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Creación de recursos en Moodle

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Academic year: 2022

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Jorge Sánchez Asenjo, 2019

www.jorgesanchez.net [email protected] @jorgesancheznet

Creación de recursos en Moodle

Profesor: Jorge Sánchez Asenjo

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¿Qué son las actividades y recursos?

• Son los materiales educativos que incorporamos al curso

• Les podemos asignar a secciones del curso o a la zona global del mismo

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CURSO DE MOODLE

Introducción Jorge Sánchez Asenjo, 2019

www.jorgesanchez.net [email protected]

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Modo de edición de los cursos

• Este modo permite modificar el contenido de los cursos

• Es el modo que permite añadir, modificar y eliminar Temas y Recursos

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1) Pulsar el menú de Ajustes

2) Click en Activar Edición

Activar el modo de edición

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Jorge Sánchez, [email protected]

@jorgesanchez.net CURSO DE MOODLE

Mover elementos de sitio

Añadir elementos

Activar el modo de edición

Modificar elementos Modificar texto

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Detalles comunes al añadir actividades o en los ajustes

• Nombre (distingue a la actividad en sí)

• Descripción.

• Texto más largo para indicar de qué va la actividad.

• Solo se ve si se activa “Muestra la descripción en los contenidos del curso”

• id recurso

• No es obligatoria, pero se usa para que la actividad sea evaluable y aparezca en el libro de calificaciones

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CURSO DE MOODLE

Introducción Jorge Sánchez Asenjo, 2019

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Detalles comunes al añadir actividades o en los ajustes

• Restricciones de acceso. Establece reglas para

que la actividad solo se pueda usar si se cumplen unas determinadas circunstancias.

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Detalles comunes al añadir actividades o en los ajustes. Restricciones de acceso

• Posibles restricciones de acceso:

• Si se ha finalizado una o más actividades anteriores

• Acceso en base a una fecha determinada

• Acceso si el alumno/a ha conseguido una determinada nota

• Acceso por propiedades de perfil (por nombre, ciudad, país, etc.)

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CURSO DE MOODLE

Introducción Jorge Sánchez Asenjo, 2019

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Detalles comunes al añadir actividades o en los ajustes.

• Finalización de actividad. Permite aclarar cuando se puede dar por terminada la actividad.

Posibilidades:

• No se puede marcar por finalizada

• Es el alumno o alumna quien la marca como finalizada

• El alumno no puede marcarla como finalizada, pero cuando hace la actividad o ve el recurso se marca como finalizada automáticamente

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Detalles comunes al añadir actividades o en los ajustes.

• Marcas. Palabras clave para buscar el recurso o la actividad en base a esas palabras

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Recursos estáticos

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¿Qué son los recursos?

• Son material que colgamos en las secciones del curso para el aprendizaje del tema por parte del alumno

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Introducción Jorge Sánchez Asenjo, 2019

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Recursos disponibles. Archivo

• Permite añadir un archivo del tipo que sea al curso

• Los alumnos podrán descargar el mismo

• Para subir el archivo desde Chrome basta con arrastrar

• En otros navegadores hay que hacer click en

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Recursos disponibles. Carpeta

• Permite colocar una carpeta en la que podemos colocar más carpetas y recursos en ellas

• Facilita aglutinar en un solo recurso mucho material, que además podemos organizar por carpetas

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Recursos disponibles. Carpeta

• No podemos arrastrar carpetas desde nuestro ordenador

• Hay que crearlas con el botón:

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Recursos disponibles. Carpeta. Ejemplo

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Recursos disponibles. URL

• Enlace a una dirección de Internet

• Por defecto al hacer click tapa la propia página

• En “Apariencia” podemos elegir si queremos que la apertura sea dentro de la

propia página (incrustar) o en una ventanita (del tamaño

que indiquemos)

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Recursos disponibles. Página

• Facilita crear recursos en forma de página web

• Tendremos capacidad de dar formato (colores, tamaño,

alineación)

• Podremos añadir enlaces, imágenes, vídeos, etc.

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Recursos disponibles. Página.

Ejemplo de contenido

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Recursos disponibles. Libro

• Permite crear un conjunto de páginas agrupadas por

capítulos al estilo de un libro

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Introducción Jorge Sánchez Asenjo, 2019

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Recursos disponibles. Libro.

Ejemplo de contenido

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Recursos disponibles. Etiqueta

• Permite escribir directamente un texto, imagen, etc.

• Se suele usar para separar y organizar el contenido

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