ohio 

Liderazgo Administrativo 

Rensis Lickert (Univ. de

Michigan) 

Roberto Blake y Jane Mouton 

Robert Tannenbaum y

Warren Schmidt 

Sistema 4: Autoritario Coactivo, Autoritario benevolente, Consultivo y Participativo Consideración (Orientación a las personas) y Estructura Inicial (Orientación hacia el Trabajo)

Matriz gerencial: Cinco estilos básicos

Liderazgo intentado. Liderazgo Exitoso y Liderazgo Eficáz

Contínuo de comportamientos desde autoritario hasta democrático

Contingencias de Fred Fiedler 

Relación líder-miembros, Estructura de la tarea yPosición de poder del líder

Robert House y Terence

Mitchell 

Paul Hersey y Kenneth

Blanchard 

Ruta-Meta. Directivo, De apoyo, Participativo, De realización

Experiencia del líder y madurez de los

Referencias

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