UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS PROGRAMA DE ECONOMIA

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UNIVERSIDAD DEL CAUCA

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS PROGRAMA DE ECONOMIA

ASIGNATURA

Historia Económica General Primer Periodo Académico de 2004 VIGENCIA 4 horas semanales INTENSIDAD SEMESTRE I

Economía Martes y Jueves 4:00 - 6:00 p.m. Horario Carlos Enrique Corredor J. PROFESOR PRESENTACION

Siendo la economía una ciencia social por excelencia esta se interrelaciona y se apoya en otras ciencias sociales para explicar los fenómenos económicos. La historia como una de las ciencias que apoya la economía no solamente permite entender el devenir de los procesos económicos, sino a la vez puede entender el nacimiento de las principales escuelas teóricas de la economía. Estas surgen en contextos sociales y políticos concretos desde donde enfocan sus análisis y sus postulados.

Los estudiantes que ingresan a abordar el complejo mundo de la economía deben tener claridad que ésta es una ciencia cambiante y de construcción permanente. De allí que los diferentes enfoques teóricos son complementados, discutidos y muchas veces superados por nuevas realidades y nuevos instrumentos de análisis, lo cual obliga a los economistas a poseer un vasto conocimiento sobre los elementos centrales de la teoría económica y los supuestos sobre los que está construida.

El curso será abordado desde un análisis diacrónico haciendo el seguimiento a lo que se conoce como el pensamiento occidental, que permitirá a la vez entender las grandes etapas de la formación económica mundial.

JUSTIFICACION

Desde la construcción de la economía como ciencia social a partir del pensamiento económico clásico y fundamentalmente con los aportes de Marx la economía se entendió como un proceso histórico. Estos enfoques y análisis no fueron valorados por los fundamentos de la escuela neoclásica que se preocupó fundamentalmente por entender la economía como un fenómeno de individuos racionales tomando decisiones de maximización, alejados éstos de todo contexto histórico. Las condiciones de pobreza y marginamiento que viven América Latina y otros países del llamado Tercer Mundo son evidencias fundamentales de cómo la realidad contradice esos fundamentos teóricos y requiere de elementos de análisis interdesciplinarios.

El renacimiento en las propuestas económicas de análisis históricos y sociales constituyen una prueba concreta de cómo la economía no puede ser simplemente un cúmulo de modelos matemáticos y herramientas instrumentales, pues todo análisis que esta hace parte del complejo mundo de la sociedad que en muchos de los casos escapa a predicciones cuantificables y responde más a enfoques del tipo socio-cultural y político. Por esto los estudiantes que aspiran a formarse en el mundo de la economía deben conocer, entender y cuestionar críticamente los enfoques teóricos de la economía a fin de que construyan elementos críticos y propositivos de la realidad que viven en el contexto colombiano y latinoamericano.

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Desarrollar en los estudiantes la capacidad de profundizar en el análisis histórico como instrumento de valoración crítica de la economía para que puedan argumentar de manera racional y a partir de fundamentos teóricos su visión de la economía y por tanto del mundo que los rodea.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Conocer la evolución del pensamiento económico en el contexto de la formación socio-política.

2. Entender en qué contextos surgen los postulados teóricos más sobresalientes que le han aportado a la economía su fundamentación teórica.

3. Ubicar las principales rupturas epistemológicas en el desarrollo de la economía como ciencia.

4. Motivar en el estudiante el uso de instrumentos cualitativos en los procesos de análisis socioeconómico. METODOLOGIA

La asignatura tiene un alto énfasis en la lectura por parte de los estudiantes sobre los textos sugeridos por el docente en el desarrollo del programa de la asignatura. A partir de este ejercicio se promoverá la reflexión crítica en torno a las lecturas abordadas, los enfoques teóricos y los diferentes autores del pensamiento económico.

Para dar cuenta de las lecturas realizadas por los estudiantes se empleará como elemento central la elaboración y exposición de los diferentes temas a través de mapas conceptuales y fichas de reseña de texto. Además se organizaran debates y conversatorios sobre temas referentes a las diferentes unidades trabajadas.

Al final del curso los estudiantes deberán elaborar un ensayo que busca fomentar la capacidad lecto-escritora, y de profundización y análisis en los temas abordados durante el curso.

EVALUACION

El curso será evaluado con dos exámenes parciales con un valor de 35% cada uno, éstos tendrán como componentes los mapas conceptuales, fichas de reseña de texto y un examen escrito sobre los contenidos temáticos trabajados. El examen final, que tienen un valor de 30%, está compuesto por el ensayo desarrollado por los estudiantes y una evaluación escrita.

