• No se han encontrado resultados

HUANCAYO - PERÚ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "HUANCAYO - PERÚ"

Copied!
10
0
0

Texto completo

(1)

FUNDAMENTOS Y MARCO CONCEPTUAL FUNDAMENTOS Y MARCO CONCEPTUAL

PARA LAS TICs Y LA FORMACIÓN PARA LAS TICs Y LA FORMACIÓN

DOCENTE DOCENTE

NOMBRES:

Aliaga Ordoñez, Rebeca

Barzola Fierro, Mariella

Verastegui Borja, Eduardo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

CENTRO DEL PERÚ CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE POST – GRADO DOCTORADO EN EDUCACIÓN

HUANCAYO - PERÚ

(2)
(3)

PRINCIPIOS

PRINCIPIOS

(4)

INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN EL INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN EL

DISEÑO CURRICULAR DISEÑO CURRICULAR

¿Se debe integrar las TICs en el Diseño Curricular? ¿Por qué?

………

………

………

………

¿Quiénes deben impulsar para integrar las TICs en el Diseño Curricular?

………

………

………

………J

(5)

INTEGRACIÓN INVESTIGATIVA CONTEXTUAL INTEGRACIÓN INVESTIGATIVA CONTEXTUAL

SOCIO AMBIENTAL PRODUCTIVA DE LA SOCIO AMBIENTAL PRODUCTIVA DE LA

TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA

¿El dominio de excel, word, power point, será suficiente para el manejo de las TICs?

………

………

………

………

¿Qué otros programas conoces para desarrollar las TICs y que actividad te ayudan a realizar?

………

………

………

………

(6)

FORMACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE LA FORMACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE LA

TRANSFERENCIA INNOVADORA DE LA TECNOLOGÍA TRANSFERENCIA INNOVADORA DE LA TECNOLOGÍA

EN EL ENTORNO EDUCATIVO EN EL ENTORNO EDUCATIVO

¿REALIZAS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN?

………

………

………

………

¿TINES FORMACION EN EL CAMPO VIRTUAL?

………

………

………

………

(7)

ETAPAS DE LA ETAPAS DE LA

FORMACIÓN DOCENTE

FORMACIÓN DOCENTE

(8)

INDUCCIÓN INDUCCIÓN

¿A cuántos cursos de actualización de las TICs has asistido y que innovaciones has aprendido durante este año?

Diseño de paginas web

Diseños de Jclick

Diseño y edición de videos

Menciona algunos beneficios del uso de las TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

Trabajo cooperativo

Simulaciones de la realidad

Beneficio ecológico

Socialización con los estudiante

(9)

CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL

CAMPO DE LAS TICs CAMPO DE LAS TICs

En la institución donde laboras consideran en el plan de trabajo la capacitación docente en las TIC (SI) (NO) ¿por qué?

Si, por una necesidad de innovación en TIC Si. Por desconocimiento de los docentes

¿insertas el uso de las TIC en la programación anual?

¿Cómo aplicas las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje después de la capacitación?

- Ejemplifica, simulaciones en las diferentes áreas, mediante presentaciones en 3D

- Producción de textos virtuales

(10)

FORMACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DE FORMACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DE

LAS TICs LAS TICs

¿Las TICs son herramientas de soporte en tu desarrollo profesional?

Si

¿Aprendes a través de las TICs? ¿Cómo?

Si, ulilizando:

Wordpress

Facebook

Blogs

Suscripciones en EDUCARED

Youtube

Chateando

Visitando páginas web

Referencias

Documento similar

En nuestro ejemplo mostramos las fórmulas financieras de cada caso, así como alternativas de cálculo para comprobar la corrección de la... Función para calcular

Primeros ecos de la Revolución griega en España: Alberto Lista y el filohelenismo liberal conservador español 369 Dimitris Miguel Morfakidis Motos.. Palabras de clausura

[r]

[r]

610. En una operación nacional la responsabilidad recae en el comandante opera- cional, quien desarrolla en ZO el marco logístico diseñado para la operación por el nivel

Como se aprecia en la figura 17, estos conjuntos comarca- les alcanzan los valores medios más bajos de la región: menos de 10 Ha SAU/explotación. Aun a pesar de las deficiencias

(Word, power point, formación office 365, programación, diseño de calendarios y cartelería…) - Diseño e impresión 3D. - Programa smile and

El Tribunal Constitucional ha intentado sistematizar un conjunto de herramientas procesales, de las que se encuentra dotada la judicatura para afirmar su eficacia en la última etapa