CONTENIDO

1 Unidad 1. Historia y Economía 1.1 Para qué la Historia

1.2 Fundamentos para una historia económica 1.3 Los pensadores y su entorno

1.4 Enfoques de la historia económica Lecturas Obligatorias

Joseph Fontana ¿Para que sirve la historia en tiempos de crisis? Editorial Antropos 2000 Lecturas Complementarias

Karataev, Ryndina, Stepanov y otros Historia de las doctrinas económicas. Vol I Editorial Grijalbo Barcelona 1964 Paginas 1-9

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2 Unidad 2. pensamiento económico preclasico 2.1 Economía en el antiguo testamento

2.2 Ciencia y filosofía griega 2.3 Derecho romano

2.4 Tomas de Aquino y el derecho escolástico 2.5 Mercantilismo francés Colbert y Cantillon

2.6 Bullonismo y mercantilismo ingles Thomas Mun, Willian Petty

2.7 Filósofos de la ley natural Jhon Locke, Bernard de Mandeville, David Hume Lectura Obligatoria:

Hahne Rima Ingrid. Desarrollo del análisis económico. Primera edición en español Edición Irwin1995, España Parte 1 Economía Preclasica paginas 7 - 63

Lecturas Complementarias

Eric Roll. Historia de las doctrinas económicas. Segunda reimpresion fondo de Cultura Económica Colombia 1996 paginas 15 -88

Karataev, Ryndina, Stepanov y otros Historia de las doctrinas económicas. Vol I Editorial grijalbo Barcelona 1964 Paginas 17-87

3 Unidad 3. El pensamiento clásico y su entorno 3.1 El capitalismo y el sistema mundo

3.2 Fisiocracia Quenay, Memours, Turgot

3.3 Smith y la consolidación de la economía política 3.4 Maltus y Say población y demanda

3.5 David Ricardo consolidación del pensamiento clásico Lectura Obligatoria:

Eric Roll. Historia de las doctrinas económicas. Segunda reimpresión fondo de Cultura Económica Colombia 1996 paginas 89 - 197

Fernand Braudel. La dinámica del capitalismo. Primera reimpresión Fondo de Cultura Económica Colombia 1997

4 Unidad 4. Modernidad y capitalismo 4.1 La revolución industrial y capitalismo 4.2 fundamentación de las ideas socialistas 4.3 Critica marxista al capitalismo

4.4 Propuesta marxista y la contradicción con la escuela clásica. Lectura Obligatoria:

Eric Roll. Historia de las doctrinas económicas. Segunda reimpresión fondo de Cultura Económica Colombia 1996 paginas 198 - 293

Boron Atilio Filosofía política y crítica de la sociedad burguesa: el legado teórico de Karl Marx. Clacso. Paginas 289-333

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Hahne Rima Ingrid. Desarrollo del análisis económico. Primera edición en español Edición Irwin1995, España Parte 1 Economía Preclasica paginas 322 - 357

Sweezy - Paul M. Teoría del Desarrollo Capitalista. Novena reimpresion Fondo de Cultura Económica Bogotá 1976 paginas 265-313

Vega Cantor Renan. Marx y la historia después del fin de la historia EN Marx y el siglo XXI,. Una defensa de la historia y del socialismo. 2a Edición. Editorial antropos Bogota 1999. Pagina 203-243

Berman Marshal. Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad. 5 Ed. Siglo XXI Bogotá 1991. Pag. 81-119

5 Unidad 5. Surgimiento y consolidación de la racionalidad neoclásica

5.1 El pensamiento positivista en las ciencias sociales J S Mill - Spencer - Comte 5.2 La influencia de Weber en el análisis económico

5.3 Concepciones de la utilidad anteriores al marginalismo

5.4 La primera generación de marginalista Jevons, Walras y Menger 5.5 Segunda generación de marginalistas

5.6 Teorías del Bienestar en el enfoque neoclásico. Lectura Obligatoria:

Eric Roll. Historia de las doctrinas económicas. Segunda reimpresión Fondo de Cultura Económica Colombia 1996 paginas 294 - 388

Karl Polanyi. La gran transformación

Webwer Max. La Etica Protestante y el espíritu del capitalismo. 5a Ed. Ediciones península Barcelona 1975. Paginas 41-80

6 Unidad 6. Crisis del capitalismo y sus enfoques de la economía 8 horas 6.1 El contexto de las crisis del capitalismo

6.2 El institucionalismo Veblen y Clark

6.3 La interpretación Keynesina de la crisis y sus postulados 6.4 Otros enfoques de las crisis

Lectura Obligatoria:

Eric Roll. Historia de las doctrinas económicas. Segunda reimpresión fondo de Cultura Económica Colombia 1996 paginas 407 - 486

7 Unidad 7. América Latina en el contexto de economía mundial 8 7.1 Etapas de la división internacional del trabajo y América Latina

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7.2 La modernidad inconclusa en América Latina 7.3 Centro y periferia

7.4 La teoría de la dependencia Lectura Obligatoria:

Furtado Celso. Obras Escogidas. 1ª Ed. Bogotá 1985 Plaza y Janes.

BIBLIOGRAFIA

BERMAN MARSHAL. Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad. 5 Ed. Siglo XXI Bogotá 1991. Pag. 81-119

BORON ATILIO Filosofía política y crítica de la sociedad burguesa: el legado teórico de Karl Marx. Clacso. Paginas 289-333

ERIC ROLL. Historia de las doctrinas económicas. Segunda reimpresion fondo de Cultura Económica Colombia 1996 paginas 15 -88

FERNAND BRAUDEL. La dinámica del capitalismo. Primera reimpresion Fondo de Cultura Económica Colombia 1997

FURTADO CELSO. Obras Escogidas. 1ª Ed. Bogotá 1985 Plaza y Janes.

HAHNE RIMA INGRID. Desarrollo del análisis económico. Primera edición en español Edición Irwin1995, España Parte 1 Economía Preclasica paginas 7 - 63

JOSEPH FONTANA ¿Para que sirve la historia en tiempos de crisis? Editorial Antropos 2003

KARATAEV, RYNDINA, STEPANOV y otros Historia de las doctrinas económicas. Vol I Editorial grijalbo Barcelona 1964 Paginas 1-9

KARL POLANYI. La gran transformación

SWEEZY - PAUL M. Teoría del Desarrollo Capitalista. Novena reimpresion Fondo de Cultura Económica Bogotá 1976 paginas 265-313

VEGA CANTOR RENAN. Marx y la historia después del fin de la historia EN Marx y el siglo XXI,. Una defensa de la historia y del socialismo. 2a Edición. Editorial antropos Bogota 1999. Pagina 203-243

WEBWER MAX. La Etica Protestante y el espíritu del capitalismo. 5a Ed. Ediciones península Barcelona 1975. Paginas 41-80

HORARIO DE ATENCIÓN O ASESORIA A LOS ESTUDIANTES: Miércoles de 2:00 p.m. - 4:00 p.m.

Email: [email protected] DATOS DEL PROFESOR:

CARLOS ENRIQUE CORREDOR J. Economista, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja. Especialista en Docencia Universitaria. Universidad Cooperativa de Colombia. Candidato magister en Estudio sobre Problemas Políticos Latinoamericanos Universidad del Cauca.

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PARCELACIÓN HISTORIA ECONÓMICA GENERAL

1 Unidad 1. Historia y Economía Has Acum. Fecha Observaciones Firma 1.1 Para qué la Historia 2

1.2 Fundamentos para una historia económica 2 1.3 Los pensadores y su entorno 1 1.4 Enfoques de la historia económica 1 2 Unidad 2. pensamiento económico preclásico 2.1 Economía en el antiguo testamento 1 2.2 Contexto del esclavismo 1 2.3 Ciencia y filosofía griega 1

2.4 Derecho romano 1

2.5 Tomas de Aquino y el derecho escolástico 1 2.6 Mercantilismo frances Colbert y Cantillon 1 2.7 Bullonismo y mercantilismo ingles 1 2.8 Filósofos de la ley natural 1 3 Unidad 3. El pensamiento clásico y su entorno 3.1 El capitalismo y el sistema mundo 4 3.2 Fisiocracia Quenay, Memours, Turgot 2 3.3 Smith y la consolidación de la economía política 2 3.4 Maltus y Say población y demanda 2 3.5 Ricardo consolidación del pensamiento clásico 2 4 Unidad 4. Modernidad y capitalismo

4.1 La revolución industrial y capitalismo 4 4.2 fundamentación de las ideas socialistas 2 4.3 Critica marxista al capitalismo 2 4.4 Marx y la contradicción con la escuela clásica. 2 5 Unidad 5. La racionalidad neoclásica 8 horas

5.1 El pensamiento positivista de C. Sociales 2 5.2 La influencia de Weber en el análisis econ. 2 5.3 la utilidad anterior al marginalismo 2 5.4 La primera generación de marginalista 2 5.5 Segunda generación de marginalistas 2 5.6 Teorías del Bienestar en el enfoque neoclásico. 2 6 Unidad 6. Crisis y sus enfoques de la economía 6.1 El contexto de la crisis del capitalismo 2 6.2 El institucionalismo Veblen y Clark 2 6.3 La interpretación Keynesina de la crisis 2 6.4 Otros enfoques de las crisis 2 7 Unidad 7. América Latina en la economía mundial 7.1 División internacional del trabajo y América Latina 2 7.2 La modernidad inconclusa en América Latina 2 7.3 Centro y periferia 2 7.4 La teoria de la dependencia 2